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關(guān)于微笑作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于微笑作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于微笑作文1
朋友是雨后浮現(xiàn)的彩虹；朋友是十指相扣的戒指；朋友是許愿瓶中的心愿……
在我心中，她永遠(yuǎn)是最美的，因?yàn)�，她有一種別人沒有的東西：
記得有一次，我們進(jìn)行體育期末考試，我和她都是“體育白癡”。
我摸了摸心胸，心中好像有千萬(wàn)只小兔子在跳�！盎踴x！”突然，一聲親切的又帶有稍微的幼稚的聲音傳入我的耳中。我一轉(zhuǎn)頭：“喲！是思xx�。 彼叩轿疑磉呑铝�，和我一起練習(xí)。我的信心似乎突然萌發(fā)了，有她的鼓勵(lì)和陪伴，我干勁十足。等了這么久，終于，到我餓了。
我整理了心態(tài)，走上了考試現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)時(shí)，思鳳叫住了我。我驚訝地回了回頭。只見她豎給了我一個(gè)大拇指，并微笑地對(duì)我說(shuō)：“慧xx，我相信你，加油！”我頓時(shí)驚嘆了！
對(duì)呀，最好的朋友并不是因?yàn)樗耐獗砗�，而是因�(yàn)樗膬?nèi)心美。思鳳，是你讓我懂得了這個(gè)道理，你的微笑，我想是你最美的一面！
關(guān)于微笑作文2
父親微笑的那一幕，我難以忘懷。從小到大見過(guò)形形色色的微笑。但都沒有父親你笑得燦爛，孩子氣的笑臉深刻我心。
不知從什么時(shí)候起，我開始畏懼發(fā)成績(jī)的那一天。因?yàn)檫@一天老師會(huì)透過(guò)校訊通將成績(jī)告知家長(zhǎng)。如果考好了，自然皆大歡喜。但如果考砸了，就意味著學(xué)生要頂著壓力與畏懼回家。而這個(gè)團(tuán)體中不知不覺有了我的身影。但與它們不一樣的是：我不是怕家長(zhǎng)的責(zé)罵。因?yàn)槲业母改敢幌蚝苊裰�，他們深知學(xué)生考砸了，自我比誰(shuí)都難過(guò)。在這時(shí)，他們要做的不是打罵而是鼓勵(lì)。但我明白天下沒有哪一對(duì)父母不是望子成龍望女成鳳的。
花開花落，歲月匆匆流過(guò)，只有從父親指尖淡淡的煙味才體會(huì)到父愛蘊(yùn)藏深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，只有從父母的表情里才體會(huì)到親情的堅(jiān)忍。
關(guān)于微笑作文3
許多人都對(duì)我微笑過(guò)，有父母、朋友、阿姨、叔叔……但是我印象最深刻的是我的老師。
有一次上課，因?yàn)槲野l(fā)呆開了一個(gè)小差，就沒有認(rèn)真聽講。老師發(fā)現(xiàn)了，并叫我起來(lái)讀一個(gè)小數(shù)。我很慌張，一副不知所措的樣子，頭一熱，便說(shuō)：“六點(diǎn)二十四�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，一個(gè)個(gè)都樂開了花。我羞愧地低下了頭。老師靜靜地站在一旁，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們不應(yīng)該嘲笑她。這個(gè)錯(cuò)誤，難道你們沒有放犯嗎？這種錯(cuò)誤在班級(jí)里極為常見，不要說(shuō)她了。在座的同學(xué)都有三分之二犯過(guò)這種錯(cuò)誤。你們還有資格笑她嗎？”
老師課后并沒有批評(píng)我，反而對(duì)我說(shuō)：“上課，要認(rèn)真聽講了�！庇谑俏壹t著臉，低下了頭，并對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師。我以后不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤�！崩蠋煵]有說(shuō)話，只是臉上露出了一個(gè)微笑。那種微笑能給人溫暖。老師對(duì)著我微笑，這下子，我不再緊張了。
