有關(guān)微笑作文集合15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)微笑作文，歡迎大家分享。
有關(guān)微笑作文1
微笑——世界上最美的妝，它沒有淡妝那么的羞澀，沒有濃妝過分的妖艷，它是自然的，自然的使你感覺不到它的存在。正如辛迪口克勞馥所說的：“女人出門若忘了化妝，最好的補(bǔ)救方法就是亮出你的微笑�！庇浀靡獣r(shí)常微笑，給他人一個(gè)微笑，讓他人多一份快樂；給自己一個(gè)微笑，讓自己少一份憂愁。
微笑——天下沒有一個(gè)富人，富到對(duì)它不需要；沒有一個(gè)窮人，窮到給不出個(gè)微笑。不僅如此，卡耐基說過：“笑，是人類的特權(quán)”如果在將來的某一天，你忘記了微笑，那么你也會(huì)漸漸的失去微笑，失去屬于人類的這一特權(quán)，請(qǐng)記住，微笑是最好的名片。
微笑——是春天的野花，芳香四溢；是夏天的.驕陽，光芒四射；是秋天的落葉，漫天飛舞；是冬天的白雪，純潔無瑕。在傷心的時(shí)候?qū)χR子給自己一個(gè)微笑，讓哭泣的心靈不再覺得那么累；在被誤解的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，讓良心覺得我問心無愧。其實(shí)，在許多時(shí)候，不需要過多的言語，一個(gè)淡淡的微笑足以說明一切，因?yàn)殚_心跟快樂的表現(xiàn)，也不過是笑笑而已。馬克吐溫說：“有一束陽光永不消逝，照亮我的心靈，照亮我的路，它就是微笑。”微笑是太陽，抬頭，像個(gè)從未接觸過溫暖的孩子，在看過陽光后，努力呼吸，努力去體驗(yàn)太陽給予的溫暖。人們常說：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭”所以，無論何時(shí)何地，無論開心與否，請(qǐng)保持微笑。
微笑似花，用激情去點(diǎn)綴昨天，用真誠去把握今天，用自信去點(diǎn)燃明天，趟過人生四季，我們才猛然驚覺，微笑著生活是多么美好，學(xué)著給自己一個(gè)微笑吧！
有關(guān)微笑作文2
蕭瑟的風(fēng)吹撫著飄動(dòng)的長襟，回眺自己所熱愛的國家和人民，他退卻了，用一跳結(jié)束了自己忠誠卻支離破碎的生命.悲哉！哀哉！
渾噩的世道封殺了這顆充滿熱情的心.也許，只有東逝的滔滔的怒水才能了解，只有飛天的鴻鵠才能明白.官場的黑暗讓他消逝了......
烏云在他的心中擱下一塊陰影，記憶已被時(shí)間上鎖，太陽收斂了往日的光芒.留下傳世名著，他把自己獻(xiàn)給了靜影沉壁的湖泊。世態(tài)炎涼讓他失望了，他解脫了，擁有了天使的翅膀。
心與心遠(yuǎn)了讓他悲涼；社會(huì)的跌宕沉浮讓他無奈；世人的愚昧粗俗讓他落淚.或是壓力，或是憂郁，或是無休無止的動(dòng)蕩，讓這位文壇巨子以這樣的方式突出了重圍。
一聲長嘯，火車從天邊駛來.在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，一個(gè)生命附在這在遠(yuǎn)方相交的'鐵軌上.就在一聲這一聲長嘯中，他離開了，這個(gè)讓文學(xué)前輩看見中國詩壇新希望的年輕人，這樣告別了本屬于他的十分絢爛的生命.
