給我一個(gè)微笑作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的給我一個(gè)微笑作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給我一個(gè)微笑作文1
有一抹微笑，跨越時(shí)空；有一種情感，延綿不斷；有一股力量，帶我成長(zhǎng)。那抹微笑，伴我一生。
小學(xué)六年，由于父親常年在外地工作，平日里母親工作很辛苦，大都是外公風(fēng)雨無(wú)阻地接送我。第一天上學(xué)時(shí)的記憶大都模糊，但我卻仍記得當(dāng)時(shí)對(duì)親人的戀戀不舍和對(duì)陌生環(huán)境的忐忑不安，遲遲不想踏進(jìn)校門。外公站在門口，我轉(zhuǎn)身望時(shí)，他向我揮手，臉上露出微笑。外公小時(shí)候沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)，但他知道讀書上學(xué)的重要性。那抹微笑里滿是期待，是鼓勵(lì)，看到外公的微笑，我的心情頓時(shí)平靜了許多，也堅(jiān)定了許多。我背著書包，大步走進(jìn)了校園。那抹微笑，當(dāng)時(shí)就像我的整個(gè)世界，給予我力量和勇氣。
每送我上學(xué)，外公總會(huì)給我一抹微笑，但是我對(duì)那抹微笑卻漸漸失去了感覺(jué)，或許是因?yàn)閮纱酥g的代溝，也或許是因?yàn)槲业奶摌s心，到六年級(jí)時(shí)，我甚至有時(shí)不愿讓他人知道那是我的外公。外公似乎也察覺(jué)到了，但他的'那抹微笑始終沒(méi)有改變。盡管有時(shí)進(jìn)校門，我都不再回頭看一眼外公和他的微笑，但這么多年來(lái)，我清楚的知道，他的微笑從未缺席過(guò)。
直到要上初中，當(dāng)我離開外公時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)外公的背竟有些彎了，已經(jīng)不再是為我遮風(fēng)擋雨的寬大有力的后背。他滿頭的黑發(fā)也開始變得花白，已過(guò)古稀之年的外公看起來(lái)像風(fēng)中之燭，而我，已經(jīng)足足高出外公半頭了。臨上學(xué)那天，外公堅(jiān)持要來(lái)送我，他站在送行的人群里，微風(fēng)吹亂他的頭發(fā)，一根根花白的頭發(fā)像是一條條的長(zhǎng)鞭，狠狠的抽打著我內(nèi)心最柔軟的地方，一下又一下……
我背著書包，拉著行李，回頭望時(shí)，外公正朝我微笑著揮手告別，那抹微笑，是多么的熟悉，多么的溫暖，歲月滄桑著容顏，微笑卻從未改變。皺紋不能改變它的樣子，花白的頭發(fā)也不能使它褪色。我也向外公笑笑，轉(zhuǎn)身走進(jìn)校園時(shí)，頓時(shí)鼻頭一酸……
那抹微笑，或許微不足道，在大千世界中也再普通不過(guò)，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最美的微笑，那微笑給我力量，伴我成長(zhǎng)。
給我一個(gè)微笑作文2
微笑是世界上最容易的事，只需要輕輕揚(yáng)起嘴角，就能露出最美的表情。但是如果想每天都保持微笑，那可真的不太容易，我想，只有平時(shí)與人為善，保持陽(yáng)光的心態(tài)，才能體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)感覺(jué)，也才能讓微笑常駐。
記得那天烏云密布，大雨嘩啦啦地下著，我撐著傘在小區(qū)的路上閑逛，一位小男孩進(jìn)入了我的視線。他只有五六歲，瘦瘦的身影在風(fēng)雨中顯得更加弱小。路過(guò)一片水洼時(shí)，他不小心跌倒了，小腿磕在馬路牙子上，看他齜牙咧嘴的樣子就知道他很疼。
小區(qū)里行人很少，且都步履匆匆，似乎沒(méi)有別人注意到他，我走了過(guò)去把他扶起來(lái)，用傘遮住他，又小心地拿出幾張紙，把他身上的'水擦干。他微微昂起頭，微笑著說(shuō)了一聲：“謝謝！”我說(shuō)：“不客氣�！敝笪覇�(wèn)他要去做什么，他說(shuō)要給奶奶買感冒藥，我心想幫人幫到底，就索性陪他一起去了。
我們倆一邊走一邊聊天，我問(wèn)他出生于哪年哪月，為什么要一個(gè)小孩子冒著風(fēng)雨出來(lái)買藥？家里的大人為什么不來(lái)？他說(shuō)，奶奶病了，很難受，而爸爸媽媽出差，還得過(guò)幾天才能回來(lái)。
他領(lǐng)著我走進(jìn)藥店，熟練地付錢拿藥，掌柜的可能很喜歡如此懂事的小孩，又打招呼又沖他微笑，能看出來(lái)他一定常來(lái)這家店。