之后，老師的教誨我一直銘記著。在我的心中，它成為了我的回憶，每次我犯錯(cuò)時(shí)它都會(huì)提醒我并讓我改正。我真心喜歡這個(gè)它。我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您的微笑，它給了我極大的鼓勵(lì)，使我一生受益。”
關(guān)于微笑作文4
真誠(chéng)是什么？真誠(chéng)是金，是一種好習(xí)慣，是一種美德，更是一種榮耀。人人真誠(chéng)待人，溫暖永駐人間。一個(gè)修鞋人就讓我感覺到了溫暖。
天陰沉沉的，似乎要下大雨了。我望了望我手里的運(yùn)動(dòng)鞋，心想：我如果今天沒找到修鞋的人，明天體育課可怎么辦呀？人們急匆匆的回家，我不由的一陣擔(dān)心，修鞋人會(huì)不會(huì)已經(jīng)回家了？我不安的拿著運(yùn)動(dòng)鞋，在街上焦急地走著。
終于，我看見了一個(gè)正在收東西的修鞋人，我快步走去，對(duì)修鞋人說(shuō)：“叔叔，您能幫我修一下這雙鞋嗎？”他一愣，看了看我手里的鞋，又看了看天，卻還是拿出了工具，熟練地為我修鞋。不一會(huì)兒，鞋修好了，我問他多少錢，他說(shuō)一共十元，我連忙掏出錢給他。
我拿著鞋快步走回家，走了幾步左右，我聽見有人叫我。我回頭一看，是那位修鞋人，我跑過(guò)去問：“有什么事嗎？”他遞給我十元錢，他說(shuō)：“你剛剛給了我20元，這是找的錢。”我望著這位叔叔，這位叔叔一看就知道生活并不寬裕，但他并沒有“私吞”這十元，而是還給了我。
我拿著錢，往家走。外面非常冷，可我的心卻暖和極了！讓我們一起，讓溫暖永駐人間！
關(guān)于微笑作文5
光陰似箭，日月如梭，既使生活中的很多事情都不愉快，但是也要微笑的面對(duì)生活，面對(duì)一切。
一次無(wú)意中，我不小心的讀到了一篇作文，對(duì)我有很大的感觸，其中有一段話令人我印象深刻：“人的一天很慢長(zhǎng)，可是時(shí)間都去哪兒了，一天只有24個(gè)小時(shí)，想做自己想做的事，24個(gè)小時(shí)根本不夠。”于是我拿給爸爸看看。”讓爸爸參考參考自己的意見。
之后爸爸對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“這篇文章不錯(cuò)，其中的句子有道理�！碑�(dāng)時(shí)我就在想，是啊，人的一生就是這么短，在這一天中，你又發(fā)自內(nèi)心的笑過(guò)幾次呢？
世界上總有那么幾個(gè)國(guó)家，常年戰(zhàn)斗，搞的人民每天都生活在恐懼之中，而像我們這么快樂，自由而又和平的國(guó)家，是那些人民多么想要的生活��！
對(duì)比起來(lái)，我們是多么的.幸福美好，所以讓我們的童年充滿微笑吧！
關(guān)于微笑作文6
一個(gè)微笑，一片真情；
一片真情，一個(gè)微笑。
詩(shī)般的綻放：清晨，當(dāng)朝霞問候大地時(shí)，她綻開了！如同所有此時(shí)綻放的花，露珠洗滌著她開放時(shí)奮斗而流出的汗水。哦，她是如此得無(wú)暇、純潔、清冽------幾乎是要把所有純凈的詞都形容在她身上，但是她仍是低調(diào)地保持同一種笑容。
如詩(shī)般的燦爛：正午，太陽(yáng)升高了，那么地毒！似乎萬(wàn)物都不愿接受的事物，卻被她獨(dú)自擔(dān)下了。然而，她依然是那么燦爛，不，是更燦爛了，如此耀眼又如此低調(diào)，融化了那太陽(yáng)也化不了的堅(jiān)冰，拂去了那寒冰也拂不走的太陽(yáng)的火氣。于是，一條清冽的河向四面八方流去。流罷連天空也感動(dòng)得哭了，落下晶瑩的淚珠。
詩(shī)化的沉眠：雨停了。大地又是一片和諧與安寧，迎來(lái)的是晚霞，火紅的天空映照著大地，讓人心曠神怡。在這寧?kù)o的環(huán)境下，她慢慢地安心地睡去，因?yàn)樗淹瓿闪俗约旱娜蝿?wù)，又給世間帶去了一片真情。是該好好休息一下了，帶著一片恬靜與快樂閉上了眼，不管是否會(huì)醒，都不代表著生命的終極。
