【熱門】以微笑的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的以微笑的作文6篇，希望對大家有所幫助。
以微笑的作文 篇1
蕭瑟的風(fēng)吹撫著飄動的長襟，回眺自己所熱愛的國家和人民，他退卻了，用一跳結(jié)束了自己忠誠卻支離破碎的生命。悲哉！哀哉！
渾噩的世道封殺了這顆充滿熱情的心。也許，只有東逝的滔滔的怒水才能了解，只有飛天的鴻鵠才能明白。官場的黑暗讓他消逝了......
烏云在他的心中擱下一塊陰影，記憶已被時間上鎖，太陽收斂了往日的光芒。留下傳世名著，他把自己獻(xiàn)給了靜影沉壁的湖泊。世態(tài)炎涼讓他失望了，他解脫了，擁有了天使的翅膀。
心與心遠(yuǎn)了讓他悲涼；社會的跌宕沉浮讓他無奈；世人的愚昧粗俗讓他落淚�；蚴菈毫�，或是憂郁，或是無休無止的動蕩，讓這位文壇巨子以這樣的方式突出了重圍。
一聲長嘯，火車從天邊駛來。在那個遙遠(yuǎn)的年代，一個生命附在這在遠(yuǎn)方相交的鐵軌上。就在一聲這一聲長嘯中，他離開了，這個讓文學(xué)前輩看見中國詩壇新希望的年輕人，這樣告別了本屬于他的十分絢爛的生命。
是社會的冷莫無情？是郁積在心中的悲憤？是今天的陽光不夠耀眼？是明天的藍(lán)圖不夠輝煌？還是那顆不容一粒沙子的心？春未到，花未開，你看見大海了嗎？或許你早已融入了大海了吧？
是冷漠，讓屈原，讓老舍，讓海子受不了生命的延續(xù)；是冷漠，讓他們用如此殘酷的方式拔掉了他們的生命之根；是冷漠，讓他們給文學(xué)帶來了遺憾。冷漠同樣讓我們成長的路布滿陷阱，長滿荊棘，充滿泥濘。
然而，微笑卻可以化作一絲春風(fēng)將冰霜似的冷漠融化；微笑卻可以化作飛翔的翅膀?qū)⒏叻逅频睦淠w過；微笑卻可以化作一葉小舟將汪洋似的冷漠渡過。生命的紅燭可以發(fā)出微弱的光亮照亮自己的生活，散出微弱的熱溫暖自己的世界。如果你的生命被冷漠所籠罩，點亮你生命的紅燭，用它去尋找光明。告別冷漠，用微笑點亮生命的紅燭。讓自己在這廣袤的大地上，蔚藍(lán)的天空下，快樂的世界里永遠(yuǎn)的生存下去，不再成為遺憾。
以微笑的作文 篇2
地鐵站里給力的冷空氣讓我渾身起疙瘩，我搓著手，站在一旁看小冰買票。
她細(xì)長的手指熟練地敲擊著屏幕，嘴中念念有詞。一個頂著一頭銀色地中海的中年男子竄入我的視野，他左臂夾著黑色公文包，右手指向售票機(jī)，用沙啞的聲音問小冰：“姑娘，你能幫我買張去鐘樓的票嗎？”說罷，他掏出皺巴巴的五元錢，遞給小冰。中年男子微笑著，魚尾紋在油膩而粗糙的臉上明顯了起來，那綠豆般的小眼睛有些緊張和渴望。我抱起手，咬咬唇角，這不是插隊嗎？小冰愣了一下，隨機(jī)嘴角彎出一個漂亮的弧度，兩只小巧的梨渦像被人戳了一樣凹了下去，濃密的黑眉下壓，長長的睫毛掃到了鏡片上。她接過錢，用奶氣的聲音說道：“好啊，沒問題。”男子似是松了口氣，剛剛還不停拽襯衫下擺的手這時也老實地握著公文包。他也許是注意到了我的目光，有些別扭地沖我笑了笑，我不知所措地站在原地。他的臉漸漸變紅，干咳了一聲，看向了別處。小冰將車票和零錢交到了他手上，他用胖胖的手急忙接住，點頭道謝。
站在車廂里，風(fēng)呼嘯而過，狹小黑暗的隧道，唯有車燈發(fā)出光芒，照亮四周。我和小冰拉著手環(huán)，身子慣性地前后擺動。“姑娘，這怎么沒有鐘樓那一站，我是不是坐錯了�！倍斓穆曇繇懫�，低頭一看，是那個男子，他坐在座位上，雙手在膝蓋上不安地抓撓著。小冰又露出她那招搖的梨渦，瞇著的眼睛，上揚的嘴角，像極了一只慵倦的貓咪：“在小寨要換乘二號線呢�！蹦凶游⑽⒁恍Γ瑩狭藫舷∈璧念^發(fā)：“嘿嘿，我是第一次坐地鐵，謝謝你們倆了�！蹦抗庥忠淮巫采希蚁蚰凶勇冻鑫⑿�，他也憨憨地點了點頭，摸了摸圓鼻頭，樸實地笑著。