買好了藥，回去的路上我還是給他打著傘，問(wèn)他：“你家住哪棟樓��？”他又對(duì)我笑了笑，讓我跟他走，我們來(lái)到一棟單元樓門口。他指著單元門右側(cè)的一樓那戶向我微笑了一下�！斑@是你家嗎？”我問(wèn)。他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就拉著我的手飛快地跑進(jìn)去了。進(jìn)入房間，我看到床上躺著一個(gè)人，一定是他奶奶。小男孩熟練地?zé)�、沖藥，并端到奶奶面前，服侍她喝下，奶奶微笑著拍了拍他的頭。做完這一切，他好像才想起我來(lái)，就轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“十分謝謝你……”他還沒(méi)說(shuō)完，我就制止住了他說(shuō)：“不用謝，給我一個(gè)微笑就夠了�！彼纯次�，臉上露出燦爛的微笑，我也笑了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但一想起那個(gè)小男孩的微笑，耳邊回想著那聲稚嫩的“謝謝”，我就覺(jué)得生活充滿了陽(yáng)光。如果世上多些微笑，該多好！
給我一個(gè)微笑作文3
微笑如一縷春風(fēng)，只是那頃刻的一瞬間卻能拂去我心中的愁云。那一次的微笑讓我學(xué)會(huì)了寬容。
記得有一次我去朋友家玩，她們一家人剛從景德鎮(zhèn)旅游回來(lái)，帶回來(lái)好多紀(jì)念品。其中有一件，形狀像葫蘆，但不是太大。握在手心中剛剛好。那是一件瓷器，但卻晶瑩剔透，小巧玲瓏的外形很是惹人喜愛。那件瓷器外表很光滑，拿在手中一點(diǎn)也不硌，而且感覺(jué)涼涼的，最重要的是那葫蘆上的'花紋特別精致，仔細(xì)看，還能看到上面居然題滿了蠅頭行草，字體飄逸，毫無(wú)雜亂之感。無(wú)論從哪個(gè)角度看，這件瓷器簡(jiǎn)直完美到無(wú)可挑剔。
朋友對(duì)這個(gè)葫蘆很是喜歡，我看她拿的時(shí)候總是小心翼翼，生怕出現(xiàn)任何差錯(cuò)。我看到這個(gè)葫蘆也是愛不釋手，朋友看我也喜歡，就爽快地將它借我玩玩。
我拿著葫蘆心中別提多高興了。這時(shí)我的手突然一滑，只見一個(gè)小白點(diǎn)從我手中飛了出去，滑了一個(gè)完美的弧線后掉在地上，粉身碎骨。我的笑容僵在臉上，那清脆的響聲在我聽來(lái)像一陣轟隆隆的雷聲。朋友也聞聲趕來(lái)，看著我呆呆地望著地上的碎片，瞬間明白了。我羞愧地看著她，她先是臉色鐵青，但很快就緩和了，她努力地將自己的情緒調(diào)整好，給了我一個(gè)微笑，我感到更難受了，但她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，雖然它壞了，但這并不能影響我們的友誼”。我聽完后哭了。但她卻笑了，她拉著我的手，替我擦干了眼淚，說(shuō)：“真的，我沒(méi)有怪你，雖然它很珍貴，但哪有我們的友誼珍貴呢？”
朋友的微笑讓我安心了不少，那個(gè)微笑給了我許多鼓勵(lì)，那次以后我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了原諒。同時(shí)我與朋友的友誼更深了。后來(lái)那個(gè)葫蘆讓我那個(gè)心靈手巧的朋友又給修好了，她拼成了兩個(gè)，一個(gè)給我，一個(gè)給她，那是象征我們友誼的珍品。
其實(shí)，擁有美好很簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑就夠了。
給我一個(gè)微笑作文4
我的外公是一個(gè)對(duì)我很嚴(yán)格的人，幾乎從我出生到他逝世，我都不曾見過(guò)他對(duì)我微笑。
他會(huì)醫(yī)術(shù)，每天下班回來(lái)會(huì)在房間里讀讀書，看完書就抽幾根煙，有時(shí)會(huì)一邊抽煙，一邊寫點(diǎn)醫(yī)學(xué)方面的東西；更多時(shí)候，在煙霧繚繞當(dāng)中，外公神色凝重，心事重重，但他從來(lái)沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)半點(diǎn)。
到了吃飯的時(shí)間，媽媽便會(huì)讓我去叫外公吃飯。這時(shí)，外公就會(huì)說(shuō)：“你把作業(yè)拿過(guò)來(lái)。”這是慣例，每次吃飯前外公都要檢查我的作業(yè)。如果我寫得好，外公就會(huì)給我出更難的題，讓我吃完飯繼續(xù)做題；若是寫得不好，外公便會(huì)皺著眉頭給我分析那些錯(cuò)誤，等我理解了才能吃飯。印象中，外公從來(lái)沒(méi)有對(duì)我微笑過(guò)。
后來(lái)，我才知道原來(lái)外公生病了，從我很小的時(shí)候就生病了。也許是生病的原因，外公才不會(huì)對(duì)我們微笑吧，又或許是我們經(jīng)常搞破壞，惹外公生氣了吧……
那一次，媽媽正在做飯，我肚子實(shí)在太餓，躡手躡腳跑進(jìn)廚房，抓起一塊雞肉往嘴里塞，沒(méi)想到竟然被踏進(jìn)大門的外公撞上了，他板著臉說(shuō)：“你洗手沒(méi)有？吃飯前要先洗手！要講究衛(wèi)生！”我又羞又腦，外公怎么就不能對(duì)我溫柔一點(diǎn)呢？但想到外公也是為了我好，便乖乖去洗手。