看哪，她又開始微笑了！
一切，就定格在這一瞬間-------
關(guān)于微笑作文7
記得幾個(gè)星期前的一天早晨，我裝了滿口袋媽媽給我買的板栗，在上學(xué)的路上吃。到了樓下，我拿出了一顆板栗，剝?nèi)チ藲�，把果肉放入口中，板栗殼就隨手丟在小院子里。正當(dāng)我細(xì)細(xì)地品嘗板栗的美味時(shí)，腳步聲在我的身后響起，接著“唰唰唰”地聲音。我并不太在意，依然邊走路邊開心地吃著板栗。
過(guò)了一會(huì)兒，我神秘的腳步聲還在跟著我。我開始有點(diǎn)害怕了，難道有人在跟蹤我嗎?是誰(shuí)呢?這時(shí)，我心里裝滿了疑問。好不容易終于走到了值班室前，我放慢了腳步，悄悄向后望了望，可我也沒看見。
停了一會(huì)兒，我又接著朝前走，那個(gè)腳步聲再一次響起來(lái)了。我的心緊張起來(lái)，不會(huì)是鬼吧?我不相信世界上真的有鬼，但我有些害怕。我悄悄地望了望后面，那情景令我大吃一驚。原來(lái)是一位勤勞的清潔工一路跟在我的后面打掃我扔下的板栗殼。頓時(shí)，我的臉變得通紅。我趕緊撿起剛剛?cè)酉碌陌謇鯕G進(jìn)垃圾桶，飛也似地跑開了。
我回頭，那位清潔工一邊擦著額頭上的汗水，一邊向我微笑。那微笑我永遠(yuǎn)忘不了，是那微笑告訴我，要做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，更要做個(gè)講文明、懂得尊重別人勞動(dòng)的人。
關(guān)于微笑作文8
元旦這天下午，我和媽媽還有大姨一家去歌廳唱歌。
那天我發(fā)燒了，大姨來(lái)叫我的時(shí)候，媽媽原本不同意，但是我特別想去唱歌，媽媽就同意了，要求我穿得厚一點(diǎn)，不準(zhǔn)亂吃東西。到了歌廳以后，我們先給大姨點(diǎn)歌，給她點(diǎn)了首《外婆的澎湖灣》，這首歌我也會(huì)唱，也跟著唱了兩句。
接下來(lái)，大家都唱起來(lái)了，有人唱這首，有人唱那首，我們點(diǎn)了首《好漢歌》，大家一邊唱一邊笑，特別開心。大姨點(diǎn)了一首《在那遙遠(yuǎn)的地方》，這首歌我以前在電視上聽過(guò)，所以也會(huì)唱，大家就把話筒遞給我，我就唱了起來(lái)，媽媽和大姨都夸我唱得好。
大姨夫給我買了一罐益生元Q片，我一邊唱歌一邊吃，感覺好吃極了！姐姐給我買了一瓶冰糖雪梨，唱得喉嚨干的時(shí)候就喝飲料。
唱了2個(gè)小時(shí)，很累，我就回家了。在歌聲中綻放微笑，跟家人一起唱歌真開心！
關(guān)于微笑作文9
我喜歡安琪兒自然的微笑，那種溫存和細(xì)膩似乎能冰釋天底下最蠻橫的怨恨，能溫暖天底下最冰冷的心房。
而我們班的區(qū)老師就像安琪兒一樣，一樣的自然，一樣的清新，一樣的溫暖，一樣的富有感染力。她的微笑有著和安琪兒的微笑相當(dāng)?shù)姆Γ虧?rùn)著一棵棵茁壯成長(zhǎng)的禾苗，照亮著一個(gè)個(gè)曾在黑夜行走的迷失方向的少年……
她善于用自然的微笑裝飾生活。在上課時(shí)，她又展示了她那安琪兒的微笑。她將靈活的阿拉伯?dāng)?shù)字串聯(lián)成有思想的文字，她將一句句富有甜蜜微笑的話語(yǔ)傳到我們的耳邊。讓我們的課堂不在死氣沉沉，讓我們的課堂生氣勃勃，讓我們?nèi)谌胨茬鲀旱奈⑿锶ィ硎苋绱嗣烂畹恼n堂。
她善于用溫柔的微笑來(lái)為我們的學(xué)習(xí)歡呼。在我們自卑時(shí)，她用溫柔的微笑為我們尋回心中缺席的自信；在我們驕傲?xí)r，你用溫柔的為小驅(qū)趕我們的驕傲，讓我們繼續(xù)編織內(nèi)心五光十色的圖畫。
區(qū)老師，永遠(yuǎn)都是安琪兒，她的小是那么自然，那么甜美，那么令人心曠神怡。每一個(gè)微笑都揮寫著不同的篇章，每一個(gè)微笑都會(huì)帶來(lái)不同的激動(dòng)。我永遠(yuǎn)愛區(qū)老師那安琪兒般的微笑！
關(guān)于微笑作文10
微笑，是我們?cè)谌粘Ｉ钪谐涞谋砬橹�。而我們也�?jīng)常聽到這樣的話語(yǔ)：：“生活中，我們要笑口常開，才好��！”但是我卻一直都不知道微笑到底是具備了什么樣的魔力？
