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彩虹的微笑六年級作文
那絢麗的彩虹令人癡迷，還有那絲絲縷縷凝聚的信念，還有那永遠(yuǎn)都不會使人忘懷的微笑!小編收集了彩虹的微笑作文，歡迎閱讀。
第一篇：彩虹的微笑
人生的路上，會遇到很多選擇。面對回憶，我們應(yīng)學(xué)會告別。——題記
風(fēng)吹過，天空留下云朵的足跡;鳥飛過，大地留下了落葉的足跡;雷雨過后，太陽留下的是彩虹的微笑……在我們的回憶中有很多童年的美好，在人生的路上，我們要學(xué)會告別，學(xué)會告別童年，開始新的美好……重新走到小時每天上學(xué)經(jīng)過的小路上，腦海中浮現(xiàn)出幼時的我，手中攥著向媽媽要的一元零花錢，在小攤上挑選喜歡的東西�？粗放砸琅f有吹糖人的老人，吹出各種各樣的動物來吸引孩子。幾年前，我也是那群孩子中的一員�？扇缃�，看著那些孩子對糖人的渴望，我感到有些幼稚。那是因為我長大了，告別了童年的幼稚。每當(dāng)我們放學(xué)回到家中，不會再向媽媽撲過去，摟著媽媽的脖子撒嬌;見到外人時，我們會局促，會害羞。那是因為我們長大了，告別了童年的活潑。我們已經(jīng)長大，漸漸的變得文靜害羞，開始有不愿與父母交流的小秘密。我們告別了童年……
當(dāng)我看見那些低年級的小學(xué)生，看著他們手牽手的一個個走進(jìn)教室，口號聲音還特別大。我真的明白了，我們不會再因跌倒而哭泣，也不會因為今天沒發(fā)“小紅花”難過。因為我們已經(jīng)過了這個年紀(jì)，告別了童年。
但我們走過歡笑、淚水、孤獨和彷徨之后，便會發(fā)現(xiàn)：這，就是成長的足跡!在人生的路上，我們應(yīng)學(xué)會告別過去，告別童年……告別童年，淺淺的笑容……
第二篇：彩虹的微笑
六年級，有許多樂趣，也有許多愁苦。下面，就讓我來簡介一下吧!
六年級的辦公室：AA號：二班數(shù)學(xué)老師。進(jìn)辦公室，每回都看到她那空蕩蕩的座位。不用說，又出去了。曾老師挺幽默的，但是生起氣來……還是快溜吧。不過，她待我卻很好，呵呵，敝人是她的數(shù)學(xué)課代表嘛。曾老師一般都對數(shù)學(xué)課代表很好地呢!
BB號：一班數(shù)學(xué)老師。她姓丁，俗稱丁老師。她年紀(jì)很大了，總是在那兒描繪水墨畫或者寫毛筆字。由于敝人不在一班上課，所以不太了解她，跳過跳過。
CC號：語文老師。語文老師姓馬，為兩班所通用。她在我心目中的地位是——幽默大師!不過她生氣起來，雖說不太發(fā)火，不過，我們還是得替那位仁兄默哀三分鐘。因為馬老師……還是不說了吧，省得她到時候找我算賬，那我可就“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”了。
DD號：一班老班，英語老師。這個嗎，他是辦公室里唯一的男的，姓李，和我們老班同姓。此君一般十分幽默，但是生氣起來可是很兇的。不過他很少生氣，在電教室上課時就可以看到，他做的課件十分精美。不好，這次的英語考試又沒考好，開溜!
EE號：最后一位閃亮登場：當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!我們的老班——李老師!她很少笑，不過笑的時候很好看。她是初中部主任——林主任的妻子。我都有點不敢相信，老班竟比我老爸還要大!不過呢，我們還是很怕她的，因為她生氣起來好可怕的。呃，阿彌陀佛，上帝保佑我!
我們六年級辦公室的人物都已經(jīng)閃亮登場了，下一集講主要同學(xué)。請大家多多支持了哈!