是社會(huì)的冷莫無情？是郁積在心中的悲憤？是今天的陽光不夠耀眼？是明天的藍(lán)圖不夠輝煌？還是那顆不容一粒沙子的心？春未到，花未開，你看見大海了嗎？或許你早已融入了大海了吧？
是冷漠，讓屈原，讓老舍，讓海子受不了生命的延續(xù)；是冷漠，讓他們用如此殘酷的方式拔掉了他們的生命之根；是冷漠，讓他們給文學(xué)帶來了遺憾。冷漠同樣讓我們成長的路布滿陷阱，長滿荊棘，充滿泥濘。
然而，微笑卻可以化作一絲春風(fēng)將冰霜似的冷漠融化；微笑卻可以化作飛翔的翅膀?qū)⒏叻逅频睦淠w過；微笑卻可以化作一葉小舟將汪洋似的冷漠渡過.生命的紅燭可以發(fā)出微弱的光亮照亮自己的生活，散出微弱的熱溫暖自己的世界.如果你的生命被冷漠所籠罩，點(diǎn)亮你生命的紅燭，用它去尋找光明。
告別冷漠，用微笑點(diǎn)亮生命的紅燭.讓自己在這廣袤的大地上，蔚藍(lán)的天空下，快樂的世界里永遠(yuǎn)的生存下去，不再成為遺憾。
有關(guān)微笑作文3
“在我的星球，寫下驚嘆號(hào)，有了你世界神魂顛倒，你的微笑，編織了每一個(gè)奇妙”。在我家樓上，新搬來一位姐姐。她很文靜，不太說話，從她那張憂郁、緊張的臉上看出她有著許多心事。她總是行色匆匆的，也不太和我打招呼，我?guī)缀鯖]見她笑過。有一次，我從外面回來，快到家時(shí)，看見姐姐從我身前走過，又是行色匆匆的，她步子很快，頭一直底著向前走。這時(shí)樓道里剛有一批樸完課的學(xué)生出來，他們說著笑著是那么活躍。一個(gè)男生騎著一輛漂亮的自行車和他的同學(xué)說說笑笑騎向了姐姐，男生并沒有看見姐姐，姐姐也沒有注意他們。正當(dāng)車子快要撞到姐姐時(shí)，那男生剎住了車，停在了姐姐面前。姐姐沒有抬頭看他，只是向左走了一步，但同時(shí)車輪也向左拐了一下。
姐姐又不耐煩地向右走了一步，車輪又同時(shí)向了右。姐姐生氣地抬起頭想罵他，接下來的事，我都預(yù)料的出，一定是不歡而散。但出乎我意料的.是，姐姐抬起頭，看到的是那男生對(duì)她的微微一笑。他笑得那么自然，那么純真，似乎還帶有一絲歉意。姐姐的話頓時(shí)被堵住了，姐姐只是用一種莫名其妙的眼神望著眼前這個(gè)大男生，一直到那個(gè)男生騎走。姐姐呆呆地站在原地，似乎在想什么，她這才緩緩地收回目光，又匆匆地走進(jìn)了樓道。
這件事以后，我許久都沒見到姐姐的身影了。直到一天我放學(xué)回家，碰到姐姐，她向我熱情地打招呼，還沖我甜甜的一笑，我突然發(fā)現(xiàn)，姐姐笑起來是那么美麗。以后，我每次見到姐姐她都這樣。
姐姐變了，她變得有活力，有自信了，全身都充滿了生氣，就仿佛一朵已凋謝的花一夜間有綻放開了，是那么美麗，充滿了生命了。
有關(guān)微笑作文4
在這個(gè)大大的世界里，每個(gè)人都有一個(gè)自己的世界。
我的世界里，有他，有她，有他們。
他，小時(shí)候的每個(gè)清晨，他拿起我小小的書包，牽起小小的我，走在那明媚的大道上。陽光穿過他花白的頭發(fā)，透到我的臉上。我抬頭，望著他滄桑的臉，開心地咯咯笑。小時(shí)候的每個(gè)黃昏，他左手提著我的書包，右手拉著我的手，落日映出一老一小火紅的影子，空氣中都彌漫著我嘰嘰喳喳的笑語。
我對(duì)著他開心地笑，張開嘴巴，露出兩顆小虎牙。那時(shí)的我并不知道這樣有多幸福，直到我最后一次對(duì)著他微笑，在他的葬禮上。我知道，他不希望看見我的淚水，即使是在這樣悲傷的時(shí)刻。我對(duì)他微笑，對(duì)我的幸福微笑，對(duì)我的`世界微笑。
她，小學(xué)時(shí)的每個(gè)午后，她的手挽著我的胳膊，兩個(gè)人坐在青綠的草坪上，輕聲細(xì)語地訴說著只屬于兩個(gè)人的秘密。每每談到興濃時(shí)，她與我總能極有默契地相視，笑作一團(tuán)。我對(duì)著她開懷地笑，微微露齒，喜上眉梢。那段午后時(shí)光是我小學(xué)最美好的回憶，而到現(xiàn)在卻只能是回憶。我對(duì)她微笑，對(duì)我的歡樂微笑，對(duì)我的世界微笑。
