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面帶微笑作文(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的面帶微笑作文，歡迎大家分享。
面帶微笑作文1
我------一個(gè)看似開朗的女孩。其實(shí)內(nèi)心充斥的是憂慮和哀傷。我因?yàn)楸拔⒍�。我因�(yàn)閼n慮而自卑，自卑憂傷的我，總是沿著一條單行線，左左右右，去去停停，不知路在何方，不知岸在何處。只是獨(dú)自徘徊在一個(gè)個(gè)十字路口，不知是向左走還是向右走。
其實(shí)一個(gè)人的時(shí)候，我最愛看的是天空，無論是烏云密布，還是月色皎潔，不管是一碧如洗，還是孤新閃爍，我所想到的無不是哀傷。也許在皎潔的月光下。你看到的小草像渡上金光。穿上金奘一樣光彩照人。而我在思考的卻是他會(huì)不會(huì)因?yàn)榻邮芴嗟墓庹斩劳?盡管我知道自己的想法很愚蠢�？墒悄撬季w就如飛絮一般遍天飛舞。而且每一片上都寫著憂傷，直至迷迷糊糊地睡著，亂飛的思緒才被收了回來�？墒前胍剐褋�，淚水已沾濕了枕巾，那是夢中因憂傷而落下的淚滴。
我總愛取些憂傷的網(wǎng)名，像淚雨，紫郁憂雪之類的，無不跟憂郁有關(guān)。憂郁的我怎樣也找不到前進(jìn)的方向，耳邊縈繞的總是光良的那一句：“向左走還是向右走，努力尋找……”直至那只蜘蛛的出現(xiàn)——
清晨，聽見外面的淅淅歷歷的雨聲，拉開窗簾，看見的不是牛毛細(xì)雨，而是一只不明爬行物，嚇的我直往后逃，定眼細(xì)瞧，原來是一只在窗外的蜘蛛。它正在竭力編織一張網(wǎng)，可是風(fēng)兒輕輕一吹，剛剛收獲的成果卻瞬間灰飛煙滅�？墒撬]有放棄，只是一直不間斷地在堅(jiān)持編織著。終于在最后織出了一張網(wǎng)。那時(shí)一張召示勝利的網(wǎng)。被與后的陽光照耀地射出了金光，直射在我的臉上。
我的血在沸騰，我的心在加速運(yùn)行，那是在一次強(qiáng)烈的震撼后改變的召示，我不再繼續(xù)左右徘徊，我要邁開大步面帶微笑勇往直前地向前沖。
面帶微笑作文2
6月8號(hào)下午，最后一場英語考試結(jié)束的鈴聲響起，意味著我高中三年的青春也進(jìn)入終點(diǎn)，而這三年對(duì)我來說，是成長的經(jīng)歷，更是永久的回憶。
三年時(shí)間很快就過去了，這句話依舊在耳邊不�？M繞，仿如昨日老師在耳邊的聲音，可匆匆時(shí)光，卻竟然消逝如此之快，留在我們心中的是無限感慨和如此沉重的感傷。我們曾經(jīng)以為離別不一定感傷，相散就一定會(huì)相聚，可那天晚上，許多人都哭了，喝著酒，淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，原來我們都只是表面上的云淡風(fēng)輕，內(nèi)心里的波濤洶涌。以前我不相信情深義重，可能是因?yàn)榭催^太多的背叛與訣別，當(dāng)看到那一幕時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，很多人他們都至情至性，他們不善言表，但最后他們都用最深的愛述說著分別，面對(duì)著分離。
回憶這短暫的三年，回味著那些酸甜苦辣的故事，回想著那些個(gè)我們還在牽掛的少年。我們雖有不是滋味的悲傷，但更多的是歡聲笑語的喜悅，我們來自不同地方，相聚一個(gè)班級(jí)，共同扶持度過奇妙的三年，我們不是親人勝似親人。也許在未來的旅途中，我們或許走散，或許丟了音訊，或許失了聯(lián)系，但只要回憶起這段獨(dú)一無二的經(jīng)歷，我們都會(huì)面露燦爛的笑容，因?yàn)檫@就是青春，這就是我們這群意氣風(fēng)發(fā)，無所畏懼的年輕的故事�，F(xiàn)在，我們即將去到更遠(yuǎn)的地方，我們即將被分散在世界各個(gè)角落，但在我看來，沒關(guān)系，只要心在一起，只要記憶還在，我們依舊是我們，那些男孩，那些女孩構(gòu)成的我們，永遠(yuǎn)是一家。
