關(guān)于微笑的作文（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于微笑的作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑的作文1
在我的記憶里，有一個(gè)我永遠(yuǎn)也忘不了的微笑。
那是一個(gè)鳥語花香的春天，我去我表姐家玩的時(shí)候，我和一位非常愛踢足球的小男孩成為了好朋友。一天，他抱著足球到表姐家門口叫我一起去踢足球，我跟著他來到小區(qū)草坪上踢足球。踢了一會(huì)，我突然用力過猛，把球踢到別人家里去了，而且還把人家的玻璃給踢破了。當(dāng)時(shí)，我心里非常緊張，人家會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是我看到了好朋友的微笑，我就鼓足了勇氣上前敲門，一位老奶奶給我開了門，我就跟奶奶說：“奶奶，對(duì)不起，我在踢足球的時(shí)候把您家的玻璃踢壞了，真對(duì)不起。
我們不應(yīng)該在那么小的地方踢球，請(qǐng)您原諒我們好嗎？”說完話，我非常害怕，害怕老奶奶懲罰我，可是，老奶奶不但沒有懲罰我，卻給我一個(gè)幸福溫暖和永遠(yuǎn)也忘不了的微笑，還把足球還給了我們。在關(guān)門的時(shí)候，奶奶還給了我一個(gè)溫暖的擁抱。
從此，有什么困難我就會(huì)想起那個(gè)幸福溫暖的微笑，所以不管有什么困難我都不怕。
微笑的作文2
要說我是怎么攙和上這個(gè)差事的？唉！說來慚愧。那時(shí)我自認(rèn)為滿腹經(jīng)綸，所以沒有好好聽課。在我情不自禁伸了個(gè)懶腰的時(shí)候，老師正好有一個(gè)問題，見我“舉手”……“陳星宇，你來讀這篇范文�！蔽殷@慌失措，生怕被老師發(fā)現(xiàn)我上課沒有好好聽課。在我抬起頭的那剎那間，我看見老師那充滿愛意的微笑，那微笑立刻溫暖了我的心房。在那愛意的流露間，我不知不覺的流利的讀出了這篇范文。“下面就由陳星宇帶領(lǐng)大家參加“頌中華經(jīng)典，做書香少年”詩歌大賽�！蔽翌D時(shí)傻了眼……
比賽開始了，我順利朗誦出前半部分，可原先擬定好的臺(tái)詞卻怎么也想不出來。另一位領(lǐng)誦見我忘詞，故意放慢節(jié)拍，給我拖延時(shí)間。在我焦急萬分之時(shí)，一個(gè)微笑印入我的眼眶，它再一次賦予我力量，讓我順利完成了比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。
那一抹微笑總是在我遇到困難的時(shí)候給予我鼓勵(lì)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那飽含希望與鼓勵(lì)的微笑，那一抹微笑真是令我難以忘懷。
微笑的作文3
上星期六，我從妹妹家回家的'路上發(fā)現(xiàn)了一幕很溫馨的場(chǎng)景。那時(shí)，我在等公交，公交終于來了，我擠上車去。好不容易找了一個(gè)可以站的地方，我輕松自在的欣賞著車外的風(fēng)景。
突然一個(gè)急剎車打破了我的好心情，然后聽到一聲：“哎呦！”下我一大跳。我轉(zhuǎn)過頭，原來是一位老伯伯把阿姨的鞋弄破了一個(gè)小洞。只見老伯說：“對(duì)不起，我不小心弄破了你的鞋子�！比缓舐冻隽撕吞@的微笑。阿姨也說：“一聽就是老鄉(xiāng)，客氣啥那？”車?yán)镆矞嘏撕芏唷?/p>
�！秸玖�，我下了車，可那一幕不停回旋在我腦海中。笑，就是生活這道菜中必不可少的調(diào)味品。同學(xué)們，大家一起笑吧！讓微笑的魔力帶給大家更多的快樂！
微笑的作文4
同學(xué)評(píng)價(jià)老師說嚴(yán)厲，說任何一科老師就從來沒對(duì)自己笑過，只是瞪大眼睛找他們要作業(yè)。但我通常見到的是老師滿面春風(fēng)和藹可親的樣子。因此我反駁他們，我經(jīng)常見到老師笑，因?yàn)樗齻儗?duì)我笑過，不是你們想的那把刀。我們老師親近人，身上有沁人心脾的菊花味，不是像其他老師那樣濃郁。老師的笑，帶菊花的半點(diǎn)羞澀，很美。
老師的微笑不是傾城的微笑，但有無人能及的甜美。因?yàn)橐恢鼻宄挠浀美蠋熌乔咝牡奈⑿Γ惨虼顺；貞浝蠋煹男�。主課老師和我很熟，她們經(jīng)常對(duì)我笑。一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師和我不是太熟，但也對(duì)我笑。記憶里，是在一本練習(xí)冊(cè)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)英語單詞不會(huì)認(rèn)，于是便理所當(dāng)然地去問老師。但我也才來補(bǔ)習(xí)班不久，我和她不熟。我停在老師面前，老師便輕輕微笑。不露齒，嘴角輕輕往上翹，但像陽光的溫暖。“干什么？”老師對(duì)我微笑，輕輕地說。
