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微笑作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的微笑作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑作文 篇1
人們的動力來源于各種，夢想或理想，甚者更是為了喜歡崇拜的人們。我的動力來自于被折磨過后的晴天。
如今，悄無聲息來到我們身邊的是初三的壓力。壓力旺旺能讓你變得更有動力。可是每當(dāng)你得到一樣?xùn)|西是，必然會失去了一樣?xùn)|西，而我們失去的正是初二時不為人知的情感。
體育，對于女生們來說相當(dāng)于一部恐怖片。體育老師們“變態(tài)”的訓(xùn)法，都會成為我們女生口中的怨言�；蛟S大部分女生都在說著埋怨老師的話，殊不知，現(xiàn)在老師對我們的嚴厲是為了以后能夠更好的我們。
跑樓梯，是為了鍛煉我們的腿力。響徹整個樓梯間的踏步聲隨著老師加油鼓勵中散去。
大圈跑，是為了鍛煉我們的耐力。跑遍整個校園的`同學(xué)們隨著臉上紛沓而至的汗水中過去。
兩圈的變速跑，兩回的往返跑，上坡的沖刺，甚至是訓(xùn)練前的熱身都是老師們絞盡腦汁想出來盡可能對我們有利的方法。
沒到聽到這些訓(xùn)練內(nèi)容從老師口中說出來的時候，我們都會覺得自己不能做好，堅持不下來�？墒乾F(xiàn)在想想，那些曾經(jīng)你認為過不去的事都過去了。
試問那些曾經(jīng)體育不好的同學(xué)們，不知有沒有發(fā)覺自己已經(jīng)可以與那些滿分的人相提并論了，已經(jīng)不再像以前那般總是被人嘲笑“你又墊后了�！�
當(dāng)遇到坎坷時，要明白哭泣解決不了任何問題，必須經(jīng)過思考，努力才有可能將問題解決。
折磨過后的晴天。晴天總是美好的，相信自己可以，沒有什么事是做不到的。
帶著成功的微笑一路前行。
微笑作文 篇2
一句夸獎的話可以使我們倍受鼓舞，但也可以沾沾自喜，甚至背上沉重的精神包袱，一句批評的話常常使我們垂頭喪氣，甚至失去進取心，但也可以使我們心靈警醒，精神振奮，從此奮發(fā)向上。
——題記
在人的一生中挫折重重，困難是一波三折，面對這些，有的人跌進萬丈深淵，有的人卻看到了地平線，準(zhǔn)備“直掛云帆濟滄�！�。在我們的學(xué)習(xí)生活中，雖然沒有人生的復(fù)雜，卻同樣也面對著批評與表揚。
作為一名學(xué)生，我們在接受著教育，在學(xué)校內(nèi)，我們面對的是老師和同學(xué)，我們的思想和行為無時無刻都在受影響，并且得到改變。如果你說的`話做的事是正確的，是大家一致贊同的，你一定會得到老師和同學(xué)的表揚；相反，你就會受到所有人的批評。在這兩種情況下，同學(xué)們各會有不同的感受。
在我的學(xué)習(xí)生活中，我也曾受到批評，得到表揚。
那次歷史老師檢查同學(xué)們上節(jié)課所學(xué)的知識，一個挨一個的檢查，絕無漏網(wǎng)之魚，我想我所有的知識點都掌握了，就自信滿滿�？墒�，結(jié)果卻讓自己失望至極。一個非常簡單的問題卻被我回答得拖拖拉拉，當(dāng)然我被罰站了。最后，歷史老師批評了我?guī)拙洌蠋熯�未說完，我已滿眼淚珠了。坐下之后，我真有點恨老師，但是下課之后，我不再對老師心存不滿，我只恨自己沒有好好復(fù)習(xí)，而且心存僥幸。
還有一次自習(xí)課上，政治老師值班，老師在教室內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，走到我身邊時，停下來說了一句：“你寫得字真好看！”當(dāng)時我心里高興極了，雖然我的字并不怎么好看，不過，我還是感謝政治老師。因為從那以后，我每次作業(yè)寫得都很認真，并且閑暇時，我都會練習(xí)鋼筆字。