我希望未來，我們都可以擁有屬于自己的一片天空，我們的身邊都會(huì)有一個(gè)愿意陪我們一輩子看風(fēng)景的人，然后多年之后，再次相遇，我們都微笑回應(yīng)，彼此說一句，真好，那便足夠。
面帶微笑作文3
文明，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，文明，給世界帶來財(cái)富，文明，人類道德素質(zhì)的體現(xiàn)�？梢娢拿鲗�(duì)于一個(gè)人的重要性。
最近，班主任老師非常感嘆地和我們講了一個(gè)例子，說在德國公園里有警示牌，用的全是中文。我們一想：呵，中文，這不是好事嗎？老師說：“上面寫的都是禁止隨地吐痰什么的。目的就是因?yàn)橹袊丝床欢挛�，才用中文寫給中國人看的�！�
我們頓時(shí)感到既憤懣又羞愧：不會(huì)吧，咱們中國怎么會(huì)有這樣丟人的事呢？我們還有“禮儀之邦”的美稱呢。
于是我便想：哼，不能讓外國人看扁我們。我便找來《文明禮儀》這本書，決定將文明禮儀好好學(xué)習(xí)，再把好的行為向周圍的人們傳播。
這本書的第一課講得是“微笑是最好的名片”。微笑是一種令人愉悅的表情。有魅力的笑能夠撥動(dòng)人的心弦，使人感受到愉悅、安詳、融洽和溫暖，有助于架起友誼的橋梁。
這讓我想起，有一次，朋友把我借給她的筆給弄壞了，我給了她一個(gè)微笑說：“沒關(guān)系，我讓我爸找人修一下就好了”。這事過去了，我和她之間的友誼更深厚了。
現(xiàn)在，不管何時(shí)何地，我都微笑地面對(duì)一切人和事。我真切地感受到，微笑，是搭建人與人之間情感的橋梁。微笑，意味著樂觀、豁達(dá)、真誠、友好。帶著微笑生活的人，不會(huì)感到孤獨(dú)。
同學(xué)們，讓我們面帶微笑地生活，讓我一起做個(gè)有道德的人，將中華傳統(tǒng)的文明禮儀發(fā)揚(yáng)光大！
面帶微笑作文4
灰白的街燈襯托出路邊的小花的艷麗，靜謐的水塘顯示出岸邊巨石的莊嚴(yán)。恬淡的我漫步于小城老街，不經(jīng)意的瞥見一乞人側(cè)臥于石椅，應(yīng)當(dāng)是在夢中快樂的暢游吧！有些寒冽的風(fēng)刮在臉上如刀割一般難以忍受。一個(gè)小女孩抱著一只小貓迎面走出來，滿臉微笑地挑逗著懷里的貓開心的笑容與乞人場景格格不入?yún)s使我的臉也染上了笑意。刺骨的寒風(fēng)依舊纏繞著我，耳畔傳來幾桌人爭吵的聲音毫不讓步的斤斤計(jì)較，然而正要收回目光時(shí)卻看見幾個(gè)小孩在嬉鬧與大人們的爭辯形成鮮明的對(duì)比，曾幾何時(shí)，我也有過玩伴，現(xiàn)在卻各奔東西去為追求自己的夢想而努力了。想到這里眼睛不禁黯淡一些，如同已涼的枕簟、已殘的白燭，無神的游蕩。
人生的旅途又怎么說得清誰是誰非，縱然是筆尖折斷仍舊寫下自己的篇章，這便是人們的“執(zhí)拗”吧！玩笑過于恢諧便會(huì)產(chǎn)生物極必反的.效果，圈攬的瑣事的確十分難以解決，朔風(fēng)過后吹皺了芳華也令人傷感，翩翩的舞姿過于完美也會(huì)引來妒忌。這些阻撓令人疲憊、使人恍惚，然而正確的選擇卻能輕點(diǎn)阻撓使其溶解。
為親人所獻(xiàn)出身，為愛人所掏出心，人都是這樣“執(zhí)拗”。與死神爭搶后的極大代價(jià)讓人類勞累，與自然競爭使人類用盡身心，再偉岸的身軀也抵不過山洪的泡哮，這種問題使人心力憔悴、身心敗潰，可是邊城的決心卻可斬?cái)噙@些令其破碎。
人類是“執(zhí)拗”的，要依舊不能讓自謂道貌岸然的人領(lǐng)路，縱然人們“執(zhí)拗”可也不須要那路盲引導(dǎo)。身邊的小插曲又何嘗不是有一番滋味的享受，左右的人們何嘗不是一個(gè)個(gè)特別的旅伴�？鞓非靶校浀�，這一路要面帶微笑！！
面帶微笑作文5
在沒有人的地方時(shí)，我會(huì)找個(gè)空無人街的地方把自己埋藏起來，靜靜地蹲下來仔細(xì)呃的想，每個(gè)人活著到底是為了什么而活呢，每個(gè)人活著都很不容易，他們明知以后會(huì)死還要拼命地努力活著，黑暗的世界，看不透人心，分不清黑白，放不下牽掛，放不下想念，忘不了相遇的第一個(gè)人，經(jīng)歷不完的酸甜苦辣，走不完的坎坷，超不過的無奈，忘不了的昨天，忙不完的今天，想不到的明天，最后會(huì)不知不覺的消失在世界的某的角落，這就是所謂的人生。
