小學(xué)六年級作文微笑
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級作文微笑，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級作文微笑1
繁瑣沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一直壓在我的肩上，讓我透不過氣來。沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)使我感覺好累好累，我也覺得最近的生活也是枯燥乏味的。
為了放松放松心情，那次，我特地與同學(xué)爬了文峰塔，爬上去時(shí)，我們只求快一些到達(dá)山頂，并希望早一點(diǎn)感受那“一覽眾山小”的豪情。然而，在我們踏著飛快的步伐的同時(shí)，我們也無暇顧及周圍的景色，只求快一些達(dá)到目的，當(dāng)我們爬上山頂，文峰塔上并沒有多少人，三三兩兩地分散在周圍。盡管那時(shí)已是春天，但是吹來的風(fēng)卻包含著那冬天抹不去的寒冷，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得我有些蕭瑟，達(dá)到目的后的我們并未有多少欣喜，我們趴在那欄桿上，望著一切縮小后的城市，嘴角也只能勉強(qiáng)擠出那一絲稍縱即逝的笑。
當(dāng)我們爬下山時(shí)，因沒有了目的而顯得有些漫不經(jīng)心，也由此使我們對山中小路兩邊的景色有些關(guān)注。剛走一會(huì)兒，我們就在小路兩旁看到了一朵朵粉紅的桃花，一條條枝上開出了許多朵，花團(tuán)錦簇的樣子�？吹竭@片景色，我感覺到了與爬上山時(shí)別樣的輕松，我忍不住微笑著。
“我在開花，我在開花！”它們爭相地歡呼起來，似乎要爭個(gè)高低，它們相互擁擠的樣子把樹枝都快感染紅了。仔細(xì)再看，花瓣的顏色由頂?shù)轿礉u漸由深入淺，幾片花瓣緊湊地疊在一起，緊密地配合著，一根根細(xì)細(xì)的蕊夾在中間，泛出一點(diǎn)一點(diǎn)的淡紅色。它散發(fā)的香氣并不濃烈，只有那清幽淡雅，我們想摘幾枝回去，但念頭又被打消了。
我們繼續(xù)慢慢地走下去，一朵朵五彩斑斕的花相繼映入眼簾，有白的、黃的，還有一些我根本不知道的花。一些植物還并未開出花來，但在我們眼中，那些深淺不一的綠葉也變得富有生機(jī)，他們像一些紳士，為那些可愛嬌艷的花兒作著陪襯。一幅幅美好的景象使我們有些流連忘返，我又再一次忍不住笑了。
是啊，這些道旁的景色如生活中的美好細(xì)節(jié)，當(dāng)你去關(guān)注他們時(shí)，你會(huì)覺得生活充滿樂趣。于是，我開始慢慢關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)。
那次，同桌幫我借了一紙卡紙，我忍不住微笑。
那次，同學(xué)幫我發(fā)作業(yè)，我忍不住微笑。
那次，媽媽不停地向我嘮叨，我忍不住微笑。
……
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
小學(xué)六年級作文微笑2
芬奇筆下的名畫《蒙娜麗莎的微笑》曾吸引了很多人，這微笑是永恒的，神秘的，可現(xiàn)實(shí)生活中的微笑更溫馨，更有意義，微笑的魅力好大呀！
“一笑泯恩仇”這個(gè)詞說得太好了，這句話讓我想起了我和我的小伙伴的那一次吵架，當(dāng)時(shí)我們倆吵得很兇。后來，都稍微平靜了一下，我的小伙伴向我走過來，我以為她還想跟我吵，我就早已準(zhǔn)備好該怎么對付了，沒想到她那雙溫柔的眼睛看著我，微笑地對我說：“對不起，我錯(cuò)了，你還能做我最好的好朋友嗎？”看著她臉上的微笑和聽到了道歉的這句話，我深深地被感動(dòng)了，我也微笑著對她說：“對不起，我也有不對”，俗話說：“一個(gè)巴掌拍不響”我脾氣太暴了，你能原諒我嗎？就這樣，我們用微笑這個(gè)武器解開了彼此的心結(jié)，又手拉手成了好朋友。