面對歷史老師的批評與政治老師的表揚，雖然只是幾句簡短的話卻讓我受益匪淺。雖然當(dāng)時的感受不同，但最后決定都要微笑面對。微笑面對批評與表揚，不再讓自己失落與驕傲。微笑面對生活，不管是陽光明媚，還是陰云密布，只要選擇微笑面對，都會給你帶來積極的影響。
面對夸獎或批評時心態(tài)不同，感受就會不同，對日后的影響也會不同，所以選擇微笑面對。
——后記
微笑作文 篇3
水滴帶著微笑出發(fā)，敞開心扉，滴滴相融，才會有清澈小溪的歌唱；小溪帶著微笑出發(fā)，穿山崖，鑿石壁，毫無懼色，才會有滾滾長江的壯闊；慣看秋月春風(fēng)，滾滾長江微笑東逝水，永不停息，才會有煙波浩淼的大�！�
人生的道路上往往會有隱匿于陰暗中的荊棘，稍不小心便會被那毒刺所刺傷。
曾聽說過荊棘鳥的，它從出生的那一刻起就有一個目標(biāo)——找一根最鋒利的荊棘，然后便挺身向前將荊棘深深地刺入身體——這樣，它便可以唱出最美妙的歌。這總讓感到不可思議，難道它不找到那根荊棘刺傷自己就不能唱歌？
春去秋來，在一天天的長大中似乎明白了什么。荊棘鳥心中始終有一個目標(biāo)，它明知道自己會死去還要不辭辛苦地尋找，尋找那根荊棘或許這就是精神上的`美妙的歌。這種歌聲清澈純凈，如大海的波濤平滑而柔美，又如南風(fēng)吹破樹冠，聲音經(jīng)久而不息。那歌聲仿若詩一般純?nèi)缪�，淡如風(fēng)，清如月，柔如水……
鳥兒如此，人必然也會如此。荊棘鳥帶著微笑出發(fā)，不論風(fēng)吹魚打，就算是在生命的最后一刻還演繹著自己的美。
當(dāng)你出發(fā)前由于對前程充滿無限的幻想，也必然會微笑著邁開第一步。也許某一步你踏錯了，無情的荊棘便會刺傷你。此時的你痛楚不堪。敢問：“還能站起來重新帶著微笑出發(fā)嗎？”
你說能會很欣慰，但緊鎖的眉頭又增添了幾絲愁緒。敢問：“你能在忍受成百上千次的傷痛后再一次地帶著微笑出發(fā)嗎？”你若能永不停息地知難而進，那你就離成功不遠了。你若就此停滯不前，就如風(fēng)吹走一片落葉，一朵白云，一粒細沙……再沒有人知道的存在。
你只管微笑著前進，當(dāng)走到荊棘路的盡頭再回眸過去，必定會看到覆蓋了整條道路的紫色的荊棘花。
嗅一嗅，淡淡的花香籠罩在嘴邊，膠著在那里，便會再一次籠罩于溫馨之中。
水滴無語卻匯成了清澈的小溪；小溪無語卻聚成滾滾長江；長江無語卻涌入波瀾大海……
當(dāng)深深呼吸紫色的香氣時，無語。
朋友，揚起嘴角，忘卻苦澀，帶著微笑出發(fā)！
微笑作文 篇4
20xx年12月，又是圣誕將至，那年17歲，一切回憶起來還是幼稚的年紀，懵懂的少年，安靜的教師，安靜的日子，窗外的雪依舊紛紛，眼前的人影不停的在身邊來去，記憶里總是殘缺的，什么是愛情，什么是喜歡，是懵懂，還是青澀的滋味，從未想過未來，從未思考過人生，也許這一方書桌便是快樂，便是曾經(jīng)。
冬日的夜啊，永遠來的如此匆忙，還未來得及看看匆匆的雪景，便已落幕，操場上的行者，記錄著失落的匆忙，什么是快樂，書上的記錄淺淺淡淡，濕潤的雙眼，是悲是喜，在一個人的路上望著身邊的承諾便是，青春的印記�？蔹S的紙業(yè)，零星的記錄著她的名字，喜歡便是暗暗地思念，
如果，一開始便是誤會，為何你又心甘情愿的.，讓這份誤會雪上加霜，深冬的夜，寒冷的抽打著折磨痛苦的內(nèi)心，謠言是造謠者的刻意安排，也許是內(nèi)心應(yīng)允，或是刻意在記憶里留下最真實的喜歡。曾經(jīng)，那年，匆匆來過，匆匆的笑臉。
20xx年三月，初春的早晨太過冷淡，我們的交集只有那寬闊的操場，于人海之中，戀上了尋覓，我會想你的背影招手，純真的年紀，總不愿打破唯美的畫面，我們太過青澀，簡單的一句問候，便是徹夜的歡喜，單調(diào)的故事里于是有了主角，有了童話般的等待，
丁香盛開的季節(jié)，不知所措的徘徊著，總期待著人海中的擦肩而過，情竇初開的少年，是忽又將幼稚裝在心里，可惜，喜歡兩個字太過刺眼，漸漸的厚厚的書頁里多了她的名字，一處相思，兩地流落，窗外的陽光安靜的聚攏在她的面容，彼此之間，卻又隔著千年萬年，
那個年紀，那個人兒啊，那時一切都是新鮮的，一切又從滿期待，我們做著同樣的夢，做著彼此的記錄著，我們痛恨過的教科書里，藏著那年的故事，那年的你。
