【必備】微笑的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的微笑的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑的作文 篇1
小學(xué)這六年的生活，多姿多彩，有苦有甜。我們好像一棵小樹，老師像辛苦的園丁，我們在成長中遇到的問題像長歪的樹枝，老師們來幫助我們這些小樹修枝剪葉，是為了讓我們更好的成長。
如今就要畢業(yè)了，我們再也見不到啟蒙我們的老師了。其中有一位老師在我的記憶了揮之不去！
記得剛上小學(xué)一年級時，我們的美術(shù)老師是一個維吾爾族人，有著長長的烏黑的頭發(fā)，深邃的眼睛，仿佛可以看透一切，努爾老師的身材雖然不是很苗條，但很勻稱。努爾老師給我們上課時，臉上總是掛著甜甜的微笑。努爾老師十分親切，我們有問題她總是很耐心地給我講解。
“鈴！鈴！鈴！”上美術(shù)課了，努爾老師進(jìn)來，手上拿著一張白紙、一支白蠟筆和一盒墨汁等。努爾老師很神秘地對我們說：“孩子們，給你們變一個魔術(shù)�！蔽液闷娴氐芍蠋煟灰娎蠋煱鸭堎N在了黑板上，拿出了那支白色的蠟筆，手一揮就開始畫了，我很奇怪地看著老師。過了一會兒，努爾老師把黑板上的畫取了下來，說：“孩子們，這張白紙上是不是什么都沒有！”努爾老師把畫傳了下來，讓我們檢驗一下。我看到這幅畫確實什么都沒有。努爾老師說：“孩子們，是不是紙上沒有畫，現(xiàn)在，我叫它變出來�！�
接著，努爾老師把刷子在那盒墨汁里沾了一下，朝著白紙上一刷。美麗的圖畫瞬間呈現(xiàn)在我們的眼前。我問努爾老師：“好神奇啊，是怎么做出來的？”努爾老師拿出了一個杯子，杯子中水一半油一半，油是浮在水上的。努爾老師微笑著對我們說：“這叫做‘油水分離法’水比油重，油比水輕，所以油會浮在水上�！蔽宜贫嵌攸c著頭，崇拜地望著老師。
美術(shù)努爾老師的神奇有趣的授課方式，令我至今難以忘懷，也就是從那節(jié)課起，我喜歡努爾老師給我們上美術(shù)課，臉上總是掛著甜甜的微笑，我們有問題總是十分耐心地給我們講解。如今就要畢業(yè)了，我忘不了您，更忘不了您那甜甜的笑。
微笑的作文 篇2
活著，是生命的形式，而微笑則是生命中最燦爛的花朵�！}記
微笑，是一首雋永的詩，讓人回味無窮；微笑，是一幅素雅的畫，讓人癡迷忘我；微笑，是一曲舒緩的歌，讓人沉醉其中。
對自己微笑
無助的時候，對自己微笑，我告訴自己“沉舟側(cè)畔帆過，病樹前頭萬木春”；迷茫的時候，對自己微笑，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”就在我的眼前；痛苦的時候，對自己微笑，雪萊告訴我：“冬天已經(jīng)到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”無論在什么時候，都對自己微笑，讓委屈從眉梢滑落，讓煩惱拋之腦外，讓自己的生活充滿快樂的旋律，向前邁進(jìn)。
對他人微笑
給老師一個微笑，讓他們辛勤的付出之后收獲心靈的回聲；給同學(xué)一個微笑讓他們忘掉煩惱；給父母一個微笑，給他們除去和身體的疲倦；給幫助你的人一個微笑，讓你有一顆善良的心。你對別人的微笑越多，別人對你的微笑也會越多。
對生活微笑
生活中的點點滴滴，充滿了酸甜苦辣。生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。無論你是以攀上了成功的巔峰，還是被困于巨谷的深淵，讓我們用微笑淡然；無論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽光雨露，我們用微笑欣聲接受。對生活微笑，塑造一個嶄新的自我吧！