微笑，給了我很大的鼓勵(lì)。再一次語文課堂上，老師叫同學(xué)回答問題，邱老師叫到了我，雖然我心中已經(jīng)有答案了，但我沒有自信，不知道對錯(cuò)，還面對這么多同學(xué)，我的心很緊張，怕說錯(cuò)很難堪，就在我不知所措時(shí)，邱老師用溫柔的眼睛看著我，微笑地說：“說錯(cuò)了沒關(guān)系，相信自己能行�！蔽铱粗蠋煖厝岬奈⑿�，心里感到暖暖的，我終于戰(zhàn)勝膽怯，把這個(gè)答案斷斷續(xù)續(xù)的說了出來，老師再次對我微笑：“你的答案很好，你已經(jīng)勇敢邁出一小步，相信你你一定會(huì)邁出一大步”。老師的一次微笑讓我從此在課堂上勇敢舉手，對自己充滿信心。
微笑給了我勇氣，還記得在我小時(shí)候生病的時(shí)，媽媽帶我去醫(yī)院打針，當(dāng)時(shí)我害怕得大哭起來，這時(shí)一位漂亮的護(hù)士阿姨拿著針走過來，微笑著對我說：“小朋友，你要學(xué)勇敢點(diǎn)，你看那些哥哥姐姐都不哭，你哭了就會(huì)被人笑的哦，來，把手伸給阿姨，阿姨打輕一點(diǎn)好不好”。我停止了哭泣，看著阿姨，不知哪來的勇氣，勇敢的把小手伸過去，面對阿姨甜甜的微笑，拿針搓進(jìn)去，我似乎沒感覺到痛。
一絲的微笑，化解了我和朋友的矛盾。一次微笑，給了我極大的自信和鼓勵(lì)。一個(gè)陌生阿姨的微笑，給了我勇氣和力量。微笑的魅力多么大啊！只要人人都微笑著面對生活，那么社會(huì)一定會(huì)變得更美好，更和諧。
小學(xué)六年級作文微笑3
星星的微笑、似乎也在嘲笑我太天真、
月亮的寂寞、似乎也在歧視我太幼稚
時(shí)間滴答地走、
和朋友們分開了。說是朋友，有幾個(gè)是真心的呢？
我對她真心的，我卻看不出她對我真心
因此，我整天提心吊膽
接近藍(lán)色的綠色，就像一條地平線，永遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)…
這篇，寫給車岑，一個(gè)令我高興而難過的朋友：
我認(rèn)識你，你也認(rèn)識我，可心和心卻永遠(yuǎn)走不到一起。
我是你朋友，你是我朋友，在你心中，我卻不是最好的。
我們曾經(jīng)度過了刻苦銘心的吵架，也度過了孤寂的寂寞。
我們曾吹著蒲公英，來到草坪，你看我的眼神，卻是另我擔(dān)心的。
我，希望，我們能成為最好最好的朋友，我希望，我能放下心中那塊石頭，不再擔(dān)心，我們是不是最好的朋友。
你在我心中的印象是模模糊糊的，你曾經(jīng)是那么那么的快樂，可是因?yàn)槟承┦虑�，某些不公，而在你的心靈上抹了一處黑。從此，你就再也沒有真心的笑過。。
你傷心時(shí)，我期待著你能來到我身邊，向我哭訴著你的心，但你畢竟沒有。我的心有增添了一絲擔(dān)心。
我明白，你的性格和我很像，你說你脾氣不好，我說我心胸有點(diǎn)狹窄…
可我真心的告訴你一件事情，我的脾氣比你更不好，可認(rèn)識你以后，和你吵架以后，我的脾氣就再也不壞了…
其實(shí)。我很佩服你，你哭過之后，就會(huì)停下來，繼續(xù)笑。
而我，哭著哭著永遠(yuǎn)也停不下來，那是因?yàn)槲倚脑诳蕖?/p>
我從來沒有想過什么…
很多人都是我的朋友，對于他們，我不曾說些什么感性的字，而對你，我傾訴了，因?yàn)橹挥心銜?huì)耐心的聽（以前），她們卻會(huì)轉(zhuǎn)移話題。
可我不知道為什么。這幾天我感覺我和你的距離拉遠(yuǎn)了。
我傾訴我的心，你好像沒有以前那么認(rèn)真了。或許是因?yàn)槟硞�(gè)人吧…
所以我好害怕，有一天我們又吵架，我一個(gè)人又默默哭泣
總之，我想說的是：我們還是認(rèn)真點(diǎn)吧，成為知己吧。我希望，你傷心時(shí)，我能在你身邊，我傷心時(shí)，你也在我身旁。
可不可以成為一對令人羨慕的朋友呢。
如果你答應(yīng)，如果你真的答應(yīng)，如果你真把我當(dāng)成你最好最好最好的朋友。