洗完手，外公招呼我過(guò)去，“孫女，你過(guò)來(lái)一下，幫外公去做件事�！蔽也磺樵傅刈叩剿纳磉叄统鲥X，說(shuō)：“去幫外公到對(duì)面的商店買包煙，剩下的錢給你買文具。”我不希望外公抽煙，于是我說(shuō)：“外公，我不去，你不能再抽煙了，對(duì)身體不好……”。外公用手輕輕打了我的手心，臉上沒(méi)有一絲笑容，讓我馬上去，我只好聽從。
后來(lái)我問(wèn)媽媽：“為什么外公那么喜歡抽煙？”媽媽搖搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“借煙消愁吧！你外公已經(jīng)戒不掉了，我勸過(guò)他很多次，沒(méi)用的�！�
我忍不住問(wèn)：“媽媽，為什么從來(lái)沒(méi)有對(duì)我微笑過(guò)？”媽媽嘆了口氣，“哎，你外公是不想慣著你，希望你好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己呢！”媽媽停了停，憂傷地說(shuō)：“外公心里也很苦……他身體一直有病……”也許，外公的心里真的'有說(shuō)不出來(lái)的辛酸，但是我仍然很渴望他的微笑。
雖然我明白，外公對(duì)我這么嚴(yán)格是為了我好，但是對(duì)我笑笑也不妨礙他的教育��！雖然疾病纏身讓他苦惱，可是笑笑才能更健康呀！給我一個(gè)微笑就可以了，外公！
給我一個(gè)微笑作文5
匆匆碌碌的行人在霓虹下穿行，酷似冷漠的臉龐，表現(xiàn)不出從容和緊張。
——題記
我獨(dú)自一人走在悠遠(yuǎn)的小巷，風(fēng)和雨交雜著隨意，路邊的楓樹，搖曳著的的樹葉已經(jīng)落了幾層，卻依舊找不到那片屬于大大天地間小小的唯一一片！
路過(guò)一個(gè)小攤，無(wú)意間聽見悠長(zhǎng)的笛聲肆意盎然，尋覓大半天也找不出聲源，接著又聽到一聲聲孩童撒嬌的，婦女因?yàn)橐幻珒擅X爭(zhēng)吵的謾罵聲，我努力急切的想要看看身邊的場(chǎng)面，卻半天也沒(méi)有發(fā)覺(jué)眼前除了空洞的一切根本不剩任何喧囂的`場(chǎng)面，后來(lái)聽路人說(shuō)，原來(lái)，我是一位盲者！那時(shí)，我才想明白，原來(lái)所有場(chǎng)面的布設(shè)，只是意念蠢蠢欲動(dòng)的表現(xiàn)！
我繼續(xù)穿行在人海之間，左右的擁擠不斷讓我逐漸變得步履蹣跚，抬頭仰望繁星，我也可以像別人那樣看到姣月的美輪美奐，似乎不僅僅只有這一點(diǎn)，還有很多點(diǎn)，那是我從沒(méi)見過(guò)的地點(diǎn)，春色盎然，接天的荷葉一直徘徊在天邊，滿園的菊香卷席鋪天一點(diǎn)一點(diǎn)攝入人的心弦。
我越發(fā)的積極向前，我仰望這滿天，腳下不敢懈怠半點(diǎn)，耳旁原本嘈雜的響聲斷了點(diǎn)，只留下一片寂然，星空的美艷清晰可見，我原本以為，這只是幻覺(jué)的一種表現(xiàn)，孰不知自己正漸漸失聰，再也聽不見！
似水伴過(guò)流年，不覺(jué)已消逝生命的一大半，我依舊是在摸索向前，不敢松懈，囂雜的聲音不知何時(shí)曼上心頭的那一邊，卻終究尋覓不到眼前那無(wú)憂的世外桃源，可卻也漸漸發(fā)現(xiàn)，心口多出了許多斑點(diǎn)，那是長(zhǎng)年累月困境鍛造不停碰撞留下的經(jīng)驗(yàn)！
在后來(lái)的一次站在鏡子前，我揚(yáng)起了臉，奇跡般看見那些斑點(diǎn)在心口繞成了一個(gè)笑臉，我也學(xué)著它的樣子映出酒窩，人家都說(shuō)，笑的很甜！
給我一個(gè)微笑作文6
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們好像在等待著什么，看向一個(gè)地方。在哪里，老師低頭看著，等待著。
突然，我的名字被她叫起。我腦中轟的一聲，便什么也記不得了；肚子在抽跳著，雙腿抖著，顫著。好容易站起身來(lái)，卻不敢看老師，低著頭，臉上開始灼燒起來(lái)。
老師的聲音又從遠(yuǎn)方傳來(lái)，是讓我回答一個(gè)問(wèn)題�？晌业哪X中卻一片空白，好像從來(lái)沒(méi)記住過(guò)事一樣。我的感官都沉浸在一片光影中，眼中只看到一片黃色的紋理，藍(lán)白相間的海洋與嵌在其中的一襲墨黑；耳中只能聽見衣角擺動(dòng)的沙沙聲、手表指針的走動(dòng)的滴答聲與前桌小聲地提醒。但我只需要一個(gè)微笑就好了。
我終于磕磕絆絆地從牙縫中擠出幾個(gè)詞，但聲音太小。老師便讓我重新說(shuō)一遍。我鼓起了勇氣，抬起頭，看著老師。老師用她嚴(yán)肅的目光看著我，這讓我的背上微微泛起一陣涼意。給我一個(gè)微笑就好了，我在心里想著，只要一點(diǎn)溫暖、一點(diǎn)鼓勵(lì)、一個(gè)微笑。
