學(xué)會(huì)微笑的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的學(xué)會(huì)微笑的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)微笑的作文 篇1
人生有兩條路,一條用心走,一條用腳走。心走快了,便會(huì)迷失方向;腳走的快了,便會(huì)陷入迷茫。——題記
在人生中,難免有挫折,在那時(shí),我們應(yīng)該給自己一個(gè)微笑,而不是以一種消極的心態(tài)來(lái)對(duì)待。
曾經(jīng)——期中考試
在幾個(gè)月前,我經(jīng)歷一場(chǎng)大考——期中考試,成績(jī)并不理想,其中包含了許多原因,最關(guān)鍵的是數(shù)學(xué)成績(jī)了,拖了我總分30多分。當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí),我也曾想過(guò),老師、父母、會(huì)不會(huì)責(zé)罵我,但是事實(shí)并不是如此。
父母給予我的是一種安慰,是一種寬容,他們并沒(méi)有責(zé)怪我,而是對(duì)我說(shuō):“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,下次我們要更加努力,爭(zhēng)取進(jìn)步,加油!”老師給予我的是一種教導(dǎo),她對(duì)我說(shuō):“這次確實(shí)沒(méi)考好,但是要看向未來(lái),不要因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī),就止步不前,要吸取這次失敗的經(jīng)驗(yàn),下次要更加努力!
雖然我曾經(jīng)沮喪失望過(guò),但是想想我的父母,我的老師,對(duì)我的鼓勵(lì)與期望,我也不能令他們失望,給自己一個(gè)微笑,讓自己重拾信心,站起來(lái)吧!
這一個(gè)微笑,蘊(yùn)含了太多太多,它也讓我:“柳暗花明又一村,”重新找回了前進(jìn)的方向,前進(jìn)的動(dòng)力。
如今——數(shù)學(xué)考試
期中考試后,雖然我明確了方向與目標(biāo),但是我卻總會(huì),因?yàn)橐恍┰蚴箶?shù)學(xué)失分,我反復(fù)思考失分的原因,終于在這次考試中,我站起來(lái)了,數(shù)學(xué)考出了自己理想的分?jǐn)?shù)。
這是我從未想過(guò)的結(jié)果,這令我興奮不已,這或許就是努力后的結(jié)果,這或許就是我自信的結(jié)果,這或許就是微笑后的結(jié)果!
我慶幸當(dāng)初我撿回了自信,給了自己一個(gè)微笑,這才使我有了今天的進(jìn)步!
微笑是如此的美麗!它可以凈化你的心靈,使你的心平靜下來(lái),當(dāng)我們遇到挫折時(shí),都應(yīng)該擁有一份微笑,用良好的心態(tài)去面對(duì)。
讓我們給自己一份微笑,多一份自信吧!
學(xué)會(huì)微笑的作文 篇2
你們知道嗎?就算一個(gè)人上不了學(xué)也不一定就學(xué)不到東西,因?yàn)樯鐣?huì)就是一所包羅萬(wàn)象的學(xué)校。生活就是我們的老師,它告訴我們?cè)诒粍e人點(diǎn)燃怒火時(shí)要忍耐;在別人犯忌時(shí)學(xué)會(huì)理解;在別人傷害自己時(shí)學(xué)會(huì)寬容與對(duì)別人的關(guān)心。
記得我在上小學(xué)一年級(jí),開(kāi)學(xué)第一天,我看到一對(duì)幼兒園的好朋友,見(jiàn)面了是那樣的愉快,看樣子玩的可開(kāi)心了。我想:如果我的幼兒園好朋友也在這里得有多好!可是他們應(yīng)該都已經(jīng)是二年級(jí)了,不管那么多了,先去找她們交個(gè)朋友吧!
于是我鼓起勇氣,準(zhǔn)備從她們后面繞過(guò)去,可是就在我走到她們后面的時(shí)候,不知哪兒來(lái)了一個(gè)人,他咬著牙一下子使足勁兒往前推,后面那人的腳跟移到了我的腳趾上,“砰”的一下,我的腳趾甲裂了,流著鮮血,揪心的疼痛令我生氣不迭,心中的怒火頓時(shí)燃燒,續(xù)而成了熊熊大火,我的頭發(fā)都要豎直起來(lái)了。這時(shí),后面的同學(xué)轉(zhuǎn)身來(lái)說(shuō):“對(duì)不起,我不是有意的,我叫綺夢(mèng),她是金粟,對(duì)不起,我們能交個(gè)朋友嗎?”我看她們的樣子這么的誠(chéng)懇,我只好強(qiáng)壓心中的所有不快,面帶微笑坦蕩的接受了她的請(qǐng)求,說(shuō):“好吧!
那天的紅霞是那么的絢麗多姿,宛如仙女飄舞,而我的心情也像紅霞一樣甚至還多了份喜悅與快樂(lè)!
