【必備】微笑作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的微笑作文8篇，希望能夠幫助到大家。
微笑作文 篇1
曾有過(guò)臨陣脫逃的時(shí)候，內(nèi)心的堅(jiān)定和自信消失得無(wú)影無(wú)蹤；曾有過(guò)手忙腳亂的時(shí)候，腦海里突然一片空白；也曾有過(guò)失望悔恨的時(shí)候，就像被當(dāng)頭淋下一盆冷水。如此煩惱，如此迷惘單耳旁總會(huì)傳來(lái)奶奶“咿咿呀呀”的唱戲聲，告訴我以微笑面對(duì)。
正值盛夏，驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，只讓人感受到散布在空氣中的熱意一陣陣襲來(lái)。我躲在樹(shù)蔭下心情也跟這天氣一樣煩悶。早晨一起床，我一出門(mén)便聽(tīng)說(shuō)隔壁的她下周要和家人一起搬走，興中頓時(shí)增添了幾分失落。她是我相處五年的好朋友，從一開(kāi)始的陌生到相熟，再到后來(lái)的親密無(wú)間，期間我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻，難忘彼此分享的每一份喜悅，更難忘來(lái)自對(duì)方的每份鼓勵(lì)。如今即將分別，我竟不知如何面對(duì)。
無(wú)聲嘆了口氣，我悶悶不樂(lè)地回到家，意外發(fā)現(xiàn)奶奶正跟著電視里放的戲劇一起唱著。見(jiàn)我面露疑惑，奶奶饒有興致地為我解了疑：“社區(qū)舉行戲曲比賽，我以前也是個(gè)戲迷，雖然很久不唱了，但也想試一下，就在家練練。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶就又回到那個(gè)戲曲的世界里去了。只見(jiàn)她擺這個(gè)姿勢(shì)，揚(yáng)著一個(gè)笑臉，“咿咿呀呀”地唱起戲來(lái)。
微笑作文 篇2
相互微笑人，之所以不同于其它動(dòng)物，就是因?yàn)樗幸庾R(shí)。如果說(shuō)微笑只能算做物質(zhì)的東西，那么“相互”則屬于純意識(shí)的范疇。微笑，代表世間人人都追求卻又難求的一種友好；而相互則代表了一種從內(nèi)心中聯(lián)結(jié)的默契。能有相互的人生，擁有莫大的幸福。
相互是一種默契，是心與心的交談，是智慧與思考的有機(jī)結(jié)合。佛祖拈花，迦葉微笑。我不知道迦葉是否看見(jiàn)了那花中的世界，但他確實(shí)看到了佛心中的遼闊。在那一瞬間，默契相互碰撞，于是，如海深暗的思想天空中，煙花絢爛綻放。這種相互的默契，就如一株翠綠的藤蔓，盤(pán)繞在生命的軌跡上。在不經(jīng)意中搖曳出的一點(diǎn)兒綠色，為人生投射下一片愛(ài)與希望，支撐我們努力前行。微笑，是春天融化的第一滴雪水，流入小草的腳下；是夏天里雨打芭蕉的第一聲清脆，和蟬一起唱和；是秋日的第一顆晨露，帶著夢(mèng)想飛向天空；是冬日的第一縷陽(yáng)光，從鮮紅中噴涌而出的溫暖。微笑，有這般神奇的力量，它向你展示一種永恒——友好。羅曼·羅蘭說(shuō)：“友好，就是把你心中所想通過(guò)微笑轉(zhuǎn)達(dá)給對(duì)方�！笨梢�(jiàn)，微笑就是友好的載體。
魯濱孫在島上荒蕪與寂寞的折磨中度過(guò)了兩個(gè)念頭后，遇上了一個(gè)人——星期五。初次相遇時(shí)，星期五正處在部落之間殘酷野蠻的斗爭(zhēng)中，驚恐與害怕充斥他全身每一根神經(jīng)。見(jiàn)到魯濱孫，他本能地豎起全身的刺，發(fā)起進(jìn)攻。然而，是魯濱孫的一個(gè)微笑化解了一切，包括星期五的恐懼與敵意。友情，一點(diǎn)點(diǎn)積聚。俞伯牙與鐘子期，七弦古琴，彈奏出不朽的佳話。高山錚錚，流水潺潺，合奏之中的相視一笑，讓默契與友好于此中盡顯無(wú)疑。這種情懷跨越歷史，穿越時(shí)空。
千年之后的盛唐，李杜二人江上相逢，濁酒一壺，相互微笑之中，盛唐詩(shī)風(fēng)的帷幕緩緩升起。既然我們生而為人，既然我們都在追求，追求我們想要的屬于我們的默契與友好，那么，請(qǐng)相互微笑，在微笑中尋找信任和寬容。縱然知己難求，知音難留，也請(qǐng)相互微笑！也許某年某月某日，你仰望星空，嘴角上揚(yáng)著祈禱。在天空的彼岸，也有人在眺望著你，同樣嘴角上帶著和煦的笑容。