一個微笑，一份友善；一個微笑，一份熱情。
以微笑的作文 篇3
微笑是人人都有的個人私產(chǎn)，但不一定人人都會用，會微笑的人才能享受到生命底蘊的醇味，超越悲觀。微笑像電鈕能立即接通與別人的感情，把兩個陌生人變成朋友。
一位漂亮活潑的美國女孩，在一次突然事故中燒傷了右臉神精受損，右臉不再有任何表情。女孩的父母將責(zé)任者告上法庭，在法庭上律師讓女孩把右臉對著陪審團(tuán)，陪審團(tuán)的所有人看完小女孩的右臉，都露出了同情的表情。律師讓女孩把左臉轉(zhuǎn)過來，對著陪審團(tuán)女孩左臉上掛著動人的微笑。左右反差之大令人心驚，陪審團(tuán)看完一致裁定，責(zé)任方支付負(fù)傷者最高限額的賠償金。
在西班牙內(nèi)戰(zhàn)時，一位國際縱隊的軍官不幸成了俘虜被判死刑，投進(jìn)了死囚監(jiān)獄。被處死的前夜，軍官從身上摸出了半戴香煙，想抽幾口卻沒火柴，軍官沖著看護(hù)士兵送去了一個微笑，那個士兵看了軍官的微笑后，也勉強(qiáng)回敬軍官一個微笑，這位軍官向看護(hù)士兵提出借火柴的要求，看護(hù)士兵把火柴借給了軍官，同時又遞給軍官一支香煙，兩人便談了起來家常，并談得很投機(jī)，相互傳看了藏在身上與妻子和孩子的合影照片。照片上軍官女兒的燦爛笑容點燃了看護(hù)士兵的憐憫之心，天沒亮?xí)r這個士兵把軍官放走了。
微笑溝通了兩顆心靈，征服了與己毫不相關(guān)的人，博得了他們的同情。一個微笑獲得了一次生機(jī)，挽救了一條生命，由此可見微笑的力量是多么大啊！不會微笑的人，應(yīng)拓寬胸臆，重構(gòu)自己的靈魂的免疫系統(tǒng)，把微笑鑲嵌在你的臉上，關(guān)鍵時刻，它可能成為你的敲門磚或救命草。賣服裝的老板，在招服務(wù)員時寧愿招滿臉微笑小學(xué)沒畢業(yè)的女孩，也不愿意招冷若冰霜的博士生。
人啊，要學(xué)會微笑，因為微笑是人類最動人的一種表情，是人生活中最美好無聲的語言，它來源于人心地善良寬容和無私，表現(xiàn)的是一種寬容和大度微笑是成功者的自信，是失敗者的堅強(qiáng)。微笑是人際關(guān)系的黏合劑，是化敵為友的一劑良方。微笑是對別人的尊重，也是對愛心和誠心的一種禮贊，會微笑的人在人生的旅途上唱著歡歌一路前行。
以微笑的作文 篇4
笑容，有真實的笑容，有虛假的笑容，有豐收之后最美好的笑容??星期六的時候媽媽和爸爸摘了一個月的棉花，終于有人來收了爸媽可高興。那天爸爸先把家里的棉花返出去曬了一會兒，就開始用包袱包棉花。先把包袱弄到包袱上，弄成一堆。然后就把棉花用包袱包好。
開始幾包棉花還包的挺成功的，包的時候總是說著“一、二、三，”好像每次說這句話的時候，老天會賜于他們力量。在包第七包的時候總是狀況百出，可能是因為包的太多了拉不動。就得請繩子叔叔幫忙�？墒抢K子叔叔太脆弱了，最后壯烈犧牲了。再來一次，終于“皇天不負(fù)有心人”終于成功了，爸爸露出了滿意的笑容。
之后，又開始包剩下的五包，果然沒有再失敗了。這時他們又露出滿意的笑容
全部包好后，他們開始秤�！暗谝话�165斤，第二包160斤??聽到了這些數(shù)字。爸爸和媽媽又露出了滿意的笑容！雖然他們嘴上沒有說，但是我知道他們想的是什么。
以微笑的作文 篇5
蕭瑟的風(fēng)吹撫著飄動的長襟，回眺自己所熱愛的國家和人民，他退卻了，用一跳結(jié)束了自己忠誠卻支離破碎的生命.悲哉!哀哉!
