關(guān)于以微笑的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的以微笑的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以微笑的作文 篇1
那一次，媽媽不想做飯，就讓我到附近的飯館炒一份菜，于是我接過錢就去買了。
飯館里的人可真多！排在最后的我竟然被一位老板（也是廚師）安排在最前面了，恐怕照顧我是小孩吧！我把媽媽的菜單給他，他就開始炒了：只見他左手端著鍋柄，右手拿著鍋鏟，還時(shí)不時(shí)的掂幾下。終于過了一會(huì)，菜出鍋了，老板又幫我把菜裝進(jìn)飯盒里。而這時(shí)，有些顧客不耐煩了，叫道：“老板嘞，快點(diǎn)，我們都還有事情要忙！”“好嘞，一會(huì)就來(lái)！稍等！”他一邊擦著頭上豆粒般大小的汗珠，一邊說。老板他穿著白色襯衫，黑色褲子，古銅色的皮膚在陽(yáng)光的照耀下，又有些發(fā)黑。盡管吹著風(fēng)扇，但他的頭上還有好多汗！我接過菜，給過錢，轉(zhuǎn)身要跑，但腳底下有鐵絲絆著，而重重地摔了一跤，飯菜都灑了一地。老板見狀，忙把我扶起。還問我：“沒事吧？”我搖著頭，悶悶不樂地望著地上所剩無(wú)幾的菜，心想：怎么辦？怎么辦？我該怎么向媽媽交差？老板似乎看透了我的心思，說：“我再重給你炒一份！”“那···錢······”我吞吞吐吐又有些遲疑�！板X不是給過了嗎？沒關(guān)系，以后常來(lái)光顧��！”此時(shí)，我的心中溫暖了許多。老板又炒了一份給我，并囑咐：“這次可得小心，再掉了，我可不幫你炒了呦！”“嗯，我知道了�！蔽液π叩恼f。
我看著他那忙碌的身影，想著他那親切的話語(yǔ)，由衷的感慨：樂于助人，在別人有困難時(shí)，任何一個(gè)舉動(dòng)、眼神，都能讓人振奮，那是多么寶貴啊······
以微笑的作文 篇2
在這美好生活中長(zhǎng)大的我，每天都活著快快樂樂地，我的臉上每天都帶有一絲燦爛的微笑。
一天晚上，我伴著微笑慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，我看見一簇小草在哭泣，我慢慢地一步步地湊了過去，臉上依然習(xí)慣地帶著微笑，小草看見我很開心的樣子，就問我：“你臉上的微笑為什么總是那么燦爛？”我親切地說：“只要你心里一直想著美好的事，就有一種無(wú)比幸福的感覺，你就會(huì)感到快樂�！毙〔萋牶�，也慢慢地露出了微笑！它和小伙伴們手拉手在我身邊又搖又晃，我看見它們笑了，我臉上的笑容就更燦爛了
這時(shí)，我的鬧鐘響了，眼前那群快樂的小草也慢慢地消失了。朦朧中，爸爸媽媽走了過來(lái)，我還沒睜開眼睛，就習(xí)慣地向他們咧開嘴笑了笑，也許我的笑容真的富有感染力吧，我看到爸爸那張黑黑的臉上，果然露出了一絲開心的微笑，媽媽看見爸爸笑了，臉上也
綻開了花朵般的笑意，��！在父母的微笑里，實(shí)在是太幸福了！更何況還有美味的早餐在等著我呢。
微笑是那么幸福！只要你臉上常帶有一絲微笑，別人也會(huì)受到感染，他們也會(huì)和你一樣感到快樂！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者用自己快樂的心態(tài)，幸福的感覺，感染著身邊的事物，還有身邊的親人，整篇文字都洋溢在一種幸福的氣氛之中，使人受到感染。
以微笑的作文 篇3
生活難免有失敗，面對(duì)失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信;重振旗鼓，是一種勇氣。而我們是不是具備呢?