那么下一秒，我們都要為了彼此改變自己，我會(huì)為了你大方點(diǎn)�？刹恢銜�(huì)不會(huì)為我不再寂寞。不再忽略我？
小學(xué)六年級作文微笑4
湛藍(lán)的天空，一輪金色的太陽，太陽啊，你可知道你的腳下有一株幼小的向日葵吶。
它沒有牡丹華貴的姿色，沒有百合花令人舒心的味道，沒有那寒冬中傲人臘梅的氣質(zhì)，它沒有什么，或許上帝只是把一個(gè)閃爍著金光帶著陽光心情的靈魂圈養(yǎng)在了那柔嫩嬌小的身體里。
生長古墻陰，園荒草木深。可曾沾雨露，不改向陽心。我家窗臺(tái)有一株嬌小的向日葵，它每天對著太陽高歌舞蹈，它總是對太陽那樣的情有獨(dú)鐘，不管刮風(fēng)下雨，它都死死的抬起頭望著那總是溫暖的東方。
望著它我總能呆上許久，今天我又望著它，它縮成團(tuán)緊緊地抱住自己，窗外下著雨，于是我又回想起那個(gè)使我難忘的夜晚。一個(gè)急促的聲音喚醒了正在熟睡的我：“出大事了，你奶奶心臟病犯了，已經(jīng)從鄉(xiāng)下送到醫(yī)院了！”我趕忙穿上衣服向醫(yī)院奔去，去路上的路途是漫長的，天空毫無生機(jī)，星星一個(gè)又一個(gè)躲在了一望無際的黑夜里，月亮也羞澀的拉上了生黑色的窗簾。向日葵的夜晚亦是孤獨(dú)的，因?yàn)樗坪跷覀兌纪浟四且恢暾诿妊康南蛉湛谖壹业拇芭_(tái)。
到了醫(yī)院，醫(yī)院時(shí)刻散發(fā)出的難聞味道使我本來繃緊的神經(jīng)更加緊張，我火速的趕到奶奶的病床前，看著奶奶羸弱的身體和醫(yī)生扳著的臉龐和我的家人那臉上的淚痕，我又忍不住，眼淚從眼眶里流了下來，我不知道干什么，只能在空寂的夜里苦等醫(yī)生給的最后結(jié)果，徹夜無眠，直到晨曦伸進(jìn)醫(yī)院的玻璃，醫(yī)生的結(jié)果拿了出來，很嚴(yán)重。我無力的癱倒在地上不知所措。奶奶轉(zhuǎn)到了特別監(jiān)護(hù)室。我們家屬也回到了家，拉著父親的手，看著醫(yī)院路邊的行道樹似乎都是癱軟的。而我卻不知道我家的向日葵已經(jīng)望著太陽吮吸著溫暖。向日葵總是強(qiáng)忍著淚水面對微笑面對太陽留下的一抹紅顏，它只是用微笑詮釋那心中隱藏的悲傷。
到了探尋的時(shí)間，我又來到奶奶的床前，奶奶微閉著雙眼艱難的跟我說，乖孫子啊，你要好好讀書，我沒事，我前幾個(gè)月買的向日葵你也要照顧好，我能好的。我又流淚了……
回到家，我躺在床上，我回想起奶奶的話，我看到了那株向日葵，向日葵它正向著太陽，挺直著身子，我腦海里突然猛的想起向日葵依然也帶著憂傷，它也是憂傷的花朵，是陽光下最明媚的憂傷，但是它依然樂觀的向著太陽，哭起不了作用，只用直視現(xiàn)實(shí)，做好該做的事情才是對的，于是我釋然了，對著向日葵笑笑，繼續(xù)走向去醫(yī)院的路上。
小學(xué)六年級作文微笑5
“媽咪，我放在你抽屜里的黃金吊墜怎么沒有了?”我著急地說。隨后我們把家里找了個(gè)底朝天，但那個(gè)黃金吊墜就是找不到。“最近也沒有人來我們家啊?”媽媽左思右想�！安粚�，小楊阿姨來打掃衛(wèi)生了�？隙ㄊ撬玫�!”“但是又沒有證據(jù)!再說了小楊阿姨也不是這種人吧?”我拍了拍我媽媽的肩說道�！安皇怯芯渌自捳f的好：人不可貌相，海水不可斗量嗎?真沒看出來啊。”媽媽笑一下。
小楊阿姨是我們家請來的家政，每個(gè)星期都會(huì)來我們家打掃一次衛(wèi)生，每次打掃完衛(wèi)生家里都會(huì)煥然一新，而且每次打掃衛(wèi)生的時(shí)候她都是面帶微笑，那美麗的微笑讓人看上去就感到開心。我們就像朋友一樣。但是在我現(xiàn)在看來，我當(dāng)時(shí)真傻，竟然還會(huì)和她成為朋友，竟然會(huì)喜歡上那個(gè)非常虛偽的笑，那個(gè)讓人看上去就覺得非常反感，非常不真實(shí)的微笑。