20xx年四月。北國的寒冬倔強的不愿離去，一個人在喧鬧的書店里安靜的欣賞著，驀然間你出現(xiàn)在我生命中，你便是我心里的憂郁，或許無意，或許根本不愿離去，漸漸喜歡這種天真的感覺 ，喜歡傻傻的你，白紙一樣干凈的感覺，讓從未相識的心寧靜下來，忘記了浮躁，忘記了盛氣凌人。
第一眼見你清純孤傲，記憶里只剩下嬌小的背影，很少看見你微笑，那唯一的一次，我們便分道揚鑣，十八歲，淺淺的回憶里總是那年盛夏的味道，，一句玩笑，一次挽留，一次問詢，一次打擾，就這樣匆匆，懵懂的歲月里沒有煩惱，暗暗的信箋里藏著期待的美好，我記著她最美麗的摸樣，在失落的日子里點點珍藏。
一米陽光，只是疲倦后的欣賞，那年好奇的忘記了失落的模樣，一掌之心，三寸心房，紋路里說著你的故事，是我曾記著的你的一切。那年的雨不是來得太遲，就是太快，沖淡了記憶，滴落了破碎不堪的喜歡，是一步之遙的距離太遠嗎？或是曾經(jīng)的曾經(jīng)我們錯過了太多，青澀的問候里，夾著了太多的秘密，太多的你。
微笑作文 篇5
“六一”兒童節(jié)快到了，我們都收到了許多禮物�，F(xiàn)在，我送大家一份特別的禮物――自己的微笑。“微笑”有什么特別的意義呢，我先說一個故事給大家聽。
曾經(jīng)有一天，一個愁眉苦臉的男孩走進教室，老師問他怎么了，他說：“我成績不好，同學(xué)們都不喜歡我，不跟我玩。”老師聽了，送給他一塊石頭，叫他拿著這塊石頭去集市賣，但不是“真賣”，無論別人出多么高的.價錢都不能賣。
第二天，男孩拿著石頭到集市去賣，果然有人要買，而且價錢越出越高�；貋砗�，他高興地給老師說了今天地情況，老師笑了笑，又叫他拿到黃金市場去看看。他到了黃金市場，把石頭拿出來展示，竟然有人出比昨天高十倍的價錢，無論人家出多少錢，他就是不肯賣。第三天，他又把石頭拿到寶石市場去賣，價格居然比昨天都還高了幾十倍！由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭被人說是“稀世珍寶”！怎么會這樣呢？老師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被傳為稀世珍寶，是因為你的珍惜提高了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境里就有不同的價值、不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，有了價值�！睆拇�，男孩無論什么時候，臉上都有了自信而燦爛的笑容。
是��！我們的生命都有不同的意義，但我們每時每刻、隨時隨地都應(yīng)該對自己有信心。無論成功與否，我們都應(yīng)該勇敢面對自己，珍惜自己。同學(xué)們，在每天太陽升起來的時候，我們不僅要把最美麗的微笑送給別人，更要留給自己。
微笑作文 篇6
要是每個人獻上一點愛，全球可能變?yōu)樾腋Ｊ篱g。題記
有些人說微笑是一把奇妙的鎖匙，能夠開啟內(nèi)心的謎宮，有些人說生活是苦味的！但我覺得日常生活是填滿歡歌笑語的！用自身的真心實意能獲得他人的快樂。真棒！開心實際上每個人都了解，可是怎樣是開心又有幾人而知？我覺得開心并不是創(chuàng)建于他人的痛楚上的！有開心同共享，有艱難齊幫助！它是做為一個人的基本原則！我憧憬著理想的生活填滿歡歌笑語.太陽.開心.歌唱！微笑面對別人，做一個真實的自身！人世間這般之大，叫人琢磨不透！情，愛，恨，愁，樂。大家被日常生活的諸多拘束著，沒法擺脫。我無所謂他人一件事的的觀點。不管他人一件事怎樣，我都是以微笑面對！忍是關(guān)鍵的！微笑面對別人，應(yīng)對日常生活。實際上挺不錯！沒有綺麗的衣服，有的確是本質(zhì)的本質(zhì)！我憧憬著光輝，不被黑喑所拘束著。我想擺脫這韁繩，杜絕這填滿黑喑的鐵籠�？创栌�，我能努力真心實意。也沒有綺麗的'表面！我只是個平常人！做為一個人，我每時每刻在提示著自身，看待他人要努力無私奉獻！這是我的規(guī)則！我討厭虛情假意！還記得有些人跟我說要我越來越傲嬌一些，像毒蝎子一樣！但我對他說，我很喜歡溫暖，我能我用的解毒藥去影響你！我寧愿傷痕累累，像農(nóng)家一樣。自然，你能問為何。我能對你說，由于你是我的好朋友，好朋友。我不會希望你變?yōu)橐粋�壞人。希望你填滿一顆善良的心。認真去召喚，用我們的愛灌溉！我不會期待由于我的溫暖，造成你一件事的冷淡。