而張海迪，吳敏霞等人都以微笑面對(duì)了生活。
張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
按照中國(guó)運(yùn)動(dòng)員以往的個(gè)性，他們?nèi)绻麤]有拿到金牌，賽后一般都不太愿意接受記者采訪。令記者意外的是，具有上海姑娘嬌柔典雅特征的吳敏霞似乎絲毫沒有因丟掉金牌而沮喪，相反她那被陽(yáng)光曬紅的臉上，一直掛著自然甜美的微笑。她賽后非常大方地與對(duì)手擁抱，向?qū)Ψ街乱哉嬲\(chéng)的祝賀，單從個(gè)人相貌氣質(zhì)和可愛程度來(lái)看，吳敏霞并不輸給郭晶晶。
面對(duì)誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀。面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
大仲馬曾說：人生是由一串無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人生是笑著數(shù)完這串念珠的。
我覺得人生就像那串念珠那樣，所以我們更應(yīng)該以微笑面對(duì)失敗。讓我們給失敗以燦爛的微笑，創(chuàng)造美好人生吧!
以微笑的作文 篇4
早上，該起床了。我翻了個(gè)身，毫不理會(huì)響了整整十分鐘的鬧鐘。暑假，本來(lái)我是可以安安穩(wěn)穩(wěn)地睡懶覺的，可是上午要上毛筆課，唉……我心里哀嘆著�！鞍ミ�！”外婆不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了，伸手撓我的腳丫子。我一下子蹦得老高，起床穿衣刷牙洗臉上桌吃飯……看我如此神速，外婆嚇了一跳，張大了嘴。我忍不住樂開了花，大笑起來(lái)，外婆也笑了。祖孫倆笑成了一團(tuán)，笑完后，我便精神抖擻地奔赴寫毛筆字的戰(zhàn)場(chǎng)。
“嗯，這張一看就寫得好，是誰(shuí)的？”周老師指著掛在墻上的同學(xué)們的書法作品說。我一看立馬心花怒放：這不是我的嗎？我高高地舉起了手。周老師說：“很不錯(cuò)嘛！和帖子上的差不多，而且卷面整潔�！惫�！幸好當(dāng)初在我的軟磨硬泡下，老媽同意我來(lái)學(xué)毛筆字，否則我的天賦怎么發(fā)揮得出來(lái)呢？想著想著，一絲不易覺察的得意笑容浮現(xiàn)在我臉上。
“你這寫的什么作文呀？瞧吧：‘笑容’變成了‘笑客’，‘大人’變成了‘太人’，‘我’怎么寫成了‘你’？快去訂正！”爸爸強(qiáng)忍著笑對(duì)我說。我一聽，也情不自禁地笑出了聲。不過，這是自嘲的笑。
笑是生活中必不可少的，發(fā)自內(nèi)心的笑可以讓人變得快樂。人生不如意時(shí)，笑一笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)很美好。
以微笑的作文 篇5
生活中，也許有許多的無(wú)奈、悲傷、迷惘、痛苦……但我相信，多次多彩的生命中，一定會(huì)有一個(gè)理由讓我面帶微笑！
那是我十歲時(shí)候的事了。一天，爸爸要帶我去看望他的一位好朋友。幾個(gè)月前，因?yàn)橐粓?chǎng)意外的交通事故，爸爸的這位好朋友失去了雙腿，這位叔叔就要永遠(yuǎn)地坐在輪椅上度過他的下半生了。聽說這事，我不禁傷感起來(lái)，直覺得世事無(wú)常。怪不得常聽大人們說起一句話“人生不如意事常八九”。我想，遭此打擊，這位叔叔的人生一定跌入了低谷。