那天她照常來到了我們家打掃衛(wèi)生，我很不情愿的去給那個(gè)偷金者開門，當(dāng)時(shí)我心里想：媽媽為什么還要小楊阿姨繼續(xù)干下去，這不是引狼入室嗎?但為了以防萬一冤枉好人，我就測試她一下吧!“麗穎，我來了!”她把手放在我的肩上，我裝著很開心的拉著阿姨的手說：“阿姨你來了!今天又要辛苦阿姨了。”“恩�！卑⒁袒亓藗�(gè)微笑給我。當(dāng)阿姨在干活的時(shí)候我從抽屜里找出了媽媽的一個(gè)鍍金手鐲，躡手躡腳的把它放在會(huì)打掃到的書房的角落里，然后裝作如無其事的樣子，在臥室里看著書。小楊阿姨拿著抹布去書房打掃了，我輕輕將臥室門推開一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，偷偷的觀察小楊阿姨的一舉一動(dòng)。我看見小楊阿姨拿起了那個(gè)鍍金的手鐲，然后警惕地環(huán)視了四周一下，她在手里掂了掂，臉上露出了吃驚的表情，然后把手中的手鐲向口袋里放去，我心想：原來偷金者真的是小楊阿姨，呵，真是看錯(cuò)了她。媽媽原來說的是對的，虧我還還在幻想我們是不是錯(cuò)怪阿姨了，這些都是我的幻想罷了。正準(zhǔn)備去揭發(fā)她的時(shí)候，聽到了阿姨的聲音“喂，我是小楊，我在你們家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手鐲，看起來還挺貴重的，請問我把它放在哪?恩，恩，我知道了。”“原來阿姨并不要把手鐲占為己有，而是要問媽媽要把它放哪。我們真的是錯(cuò)怪阿姨了。”我小聲喃喃道。“對了，我上次把你的吊墜放在了盒子里，一直沒有給你講。還有啊，明天是你的生日，祝你生日快樂!”小楊阿姨傻傻的笑著�？粗⒁痰奈⑿�，我一時(shí)愣在那里。
楊阿姨那瞬間美麗地微笑一直停留在我的腦海里，讓我內(nèi)心愧疚不已。
小學(xué)六年級作文微笑6
在我眼里，我的媽媽是一位嚴(yán)厲、不愛笑的媽媽，所以我非常害怕她。今天偶然間，我看見了一張媽媽露著笑容的照片，我想：嚴(yán)厲的媽媽也有笑的時(shí)候？我久久望著這張照片，腦子里像過電影似的，出現(xiàn)了一幅幅畫面……
那還是我5歲的時(shí)候，那是個(gè)雪花紛飛的`大冬天，爸爸出差了，而我卻病了，那時(shí)我燒得很厲害，差點(diǎn)兒沒把我燒暈過去，媽媽看見我那難受勁兒，非常著急，眉頭緊皺。媽媽在情急之下只好打的把我送往醫(yī)院。經(jīng)過三天三夜的治療，我的病終于好了一大半兒，顯得很有精神，媽媽看到我很有精神的樣子，臉上終于露出了欣慰的笑容。
我仍在想――默默的想，腦海里又呈現(xiàn)出了一幅畫面。
那是我上三年級的時(shí)候。一天下午，放學(xué)之前，老師對我們說：“今天是婦女節(jié)，你們每人都要做一件讓你們的媽媽高興的事情。”回家后，八點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我就接了一盆溫水，端到媽媽的面前，媽媽很好奇地問；“昂昂，你這是干什么？”我說：“給您洗腳，以前都是您給我洗腳，今天我也要給您洗一次腳！”說著，我就給媽媽洗起了腳。媽媽看到這兒，露出了喜悅的笑容。
媽媽對我的嚴(yán)厲是一種對我關(guān)心的愛，而對我的笑更是一種母子之間的愛。
在我眼里，我的媽媽是一位嚴(yán)厲、不愛笑的媽媽，所以我非常害怕她。今天偶然間，我看見了一張媽媽露著笑容的照片，我想：嚴(yán)厲的媽媽也有笑的時(shí)候？我久久望著這張照片，腦子里像過電影似的，出現(xiàn)了一幅幅畫面……
那還是我5歲的時(shí)候，那是個(gè)雪花紛飛的大冬天，爸爸出差了，而我卻病了，那時(shí)我燒得很厲害，差點(diǎn)兒沒把我燒暈過去，媽媽看見我那難受勁兒，非常著急，眉頭緊皺。媽媽在情急之下只好打的把我送往醫(yī)院。經(jīng)過三天三夜的治療，我的病終于好了一大半兒，顯得很有精神，媽媽看到我很有精神的樣子，臉上終于露出了欣慰的笑容。
我仍在想――默默的想，腦海里又呈現(xiàn)出了一幅畫面。