微笑作文 篇3
三年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)進(jìn)兩名女同學(xué)。她們中一個(gè)較高的是王同學(xué)，另一個(gè)是陳同學(xué)。
陳同學(xué)和王同學(xué)是一對(duì)心心相印的知己。陳同學(xué)笑起來(lái)兩邊有一對(duì)兒小小的很深的酒窩，酒窩總是在不知不覺(jué)中浮現(xiàn)了。一雙眼睛中總能讓人覺(jué)得一種喜氣洋洋的的感覺(jué)。眼睛上套了一個(gè)十分顯眼的黑色眼鏡她蠻白的，時(shí)而害羞時(shí)會(huì)泛處微紅，總覺(jué)得十分高貴，典雅的樣子。長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)總是高高的被梳成馬尾辮，我總覺(jué)得她好像和我認(rèn)識(shí)，每次見(jiàn)到她，我都會(huì)想她笑，她也總是以微笑回答我。
又一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)來(lái)試卷。當(dāng)報(bào)到她名字和分?jǐn)?shù)是，我們?nèi)喽纪�。只看�?jiàn)她已十分平靜地從老師手里接過(guò)試卷，她還是這樣微笑著。那天中午，我主動(dòng)跑到她旁邊，與她搭話：“你沒(méi)事吧？”我有點(diǎn)兒擔(dān)心地問(wèn)�！皼](méi)事�！彼痤^，臉上不再有喜悅的表情了，她有點(diǎn)兒呆呆的。一天，老師把她的位置移到我旁邊。下課時(shí)，我就對(duì)她說(shuō)，以后一起早讀。每天我都覺(jué)得早讀是一種享受，不知道為什么，以前，我并不怎么喜歡讀的，可是現(xiàn)在怎么？一大堆的問(wèn)題涌上心頭。漸漸地我下課愛(ài)和她講話了。教室里也經(jīng)常飄蕩著這種朗讀聲。
微笑使我和她相識(shí)。
微笑作文 篇4
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了一生的血雨。
——題記
是風(fēng)彈撥了窗前彩色晶亮的小鈴兒，還是精致錯(cuò)落的小鈴兒換來(lái)了閑蕩無(wú)主的風(fēng)，鈴兒叮當(dāng)，風(fēng)兒沉醉，在風(fēng)與鈴的共振中，我的思緒伴著這鈴聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
你說(shuō)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，到底是什么意思？是在陰霾之中，掙脫束縛的第一縷曙光？是四月維也納的天空，經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮，更加的`湛藍(lán)如洗？還是……答案好多好多，我卻不知道哪一個(gè)才是正確的。風(fēng)吹拂著發(fā)間，帶來(lái)一縷縷幽香，循著這絲清香。記憶的書(shū)本在翻閱，在翻閱，最后，終于定格，找到了我想要的答案。
屋內(nèi)的電風(fēng)扇還在不知疲倦地工作著，屋外太陽(yáng)光芒四射，炙烤著大地，地面像是上了火，仿佛上面的一切都被太陽(yáng)給融化了。��！我突然想起陽(yáng)臺(tái)上的花，三步并作兩步，狂奔到陽(yáng)臺(tái)。卻見(jiàn)花朵昂首挺胸，毅然朝向太陽(yáng)，一點(diǎn)也沒(méi)有顯出頹唐的樣子。頓時(shí)，為它的信念和勇敢所折服。
剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻令人始料不及——天空突然下起了瓢潑大雨。雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣毫無(wú)節(jié)奏地砸向大地，地上全是水，變成了雨的世界。隱隱之中，心間有一絲擔(dān)憂，于是不自覺(jué)地來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。果然不出所料，花瓣經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)雨的洗禮，已經(jīng)所剩無(wú)幾。我蹲下來(lái)，看著那被暴雨打落的葉片，聲聲嘆息，隨手拾起一片，一顆晶瑩的淚珠滑落。此刻，多像花兒在哭泣啊！