到了那位叔叔的家門口，爸爸前去敲門。過了好久，門才被打開。出乎我們的意料，為我們開門的竟然是搖著輪椅的叔叔自己。他一臉微笑地看著我們，一點(diǎn)頹廢的神情都沒有。難道他家里竟連一個(gè)照顧他的人都沒有嗎？我們不免感到驚奇，問道：“只你一人在家？”叔叔仍然面帶著微笑說：“噢，不，愛人上班去了，我媽則去了菜市場(chǎng)�！蔽覄t快言快語(yǔ)：“叔叔，你的腿沒有了，難道你不傷心難過嗎？”話音剛落，爸爸便狠狠地瞪了我一眼，我也立刻覺得失言，臉一紅，低下了頭。爸爸趕緊賠著笑臉對(duì)叔叔說：“呵呵對(duì)不起啊，小孩子不懂事，不會(huì)說話，你別放在心上啊！”“沒事，這有什么��？”叔叔一邊笑著說，一邊把輪椅轉(zhuǎn)向了我。他微笑著摸著我的頭，對(duì)我說：“緣緣，想知道叔叔為什么不再傷心難過嗎？”我滿臉狐疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說“想！”“剛出事的時(shí)候，我也每天傷心欲絕，甚至都快失去生活的勇氣了�！笔迨逄痤^，緩緩地說�！爸钡接幸惶�，我無(wú)意中看到一則故事，說是有人問一個(gè)雙腿殘廢的人為何如此快樂，而他周圍的瞎子、聾子、啞巴卻滿臉沮喪？腿殘的人說，和瞎子比，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲夷芸匆娺@美麗的大千世界；和聾子比，我也幸運(yùn)，因?yàn)槲夷苈牭竭@世上悅耳的聲音；和啞巴比起來(lái)，我就更幸運(yùn)了，因?yàn)槲译S時(shí)可以用言語(yǔ)表達(dá)我的思想。上蒼是如此厚待于我，我有什么理由不快樂呢？是啊，看到這番話，我頓有所悟，也仿佛明白了人生的真諦。我的身邊還有這么多始終愛著我的親人、朋友，我還有雙手，還有大腦，我要堅(jiān)定的活下去，為自己，為所有關(guān)心愛護(hù)我的親人、朋友！生活的理由有很多，可是我快樂生活的理由就是這樣簡(jiǎn)單……”
在回家的路上，回想著叔叔的一番話，我不禁沉思起來(lái)。人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，困難挫折肯定在所難免。面對(duì)各種各樣的困難挫折，我們到底應(yīng)該是什么樣的態(tài)度呢？雙腿都沒有了，可是叔叔依然如此堅(jiān)強(qiáng)樂觀，我們不更應(yīng)該笑對(duì)人生嗎？
記住了叔叔的話，今后即使遇到再大的人生挫折，我都會(huì)樂觀面對(duì)，因?yàn)槲覉?jiān)信，在多姿多彩的生命中，總會(huì)有一個(gè)理由讓我微笑！
以微笑的作文 篇6
在我童年的記憶里，你，永遠(yuǎn)都是那么美麗、善良。不管怎樣，你那恬靜的臉上總是帶著一抹淡淡的微笑。
小時(shí)候，我們喜歡在夏天的夜晚躺在草坪上數(shù)星星，讓溫柔的月光輕輕地披在我們的身上。穎莉姐姐。我嘟起小嘴說。琴兒，怎么了？穎莉側(cè)過臉，亮晶晶的丹鳳眼映滿了星星的影子。星星為什么那么美麗呢？我眨巴著大大的眼睛，疑惑地問。穎莉聽了，輕輕揚(yáng)起了嘴角，臉頰上綻出兩個(gè)小酒窩：每一顆星星都代表著一個(gè)美麗的靈魂，它們純潔、善良，并且懂得微笑。所以它們美麗啊。
只要微笑就能美麗嗎？我坐起了身，驚訝地問。當(dāng)然嘍，穎莉也坐了起來(lái)，而且啊，每一個(gè)女孩子都會(huì)有一個(gè)微笑天使哦！這些微笑天使會(huì)讓它們的主人永遠(yuǎn)微笑、永遠(yuǎn)快樂。那么，我的微笑天使是誰(shuí)呢？我抬頭望著星空問。我愿意做琴兒的微笑天使，穎莉幽幽地說。真的嗎？我看著穎莉，月光灑在她的身上，真的好像變成了天使。