我無(wú)神地望著老師，想從我腦中榨取一點(diǎn)有用的東西給她�？上易霾坏剑荒茉谛闹袊@一口氣。
這時(shí)，我的眼睛像發(fā)現(xiàn)新的東西一樣亮了起來(lái)——老師那嚴(yán)肅的臉上漸漸浮出一絲鼓勵(lì)的微笑。她用溫暖的眼神鼓勵(lì)著我，安撫著我的慌亂的'心，清理著我的混亂的思路。倏地，我感覺(jué)我腦中原有的東西漸漸全部回歸了，發(fā)熱的大腦也漸漸冷靜了下來(lái)，感官也不再浸在光影的世界中，慢慢地返回了現(xiàn)實(shí)。
我再次張開了嘴巴，但吐出的字已不再磕磕絆絆，而是流利洪亮。老師聽后微微一笑，點(diǎn)頭讓我坐下。我心中像受到了老師的影響一樣，也笑開了花。一掃之前的慌亂、緊張與無(wú)助。
給我一個(gè)微笑就好了。當(dāng)我的心處在茫然之中的時(shí)候，那個(gè)微笑如花一般，燦爛的綻放在我的心房，播撒愛與鼓勵(lì)，溫暖著我的心。
給我一個(gè)微笑就好了！
給我一個(gè)微笑作文7
我們的友誼，就像一杯水，雖然無(wú)味，但卻是清澈的；我們的友誼，就像一輪烈陽(yáng)，雖然熾熱，卻不可缺少。我曾給過(guò)你多少的微笑，曾想了多少的方法讓你開心，可是，一切都只是徒勞。你說(shuō)我們的友誼已經(jīng)回不去了，那么，請(qǐng)還給我一個(gè)微笑好嗎？
教室里喧鬧著，同學(xué)們正在評(píng)選著三好學(xué)生。我的心砰砰砰砰的跳個(gè)不停，那速度簡(jiǎn)直可以與磁懸浮列車相提并論。經(jīng)過(guò)幾分鐘漫長(zhǎng)的等待，結(jié)果出來(lái)了，我們都伸長(zhǎng)脖子一探花究竟落誰(shuí)家，上天似乎在捉弄我似的，榜上卻沒(méi)有我名，而你位居前列。
那顆懸著的心一下子落了下來(lái)，可是那顆心似乎是落過(guò)了頭，摔到了地上，他受傷了，好疼好疼。我忍著痛強(qiáng)擠出一抹微笑，對(duì)你說(shuō)：“恭喜啊，繼續(xù)加油！”你點(diǎn)了點(diǎn)頭沒(méi)再說(shuō)什么，但我看得出你已經(jīng)壓制不住內(nèi)心的那一份激動(dòng)。
這次發(fā)獎(jiǎng)狀，我早已沒(méi)了期待，可是，老天就像是個(gè)老頑童，冥冥之中我又得到了一張獎(jiǎng)狀，但是，你的那張三好學(xué)生卻變魔術(shù)似的成了進(jìn)步獎(jiǎng)，頓時(shí)間，我似乎明白了什么事——老師，把你那張獎(jiǎng)狀給了我。你從外面笑著進(jìn)來(lái)，興沖沖的拿起獎(jiǎng)狀，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)事不遂人愿時(shí)，憤怒地把獎(jiǎng)狀揉成團(tuán)塞進(jìn)了書包里。
我像一棵樹似的杵在那里，想逃離這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，想走上前對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起，想幫你把獎(jiǎng)狀展平，可是，我的腿，就像扎進(jìn)土里的根，怎樣也拔不出。
看著你默默離去的背影，淚水已不爭(zhēng)氣的`涌到了眼眶邊，你始終沒(méi)有給我辯解的機(jī)會(huì)。
整整一天，我都不曾說(shuō)話，為這件事懊惱。
此后，有幾次與你相遇，我努力向你展現(xiàn)那最美的微笑，你似乎沒(méi)看到我似的與我擦肩而過(guò)。我的心似乎誤闖入了千年寒冰窖，那么冷。我知道，你不會(huì)原諒我，我毫不留情的奪走了你的一個(gè)榮譽(yù)，無(wú)論如何都換不回你的一個(gè)微笑。
朋友，難道對(duì)我微笑就那么難嗎？難道嘴角輕輕上揚(yáng)的動(dòng)作就那么難嗎？
在繁星綴滿天空的月夜，我抬起頭，給天空一個(gè)美美的微笑，召來(lái)輕風(fēng)，托他把這個(gè)微笑帶給你，不知道，你收到了嗎？朋友啊，我可以與你不相交，可以與你成為平行線，但是，你的微笑，你的快樂(lè)，你真的輸不起！
人生能有多少次的微笑？我給過(guò)你多少次的微笑？如果，你真的不愿與我相交，那么，請(qǐng)從我給你的微笑中，挑取一個(gè)還給我好嗎？
月夜，凝望星空，想望：我們還能成為朋友嗎？請(qǐng)還給我一個(gè)微笑，好嗎？
給我一個(gè)微笑作文8
合上眼，你的笑卻似浮現(xiàn)在眼前，美得醉人……
你在講臺(tái)上分發(fā)試卷，每看到一個(gè)人的分?jǐn)?shù)，就會(huì)抬起頭，向他微笑，溫柔欣慰的目光總會(huì)不偏不倚地落在他身上。本想著你也會(huì)對(duì)我如此，卻只是換來(lái)一聲嘆息，和那滿是無(wú)奈失望的眼角的余光。
那時(shí)候，我的學(xué)習(xí)并不好。你時(shí)常叫我去談話，給我講一些“大道理”，我卻總是聽得心不在焉。漸漸地，你叫我的次數(shù)少了，我也更放任自己。這樣的惡性循環(huán)，讓我的成績(jī)也越來(lái)越差，一發(fā)不可收拾。