他們，清冷大街的夜晚，迎面走來的一個(gè)男人與我的目光不期而遇。那僅僅是一個(gè)巧合，我從他的目光中讀出了友好的意味，便淡淡地對(duì)他一笑。他也立馬回我以燦爛的一笑。之后，兩人擦肩而過。我對(duì)他禮貌地笑，輕輕勾起嘴角，頭輕點(diǎn)。那是多么奇妙，兩個(gè)陌生人，相視一笑，過后再也不見。我對(duì)他微笑，對(duì)我的喜悅微笑，對(duì)我的世界微笑。
命運(yùn)安排著許多人來到我的世界，卻又一一將他、她、他們帶離我的世界。然而，即使終將離去，也是一種美麗的存在，在生命中留下一道靜美的弧線。所以，請(qǐng)對(duì)他們微笑，對(duì)世界微笑。
有關(guān)微笑作文5
同學(xué)們？你們知道嗎？當(dāng)別人困難時(shí)，需要幫助時(shí)，甚至摔倒時(shí)。你去幫助他，再給予一個(gè)動(dòng)人的微笑，你知道那是多么美妙嗎，多么動(dòng)人嗎？
是的，給予一個(gè)難者動(dòng)人的微笑，就猶如在風(fēng)雨中出現(xiàn)一道彩虹，在鵝毛大雪中的一個(gè)溫暖的炭爐，在……總之，無論在哪里是，我們都應(yīng)給予別人一個(gè)動(dòng)人的微笑。
在一個(gè)乞丐心中，一個(gè)動(dòng)人的微笑就猶如無數(shù)的金幣。是的乞丐所經(jīng)歷的，無非就是冷眼，這樣，就給他們心中留下了一道道創(chuàng)傷，這時(shí)，他們多么需要一個(gè)動(dòng)人的微笑。可又有誰愿意“施舍”了？這樣，他們即使可以生存，又有什么意義呢？而在我心中，“動(dòng)人”的微笑就是外婆給予的。我從新就在外婆家長大，也和外婆有著深厚的感情。記得有一次，數(shù)學(xué)考試我只考了58分，對(duì)于成績一向不錯(cuò)的我，簡直就是一場破天荒。同時(shí)，迎來的也是罵聲，和一堂又一堂的.‘政治課’。那是的我，就有了一種排斥數(shù)學(xué)的心理，上數(shù)學(xué)課想電視里的情節(jié)，自娛自樂，走神，甚至害怕與數(shù)學(xué)老師的眼睛直視，回家從不帶數(shù)學(xué)作業(yè)。但這一切，卻早已被一個(gè)人察覺，我的外婆。緊接著，外婆就給我上了一堂‘政治課’。外婆把我?guī)У搅藭�。于是，她便�?duì)我說：“孩子現(xiàn)在請(qǐng)你把這三個(gè)窗戶打開。”我便照著做了，可有三扇窗戶，而我只有兩把鎖，所以，就沒有打開。此時(shí)，外婆又對(duì)我說：“你看，是不是怎么也打不開，這正如你的學(xué)習(xí)一樣，即使你的兩門在怎么好，可缺一門，也是枉然�！睂�(duì)呀，你瞧我多笨呀！數(shù)學(xué)成績那么差，竟然 還 放棄數(shù)學(xué)。于是，外婆又對(duì)我說：“沒關(guān)系，咱們以后好好學(xué)，好好學(xué)，來！笑一個(gè)，笑一個(gè)�！蔽倚α�，她也笑了。那張爬滿皺紋的臉上，笑的是多么甜，多么動(dòng)人。
是呀！人生之路布滿荊棘，有時(shí)，真的需要用微笑來面對(duì)。這樣，等回過頭來時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你笑的是多么美，多么動(dòng)人。
有關(guān)微笑作文6
夕陽西下，昏黃的陽光透過彩霞，侵過玻璃，溫溫柔柔地爬在你的臉頰，這仿佛是余暉帶給你的微笑；清晨微涼，我漫步在鄉(xiāng)間小路旁，蹲下身子，粉粉嫩嫩的野花，靜靜綻放在田間，這仿佛是花束給你綻放的微笑。
在我心中，微笑無處不在，像暖陽一樣親親著我。
還依稀記得，5歲時(shí)的我得了一場大病，嚴(yán)重的感冒，嗓子好像被撕裂了，說幾句話，喝幾口水都會(huì)感到撕心裂肺的痛。媽媽見我高燒不退，拿溫度計(jì)來量時(shí)，我深切的感到，那充滿溫柔的手正在微微顫動(dòng)。
可是，我翻了下身子，見媽媽臉上沒有一絲悲傷之意，她背對(duì)陽臺(tái)，陽光融進(jìn)房間，從她四周蔓延蔓延，一束束陽光灑在我的枕邊，無比溫暖，媽媽的笑靨如花，唇邊的弧度剛好。
微笑才是一劑良藥，你的微笑，仿佛把我從失望的邊緣拉了回來。在那一刻，我的病好了一大半。