那是我上三年級的時(shí)候。一天下午，放學(xué)之前，老師對我們說：“今天是婦女節(jié)，你們每人都要做一件讓你們的媽媽高興的事情�！被丶液�，八點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我就接了一盆溫水，端到媽媽的面前，媽媽很好奇地問；“昂昂，你這是干什么？”我說：“給您洗腳，以前都是您給我洗腳，今天我也要給您洗一次腳！”說著，我就給媽媽洗起了腳。媽媽看到這兒，露出了喜悅的笑容。
媽媽對我的嚴(yán)厲是一種對我關(guān)心的愛，而對我的笑更是一種母子之間的愛。
小學(xué)六年級作文微笑7
秋天的風(fēng)還未吹去枯黃的落葉，冬天就已經(jīng)來臨了，雪花飛舞，吹去殘留的一絲明媚，溫暖的陽光，淚眼朦朧，撒在雪地上，與雪一起融化。晶瑩，不再晶瑩，只有那紅梅，白梅還在，比起紅梅的妖嬈眼淚，還是白梅可以讓人細(xì)細(xì)分辨更有意思。
雪花落下，依舊唯美，雪花中的煙花，是否更讓人陶醉？煙花，像一朵朵綻開的花，鮮艷，五顏六色的展開，煙花過后，就是那緩緩飛上天的煙霧……
在這個(gè)寒冷的冬季送上僅存的意思溫暖，雖說冬季馬上就可以過去，迎來我們柳如煙，花似錦的春天，還是會(huì)帶給我們留戀的吧。
孩子們在雪地上歡快的奔跑著，在雪白的雪地中印出了一個(gè)又一個(gè)的小腳印，嘴里呼著氣，穿著紅色的小棉襖，洋溢著孩子們的歡聲笑語。
冬季，讓人感覺是如此單調(diào)，一成不變的的白色，還有那些堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)自開在冬季的沒。冬季，可愛的冬季，你還有什么呢？變白的枝葉，變白的屋頂和梅花的響，梅花的美，如今，冬季只剩下這些了嗎？只剩下這一絲的溫暖了嗎？
不是的，這個(gè)世界還不冷酷。有溫暖的，感染肺腑的一幕幕。這是冬季里的溫暖，卻又有多少冷酷的一幕幕發(fā)生，希望能在寒冷的冬季里找到像春天一樣的溫暖。
走在雪地上，心情也不禁隨著寒冷的天氣冷下來，穿著大棉襖，但還是被風(fēng)吹得感覺不到一絲的溫暖。
路邊的樹無力的搖擺著，好像尋找不到一個(gè)依靠，悲傷的垂著。一層薄薄的霧已經(jīng)蓋上了整個(gè)城市，看不清楚你的臉，悲傷的表情。
很平靜，很平靜，好像整個(gè)世界都靜了下來，只有你敲打鍵盤的聲音，只有風(fēng)促使著綠蘿搖擺的聲音，冬天，很平靜。
物品依舊是這樣放著，卻好像是刻意被人動(dòng)過一樣，移了一點(diǎn)點(diǎn)位置，雖是很小，很細(xì)微，但還是發(fā)現(xiàn)了，是不是你，冬，動(dòng)了他們呢？
花兒凋謝，開放，就像輪回。春夏秋冬，也只不過在“輪回”，但不管怎樣的季節(jié)，都是值得留戀的。
冬，你在哪？你在隨風(fēng)的走來，靜悄悄的。
冬季里的溫暖，如同隨風(fēng)飄逸的蒲公英，飄到更多的地方去，溫暖的微笑。
小學(xué)六年級作文微笑8
它是一面流動(dòng)紅旗，在一個(gè)晴朗的日子里與一群女孩邂逅了，從此它與她們生活在同一個(gè)家里“108”。它很興奮地環(huán)顧著新家，最后它被定格在那扇高大的鐵門上方。它長舒一口氣，相信女孩們會(huì)好好待它。
女孩們待它真的很不錯(cuò)，常常擦拭它身上的灰塵，它很享受這一雙雙白凈柔嫩的手，也很配合的與她們完成一張大頭貼。冬去春來，夏也悄然而至。它暴躁的想哭，只因?yàn)檫@狹小的家里如同著火了一般。它看見女孩們揮灑著大把汗水，但回到家里后，仍是捧著書苦讀。它隱隱聽到，女孩們所期望的日子——暑假沉重的腳步。
再次醒來，期末已經(jīng)結(jié)束了。女孩們笑呀，叫呀，一路都未停下。她們回到家，它很注意去看她們臉上的表情——那樣明媚的夏日陽光正照在她們臉上，襯著那小小的酒窩，笑容一直流淌在臉上……她們一邊開著玩笑，一邊將它裹好，唯恐將它弄臟。它滿足的看著女孩們明媚的微笑，一股暖流融入心底，溢滿了甜與幸福，它明白，那是微笑帶來的味道……
假如期而至，它本以為可以清靜好一陣子，不料時(shí)間像被按上了快軸鍵，暑假一晃而過。它不惱，欣慰的看著女孩們忙碌地開展著新學(xué)年的課程，只是在它的腦海里多了兩個(gè)字“物理”。