我認(rèn)為你已經(jīng)放棄我了，看我的眼神似乎更冷了，面無(wú)表情。這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，自然是件輕松的事。只是偶爾路過(guò)辦公室門前，看到你對(duì)著其他同學(xué)笑得那么自然，心里似有塊石頭堵在那里，硌得生疼。
一次放學(xué)時(shí)忘記拿作業(yè)本，吃過(guò)晚飯后匆匆回學(xué)校取。初春的夜晚還很冷，天也是漆黑一片，校園里靜得讓人窒息。
樓道里似乎有些若有若無(wú)的'光。我很是好奇，這么晚了怎么還會(huì)有人在學(xué)校。走近一看，那光亮竟是從老師辦公室中傳來(lái)的！門虛掩著，我便從門縫中看去，想一探究竟。
老師正坐在里面寫著什么，密密麻麻的布滿了整張紙。眉頭微皺，眼中滿是焦慮，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一聲嘆息。再看仔細(xì)些，老師手邊布滿鮮紅的竟是我的卷子！頓時(shí)，我明白了，老師是在分析我的試卷，想要找出我的問(wèn)題，好提高我的成績(jī)！
我曾以為老師已經(jīng)放棄了我，卻忽略了是我一次次得讓她失望，自己放棄了自己。老師從沒(méi)有放棄，她依舊關(guān)心著我。霎時(shí)，我的鼻子有些發(fā)酸，呆愣在那里，視線逐漸模糊，只剩下眼前一團(tuán)淡黃色的光亮，在這冷寂的夜晚，越發(fā)溫暖、明亮。
從那之后，我開始不停地努力，想給老師一份驚喜。再看到老師對(duì)別人笑時(shí)，總會(huì)不自覺(jué)的幻想老師對(duì)我的笑，該是多么美好。每每想到這，我的嘴角也會(huì)微微上揚(yáng)，內(nèi)心是不住的欣喜。
我一直在等那一天，可惜卻再?zèng)]有等到。
那次期末，我考了一直以來(lái)最好的成績(jī)，你卻轉(zhuǎn)到了另外一所學(xué)校。我拿著卷子，看了又看，腦海中卻一直浮現(xiàn)出你的笑顏，那么美，那么驚艷。
老師，給我一個(gè)微笑就好了，真的。
給我一個(gè)微笑作文9
笑，好久不見！有幾天了你沒(méi)對(duì)我笑，親愛的老師。
你知道嗎？當(dāng)你的眼神狠狠盯著我，我在開小差，在你心目中我是個(gè)好學(xué)生、好孩子，而每次同學(xué)在你面前投訴我，投訴我的不好，可你總是說(shuō)：“她是個(gè)好孩子，怎么可能做這些事呢？被誤會(huì)她了�！泵總�(gè)投訴我的同學(xué)總是會(huì)抱怨：“老師怎么那么包庇她呢？唉！”他們?cè)谧h論紛紛說(shuō)老師包庇我。我想我真的錯(cuò)了。
“叮�！鄙险n了，我一如往常一樣開小差，不知為什么這次開小差我的`心會(huì)忐忑不安的亂跳。
時(shí)間突然凝固在我低頭的那一刻，老師絕望的看著我，說(shuō)“下課到我的辦公室來(lái)”她的眼神我看到了失望、絕望和傷心，看到了她以前對(duì)我的期望全破滅了。
“報(bào)告”我顫抖著聲音喊著。老師點(diǎn)點(diǎn)頭表示讓我進(jìn)來(lái)。老師走去，乞求其他老師回去上課。她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？你這個(gè)情況我從不相信到親眼看到而不得不信，你在我心中你是一個(gè)多么優(yōu)秀、聽話的孩子，可你卻做出這樣的事，其他同學(xué)投訴你，我以為他們嫉妒你才講出來(lái)的謊子，可你呢？做出這樣的事，你讓我太失望了�！蔽业椭^沉默不語(yǔ)，我不知道該說(shuō)什么，我傷害老師太深了。
我跑回家，我深深的思考、反省自己的錯(cuò)。我拿起筆寫起“道歉信”希望老師原諒我的錯(cuò)，我寫一字寫一句都寫在我的心里、刻在我的心里。
于是我拿著“道歉信”走向老師，而老師只是瞟了我一眼理都沒(méi)理會(huì)我。我絕望了，我不知道以后還會(huì)怎樣？
每次我看著你，你卻總是看我一下而搖搖頭，轉(zhuǎn)身就走，臉上帶著失望。
我錯(cuò)了老師，你能給我個(gè)微笑嗎？
給我一個(gè)微笑作文10
微笑，是人際交往中很常見的一個(gè)表情。微笑很渺小，渺小到甚至總會(huì)讓人們忽略它，但就是這樣一個(gè)微笑，有時(shí)卻會(huì)爆發(fā)出驚人的力量。
“啪！”
隨著一聲巨響，我的好朋友最喜歡的水晶球被我碰到了地上。那一刻，時(shí)間似乎靜止了，連空氣似乎都凝固了。好朋友小玟呆呆地望著地上的玻璃碎片，我呆呆地望著她。