望著窗外燦爛的陽光，翠綠的枝葉，繽紛的野花。媽媽坐在我的床邊，臉上的.笑容絲毫沒有退去，在陽光的照耀下異常燦爛。
微笑，是燦爛，是雛菊，是和風(fēng)，是愛。就像雨果所說，生活就是面對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過障礙注視未來。
依稀記得，在我剛上初中準(zhǔn)備月考的前一個(gè)晚上，我扶著頭，望著一輪明月是那樣孤寂。我的心也煩悶至極，考不好怎么辦？！
這樣的想法無時(shí)無刻不在腦子里盤旋。就在這時(shí)，爸爸推門而入，端了一杯牛奶，不燙，微涼，牛奶的香氣旋轉(zhuǎn)著驅(qū)走了我腦中的煩念。
我閉上眼，享受著片刻的安寧。爸爸坐在身邊，和我說，沒有過不去的坎，擔(dān)心考試，不能幫你獲得成功，反而會(huì)適得其反。他望著月光，微微笑了笑。是那熟悉的笑，是那一樣的鼓勵(lì)！讓我增添了無限信心。
因?yàn)槟悖业纳畈辉賳握{(diào)；因?yàn)槟�，我的天空充滿湛藍(lán)；因?yàn)槟�，我的心境變得平和、安寧。微笑！你編織了每一個(gè)奇妙，透過你的臉龐，我捕捉到了飛舞的年華。
有關(guān)微笑作文7
一年級(jí)時(shí)，教我語文的是陳紅燕老師。每次上課她總是面帶微笑地走進(jìn)教室。每當(dāng)我看到她那親切的、桃花盛開般的微笑，就會(huì)想起花園里的鮮花：鮮艷、美麗。
花朵總是會(huì)凋謝的，但陳老師的微笑永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
記得有一次，中午放學(xué)了，下著大雨，我沒有帶傘，眼看著同學(xué)們打著傘，披著雨衣一個(gè)個(gè)都走了。我一個(gè)人站在教室外發(fā)呆。這時(shí)，陳老師來了，走到我跟前，把她的傘撐開遞到我手里，邊摸摸我的衣服，囑咐我：“天變涼了，下午要加衣服，不然會(huì)凍感冒的�！蔽倚睦锵胛野殃惱蠋煹膫隳米吡�，陳老師怎么辦啊。我問陳老師：“您怎么辦呢？”陳老師笑著說：“我沒事兒，我家離這兒近�！币宦飞希镲L(fēng)寒冷，雨滴冰涼，此時(shí)此刻，一股股暖流涌上心頭，我的心，火熱火熱的。
我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要換老師了，雖然我很不情愿，但我不能不升級(jí)呀！開學(xué)的前一天，陳老師還是像往常那樣，微笑著對(duì)我說：“思雨，三年級(jí)的老師會(huì)對(duì)你更好的……”
那個(gè)傍晚，我回到家里，愣愣地坐著，媽媽說我像丟了魂兒似的，我忍不住一下子撲到媽媽懷里哭了。
我經(jīng)歷的事情像落葉一樣一片一片淡忘了，但我忘不了朗讀“床前明月光，疑是地上霜……”時(shí)陳老師圓圓的.笑臉：忘不了唱歌、跳舞時(shí)，陳老師驕傲的微笑：忘不了我們戴紅領(lǐng)巾，陳老師耐心的微笑……
這情，這景，使我深深懂得：園丁耕耘，耕的不是沃野，是孩子們的心田；園丁播種，播的不是五谷，是理想的火花、遠(yuǎn)航的風(fēng)帆；園丁澆灌，澆的不是水，是火熱的心血、生命的甘泉；園丁收獲，收的不是金糧、銀棉；是祖國的棟梁、有為的青年：園丁的微笑，笑的不光是喜悅，是殷切的希望、美好的未來。
現(xiàn)在，陳老師早已不給我上課了，我的新任老師也一個(gè)個(gè)和藹可親，就像一個(gè)模子里雕刻出來的，我就在老師的微笑中成長著。
有關(guān)微笑作文8
不要忘記微笑�！}記
現(xiàn)在正處于青少年的我們，難免會(huì)有來自各個(gè)方面的壓力、煩惱和困難，當(dāng)你遇到它們的時(shí)候，不妨給自己一個(gè)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)世界這樣美好。
這是一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事。