渾噩的世道封殺了這顆充滿熱情的心.也許，只有東逝的滔滔的怒水才能了解，只有飛天的鴻鵠才能明白.官場的黑暗讓他消逝了。
烏云在他的心中擱下一塊陰影，記憶已被時間上鎖，太陽收斂了往日的光芒.留下傳世名著，他把自己獻(xiàn)給了靜影沉壁的湖泊.世態(tài)炎涼讓他失望了，他解脫了，擁有了天使的翅膀。
心與心遠(yuǎn)了讓他悲涼；社會的跌宕沉浮讓他無奈；世人的.愚昧粗俗讓他落淚.或是壓力，或是憂郁，或是無休無止的動蕩，讓這位文壇巨子以這樣的方式突出了重圍。
一聲長嘯，火車從天邊駛來.在那個遙遠(yuǎn)的年代，一個生命附在這在遠(yuǎn)方相交的鐵軌上.就在一聲這一聲長嘯中，他離開了，這個讓文學(xué)前輩看見中國詩壇新希望的年輕人，這樣告別了本屬于他的十分絢爛的生命.
是社會的冷莫無情？是郁積在心中的悲憤？是今天的陽光不夠耀眼？是明天的藍(lán)圖不夠輝煌？還是那顆不容一粒沙子的心？春未到，花未開，你看見大海了嗎？或許你早已融入了大海了吧？
是冷漠，讓屈原，讓老舍，讓海子受不了生命的延續(xù)；是冷漠，讓他們用如此殘酷的方式拔掉了他們的生命之根；是冷漠，讓他們給文學(xué)帶來了遺憾.冷漠同樣讓我們成長的路布滿陷阱，長滿荊棘，充滿泥濘.
然而，微笑卻可以化作一絲春風(fēng)將冰霜似的冷漠融化；微笑卻可以化作飛翔的翅膀?qū)⒏叻逅频睦淠w過；微笑卻可以化作一葉小舟將汪洋似的冷漠渡過.生命的紅燭可以發(fā)出微弱的光亮照亮自己的生活，散出微弱的熱溫暖自己的世界.如果你的生命被冷漠所籠罩，點亮你生命的紅燭，用它去尋找光明。
告別冷漠，用微笑點亮生命的紅燭.讓自己在這廣袤的大地上，蔚藍(lán)的天空下，快樂的世界里永遠(yuǎn)的生存下去，不再成為遺憾。
以微笑的作文 篇6
如果不是那一次，我都沒想到微笑有如此大的力量!
“好!我們昨天已經(jīng)學(xué)習(xí)過了《木蘭詩》。昨晚布置了大家回去背好它，”一上課老師就下達(dá)一項任務(wù)，“那下面我就翻書來點學(xué)號來背……好，下面請10號!”啊,還好不是我，雖然昨天有去背過，但是還不是那么的熟，我還得再看一遍好了。就在那個同學(xué)背的時候，我把課文仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，以為可以背下來的時候，突然老師有發(fā)話了：“好!謝謝!下面42號,請起立! ”哈哈哈……全班一片的呼笑，不知為什么，老師怎么就叫到了42號，42號就是我，全班都等著看我的笑話了!于是，我就顫顫巍巍地站了起來，向老師看了看。當(dāng)老師說：“好!可以開始了!”的時候，我就開始背了。“唧唧復(fù)唧唧 ……”沒想到,到了第二段就卡殼了。過了一會，我還是沒有想到下一句是什么。那是全班已經(jīng)有一些小聲了，甚至有的同學(xué)卻幸災(zāi)樂禍地在喊：“抄書!抄書!”因為老師昨天已將說過如果背不出來就要重罰他。我就呆呆的站那里，心里反復(fù)的想著下一句到底是什么，最后我還是沒有想出來，于是我就抓著頭發(fā)望了一眼老師.可是沒想到，平時嚴(yán)肅的老師現(xiàn)在卻不同了。那一張古板的臉已經(jīng)換成了一張笑臉，眼睛瞇笑著，而且瞇成了一條細(xì)線，嘴角成了45度。這是可能沒有同學(xué)感到不尋常，但我卻在體內(nèi)感到了一絲熱勁從我心里往上沖，我就一直看著老師的那個不尋常的笑臉，突然心里就顫了一下，那后一句話就浮現(xiàn)在了我的腦海中，“問女何所思……”隨后，我就在老師的“幫助”下，我把課文給背了出來。
微笑?到底是什么東西?居然在那一剎那可以幫助我?我之前思考了這么久的東西卻在看了他一眼之后就想了起來。這一股力量到底是什么?這么的神奇，真是太不可思議了!
最后，我紛紛體驗到了微笑的力量。微笑!可以使心靈溫暖;可以化解矛盾;可以使人開心……這一切的一切都是微笑的力量。老師，當(dāng)我有困難時，我總是會惦記著您的微笑!
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