“小玟，對(duì)不起，我……”作為這場(chǎng)事故的制造者，我先打破了安靜。我本以為她會(huì)責(zé)備我，我們的友情可能到此結(jié)束�？墒撬龥](méi)有——她緩緩抬起頭，對(duì)著我露出了一個(gè)微笑。那微笑似一縷溫暖的陽(yáng)光，在一瞬間照亮了我，溫暖了我……“愣著干嘛，趕緊收拾這對(duì)碎玻璃！”小玟笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)。我們兩個(gè)小心翼翼地打掃著衛(wèi)生，這些閃爍著七色光的小玻璃，似乎也記錄了我們之間的美好的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一個(gè)微笑的力量不僅僅能在一瞬間冰釋前嫌，更能給我鼓勵(lì)和信心。
記得小時(shí)候?qū)W滑冰，當(dāng)我顫抖著從椅子上站起來(lái)，看到距我不遠(yuǎn)的媽媽時(shí)，我想滑過(guò)去，可是卻是心有余而力不足：我連站都站不穩(wěn)，怎么滑�。繈寢屜蛭疑扉_了手臂，微笑著迎接我，我一咬牙向前跑去。一次次跌倒，一次次爬起來(lái)，我終于撲向了媽媽的懷抱。支撐我堅(jiān)持到底的，就是媽媽臉上的微笑。如今，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，只要我遇到困難，我總會(huì)想起媽媽的微笑，然后我就會(huì)充滿信心、充滿力量，勇敢地去面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。
我不怕，因?yàn)閶寢尩奈⑿ψ屛也晃穼?lái)。
微笑，能爆發(fā)出如此大的力量，它已經(jīng)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，他更像是一把萬(wàn)能的金鑰匙，能打開世間萬(wàn)物的心靈之鎖。
有時(shí)候，給我一個(gè)微笑就夠了！
給我一個(gè)微笑作文11
“一去二三里，亭臺(tái)四五家”。每當(dāng)想起這段詩(shī)句時(shí)，我總會(huì)想起敬愛的您——王靜芬老師。
第一次踏進(jìn)新碶小學(xué)的門，我只能用怯生生的目光尋視著這個(gè)陌生的校園。王老師，是您，用親切的笑容，清脆的嗓音，炯炯有神的眼睛，溫柔的目光，使我略帶戒備的心放松了下來(lái)。她把我領(lǐng)進(jìn)了教室。從此，她，就成了我的老師，一直伴隨了我六年的'敬愛的王老師。
王老師是我們的語(yǔ)文老師，感情豐富極了，每次讀課文時(shí)總是聲情并茂。說(shuō)來(lái)，我現(xiàn)在開朗活潑，緣于王老師的一抹微笑呢！
三年級(jí)的一次公開課，王老師照例用清脆的嗓音和表情，使我們深深地感受到這篇課文所蘊(yùn)涵的人生哲理�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”我們的思緒被老師輕柔的提問(wèn)聲拉了回來(lái)，同學(xué)們你看看我，我看看他，他再看看后面的兩排老師。誰(shuí)也不敢舉手。此時(shí)，我的心中早已有了這個(gè)問(wèn)題的答案�？墒强纯春竺娴哪莾膳爬蠋�，他們的目光像寒氣一樣逼近我，使我害怕了。但是看看全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人敢舉手時(shí)，一種莫名的勇氣推動(dòng)著我舉手了手。老師用一種驚喜的目光看著我，請(qǐng)我回答，我顫顫巍巍地站了起來(lái)。嘴巴小幅度的蠕動(dòng)著，拿著課本的手也一些顫抖了。講臺(tái)上，老師用一種鼓勵(lì)的目光望著我，臉上也掛著一絲溫暖的微笑，使我又重新鼓起了勇氣，頓時(shí)，我覺(jué)得手也不抖了，心也平靜了下來(lái)，用流利的語(yǔ)言回答完了這個(gè)問(wèn)題�；卮鹜陠�(wèn)題后，老師帶頭鼓了掌，我露了一絲甜甜的笑容。
期末評(píng)語(yǔ)上，老師寫道：“我發(fā)現(xiàn)你的笑容很美，而且腮邊還有兩個(gè)甜甜的小酒窩，這只有你笑起來(lái)才會(huì)有的。你多一點(diǎn)開朗，多一點(diǎn)活潑，會(huì)讓我更欣喜！”在評(píng)語(yǔ)上，我仿佛又看到了老師的一抹微笑。
啊，敬愛的王老師，你有著美麗的名字，有著動(dòng)聽的聲音，而您鼓勵(lì)的微笑使我變得開朗活潑，您溫暖的笑容，像一顆草莓一樣甜。
那一絲微笑，是您送我的最好的禮物！
給我一個(gè)微笑作文12
有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就可以讓人的心里充滿溫暖；一個(gè)擁抱、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑……