有一個(gè)女孩兒，她叫媱媱。如果不是那一件事情，她應(yīng)該上高一了。我記不清那是哪一年的某一天了。媱媱臉色蒼白，沒有一點(diǎn)血色，她的父母見了就趕緊帶她去看醫(yī)生。一場惡運(yùn)降臨了，檢查結(jié)果是白血病。這對(duì)于花一般年季的她來說，就像天塌了一樣。她的.父母四處籌錢，把她帶到了北京治療。她的病要花很多錢，于是，媱媱的父母賣掉了家中的土地、房子，把錢用來給媱媱治病。這個(gè)病必須做化療，就這樣，媱媱的頭發(fā)全部被剃光了。而且每次化療都要花很多的錢，這個(gè)家庭已支付不起了。
這件事很快就傳開了，大家紛紛都獻(xiàn)出了自己的愛心，捐錢、捐物、給媱媱買吃的。
媱媱也并沒有因?yàn)檫@件事變得消沉。相反，她每天都給自己一個(gè)微笑，讓自己變得開心高興起來。她還是那個(gè)病房中的大姐姐，她幫助那些比她小的孩子們，給他們講故事，講笑話，照顧他們。正因?yàn)檫@樣，她的病一天天在好轉(zhuǎn)。
某一天的夏天，我和老爸在公園閑逛，碰到了她們一家三口，媱媱姐的頭發(fā)也長出來了，臉上的血色也回來了，她說她要感謝大家，是大家給了她力量，給了她活下去的勇氣。我說你要感謝你自己，是你自己的微笑救了你。
帶著微笑上路吧！拋下自己的消沉、不快樂，獲得的將是幸福與美好。每時(shí)每刻，不要忘記微笑，微笑會(huì)帶給你力量，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就是如此的美好。
有關(guān)微笑作文9
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑。有父母那親切的微笑。有同學(xué)那純真的微笑。有老師那……在我心靈的深處，隱藏著一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑，時(shí)時(shí)的`鼓舞，鼓勵(lì)著我。
記得那是小學(xué)時(shí)，因?yàn)樘焐懶�，我從來不敢舉手回答問題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)突然來訪我們學(xué)校，并且選在我們班聽一節(jié)課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測風(fēng)云，突然有一道題沒人能回答。雖然老師一再的提示，可是同學(xué)還是八竅只通了一竅——一竅不通，個(gè)個(gè)都束手無策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。老師看到了，便微笑著探問我，我站了起來，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說了出來，并且正確了。這時(shí)，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。
微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都回綻放。失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹立起自信。悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心。挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆……
��！微笑是多么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不為吶？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因?yàn)榻o人一個(gè)微笑，自己將會(huì)獲得兩個(gè)晴天！
有關(guān)微笑作文10
蕭瑟的風(fēng)吹撫著飄動(dòng)的長襟，回眺自己所熱愛的國家和人民，他退卻了，用一跳結(jié)束了自己忠誠卻支離破碎的生命。悲哉！哀哉！