真的她站了起來(lái)，雙手交叉放在胸前，閉上眼睛說：萬(wàn)能的神啊，我歐陽(yáng)穎莉愿意做我親愛的妹妹的微笑天使。讓她永遠(yuǎn)微笑、永遠(yuǎn)快樂。
以微笑的作文 篇7
陽(yáng)光般的笑容在那初踏校門的第一天在上人生的第一堂課上心里是如此的迷那陽(yáng)光的笑容給了我巨大的勇氣這不僅是老師也是母親
在第一次犯錯(cuò)時(shí)心里是如此的無(wú)知那陽(yáng)光般的笑容
給了我極大的震撼
才悟到這是陽(yáng)光
在第一次取得成就時(shí)
心里是那樣高興
那陽(yáng)光般的笑容
給了我極大的信心
才悟到這是激勵(lì)
在學(xué)校生病
心里是如此的無(wú)助
那陽(yáng)光般笑容
給了我極大的安慰
才悟到這是親人
以微笑的作文 篇8
清晨，你一走進(jìn)教室，我就看到你的笑。當(dāng)你看到面前徘徊著的班主任后，你強(qiáng)忍住笑，小步快跑，一副猥瑣狀榴到自己的座位上。我還是看到你忍不住笑，你的笑容根本就沒有離開過你的.臉龐。 坐在自己的位子上，馬上有人找你講話。我離得很遠(yuǎn)，聽不清你在和他們講什么，我只看到你聽到旁邊某人講了一句話，然后你就大笑，笑了大概十二秒。那句話也許并不好笑，但你還是會(huì)笑。 從上早自習(xí)之前，加上你剛走進(jìn)教室時(shí)，你一共笑了十二次，其中小笑八次，大笑四次，這之中，連續(xù)的笑有三次�？偟膩�(lái)說，笑聲都不大，因?yàn)榘嘀魅卧谂赃叀?星期二的早讀課是語(yǔ)文，你拿出書后裝模作樣地朗讀起來(lái)。讀了一句，你就停了下來(lái)，發(fā)了幾十秒呆。 過了三分鐘，老師走進(jìn)屋來(lái)，前排的男生頓時(shí)興奮起來(lái)，依照慣例，他們馬上就會(huì)起哄。起哄的原因一般有以下三點(diǎn)： 一、老師穿的衣服很少； 二、老師穿了不該穿的衣服； 三、老師剪了頭發(fā)。 今天，老師穿得很少，所以前排的起哄委員會(huì)，一個(gè)接一個(gè)地傳遞一句話：“剽悍�！比缓螅w男生哄堂大笑。至于女生區(qū)，一般不會(huì)有太大的動(dòng)靜，就算有，也小到可以忽略不計(jì)。 你從來(lái)都不會(huì)第一個(gè)起哄，但是你會(huì)跟著笑，和我以及除了起哄委員會(huì)以外的人員一樣。然而，你真是愛笑，而且每次哄笑你都會(huì)比別人慢個(gè)半拍，所以我看到你笑，我也會(huì)感到很好笑。 這個(gè)早讀課上，你一共笑了十次，和同學(xué)講話笑了七次，看見老師穿得很少笑了兩次，摸著書包傻笑一次。其中大笑一共三次，都是連續(xù)不斷的笑；小笑一共七次。面帶微笑十五分三十二秒，還有九分二十八秒是其他表情。 下課后，全體同學(xué)趴在桌子上小睡，你也不例外。你同桌摸了你一下，你驚醒，笑了一次。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于你的定律，如果對(duì)方和你沒有矛盾，你和他們講話都會(huì)沖他們微笑一次。之后，你臉上的笑容“永垂不朽”。下課十分鐘，有五六個(gè)人找你說話一共十五次，你同桌有三次，你正規(guī)地笑了九次，保持微笑時(shí)長(zhǎng)高達(dá)七分鐘。 下面兩節(jié)課是數(shù)學(xué)課，你聽得很認(rèn)真，大部分時(shí)間臉上沒有笑容。然而課堂中的插曲是會(huì)讓你大笑的。班主任是慈祥的老師，他一般絕不會(huì)主動(dòng)講笑話，但總會(huì)在不知不覺中講了笑話，他本人毫無(wú)察覺，表情嚴(yán)肅，而我們?cè)缇托Φ萌搜鲴R翻了。