那天，我趴在窗臺(tái)，漫無(wú)目的地向外張望。忽然，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我嗅著花香來(lái)到陽(yáng)臺(tái)�！鞍�！開(kāi)花了！”我驚呼，花瓣已儼然綻開(kāi)笑臉。在那燦爛的花朵中，我恍若看見(jiàn)了一種比花期更長(zhǎng)、比花色更美的信念！那種不被暴雨所折服的信念！
每一朵花的開(kāi)放，都離不開(kāi)暴風(fēng)雨的洗禮。人生又何嘗不是如此？哭泣過(guò)后是微笑！只有不畏風(fēng)雨，一路兼程，才能在收獲的季節(jié)綻放出最美的花朵！
微笑作文 篇5
我緩緩地睜開(kāi)眼睛，“啊！”我這是在哪兒？剛剛還在死趕作業(yè)，怎么一下子到了一個(gè)陌生的城市？我想了想，從腦海中揀出一些零亂地記憶：我因?yàn)樵诩倨诶锖苌僮鲎鳂I(yè)，所以我必須在上學(xué)之前做完作業(yè)。三篇作文，一本數(shù)學(xué)口算和一本英語(yǔ)練習(xí)。可是……我嘆了一口氣，我現(xiàn)在身處在一個(gè)陌生的環(huán)境里，怎么回去趕作業(yè)呢？
正在這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我面前。
“嘟——”這位小姐你觸犯了《微笑法則》第110條，嘆氣，他瞬間變出一個(gè)手銬，把我手銬住。
“為什么要笑？難道其它表情不行？”
“嘟——”這位小姐你又觸犯了《微笑法則》第007條，問(wèn)為什么要笑，且不想笑，我要把你帶去見(jiàn)國(guó)王！
“我可是地球人！我不能死！”
一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，陽(yáng)光耀眼明亮，像一塊大金子，天空像是一塊平鏡的水面，藍(lán)藍(lán)地。
望著這些，我不禁微微一笑。
“嘟——”減輕懲罰，你露出了美麗的微笑。
說(shuō)罷，我高興地向前跑去。
“嘟——”懲罰減輕你被釋放了。我們馬上送你回家。
眨眼間，我回到家。在太陽(yáng)的照耀下，我微笑地拿起筆，開(kāi)始完成我的作業(yè)之旅……
微笑作文 篇6
如果有人問(wèn)你，你會(huì)微笑嗎？相信我們都會(huì)不假思索地說(shuō)：“微笑誰(shuí)不會(huì)！”對(duì)，微笑誰(shuí)都會(huì)，開(kāi)心的時(shí)候人們都會(huì)微笑，那是發(fā)自內(nèi)心的高興。可微笑也會(huì)給人以安慰，給人以鼓勵(lì)，這一點(diǎn)你相信嗎？不信的話請(qǐng)看發(fā)生在我身上的一個(gè)真實(shí)的故事：
記得那是我上三年級(jí)時(shí)的一次升旗儀式，老師為了鍛煉我的朗誦能力，一直當(dāng)升旗手的我改成了主持人。接到這個(gè)任務(wù)，我的心如同“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。說(shuō)實(shí)話，面對(duì)全校師生主持這個(gè)大型的活動(dòng)，我還是“大姑娘上轎——頭一回”，心里那個(gè)沒(méi)譜就不用說(shuō)了。可老師交給的任務(wù)不能不完成吧，拿著主持詞一遍一遍的練習(xí)、背誦，忙碌的兩天眨眼的功夫即逝，眼瞅著周一的升旗儀式到了。
升旗之前，老師又讓我練習(xí)了一遍，心想，都背下來(lái)了，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。可沒(méi)想到，糗事就是在這時(shí)候發(fā)生的：正當(dāng)我自如地主持著，突然一句話卡殼了，緊接著聽(tīng)到了下邊同學(xué)的一陣騷動(dòng)——嘲笑聲和議論聲，聽(tīng)著這些嘲笑和議論，我更緊張了，思緒怎么都集中不到主持稿上�？上攵�，下邊的主持全亂套了，嘲笑聲和議論聲越來(lái)越大，那一刻，我的尊嚴(yán)一掃而空，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可是沒(méi)有地縫，只能臉紅脖子粗的堅(jiān)持到最后。等學(xué)生全都退場(chǎng)后，我才找了條沒(méi)有人的路跑回了媽媽的辦公室（媽媽是學(xué)校的老師），躲在角落了偷偷流眼淚。