馬上就要輪到我了，怎么辦。心，怦怦的跳著，真的好緊張，甚至有些害怕。我起身，離開座位，來(lái)到一個(gè)無(wú)人的地方，把早就爛熟于心的朗誦內(nèi)容又順了一遍。深吸一口氣，心里的緊張好似少了些許�！凹佑�，你一定可以的！”我在心里默默為自己打氣。調(diào)整好心態(tài)的我重新回到了座位�！罢�(qǐng)八十六號(hào)做好準(zhǔn)備�！睆V播中甜美的聲音在耳邊響起。下一個(gè)，下一個(gè)就是我了，還不容易安慰好的心又開始劇烈跳動(dòng)起來(lái)。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。我木訥的走到臺(tái)上，站到臺(tái)上的時(shí)候，我慌了。腦子里一片空白，不知該如何是好�？吹脚_(tái)下那么多人，我無(wú)法平靜的自己的心�？删瓦@樣站在臺(tái)上豈不是更尷尬！我開始朗誦，盡量不讓自己的聲音顫抖。我自認(rèn)為朗誦的還可以，即使不是最優(yōu)秀的，應(yīng)該也不會(huì)是最差的。朗誦完畢后，我向臺(tái)下的人鞠了一躬，可當(dāng)我起身的時(shí)候，看見了一個(gè)評(píng)委老師在搖頭，心里不知哪兒來(lái)的委屈，頓時(shí)涌上心頭。我不知道自己是如何走下臺(tái)的，心里想著的一直是那個(gè)老師否定的動(dòng)作。
從大廳出來(lái)，天陰沉沉的，好像隨時(shí)都會(huì)下雨。冷風(fēng)嗖嗖的吹著，冰冷了身體，可不及心里的冷。我找到了一個(gè)無(wú)人的角落，終于眼淚再也崩不住了，如同斷了線的.珠子，不住的下落。整個(gè)人沉在了濃濃的憂傷之中，卻逼迫那顆不堅(jiān)強(qiáng)的小小心臟承受那份憂傷。星辰和明月可以用柔和的光暈溫暖黑夜，我卻尋不到一絲光亮溫暖我落敗的凄冷！不甘心，真的不甘心！
“不甘心嗎？”聽見聲音，我忙擦干眼角的淚痕，起身看向他。當(dāng)我看清他的臉時(shí)，委屈、不甘，再次涌上心頭。是她，那個(gè)否定了我的老師。當(dāng)我想轉(zhuǎn)身離開時(shí)，她牽住了我的手，絲絲溫暖傳到手里，似乎也平復(fù)了我的心�！耙淮问《�，只要不被失敗打倒，那么成功就不遠(yuǎn)了�！彼χ鴮�(duì)我說(shuō)。我看著她的笑，心里的陰霾好像都不見了，甚至有種甜絲絲的感覺(jué)。
如果說(shuō)廣袤的黑夜能包容人們的整片憂傷，那澄澈的白晝則能激起人們對(duì)光明的渴望。面對(duì)那輪溫暖，何必光芒萬(wàn)丈，僅此一抹，就夠了。
只是一個(gè)微笑，卻在我的心上烙下重重一筆，那一抹微笑，明媚了我的整片憂傷。
給我一個(gè)微笑作文13
微笑，是積極樂(lè)觀的生活態(tài)度的體現(xiàn)，這是一種豁達(dá)，是一種淡然。
——題記
不管我考試考得再差，媽媽都會(huì)先給我一個(gè)微笑，再對(duì)我輕輕的說(shuō)：“我的乖女兒，再加油，你下次一定能考好的�！�
有一次我的英語(yǔ)沒(méi)及格，媽媽不但沒(méi)有罵我，反而帶我去爬山，剛開始，我的興趣還挺大的，可是還沒(méi)有爬到半山腰，我就沒(méi)多大興致了。就在這時(shí)，媽媽對(duì)說(shuō)：“你看這里的風(fēng)景漂亮嗎？”
“不怎么樣�。 蔽颐榱艘谎�。
“這主要是你心情不好的緣故，你看那邊的樹多綠呀！還有那溪水是多么的清澈呀！魚兒在里面歡快的嬉戲，鳥兒在天空自由的飛翔。還有，你看不遠(yuǎn)處的花開得多么鮮艷��！你試著改變自己的心態(tài)，用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更美好！”媽媽接著說(shuō)，“欣賞風(fēng)景猶如人生一樣，只有你用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，這樣的人生才會(huì)是快樂(lè)的，也只有這樣的人生才是有意義的�！�
聽完媽媽的話，我試著改變自己的心態(tài)，用積極的態(tài)度去欣賞沿途的風(fēng)光，果然，我發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景是那么的.美麗。此時(shí)，我豁然開朗，感覺(jué)全身都充滿了力量，奮力的向山頂爬去，不久后，我們便到達(dá)了山頂。同時(shí)也明白了一個(gè)道理：在人生的成長(zhǎng)道路上，只有以積極樂(lè)觀的生活態(tài)度去面對(duì)生活中的一切艱難挫折，并不斷的為之努力奮斗，才會(huì)取得應(yīng)有的成就，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能到達(dá)自己理想的頂峰。
通過(guò)這次爬山，在媽媽的教誨下，有一句話我銘記于心：笑對(duì)生活，你將感受到生活的多姿多彩；笑對(duì)生活，你將感受到人生的無(wú)窮樂(lè)趣；笑對(duì)生活，在實(shí)現(xiàn)自己人生理想的道路上，即使道路坎坷，你仍將如履平地，勇往直前。作文
給我一個(gè)微笑作文14
葉子黃了又綠，綠了又黃，最終離開枝頭，回落大地的懷抱。落葉的季節(jié)，如夢(mèng)如幻，拾起一片落葉，夾在書頁(yè)里，便收藏了一個(gè)秋天的記憶。