微笑，應(yīng)該是一種對(duì)他人的寬容。
還記得有這樣一篇文章，它講的是：有一位出租車司機(jī)，開車的技術(shù)很爛很爛，別人坐他的車總是提心吊膽。這天，有一位女士搭乘了這位師傅的出租車，這位女士與其他人有著同樣的感受，而她卻沒有像其他人一樣去教訓(xùn)這位師傅，而是向他露出了一絲絲笑意，并告訴他：“你會(huì)做的更好！”而后，這位師傅心情很好，技術(shù)也在改變了。
微笑可以讓你或他人獲得很多偶然的機(jī)會(huì)……
還知道一位大家也很喜歡的一位演員，在他去導(dǎo)演那里試鏡的時(shí)候，僅僅靠一個(gè)陽(yáng)光燦爛的微笑，便順利的拿下了那部劇的男一號(hào)的角色。
那么，現(xiàn)在請(qǐng)大家想想看微笑的魔力在哪里呢？甚至有的歌手也唱過(guò)《微笑》，這又代表了什么呢？
乘客寬容、鼓勵(lì)的微笑，可以讓司機(jī)斗志昂揚(yáng)；陽(yáng)光燦爛的微笑可以讓演員順利拿下一個(gè)角色，可見微笑是很重要的，微笑是金。
微笑，讓我們一起露出笑容，用最燦爛的微笑面對(duì)我們的生活，讓我們一起迎接陽(yáng)光，讓我一起相信生活會(huì)更加美好！
關(guān)于微笑作文11
你的微笑，讓我記住了你
微笑，是縷春風(fēng)，吹開了人與人之間的不睦。——提記
你的微笑，如山泉一般的清澈；你的微笑，如宇宙一般的神秘……
世人無(wú)不稱贊你的美麗、你的微笑，你是件精品，上帝手中的完美精品，你是如此的完美，你給世人帶來(lái)的不只如此，你帶來(lái)的更多的心靈的進(jìn)化。
你--蒙娜麗莎，如此之美妙的名字，在達(dá)芬奇的畫筆上，被渲染得更加美麗。
如果說(shuō)遇見你只是個(gè)偶然，倒不如說(shuō)是注定……
第一次遇見你是在書本上，那時(shí)起，你的微笑、你的面容，都深深的映在我的腦海中了。
從那時(shí)起，我就記住了你，因?yàn)槟愕奈⑿Α?/p>
你被世人定義了另一個(gè)名字《永恒的微笑》。
多么誠(chéng)實(shí)的名字，多么夢(mèng)幻的名字，多么令人深思的名字。只是試問世上能有幾個(gè)人能與你相媲美，唯恐只有你適合呀！
你的微笑讓我懂得：微笑，能夠讓人與人之間共同溝通……
請(qǐng)此刻的每個(gè)人，記住：微笑。
關(guān)于微笑作文12
我說(shuō)即使時(shí)間過(guò)的再久你的那抹微笑也一向在我腦海，即使你已不再是我最好的朋友
小時(shí)候我們就在一齊，不是青梅竹馬也差不了多少，但是沒想到長(zhǎng)大后我們的距離拉的這麼遠(yuǎn)，你回不到之前的你我也找不到我們的友誼。
我說(shuō)那時(shí)的你愛笑愛鬧，是一個(gè)開心果，此刻是怎樣了呢，你的臉拉的幾尺長(zhǎng)氣場(chǎng)冷的簡(jiǎn)直是一座冰山，我說(shuō)每次見到你我都是想笑的，但是場(chǎng)面總是少了一點(diǎn)搞笑元素我的嘴角總是在那一瞬間麻木，只是那莫一瞬間你便已消失，轉(zhuǎn)過(guò)身看你那匆匆的身影，悲涼籠罩在我身邊。揮之不去
我說(shuō)關(guān)于你的作文我寫了無(wú)數(shù)，我說(shuō)關(guān)于對(duì)你的一切我都沒有忘記過(guò)，那么你是不是能夠恢復(fù)到以前，恢復(fù)到那個(gè)夏天那個(gè)夜晚那個(gè)我們一齊抓知了的童年。
關(guān)于微笑作文13
微笑是一朵花。老師的微笑印在我心中，使我們?cè)谥R(shí)的大海中乘風(fēng)破浪。老師的微笑印在我眼中，使我們信心百倍。考試時(shí)我遇到一難題不會(huì)做，老師向我微微一笑，我馬上茅塞頓開，寫出了正確答案。微笑是一朵花。父母的微笑印在我心中，使我們?nèi)f分欣慰。