第三篇：彩虹的微笑
雨后的天空，仿佛被細(xì)細(xì)擦拭過了一般，藍(lán)的令人驚訝。像是一只大鳥的豐滿的翅膀,全是白色羽毛般的浮云。然后我看見在那驚心動魄的美中，劃出一道絢麗的彩虹。一條虹橫跨在整個天空上，從地的這一端跨到那一端，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。彩虹，充滿活力的彩虹!
不僅是我，還有路邊的清潔工，還有處理污水的叔叔阿姨們，都在駐足癡望，都用最深情的眼神回饋，彩虹那最真摯.的微笑，那世界上最可愛的微笑，那最令人懷念的微笑
不知道什么時候起，霧霾用它那巨大而恐怖的手搶走了藍(lán)天的蔚藍(lán)，白云的皎潔，孩子的歡聲笑語，以及那田間的鳥語花香，潺潺流水我是多么懷念啊!曾近在藍(lán)天白云下的快樂時光�？墒呛铀g流淌的不再是清澈見底的水，而是色彩斑斕的垃圾袋，它們肆意翻滾著，好似在沖我叫囂。
不服輸?shù)奈乙槐橛忠槐閺澫卵�，用稚嫩的小手拾起片片骯臟的垃圾。雖知只是杯水車薪，但當(dāng)辛勤的汗水落下，我依然用用最真誠的信念回復(fù)那成山成海的垃圾：看.!這就是我的勇氣
當(dāng)拾起垃圾的手從兩只變成四只，從八只變成百只，從百只變千只時，我就知道，環(huán)保的信念在一點點凝聚。它要趕走所有阻撓，奮力直前，用力奔向幸福的彩紅。它戰(zhàn)無不勝，攻無不克。當(dāng)垃圾從千堆變成百堆時，從百堆變成幾堆的時候，我就知道了。
是啊，沒錯!不僅是那絢麗的彩虹令人癡迷，還有那絲絲縷縷凝聚的信念，還有那永遠(yuǎn)都不會使人忘懷的微笑!
第四篇：彩虹的微笑
鐺——鐺——鐺……掛鐘敲了十下，夜很深了可是我的心潮像大海一樣翻騰著，久久不能平靜。我一遍又一遍讀著《凡卡》這篇課文，淚水不禁悄然而下。凡卡是一個九歲的小男孩，九歲的時光對于我們來說是多么幸福，多么美好啊!可是凡卡，卻被送到了鞋匠那里，過著非人的生活。鞋匠鋪的人都打他，他一天只能吃到少的可憐的一點面包和一口就能喝完的一點稀粥。他每天晚上都睡在過道里，還得給老板的小孩搖搖籃。最可怕的是，那里沒有一個人關(guān)心他，疼愛他。無奈之下，他只好給他的爺爺寫信，求爺爺接他回去，他把希望全都寄托在這封信上，可是沒讀過書的凡卡，沒在信上帖郵票，沒寫清地址就滿懷希望的把信塞進(jìn)了郵筒，懷著美好的憧憬睡熟了……和凡卡相比，我們實在太幸福了。每天清晨，我們伴著小鳥的歌聲去上學(xué)，當(dāng)晚上回家時，媽媽總是做好了香噴噴的飯菜，每時每刻都有人在關(guān)心著我們。凡卡的遭遇令我十分同情，同時，又由然而生出對舊沙俄吃人的黑暗社會制度的無比憎恨。當(dāng)時的社會多么丑惡呀，人與人之間的高低貴賤有著明顯的區(qū)分，有錢的人拿沒錢的人當(dāng)下人使喚，就是凡卡這樣的兒童也不能幸免。有錢的人可以隨邊使喚沒錢的人，就算殺了那些人，也不會有人過問。到處都充滿了銅臭味，而美麗，善良，歡樂，純潔……這些美好的品德全都被扼殺了，到處都是貪婪，兇惡，自私，悲痛。金錢和權(quán)勢統(tǒng)治著一切。
所以，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，維護(hù)美好的品德，趕走丑陋的思想，讓人間充滿愛，充滿和諧，充滿歡歌笑語!
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