所以不管你再忙再累，也都不要忘了心疼自己，不管世界多么黑暗，多么坎坷，一定要記得好好照顧自己，不要讓自己輕易地流淚，一定要記得面帶微笑。有句話說，笑一笑十年少，愛笑的女孩運(yùn)氣好！
人生如天氣一樣，往往都是不可預(yù)料的，有時(shí)晴天，有時(shí)陰天，有時(shí)雨天，有時(shí)晴空萬里，有時(shí)烏云密布，不管是陽光明媚，還是烏黑一片，只要每天面帶著一份好心情，一份好心情是人生唯一不被剝奪的財(cái)富。我們要把握好每天的生活，照顧好獨(dú)一無二的身體，就是最好的珍惜。得知坦然，隨遇而安，一切隨緣，就是豁達(dá)而明智的生活態(tài)度。俗話話的好:生如夏之絢爛，死如秋葉之靜。
葉子的離開，不是風(fēng)的追求，也不是樹的挽留，而是自然的選擇，有些事錯(cuò)過并不是意味著結(jié)束，而是另一種開始，有些愛而不是不爭，是因?yàn)槌扇�，這些往往都是命運(yùn)的安排，我們不能做主，因?yàn)槲覀冾A(yù)料不出明天將會(huì)有什么事情發(fā)生，明天會(huì)是什么樣的天氣，這些我們都猜測不出，但不管明天會(huì)發(fā)生什么，我們都要好好的過著面帶微笑的表情，一帶而過的把今天過完。
面帶微笑作文6
成長是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，然而我們的成長不是一帆風(fēng)順的，她也會(huì)充滿煩惱。
媽媽的嘮叨，現(xiàn)在的孩子們都煩媽媽的嘮叨，雖然都明白那是愛的的傾注，但是只要媽媽一說話，就會(huì)捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音，一個(gè)字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底，不愿吐露。一縷微笑，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，就這樣過去了。媽媽，你是否知道我成長的煩惱——閉鎖。
學(xué)習(xí)的煩惱，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。步入中學(xué)我們所有的科目多了，作業(yè)也相對(duì)增多了，各科的老師爭著用自習(xí)課來考試，一個(gè)接一個(gè)的來，一個(gè)字——苦。我們知道上了中學(xué)就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能在和小學(xué)一樣了，要緊張起來。但我想國外開放的教育與輕松的學(xué)習(xí)，不禁嘆了一口氣，為何中國的教育就不能那樣呢?輕松的學(xué)習(xí)會(huì)給我們減輕壓力，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大大提升，老師，你是否知道我成長的煩惱——壓力。
我滿懷激動(dòng)與熱情踏入了中學(xué)的大門。這也意味著我的自由快要失去。大量的作業(yè)使我沒有了與同學(xué)外出的時(shí)間；各科的補(bǔ)習(xí)班使我沒有了放松看書的時(shí)間；爸媽的嘮叨使我連一點(diǎn)點(diǎn)上網(wǎng)的時(shí)間也沒有了。一個(gè)字——慘。
生活，帶給我無盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對(duì)人生中的每一個(gè)考驗(yàn)，用微笑驅(qū)散每一個(gè)煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，要看怎樣對(duì)待它，用微笑直面煩惱!
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