意想不到的事發(fā)生了。那一天，天很黑，沉重的像要壓著大地了。它嗅著一股夾雜著泥土味的沉悶氣息，心中像壓了一塊大石頭�！芭尽遍T被打開了，女孩們陰沉著臉走進(jìn)來，一個(gè)個(gè)顧自上床，一言不發(fā)。它很小心的瞟著她們的物理試卷，生怕一不小心看穿了。一個(gè)女孩突然笑起來:“有什么，不過是一次考試，下次再來�！迸兌嘉⑿χ赡切υ趺炊枷裱b的，那么僵硬，那些話也恍若浮在天邊。它心中一酸，差點(diǎn)掉淚：這些女孩，一個(gè)個(gè)為了同伴故作鎮(zhèn)定，可那些微笑卻變得澀澀的，好苦，好苦……
初三，在壓力中隨之而來。它很少看見女孩們在家時(shí)的身影了。它知道她們很忙，有很多的試卷需要她們完成。轉(zhuǎn)眼間又是盛夏。女孩們開完了冗長的畢業(yè)典禮，第一時(shí)間跑回家。她們四處走著，又抱在一起告別，又是那種興奮的微笑，仿若是慶祝又一次青春的成長。但旋即，所有的微笑都化為淚水，沒有人說“離開”卻都忍不住哭了。它釋然的笑了，三年了，一切都該說“再見了”�？赡切┪⑿�，在它心里卻很咸很咸。
似水年華，她們已經(jīng)長大，但那些微笑，那種味道在它心中是永遠(yuǎn)的記憶，在她們心中，亦是永久的回憶。
小學(xué)六年級作文微笑9
笑，猶藥也，常笑可延年。一記微笑是人們最真摯的情感流露，如清風(fēng)拂面送來涼爽，如陽光普照融化堅(jiān)冰，如細(xì)雨蒙蒙潤物無聲。在你的記憶中到底有多少難以忘懷的微笑呢？
湛藍(lán)湛藍(lán)的天，那么高，那么遠(yuǎn)，潔白的云兒在追逐，像絲綢那般柔順。一望無垠的大草原起伏著的波瀾就像微風(fēng)拂過的海面，綠的像祖母的圍裙一樣溫馨。一匹駿馬在草原上奔馳，馬上的少年揮動(dòng)著手中的馬鞭，臉上的高原紅和潔白的牙齒在陽光下閃著幸福的光，他的嘴角上揚(yáng)，微微一笑，一切在這一刻定格。這是一張讓我難忘的照片，攝影師用手中的相機(jī)捕捉到了微笑的真諦，那么溫暖，那么干凈。
我多么想收集人們的微笑作為自己的財(cái)富，便拿起相機(jī)來到戶外，我信心滿滿的想，這下可就能記錄下很多的微笑了吧。
戶外陽光明媚。天氣好得出奇，我站在這里盡情的呼吸著幸福，我想開心的笑，可是路上的行人個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，我不敢笑，因?yàn)榕聞e人覺得我神經(jīng)有問題。
怎么沒有人笑呢？我特別奇怪，舉起相機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)入視線的人們都忘記了微笑。街邊的小販百無聊賴的招搖者手里的商品他們的臉上滿是疲憊與風(fēng)塵，來來往往的行人那么著急一刻不停的向前面走著，面無表情，目光凝滯地望著前方，相機(jī)里充滿痛苦，厭惡與嚴(yán)肅，那么灰暗與沉重。我的心情也失去尋找微笑的輕松。
橋上，一位老人拉著一車的箱子正艱難的一步一步的往上邁著步子。自行車打著鈴起一陣風(fēng)，過去了；轎車鳴著笛掀起一陣煙，也過去了，提著公文包的人帶著一路小跑也過去了。沒有人停下來，老人的頭上、手上暴著青筋，臉漲的通紅，豆大的汗珠不停地流下來。我看不下去了，快步走上前去，使出全身的力氣推著老人的車，不知老人有沒有感到輕松？慢慢地車子過了橋，老人停下來歇息，我忍不住走上前去，老人抬起頭，就那么笑了，臉上的皺紋都洋溢著幸福。
我就這么愣住了，忘記了手中的相機(jī)，忘記了用它來記錄。可就這么一笑就記在了我的心里。
記錄微笑難以用現(xiàn)代的工具，有時(shí)得用心去記錄那些珍貴的微笑。
小學(xué)六年級作文微笑10
我想每個(gè)人都應(yīng)該知道微笑是什么樣子的吧！微笑可以從別人的臉上看到，可以從自己的臉上看到，但有一種奇妙的微笑是用人的想象看到的，只有想象才能見得到那最美的微笑。