面對(duì)這笑，我不像剛才那樣雀躍了，而是很謹(jǐn)慎小心地走到老師面前，不好意思的問起自己不會(huì)讀的單詞以及練習(xí)冊(cè)上的題。這位與我不是太熟的英語老師拿過練習(xí)冊(cè)，看了看上面的單詞與題后仔細(xì)地思考，再?gòu)淖约浩椒捕鴺闼氐陌锼褜こ鲆槐揪G色的資料書，眼光在目錄上焦急而又仔細(xì)的尋找著。翻開那一頁，耐心地給我講起來。老師優(yōu)美的聲音，樸素的衣服，淡淡的花香，溫柔的目光，是我必須認(rèn)真地聽老師為我講的題�！奥牰藛�？要不要再聽一聽？”老師問我�！班牛牰��！蔽覒�(yīng)著，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭�！肮崩蠋熜α�，“那我就要再給你出一道此類的題啊�！蔽已劬粗蠋熢诩埳铣鲱}，心里卻在想：老師真好，不怕我打擾她的休息時(shí)間來為我講題，耐心講完題后為了清楚我是不是真的掌握了她所講的知識(shí)，還出題給我做。我拿起筆，在紙上來回轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下略作思考，不假思索地寫出了答案�！班�，不錯(cuò)不錯(cuò)，掌握了。”老師看著我，“下一次，你還有什么不懂的問題你還可以來找我！”我回頭往后看了看，這位老師正對(duì)我微笑，甜甜的笑。
不知多少人對(duì)我笑過，可唯有老師那甜美的微笑令我陶醉，使我一直銘記在心，揮之不去。
微笑的作文5
有人說：“微笑的力量是巨大的�！庇腥苏f：“微笑使你年輕，使你的生活充滿無窮的歡樂。”我說：“微笑是把神奇的鑰匙，它使矛盾煙消云散，打開信任之門�！逼鋵�(shí)，微笑往往也會(huì)在緊張的人際關(guān)系間成功地搭起一座橋梁，通過這座橋梁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們心與心的距離，通過這座橋梁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們心的距離在無聲無形中，拉近了。
我有這樣的感悟，是源于今年夏天的一件事情。我和爸爸一同去歐洲游玩了十來天。途中，我們來到了荷蘭的阿姆斯特丹，遍地蔥蘢的草木，讓人感到一種詩意。導(dǎo)游把我們帶到了一家商店，商店很特別，是專門賣作為裝飾用的木屐的。此時(shí)，迎面走來一味身材魁梧，滿頭金發(fā)的荷蘭小伙子。我有點(diǎn)兒緊張，我不會(huì)說荷蘭語，如果他向我打招呼，我干瞪著他，這是多么尷尬��！但令我意想不到的是，他并沒有說：“HELLO。”之類的客套話。而是給了我一個(gè)燦爛的荷蘭式微笑。他的眼睛閃閃發(fā)光，這下子可以讓我長(zhǎng)舒了一口氣。我也自然的回了一個(gè)微笑。他似乎明白了我，馬上請(qǐng)我到商店里坐。嘿，就是這么一把神奇的鑰匙，使我不再有了對(duì)外國(guó)人的恐懼，而且我們可以相處的很好！
在參觀他親手制作的木屐時(shí)，我觸摸了一件長(zhǎng)一米的超大木屐，可是不小心，木屐掉到了地上。小伙子急匆匆地跑出來。我感到不安、自責(zé)。要是在中國(guó)，店老板就把我破口大罵一頓了。店里的空氣仿佛凝固了，小伙子呆呆的看著我，我也緊張的看著他。我不會(huì)荷蘭語呀！我怎么向他賠禮道歉呢？情急之下，我只好做出一個(gè)夸張的痛苦表情，然后就對(duì)著他，微笑，微笑。我渴望他的理解。他瞪著我——可能以為我是瘋子吧。就這樣，我的微笑足足在臉上掛了四五分鐘。小伙子似乎明白了我是在向他賠禮道歉，他緩緩的走過來，拍拍我的肩膀，又給了我一個(gè)微笑，這時(shí)，我和爸爸都笑了，笑得很開心。我知道，這只是一個(gè)普通的微笑，但它就像一把力量巨大的鑰匙，解開了我和小伙子心與心之間的疙瘩。它在人際關(guān)系變得僵硬時(shí)，往往會(huì)凸現(xiàn)出重要的作用，這是陪禮、金錢或是其他東西所不及的。
前些日子在《讀者》上看到一篇文章，里面的一個(gè)片斷令我記憶猶新，作者去希臘旅游時(shí)，來到一家咖啡館，老板在吆喝時(shí)不慎將煙頭丟在了作者的手背上。面對(duì)這種情形，老板自有巧招：來一個(gè)微笑，作者在文章中說：“當(dāng)時(shí)，我感覺我們的矛盾將會(huì)被微笑輕松化截。”
微笑就象一把鑰匙，他的神奇就在于不同的民族、不同的國(guó)家都能熟練運(yùn)用，有了它，人際關(guān)系變得緩和；有了它，我們即使有了矛盾也不會(huì)大打出手，讓這個(gè)世界被微笑包圍，讓這把普通的鑰匙消除人們心之間的隔閡。你也許會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：這個(gè)星球上多了一份快樂，添了一份色彩！
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