渾噩的世道封殺了這顆充滿熱情的心。也許，只有東逝的滔滔的怒水才能了解，只有飛天的鴻鵠才能明白。官場的黑暗讓他消逝了......烏云在他的心中擱下一塊陰影，記憶已被時(shí)間上鎖，太陽收斂了往日的光芒。留下傳世名著，他把自己獻(xiàn)給了靜影沉壁的湖泊。世態(tài)炎涼讓他失望了，他解脫了，擁有了天使的翅膀。心與心遠(yuǎn)了讓他悲涼；社會(huì)的跌宕沉浮讓他無奈；世人的愚昧粗俗讓他落淚�；蚴菈毫�，或是憂郁，或是無休無止的動(dòng)蕩，讓這位文壇巨子以這樣的'方式突出了重圍。
一聲長嘯，火車從天邊駛來。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，一個(gè)生命附在這在遠(yuǎn)方相交的鐵軌上。就在一聲這一聲長嘯中，他離開了，這個(gè)讓文學(xué)前輩看見中國詩壇新希望的年輕人，這樣告別了本屬于他的十分絢爛的生命。是社會(huì)的冷莫無情？是郁積在心中的悲憤？是今天的陽光不夠耀眼？是明天的藍(lán)圖不夠輝煌？還是那顆不容一粒沙子的心？春未到，花未開，你看見大海了嗎？或許你早已融入了大海了吧？是冷漠，讓屈原，讓老舍，讓海子受不了生命的延續(xù)；是冷漠，讓他們用如此殘酷的方式拔掉了他們的生命之根；是冷漠，讓他們給文學(xué)帶來了遺憾。冷漠同樣讓我們成長的路布滿陷阱，長滿荊棘，充滿泥濘。
然而，微笑卻可以化作一絲春風(fēng)將冰霜似的冷漠融化；微笑卻可以化作飛翔的翅膀?qū)⒏叻逅频睦淠w過；微笑卻可以化作一葉小舟將汪洋似的冷漠渡過。生命的紅燭可以發(fā)出微弱的光亮照亮自己的生活，散出微弱的熱溫暖自己的世界。如果你的生命被冷漠所籠罩，點(diǎn)亮你生命的紅燭，用它去尋找光明。
告別冷漠，用微笑點(diǎn)亮生命的紅燭。讓自己在這廣袤的大地上，蔚藍(lán)的天空下，快樂的世界里永遠(yuǎn)的生存下去，不再成為遺憾。
有關(guān)微笑作文11
高瀾在我們班是一個(gè)平凡的女生，但她真誠的一笑給予我的，可不是平凡的力量。
高瀾個(gè)子高高，豎著齊刷刷的馬尾辮，一對(duì)水靈靈的大眼睛，炯炯有神，無論發(fā)生什么，他都掛著笑容。
在六年級(jí)藝術(shù)專場快要開始的時(shí)候，我的魔杖斷了，我哭了起來。別的同學(xué)冷言冷語地說：“一根魔杖有什么大不了的，這都會(huì)哭，真是脆弱�！甭�?dòng)嵹s來的.高瀾關(guān)切地問我：“徐凌琦，怎么了？怎么哭啦？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我，我的魔杖斷了！”我哭得更厲害了。高瀾安慰我：“沒事，別哭了，只是一根小魔杖，下次我給你買好了。”我沒聽高瀾的安慰，依舊哭著，“不要哭了。”高瀾溫柔地說，“一會(huì)兒還有比賽呢！擦擦眼淚，你可不想讓觀眾看到你哭的那一面吧？”說完遞給我一張餐巾紙，接著做了她標(biāo)志性的動(dòng)作——那真誠的一笑，水靈靈的大眼睛像深深的潭水······看到他那一笑，我翻騰的心平靜下來。
它不僅把微笑送給了我，也送給了同學(xué)們。五年級(jí)那年，肖金辰的降落傘斷了線，他坐在教室外痛哭著，高瀾快步走過去對(duì)他說：“好了，沒事的，不就是線斷了嘛，用不著這么傷心吧？”“我沒有機(jī)會(huì)再去音樂廳試了！”“反正這個(gè)活動(dòng)是重在參與，不是一定你要當(dāng)擂主的，好了，起來吧，大家都在等你呢！”說完露出了那真誠的微笑。高瀾用兩手把著肖金辰的手臂慢慢地扶起來，一邊扶，一邊說：“慢點(diǎn)，小心。”
別的同學(xué)郁悶時(shí)，他過來給他一個(gè)真誠的微笑；別的同學(xué)憂慮時(shí)，他過來給他一個(gè)真誠的微笑。
那真誠的微笑如春天的一絲清風(fēng)，拂過我的心田；那真誠的微笑如冬天的一縷陽光，溫暖了我的胸懷；那真誠的微笑如一股清泉，洗去了我心頭的煩惱······
有關(guān)微笑作文12
我見過許多的微笑，老師鼓勵(lì)的微笑，同學(xué)贊許的微笑，路人感激的微笑，但，那時(shí)媽媽的微笑，現(xiàn)在想來，竟是那么動(dòng)人，那么難忘。
那段時(shí)間，媽媽病了，臉色蒼白得嚇人，說話也有氣無力，完全沒有了平時(shí)的大嗓門。她躺在床上，閉著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，根本沒有力氣下床。那段時(shí)間，一直都是姥姥在照顧媽媽，為我做飯。