漫步在綠草如茵的公園里，邊走邊盯著那路邊的鮮花不放，腦海里浮出了這樣一個(gè)故事：一棵小草和一朵金黃的向日葵長在一起，小草很喜歡向日葵，經(jīng)常想湊上去和向日葵說兩句話，但他總覺得自己比不上向日葵，認(rèn)為向日葵會(huì)看不上它，于是，他只有靜靜地等待向日葵對他說第一句話。向日葵也很想和小草說幾句話，但它總覺得小草太高貴了，路過的人總會(huì)看著一棵小草，并用優(yōu)美的詩歌贊頌他的頑強(qiáng)生命力，但自己呢？一點(diǎn)用處都沒有，每天只能早早的迎接太陽，黃昏時(shí)送太陽，這樣傻傻的等著。小草不開口，向日葵也不說話，一直等了好久。
一天，向日葵實(shí)在忍不住，偷偷地看了一眼小草，正好對上了小草的目光，小草臉紅了，向日葵害羞了，過了好一會(huì)，小草吞吞吐吐的說："你......你好！"向日葵說："你好，我叫某某某。"��！它們居然聊起了天，而且好像很高興啊！向日葵笑了笑，小草見了，忍不住說了一句："好美的微笑��！對了，想到這，我從幻想中醒過來，世上最美的笑不就是最自然的笑嗎？難道有比最自然的更美笑容嗎？
是��！有的時(shí)候不是裝模作樣才會(huì)惹人喜愛，真的只有自然別人才會(huì)認(rèn)為你會(huì)很好的相處。
小學(xué)六年級作文微笑11
雨傾瀉而下，在土坡上流成一條湍急的小溪。
我走在石板路上，從傘上跳下來的雨珠敲打著地面，奏成一曲換歌。心愛的“盒子劇場”模型正抱在懷里，我一路和著雨在河邊哼著小曲，邁著輕快的步伐，與風(fēng)中柳枝跳著舞走上回家的路。內(nèi)心暢想著……
可這番喜悅在那一刻卻戛然而止。
一塊不起眼的勢頭絆住了我的腳，一瞬間后我就變得滿身你誰，傘被風(fēng)刮得在空中亂飛，而那模型盒子倒過來了，小零件正一個(gè)一個(gè)順著雨水流下土坡。
我怔怔地坐著，那塊石頭在密密的黑云下顯得更冷酷了。它身上的每一從青苔似乎都在哈哈大笑，讓更猛的風(fēng)和更重的雨滴一起參與到這無休止的嘲笑中。霎那間，所有的期待被它們驅(qū)散一空。我嘆了口氣，臉頰上不知留下來的是雨水還是淚水�？粗兄兴o幾的零件，我身上的每一根汗毛都在發(fā)抖……
“小妹妹，你怎么啦？”
我忽的一回頭，看見一位大姐姐在向我走來。她清秀的面龐上，戴著一抹關(guān)切，溫暖的笑，沒有絲毫的不屑一顧。她看了一眼地上的盒子，又笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，好像知道我的心思。她用一只手頗為困難地從書包里抽出幾張紙遞給我，“擦擦臉吧，你都被嚇傻了”。我這才趕緊爬起來，可是渾身上下卻都已濕透了。
那個(gè)姐姐蹲下來，開始用手在泥水中尋找，一步又一步，她白皙的手指推開稀泥，仔細(xì)地挖出了一個(gè)又一個(gè)小零件。泥水已浸沒了她的鞋底，將一雙白鞋染得又臟又滿是泥巴。但她依然認(rèn)真地?fù)熘�，沒有一點(diǎn)不耐煩。我看她這么賣力，眼前又微有模糊了，便趕快過去幫她撐傘。她撿了許久，手已被泥染成深棕色。我的手也有些酸了，但看到她一絲不茍的身影和額上滲出的汗水，我就告訴自己要與她一起堅(jiān)持。
終于，裝滿零件的盒子回到了我手上，她拍拍我肩頭，“妹妹，以后要小心點(diǎn)，尤其是雨天，要注意路上的石頭呀……”她停了一會(huì)兒，又微笑著說，“謝謝你為我撐傘，我覺得我們之間已經(jīng)有默契了！”她把傘推向我，對我感激地一笑，轉(zhuǎn)身離開了。
“謝謝……默契……”，我愣了好一會(huì)兒，才大聲沖姐姐喊道：“謝謝！”
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那抹笑，它讓我懂得人與人之間的無限關(guān)懷。那位大姐姐，像是一個(gè)善良的天使，讓我心中陽光滿滿！
雨依然下著，我依然是一身泥巴，但那抹笑卻讓我一直咧著嘴……
小學(xué)六年級作文微笑12
我走了，她笑了，只留下一個(gè)微笑，留下了一個(gè)淡淡的微笑。