一會(huì)功夫，媽媽和辦公室的老師回來(lái)，他們看到我的樣子，微笑著說(shuō)：“彬至，你表現(xiàn)的已經(jīng)很棒了，最起碼在遇到困難面前，你堅(jiān)持到了最后，堅(jiān)持就是勝利，下次一定會(huì)更出色的�！眿寢屢苍谝慌晕⑿χ参课遥骸暗谝淮文茏龅竭@樣，比媽媽小時(shí)候強(qiáng)多了，人生的挫折多著呢，為了這點(diǎn)小挫折就哭鼻子可不值得，別哭了，上課去吧�！笨粗麄兊奈⑿Γ�(tīng)著他們的鼓勵(lì)，我止住了哭聲。可我還是不敢去教室，怕同學(xué)們笑我。
媽媽見(jiàn)我這樣，又給我講了一堆道理，這時(shí)，上課準(zhǔn)備鈴聲響起，我不得不邁著沉重的腳步走向教室，那段路感覺(jué)好長(zhǎng)好長(zhǎng)，腦海中出現(xiàn)了好多同學(xué)們嘲笑我的鏡頭。意想不到的是，班長(zhǎng)早在教室門(mén)口等著我了，見(jiàn)我低頭走過(guò)來(lái)，微笑著拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“嗨，男子漢，這點(diǎn)小挫折就哭鼻子嗎？失敗是成功之母，下次我們會(huì)成功的!”同學(xué)們見(jiàn)我心事重重的來(lái)到教室，也個(gè)個(gè)過(guò)來(lái)安慰我，看著他們臉上那真誠(chéng)的微笑，聽(tīng)著他們那發(fā)自肺腑安慰的話語(yǔ)，我也露出了羞愧的微笑。
怎么樣，看完這個(gè)故事，相信微笑的魅力了吧！微笑就是這樣有感染力，老師的微笑和同學(xué)的微笑讓我這個(gè)尊嚴(yán)一掃而空的失敗者又重新找回了自信！都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，而我要說(shuō)：“贈(zèng)人微笑，留有余香”。我以后也要經(jīng)常用微笑幫助別人、鼓勵(lì)別人。
微笑作文 篇7
你左轉(zhuǎn)，我右轉(zhuǎn)，你給我的陌生有種親切感。
——題記
曾經(jīng)，我和你是一對(duì)那么好的朋友，噓寒問(wèn)暖，形影不離，我以為這份友情會(huì)天長(zhǎng)地久；如今，你我走在空曠的校園，彼此擦肩而過(guò)，徒留下一個(gè)簡(jiǎn)明而單薄的微笑。是你轉(zhuǎn)變得太快，還是我來(lái)不及習(xí)慣？
我從小就是一個(gè)少言寡語(yǔ)的孩子，不習(xí)慣和同學(xué)們侃侃而談。步入小學(xué)，很幸運(yùn)的，遇到了你，我的第一個(gè)好朋友。一見(jiàn)如故的我們，一起撐傘在雨中漫步，一起在孤單的時(shí)候煲電話粥，一起做那些天真的不合實(shí)際的夢(mèng)。我們笑靨如花，我們促膝長(zhǎng)談，我們了解各自的脾氣秉性。陽(yáng)光下，笑得肆無(wú)忌憚；難過(guò)時(shí)，哭得稀里嘩啦。很多時(shí)候，細(xì)小的幸福都可以輕而易舉地淹沒(méi)我們，只是還不懂得珍惜。小時(shí)候的我總以為天空是純藍(lán)的，海洋是洶涌的，回頭卻發(fā)現(xiàn)一切事物沒(méi)有絕對(duì)。季節(jié)和季節(jié)的交替讓時(shí)間變得如此迅速。畢業(yè)那天，我們說(shuō)好的，以后還會(huì)是很好很好的姐妹，記得嗎？
承諾常常很像蝴蝶，美麗地飛，盤(pán)旋，然后不見(jiàn)。
花草重復(fù)著輪回四季，太陽(yáng)循環(huán)著升起，又循環(huán)著墜落。新的初中，新的班級(jí)，我們不在同一個(gè)班了。年輪的磨損中，難免沉淀了悲喜，浮上了一層喚不回的感傷。我和你始終逃不出疏遠(yuǎn)的涅槃。偶爾在樓梯碰面，身邊各自多了一個(gè)陌生的朋友，匆匆地打招呼，匆匆地說(shuō)再見(jiàn)，相視一笑，傾國(guó)傾城，擦肩而過(guò)，然后陌路。我們都有了新的交際圈，卻淡忘了昔日的友誼。我看著自己漸漸無(wú)助地后退，記憶被順時(shí)針地忘記。離開(kāi)你的世界，我無(wú)能為力，連笑都顯得那么力不從心。我們都長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)開(kāi)始新的旅程。于是，先前的記憶被擱置，被丟棄，被遺忘。時(shí)間把習(xí)慣換了，傷口慢慢愈合。