兩節(jié)數(shù)學(xué)課，不算課間，你笑了五次。 第四節(jié)是英語(yǔ)課。我最怕上英語(yǔ)課了，因?yàn)槲覠o(wú)法統(tǒng)計(jì)你笑了多少次。英語(yǔ)老師本身就是讓人發(fā)笑的源泉，即使他上課不想搞出笑話來(lái)，然而我們又豈能放過他？他光潔無(wú)發(fā)的腦門，笨重的身軀，還有可愛的動(dòng)作，想不笑都不行。我一邊認(rèn)真聽課，一邊用筆記錄你笑的次數(shù)以及你笑的時(shí)間長(zhǎng)短。 在英語(yǔ)老師剛到的那一刻，你連續(xù)笑了四次。老師講語(yǔ)法時(shí)，由于他總會(huì)弄出讓人想笑的動(dòng)作來(lái)，你的笑變得復(fù)雜起來(lái)，我分辨不出你笑了多少次。粗略地算算，你至少笑了五十一次。語(yǔ)文課上，你比較老實(shí)，竟然只笑了兩次。 整個(gè)上午，你共計(jì)笑了九十三次。全天共計(jì)笑了一百三十九次。依
此類推，你一星期笑九百七十三次，一個(gè)月笑四千一百七十次，一年共笑五萬(wàn)零四十次。 上帝真不公平，他一年給了你五萬(wàn)零四十次笑。而我偏偏不愛笑。
以微笑的作文 篇9
微笑是人類最好的表情，她是以自信架起的希望燈塔，是籠罩在弱小者身上的一片愛的陽(yáng)光，是送給乞食者填飽肚子的一塊奶酪，是能夠融化冷淡者心中冰山的熊熊烈火。無(wú)論你是經(jīng)受著風(fēng)霜的洗禮還是沐浴著陽(yáng)光，不論你是已經(jīng)到達(dá)了頂峰，還是被困于巨谷深淵，無(wú)論你是高居于別人頭頂，還是屈服與他人腳下，生命中最美的微笑都能感化受傷潮濕的心靈，抹去不悅的記憶，增添斑斕的色彩。
還記得海倫·凱勒嗎?那個(gè)擁有悲慘命運(yùn)徘徊在黑暗里卻因沙利文老師的那個(gè)微笑，使她感覺到比陽(yáng)光更溫暖的感覺，她微笑著說：“溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手觸摸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來(lái)臨了�！�
生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。微笑是一縷能溫暖自己也能溫暖他人的陽(yáng)光，微笑是一朵能芬芳自己也能芬芳別人的鮮花……
別人能勇敢堅(jiān)強(qiáng)的微笑著面對(duì)生活，我也能，你也能，即使我們想要做一棵大樹，可只是一株小草，即使我們想成為大海，可只是一條小溪，即使我們想做展翅翱翔的雄鷹，可只是一只小麻雀，但，也要微笑著迎接風(fēng)雪的洗禮，用自己的堅(jiān)強(qiáng)感染人們的心靈。淡淡一笑微不足道，但卻溫暖人心。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，都要用微笑迎接，帶著微笑出發(fā)，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)吧!
【以微笑的作文】相關(guān)文章：
微笑作文：微笑的力量07-18
沒有微笑的微笑作文08-22
關(guān)于微笑的作文：微笑02-17
關(guān)于微笑的初中作文：微笑08-02
關(guān)于微笑的作文：生活的微笑08-10
有關(guān)微笑的作文：微笑的涵義10-21
關(guān)于微笑的作文：微笑的力量01-30
母親的微笑_關(guān)于微笑的作文07-27
關(guān)于微笑的作文：以微笑包容11-20
微笑的作文：微笑對(duì)生活04-14