五級(jí)之秋，滿是回憶。還未長(zhǎng)大的頑童模樣，和伙伴漫步在校園小路。映入眼簾的是兩旁不知名的樹，樹干挺拔，不算粗壯，卻結(jié)實(shí)地?fù)沃粯浠馃瓢愕臉淙~。在這一年里，結(jié)識(shí)了一個(gè)好閨蜜。尤其喜歡滿地的落葉，一腳踩一片，聽它們?cè)谀_下發(fā)出“吱呀，吱呀”的聲音，才能真正感受到秋日的來(lái)臨。學(xué)校午休時(shí)，我們?cè)跇湎峦嫫稹奥淙~之聲”的游戲，比誰(shuí)踩的聲音更響亮。大家都力爭(zhēng)第一，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不愿甘拜下風(fēng)，最終也難以分勝負(fù)。只留下一片繽紛的落葉和起伏的笑聲。在平凡瑣碎的日子里，我們尋到了不一樣的風(fēng)景。
踏著落葉，哼起小調(diào)，誰(shuí)也沒(méi)有擔(dān)心老師提問(wèn)背誦，孩童初為少年，但頑皮未改。
六級(jí)之秋，盈著幸福。落葉隨著輕柔又滿含冷意的風(fēng)慢慢升起�？赡苁且�?yàn)橐謩e了罷？這些落葉著實(shí)應(yīng)景。在室外的體育課上，我彎著腰尋找那種擁有結(jié)實(shí)的，柔韌的柄兒的樹葉，一旦撿到便忍不住內(nèi)心的狂喜。玩著用葉柄拔河的比賽，我們放肆地哈哈大笑，卻又因課前的背誦提問(wèn)而早早收?qǐng)�，留存在美好的記憶中�?/p>
迎著晚風(fēng)，呤著青春。開始明了學(xué)習(xí)的重要性。少年已成長(zhǎng)，卻渴望孩童時(shí)的`快樂(lè)時(shí)光。給自己一個(gè)微笑，加油，你行的！
初一之秋，我正經(jīng)歷。常常，我會(huì)撿起一片被小蟲咬過(guò)的樹葉，高高地舉過(guò)頭頂，瞇著眼睛感受那一瞬間穿過(guò)蟲洞的陽(yáng)光，彼時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，跨越時(shí)空，回想往事，仿佛世界只剩下一個(gè)手持樹葉的女孩，在安靜的午后，沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。
那是自己的一個(gè)微笑。
時(shí)光那么快，又那么慢，無(wú)始無(wú)終，沒(méi)有痕跡，自顧自地流走。天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)，陽(yáng)光晃花了我的眼睛，仿佛看見了一起微笑的我們，笑起像鐵樹開花般燦爛。
給自己一個(gè)微笑，加油！
給我一個(gè)微笑作文15
有一天，我在家里寫作業(yè)。突然，媽媽回來(lái)了，還帶來(lái)了一個(gè)小妹妹。媽媽說(shuō)，這個(gè)小妹妹是她朋友家的女兒，叫小袁，媽媽要教她寫作業(yè)。我一開始還很高興，可是慢慢的我就發(fā)現(xiàn)了小袁的討厭之處：她總是弄壞我的東西，我批評(píng)她，她立刻就哇哇大哭，然后媽媽就會(huì)跑來(lái)把我教訓(xùn)一頓，我委屈極了。而且我發(fā)現(xiàn)，以前媽媽總是對(duì)我微笑，而自從小袁來(lái)了之后，她再也沒(méi)有對(duì)我微笑過(guò)，而是把原本屬于我的微笑給了小袁。
以后，只要小袁做對(duì)了一道題，媽媽就會(huì)拼命的表?yè)P(yáng)她，給她最甜蜜的微笑。而我，就算做出了媽媽也不會(huì)的奧數(shù)題，媽媽也只是一看就扔開，讓我出去玩。還有上次考試，小袁考了一百分，媽媽又驚又喜的，邊看考卷邊不停微笑，后來(lái)還給她買了一大堆禮物。我心里又羨慕又嫉妒，心想：哼，不就是考了個(gè)一百分嗎？我也能考到的！果然，下一次的英語(yǔ)考試我考到了一百分，當(dāng)我喜滋滋地把試卷給媽媽看的時(shí)候，媽媽只是說(shuō)：“下次爭(zhēng)取還考這么高啊。”就把試卷扔在了一邊。不但沒(méi)給我那一大堆禮物，就連一個(gè)微笑，都沒(méi)有給我……
我急了，大喊道：“你偏心你偏心！小袁考一百分，你給她買那么多禮物，還給她那么多微笑。為什么我考一百分，你什么都不給�。课疫�是不是你的女兒？”媽媽冷冷地說(shuō)：“你懂什么？小袁是我們的客人，可以算是你的.干妹妹，我們當(dāng)然要尊重她！你這小孩怎么連這個(gè)道理都不懂？”說(shuō)完又笑瞇瞇的去教小袁寫作業(yè)了。
我呆呆地站在那里，不知道什么時(shí)候，淚水，已經(jīng)流進(jìn)嘴里了……
我真的想不通，客人，或是干妹妹，真的比自己的女兒重要嗎？媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，不要再偏心下去，不要再偏愛小袁，這樣對(duì)我和小袁都沒(méi)有好處的。您知道嗎，我已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)有看見您向我微笑了。媽媽，請(qǐng)給我一個(gè)微笑。
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