生命中不斷地有人進(jìn)入了，離開(kāi)了，生命中的過(guò)客在身邊一晃即逝，如同兩條平行線，沒(méi)有任何交集。那些盛開(kāi)在記憶里的春天，在年華里撒落了一整片花海。終于明白我們已經(jīng)回不到那個(gè)純真的年代。你我，近在咫尺，只是隔了一層玻璃的距離。我在已被你遺忘的世界里開(kāi)始孤獨(dú)的歲月。當(dāng)初一起笑過(guò)痛過(guò)的我們沿著各自的生活軌道不斷地走下去。驀然回首，懷念過(guò)去，卻始終不曾停下追逐的腳步。記憶的花瓣隨著時(shí)光流逝到下一個(gè)輪回的春天，漫天的花瓣失去了原有的鮮艷色彩，看到的是苦痛磨煉的投影，記錄的是上世紀(jì)的心酸歷程。流年的故事在記憶的腦海里依次上演，交錯(cuò)著斑駁的色彩，像一部情節(jié)跌宕的黑白電影，無(wú)聲，落幕。一個(gè)簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)身，嘴角上揚(yáng)，掩蓋一世的繁華。你說(shuō)過(guò)，時(shí)間是最偉大的治愈師。
寂寞神傷的時(shí)候，一個(gè)人蜷縮在墻角，塞上耳機(jī)，隔絕那些喧鬧，靜靜地獨(dú)處——那些我們以為永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們忘卻了。心好痛好痛，卻找不到哭的理由。玻璃瓶式的友情，單純而易碎。遺忘是我們不可更改的宿命。時(shí)間和成長(zhǎng)，是那么銳利的力量，一點(diǎn)一點(diǎn)腐蝕掉我們的天真，磨平了我們的棱角。時(shí)光的洪流中，夾雜著青春的碎片，殘破了自以為是的永恒。秒針、分針、時(shí)針，拖著虛影，生命就在這樣的轉(zhuǎn)動(dòng)中一天天消逝，嘴角撐起的微笑是最后的告別，我們的友情，終究敗給了距離。
45°仰望天空，一半明媚，一半憂傷。
關(guān)于你，我還是會(huì)想起，一點(diǎn)點(diǎn)的思念，似水流年。
如果微笑可以掩飾悲傷，那么，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你微笑。
如果微笑可以定格時(shí)間，那么，請(qǐng)讓我笑到不能停止。
如果微笑可以收獲幸福，那么，請(qǐng)讓我給你永恒的微笑。
微笑作文 篇8
在我們的生活中，你一定看到過(guò)很多笑容。有難忘的，有開(kāi)心的，有痛苦的，大家一定都記得很清楚。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)讓我難忘和給我勇氣的笑容吧！
有一次，我去參加了一個(gè)學(xué)演講的班級(jí)。老師見(jiàn)我學(xué)的好，就對(duì)我說(shuō)：“后天的演講比賽你去吧，回家可要好好練習(xí)，別給我丟臉！”
“知道了！”
一轉(zhuǎn)眼，演講的日子就到了。老師把我們這些演講隊(duì)員都帶上了車(chē)，去看演講比賽。隊(duì)員們都興高采烈，都在議論上臺(tái)演講的人會(huì)講些什么。只有我一臉不開(kāi)心，因?yàn)槲荫R上就要上臺(tái)去演講了，我怕坍臺(tái)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的頭，說(shuō)：“加油�。‖F(xiàn)在還有時(shí)間，快把演講稿再背一背！”最后還對(duì)我一笑。
“好的�！蔽业挠職饬⒖躺仙�。
到了演講比賽的地方，隊(duì)員們都坐在了觀眾座位上。我慢慢走近后臺(tái)，開(kāi)始準(zhǔn)備上臺(tái)。
輪到我上臺(tái)了，看見(jiàn)下面一片黑壓壓的人群，我似乎忘記了全文，眼睛一會(huì)兒掃一下老師，一會(huì)兒掃一下同學(xué)……突然，我看到了隊(duì)員們正在對(duì)我笑。啊！這笑容一下子給了我無(wú)窮的勇氣。我流暢的演講完了。最后，我居然得了一等獎(jiǎng)。
啊！老師的笑容，同學(xué)的笑容，它們都可以變成力量。讓你從中得到勇氣，完成任務(wù)。
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