父母的微笑印在我眼中，使我懂得了溫情。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我跑步時(shí)父母向我投來(lái)一笑，我馬上覺得全身都是力量，大步流星的向前跑去，一舉奪冠。微笑是一朵花。朋友的微笑印在我心中，使我倍感溫暖。朋友的微笑印在我眼中，默默地帶給我祝福。冬天的一天，天氣很冷，我覺得有些冷，朋友向我投來(lái)一個(gè)關(guān)心的微笑，我馬上感覺一股暖流流遍全身。微笑是一朵花。微笑使人容光煥發(fā)，使人面前一片光明；帶給自己歡樂，帶給別人溫馨和祝福。微笑，是感情的傳遞，是心情的宣揚(yáng)，是美的傳播。笑，百利而無(wú)一害，朋友，笑一笑吧！
關(guān)于微笑作文14
清晨，微風(fēng)徐徐，太陽(yáng)普照大地，窗外那一幢幢樓房像是鍍上一層金。媽媽和我去坐車，在半路上遇見了楊爺爺，楊爺爺微笑著對(duì)我說(shuō)：“丹丹，我最喜歡你了，你還認(rèn)識(shí)我嗎？”我笑著說(shuō)：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)，您是楊爺爺最喜歡我了。”我問：“楊爺爺，您來(lái)這干什么呀！”楊爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“我來(lái)這玩呀！你們來(lái)干什么呀？”我說(shuō)：“我們?nèi)ボ囌咀嚒！睏顮敔斦f(shuō)：“反正我也沒事，就用我的三輪摩托車送你們?nèi)ボ囌景�？”我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“那謝謝您了�！睏顮敔斠话寻盐冶宪�，媽媽扶著車子的一邊也爬了上來(lái)。
突突突，三輪摩托車啟動(dòng)了。楊爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著說(shuō)：“丹丹坐穏了，爺爺?shù)男∑囈_了。”只見楊爺爺兩手緊握方向盤，雙眼注視前方，那認(rèn)真樣，就像小朋友聽老師上課一樣。到車站了，媽媽和我下了車，對(duì)楊爺爺說(shuō)：“謝謝您，把我們送過(guò)來(lái)。”楊爺爺微微一笑，揮揮手，和我說(shuō)了聲再見。我仔細(xì)端詳楊爺爺。他70多歲，頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白了，皮膚黑里透亮臉上的皺紋又多又深，穿一件白色上衣精神還是那么好。楊爺爺沒有孫女，所以他把我當(dāng)成了他的孫女，我也很樂意做他的干孫女，楊爺爺每次對(duì)我的微笑，我永遠(yuǎn)也忘不了。
關(guān)于微笑作文15
說(shuō)起微笑，大家都不陌生。你生病時(shí)，親人來(lái)看你，會(huì)給你一個(gè)微笑，祝你早日康復(fù)；你摔傷時(shí)，同學(xué)扶你起來(lái)，會(huì)對(duì)你微笑，讓你感受到友誼。我也曾有過(guò)這樣類似的經(jīng)歷。
記得一次我生病住院了，是支原體感染。我原以為住幾天院就好了，可我哪里知道這一次住院一個(gè)星期都沒出院。在醫(yī)院里，每天就是打吊針，吃飯，睡覺，剩下的時(shí)間只能呆呆的望著天花板，無(wú)聊極了。同病房的，都是感冒發(fā)燒的病友，無(wú)論是患者還是家屬，一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，還有醫(yī)院哪討厭的白色墻壁、護(hù)士阿姨的白色衣服、整個(gè)環(huán)境讓人非常壓抑。我心里默默地想：要是有人來(lái)看看我，那該多好呀！事情果然像我想的那樣---有人來(lái)了，她不是別人，她正是班主任梁老師！當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，她竟然丟下全班同學(xué)來(lái)看我！她進(jìn)病房時(shí)，給我的不是一張冰冷的臉，而是一張充滿微笑的臉。梁老師的微笑就像一縷溫暖的陽(yáng)光，射進(jìn)我的心田，它為我驅(qū)走了痛苦，給了我力量，我和病魔作斗爭(zhēng)的信心更強(qiáng)了！
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但梁老師的微笑卻至今令我難忘。