那天我回到家，沖進(jìn)廚房，想看看姥姥做什么好吃的�？晌野l(fā)現(xiàn)，做飯的竟然是媽媽！她臉上滿是汗水，一手撐著腰，一手拿著鏟子在翻菜，鏟兩下，她就閉上眼，抹一下臉，大口的喘著氣�？吹竭@，我的心不由得一緊。 “媽，你怎么起來了，姥姥呢？你身體還沒好，快回去躺下！”我略帶責(zé)備的對(duì)媽媽說。隨即伸手想接過她手中的鏟子。 “我沒事，姥姥有事出去了，你快去洗手，一會(huì)兒菜就好了！”媽媽歪過頭來對(duì)我說。就這兩句話，她說得卻很費(fèi)力。她微張開嘴，擠出一絲微笑，那笑也很勉強(qiáng)。那笑里，有疲憊，有無奈，有堅(jiān)強(qiáng)，還有疼愛�？吹阶郎蟽H有的一道西紅柿炒雞蛋，我的眼中蒙了一層水霧，淚再也止不住的.流下來。這道西紅柿炒雞蛋，平時(shí)做起來簡單，但對(duì)于現(xiàn)在的她來說，清洗、打蛋、炒菜，確實(shí)一道繁瑣的工序！在狹小的廚房里，在悶熱的環(huán)境中，她是怎樣支撐著她虛弱的身體，為我做完這道菜的呢？想到這里，我心里暖暖的，有酸酸的。
我拿起筷子，不停的往碗里夾菜，她辛苦做出來的菜，不能再浪費(fèi)了。媽媽以前做飯都不太好吃，但這次，我覺得是異常的香甜。吃完飯，我小心翼翼地扶著她走進(jìn)臥室。她躺到床上，對(duì)我說：“孩子長大啦！有大人樣了！知道心疼媽媽了。”她嘴角上揚(yáng)，又露出一絲微笑，那笑里包含著滿足和欣慰。
我見過許多微笑，但媽媽的微笑是最動(dòng)人的，媽媽的疼愛是最難忘的！
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她的身影早已是我心中天真的幻想，美好的回憶，幸福的源泉。與她相處的那段時(shí)光永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來，但那已是我生命中最美的驛站，我永遠(yuǎn)也忘不了我親愛的她。
我與她的結(jié)緣是源于每天早上那一抹甜甜的微笑。那時(shí)，她剛剛成為媽媽的同事——金城中學(xué)的一名教師，但她住在我們中心小學(xué)。我每天騎著自行車上下學(xué)，她也騎自行車上班，我們走的是一條路。起初，我不認(rèn)識(shí)她，但她卻好像認(rèn)識(shí)了我。每天在那個(gè)拐彎處，我都會(huì)看見她，她都朝我甜甜地一笑，那一笑仿佛融入我的心田，我開始喜歡上了她。
在生活中，她仿佛是我的姐姐，是我最知心的朋友，我與她無話不談。當(dāng)我開心的時(shí)候，她總會(huì)和我一起歡笑；當(dāng)我傷心的時(shí)候，她總會(huì)給我一句暖暖的安慰；當(dāng)我心煩的時(shí)候，她幫我排解煩惱；當(dāng)我拿不定主意的`時(shí)候，她那堅(jiān)定的話語讓我豁然開朗。
每當(dāng)同學(xué)們一起看楊紅櫻的《非常老師》時(shí)，我們總是感慨說，在我們的生活里不會(huì)有這樣的好老師。但我認(rèn)為她就是這樣的老師，是世上最好的老師。假如我是吳緬，她就是新潮老師羅老師；假如我是冉冬陽，她就是偶像老師舒老師；假如我是夏雪兒，她就是漂亮老師米老師；假如我是孟小喬，她就是神秘老師密兒老師。我就是我，她就是我最親愛的老師、姐姐、朋友——徐芹芹。在我的心目中，她集中了所有的老師的優(yōu)點(diǎn)，尤其是象漂亮老師米老師一樣漂亮、善良、新潮、開朗、陽光、寬容、活潑……
如今，那一抹甜甜的微笑早已融入我的心里，那熟悉的身影早已定格在我的心中。姐姐與妹妹的感情被稱為親情；朋友間的感情被稱為友情；學(xué)生與老師的感情被稱為師生情。我即將離開，愿我們這份親情、友情、師生情似海深，如山高，與日月同輝，與天地同在，像那陳年老酒越釀越純。
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每個(gè)人的微笑都有自己的個(gè)性，也有一定的原因和作用。我們數(shù)學(xué)老師的笑是最難的，因?yàn)樗钠獠缓�，我們又不聽話，說以看見他笑是最難的。