愛想要你的守候，開心的佳園必須我們大家來保持。或許是我我不會對的地區(qū)。相信，我能糾正的！你不要放在心里。實際上微笑面對盆友，應(yīng)對日常生活。平平淡淡的過著快樂的生活挺不錯！
你是我心中好朋友，可是我呢！
微笑作文 篇7
人與人之間缺少不了微笑。在我的印象里，總是忘不掉一個平常而又特殊的微笑。那個微笑給予了我必勝的信心，每當(dāng)想起，我也相視一笑。
也許，這只是一個平凡的故事。
那是一個普通的周末。我正在練習(xí)書法，寫的還是輕車熟路的楷書。突然，一向?qū)ξ移髦氐臅ɡ蠋煱盐医械剿拿媲�。“景琨，你已�?jīng)掌握了楷書，還想學(xué)另外的字體嗎？”“我……我……”我并不清楚自己想學(xué)什么。這意外的轉(zhuǎn)向，讓我有些猝不及防。老師微笑點一點頭，說：“那就學(xué)隸書吧。也許對你是一個挑戰(zhàn)�！崩蠋熖痤^，直視我的'眼晴。“你有勇氣試一試嗎？”我低著頭，心里有些膽怯，更多的是猶豫不決。我只在書展上看到過那種深奧、陌生的字體，每條筆劃似乎裝滿千鈞之力�！拔乙材軐懗鲞@些鐵筆銀鉤嗎？”我垂著頭，不說話。老師用大手拍拍我的肩膀，那只有力的大手讓我感到了溫暖。我抬頭，猛然看見老師的微笑。那個微笑，淡定又從容，仿佛在對我說：“景琨，你一定能夠?qū)W好這種字體的。加油！”一瞬間，我看到了希望，堅定了勝利的信念，不由自主地報以同樣的一個微笑。老師分明讀懂了我的意思，那目光就像在對我說：“好樣的，有志氣！”
以后的日子里，我努力學(xué)習(xí)隸書，還在許多比賽上取得了好成績。而每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中暫時遇到困難時，那個淡定又從容的微笑就會浮現(xiàn)在眼前，于是我也相視一笑。在互相微笑中，我漸漸學(xué)會了勇敢面對。
微笑作文 篇8
在不遠處的座位上，一個男生正在畫板上細致地勾畫著什么。哦，原來如此！她微笑著，擺好了一個自以為最好的姿勢，并選好角度，以便她剛好能看到他，又不會被他發(fā)覺。
這時，男生抬起頭盯著這邊看了好一會兒，然后又低頭畫了起來。金色的陽光從窗口照進來，披在女孩的肩上，那意境很美。美中不足的是窗臺上的`幾個蘋果，沒精打采的。她感到自己在給別人當(dāng)模特，有些緊張。但是，她笑容可掬地看著前方，臉被陽光映得紅撲撲的。男孩埋頭專注作畫，一抹陽光灑在他臉上；女孩坐著，臉上始終保持著微笑。已過了半個小時，男孩仍默默地繼續(xù)著他的工作——時而看看女孩，時而埋頭作畫。
“他會把我畫成什么樣呢？會不會像《泰坦尼克號》中的女主人公那樣呢……”女孩暗想。
她像個軍人一樣“坐如鐘”，就這么坐了半個小時一一這么長時間還沒有畫完—她嘗到了當(dāng)模特的辛苦。原先暖暖的陽光此刻變得熾熱無比，她感到渴，卻不敢喝水，水杯就在眼前卻不敢去拿……
又十分鐘過去了，她感到微笑早已僵在臉上。她暗暗叫苦，腰酸背疼，四肢麻木——她已僵坐了四十多分鐘——等他畫完，恐泊她要變成雕塑了。是放棄，還是堅持？她猶豫著……她堅持著—人總得“敬業(yè)”吧！
終于，男孩停下了筆�？偹惆境鲱^了！女孩如釋重負。她抬起頭，男生正拿著畫向她走來！近了……近了！她感到自己的心劇烈地顫動著，快跳到嗓子眼了。男孩在女孩桌前停了下來，目光落在了她身邊的窗臺上。她羞紅了臉，等他開口說話，給自己一個涼喜。
這時，她偷偷瞥見他手中的畫板，頓時感到一陣眩暈。那畫板上畫的，竟是窗臺上幾個小小的蘋果！
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