學(xué)會(huì)微笑的作文 篇3
微笑,讓人振奮精神;微笑,讓人充滿自信,微笑,讓生命充滿色彩。微笑是一種胸懷,一種境界……我們都曾微笑過(guò),我們都曾看到過(guò),可那個(gè)讓我心里泛起溫暖的微笑,我永遠(yuǎn)都不曾忘卻。
在那個(gè)早晨,風(fēng)吹著,雨打著,我們撐起一把傘,沖進(jìn)了風(fēng)雨中,四面八方的趕到了學(xué)校,但學(xué)校并往常上學(xué)時(shí)歡快,只聽(tīng)雨中的學(xué)校羽毛球館傳來(lái)了幾聲手打在球上的清脆的聲音,“啪啪”的響著,我也來(lái)到了老師訓(xùn)練我們打排球的場(chǎng)地。
訓(xùn)練完之后,老師在那專注地收網(wǎng),同學(xué)們都紛紛離去,而我卻因?yàn)樗麄兊碾x去打抱不平,所以我就在羽毛球館周?chē)懔似饋?lái),我之所以不走,也許是因?yàn)榱夹氖艿搅俗l責(zé)而徘徊不蕩,雨下得更大了,風(fēng)吹午更加猛烈了,而路過(guò)的老師對(duì)我們老師說(shuō)了一句,“再不吃飯就沒(méi)飯吃了”。如果老師是因?yàn)槭帐爸覀兊臓攤子而沒(méi)吃上飯,那我一定會(huì)傷心不已。
所以,我勇敢地走了進(jìn)去,老師露出了微笑,那微笑打透了我的心靈,我的心靈因而震撼,讓我充滿了力氣。我們又拿起那個(gè)已經(jīng)壞掉了的運(yùn)載車(chē),我們奮力將球桿放到了那個(gè)運(yùn)載車(chē)上,盡管它已經(jīng)壞了,但我們奮力地拉著,陡峭的`石頭路上,充滿了“咔咔咔”的聲音,就這樣來(lái)回不斷地推,終于放置完了。
我即將回家去,老師問(wèn)我是不是沒(méi)帶雨傘,我看老師也只有一把傘,我便說(shuō)我的傘在樓上,于是老師遞給我一個(gè)金黃色的面包,并微笑著說(shuō),下個(gè)星期一定要批評(píng)他們,于是我跟老師道了別,我在樓上窗臺(tái)上目送老師進(jìn)了餐廳,然后冒著風(fēng)雨,緊緊握著面包,心里充滿了溫暖;丶业穆飞媳M管風(fēng)雨很大,但那個(gè)微笑仿佛是我的保護(hù)罩一般,讓我不再覺(jué)得風(fēng)有多大,雨有多急。
一個(gè)溫暖的微笑是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力,回想起那個(gè)微笑,我心靈又是如此的溫暖了。
我希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻。
學(xué)會(huì)微笑的作文 篇4
生活總會(huì)遇到挫折、困難,也許你會(huì)悲傷,會(huì)躲在自己一個(gè)人的世界里哭泣,不想讓別人知道,只能默默哭泣。可能你是一個(gè)強(qiáng)人,可能會(huì)忍住淚水,但是每個(gè)人都不是神,也許神也會(huì)有悲傷的時(shí)候,但是我們都不能哭泣,就像愛(ài)情公寓里的胡一菲,她是一個(gè)強(qiáng)大到讓人心疼的女孩,她說(shuō):“即使在夢(mèng)里都不能哭泣,要戰(zhàn)斗!”
我們也許沒(méi)有那么強(qiáng)大的心,也許也會(huì)忍不住哭泣,也許只想把自己關(guān)在自己的世界里只有自己一個(gè)人,不想回到現(xiàn)實(shí),不想再面對(duì)大家的指責(zé)。這些我都知道,有時(shí)我也會(huì)這樣,明明知道哭泣是沒(méi)有用的,并不能改變什么,但是總是感到委屈,淚水忍不住奪眶而出,忍也忍不住,我相信大家都有過(guò)。“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹“這句話我相信大家都知道,但是誰(shuí)又能真正熬過(guò)風(fēng)雨?
我想,生活的方式是你自己選擇的,你如果選擇悲傷,你的生活也會(huì)悲傷,你如果選擇開(kāi)心,你的生活也會(huì)開(kāi)心,所以既然無(wú)法改變一些悲傷的事情,那就想辦法讓自己的內(nèi)心快樂(lè)起來(lái)吧,學(xué)會(huì)微笑,用微笑迎接悲劇的生活,用微笑反抗悲劇的生活,哦,你也許會(huì)說(shuō)我很難學(xué)會(huì)微笑,不用緊張,學(xué)會(huì)微笑說(shuō)難不難,說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單,只要放寬心,讓自己的心放開(kāi),放飛心情,不需要在乎什么,更不需要承受壓力,微笑吧!相信自己,面對(duì)悲劇,學(xué)會(huì)微笑,改變自己!
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