上次我又惹他發(fā)火了。我記得那是放雙休的'倒數(shù)第二節(jié)課，還有幾分鐘就下課了。李老師（數(shù)學(xué)老師）在布置作業(yè)，作業(yè)是兩張卷子。我就得作業(yè)很多，心里很不爽。卷子傳到我這，還有很多，而且兩張卷子混在一起。我不耐煩的說：“怎么都發(fā)到我再來啦！”老師望過來看到我這有很多人圍著，就生氣了：“你下位發(fā)啊，怎么這么懶，還要同學(xué)自己來拿�！蔽耶�(dāng)時(shí)就氣憤的頂了一句：“又不是我要他們來的�！蔽移鹕戆l(fā)卷子，他說只準(zhǔn)我一個(gè)發(fā)，有人要幫我，數(shù)學(xué)老師看見了又我上前去，我把卷子丟在了那個(gè)同學(xué)的位上。老師看了火氣又大了：“你太狠吧，還把卷子往桌子上扳�！薄拔覜]有啊�！崩蠋熂绷耍骸澳阍俑医g一句！”我就再也沒敢做聲了，任他訓(xùn)斥。他的火越發(fā)越大，把做桌子板凳全扳了，搞的班里全傻了，翻桌子時(shí)被班主任看到了，班主任沒說什么，只是放學(xué)留了我20分鐘。下課了，我跟著數(shù)學(xué)老師到辦公室去了。
他說：“我教了二十年的書，從沒見過你這樣的學(xué)生，你就這大就和老師頂嘴，其實(shí)也不是什么嚴(yán)重的事，老師沒必要跟你發(fā)脾氣……”說完，他讓我面壁思過，站了許久，他讓我過去。有和氣的說：“你本來是個(gè)聰明的孩子，如果照你這樣脾氣，成績會(huì)下降的很厲害，只要你專心學(xué)習(xí)，性格好點(diǎn)我相信你就會(huì)成為一名好學(xué)生�！闭f完老師又笑著對(duì)我說：“看你承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度不錯(cuò)，這件事就過去了。”
出辦公室的時(shí)候我才覺得老師不像我們想的那樣嚴(yán)肅，他的笑容讓我的心情很舒暢，從此我會(huì)像老師心目中的那樣發(fā)展。
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元宵時(shí)期，我和媽媽出門玩，逛街時(shí)路過一個(gè)小商店，看這商店外表不怎么吸引人，但里面的東西引起了我的興趣——一些看起來老舊的玩具，整人的“怪物箱”，漂亮的音樂盒——我是一個(gè)喜歡一些古怪東西的人，見了這些東西，我自然不會(huì)放過，吵著要買一個(gè)，媽媽無奈，只好依我。
走到雜貨店的時(shí)候，媽媽進(jìn)去買一些日常用品，媽媽要我把玩具交給店主，我依依不舍地交給了他，我不放心，就對(duì)他說：“不要弄丟了��！”他說：“放心吧，小鬼�！蔽液苌鷼�，因?yàn)槲也幌矚g這個(gè)別號(hào)。
媽媽買好了東西，我向店主要回我的玩具的時(shí)候，我看見一個(gè)和我當(dāng)時(shí)年齡差距較大的小女孩手里拿著個(gè)竟和我一模一樣的玩具。我問店主：“我的玩具呢？”店主說他的女兒把它拿走了，我指向那女孩說：“是不是她？”。店主面有難色，望著她嚴(yán)厲說：“把玩具還給別人”我立馬跑過去向地女孩要回我的東西，那女孩不但不給反過來沖我做鬼臉。我去向店主告狀，店主將小女孩手中的一把搶來給我，那小女孩哭了。
我當(dāng)時(shí)面紅耳赤，自己不該欺負(fù)比自己年齡低的人。
我看著小女孩，又看看店主身上的衣服，很一般又有點(diǎn)老氣，小女孩身上沒有什么漂亮之處。我想：他們家境肯定不是很好，這樣吧。
我把手中的玩具給了小女孩，小女孩不哭了，我說：“誤會(huì)了，我的'玩具我剛才不放心，逞你不注意拿走了，這個(gè)因該是這女孩買的吧，對(duì)不起�！�
店主和媽媽看著我，恍然大悟，他們笑了，小女孩笑道：“謝謝哥哥。”
我和媽媽回家了，不過我得到了一個(gè)寶貴的禮物：小女孩的微笑。這個(gè)微笑是可愛又動(dòng)人的，我高興地笑了，這就是那小女孩的美麗之處，不是嗎？
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