微笑吧，讓鮮花綻放，讓堅冰融化，讓心靈插上翅膀展翅翱翔！
微笑的作文 篇3
微笑是一縷春風(fēng)，吹散人們郁積在心頭的陰霾；微笑是一抹陽光，溫暖人們受傷苦悶的心靈。為什么要微笑呢？因為微笑代表著對他人的尊重、關(guān)愛與贊同。
不管是在餐廳或者酒店，我們都會發(fā)現(xiàn)，服務(wù)員的臉上總是掛著和藹可親的、真誠的微笑。有一次，很多人都在辦理入住手續(xù)，旁邊的一位叔叔和妹妹等得很不耐煩，和服務(wù)員反映情況。前臺阿姨面對他們的焦躁，微笑著說：今天人很多，一時之間我們忙不過來，非常抱歉！請您稍等一下好嗎？旁邊的接待阿姨趕緊蹲下來微笑著對妹妹說：小可愛，阿姨陪你去參觀一下酒店，好嗎？面對這樣真摯耐心的微笑，客人感受到了服務(wù)員的尊重，客人的壞心情也都會被統(tǒng)統(tǒng)拋到九宵云外了。
記得有一次，我在下樓梯的時候，一不小心被絆倒了，旁邊的同學(xué)急忙把我扶了起來，一邊扶一邊沖著我微笑，輕聲細(xì)語地?fù)嶂业谋常阂曳瞿闳メt(yī)務(wù)室嗎？她的笑容好似一股暖流流入我的心窩，讓我瞬間就忘記了疼痛，本來想流下來的淚水凝固了，我也笑著對她說：謝謝！沒關(guān)系。微笑傳遞了關(guān)愛，傳遞了力量。
我的同學(xué)小言喜歡捉蜜蜂來研究。但是他常常把蜜蜂關(guān)在小管子里，還時不時地利用蜜蜂來嚇唬捉弄怕蟲子的女生。我認(rèn)為這是不對的做法。因為蜜蜂是益蟲，對大自然有益，離開蜂群的小蜜蜂會感到害怕。而且，自己也會被蜂群攻擊。不但對自己不利，還對大自然有害。聽了我的意見，小言和幾位同學(xué)都紛紛點頭，微笑著表示贊同。小言承認(rèn)了自己錯誤的行為，把蜜蜂放生了，跟女生們道歉。得到微笑支持的我，更加自信了，懂得了在正確的事情面前我們要大膽地說出自己的想法。
世上人人都在尋求快樂，而微笑就是快樂的源泉，它不時的向他人表明，我喜歡你，你能使我快樂，見到你我感到很高興。所以，要讓別人喜歡你，一定不要忘了保持微笑哦！
微笑的作文 篇4
窗外，陽光靜好，靜靜地將窗欞切割，泊一片淺粉的溫暖。
我們綻放著微笑，猶如初出籠的雛鳥般望著臺上的老師們。經(jīng)過一段簡短的介紹，我在人群中找到了我們本次夏令營的兩位指導(dǎo)老師。
女老師神色柔和，微笑時眼睛會彎成美好的.月牙，她的瞳仁猶如夜色中的大海，流光四溢，溫暖潮濕。在陽光的魔術(shù)下，他的微笑折射出驚心動魄的美感，釋放出包容萬物的溫暖，讓我有些躁動的心瞬間平靜，溫暖的潮水蕩滌了內(nèi)心的浮躁。她用溫暖的笑容告訴我：別擔(dān)心，滄海桑田，我都在你們身邊。
男老師的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，小巧而可愛的眼睛仿若天邊的星辰，藏匿于眼鏡之下，嘴角的淺笑仿佛是一場盛大的暖風(fēng)，將有些惶惶不安的我覆蓋包裹，給我一種莫名的心安。那一刻，我仿佛覺得，他是我的風(fēng)箏，我是他的線，無論我在哪里，只要輕輕一拉線，他就會回到我身邊。
似乎是一種無害的傳染病，大家都被感染了，每個人的嘴角都噙著一抹淡淡的微笑。
微笑的溫度就像是地中海的夏季風(fēng)，溫暖柔和。
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