開始了，一切都開始了。我來到了一個(gè)陌生的校園，陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的學(xué)習(xí)、還有陌生的她。
幼時(shí)的我們總是愛笑，愛天真的笑，愛靜靜的笑�？墒侨缃�，繁忙的學(xué)業(yè)、冷漠的社會(huì)、殘酷的現(xiàn)實(shí)、抹殺了我們的微笑。
考試結(jié)束了，晦暗的天沒有一絲云彩，片片烏云籠罩著大地，我一個(gè)人呆坐在教室，沒有笑容、沒有憧憬。
她走了過來，看到了傻坐的我，你還好嗎？
我仰頭望去，她的嘴角泛起一絲甜美的微笑、淡淡的微笑。眼睛中帶著疑惑、帶著希望、凝視著我。
我……還好……
事實(shí)上，我知道我又考砸了。因?yàn)槲沂菈膶W(xué)生，我學(xué)習(xí)差、我貪玩。
在老師眼中，學(xué)習(xí)就是全部，成績就是一切，沒有這些，是得不到老師的微笑的。而我不稀罕，我不渴望她們的微笑。因?yàn)椋粑⑿�，我即幸福，我即快樂�?/p>
還記得幼兒園的時(shí)候嗎？我們在蕩秋千，天黑了，父母催我們回家。可是我還想玩，于是你就陪我玩了很久很久�；氐郊液螅惆ち肆R，挨了打，第二天卻還是對著我微笑。
可是你現(xiàn)在不愛笑了，為什么？
因?yàn)閼?yīng)試教育剝奪了你笑的權(quán)利，因?yàn)閼?yīng)試教育抹殺了你笑的自由，因?yàn)閼?yīng)試教育阻止了你笑的腳步�？赡氵�在笑，你還在對著我笑，為什么？因?yàn)槟愀嬖V我，你喜歡我。
我笑了，靜靜地看著你，哦，我們還太小，不要說這些吧。
是嗎，我知道，我只是對著你笑，不可以嗎？
謝謝你。
小考結(jié)束了，我們分到了初中的同一個(gè)班級。你和我都長大了。
我的成績愈發(fā)地好，你的成績卻愈來愈下降。
可你還在笑，還在對我笑。
我不知道現(xiàn)在在考場上的你如何發(fā)揮，只希望你我能分到同一所高中�？墒遣豢赡埽蚁嘈攀遣豢赡艿�，但我還是堅(jiān)持，我，在南開等你。我，在清華等你。
初中畢業(yè)的那天，你很難過，因?yàn)槲覀冊僖矡o法一同學(xué)習(xí)。走出校門的那一刻，你哭了，我也哭了。
眼角的幾滴眼淚，留下了我們青春的痕跡，是啊，少年時(shí)代美好的秘密，如果要想一直保留它天真的面孔，就永遠(yuǎn)不要揭開那層朦朧的面紗。
我走了，她笑了，只留下一個(gè)微笑，留下了一個(gè)淡淡的微笑。
小學(xué)六年級作文微笑13
微笑自古以來就被認(rèn)為是一種禮貌，可是誰又曾想在失落時(shí)微笑，用微笑戰(zhàn)勝坎坷？
是的，無論怎么樣都要微笑著面對生活，它會(huì)讓你的人生更加精彩。
我不禁想起了春晚上的《千手觀音》。她們都是身有殘疾的人，卻從來不向生活低頭，她們所遇到的坎坷，甚至可能比我們重一千倍，卻沒有認(rèn)輸，那段絢麗的舞蹈，那裊娜的身姿，都令我們深深陶醉。想想她們，我們在學(xué)習(xí)中、在生活中所遇到的困難又算些什么？只要笑著面對生活，沒有什么事情解決不了。
小組合作手抄報(bào)，大部分任務(wù)在我身上。每天晚上回家后，對著那一大片空白，不知該怎么填充。絞盡腦汁，也沒有什么好點(diǎn)子。媽媽過來安慰我，給我出了一些好點(diǎn)子，我正心煩意亂，只覺得這張手抄報(bào)像我一個(gè)過不去的坎兒。我抬頭望著媽媽，她沖著我笑。那微笑中，似乎透著鼓勵(lì)，又似乎是對我的肯定，我的心里有個(gè)聲音不停的對我說：微笑，微笑可以戰(zhàn)勝一切。我做了一個(gè)深呼吸，使自己平靜下來，努力微笑，不知不覺，我的心情也漸漸好起來。把這手抄報(bào)當(dāng)成一種創(chuàng)作的樂趣，而此時(shí)，那微笑不知不覺在我身邊駐留，我的嘴角也情不自禁上揚(yáng)。微笑會(huì)讓我在坎坷面前，充滿自信，所有的壞心情也會(huì)一掃而光。
微笑在生活中讓我更加自信。
去親戚家，有一位和我同齡的學(xué)生。既然在一起，也不能不打招呼，給了她一個(gè)微笑，也算是認(rèn)識了。不一會(huì)，我們便聊開了。她跟我訴苦說，每天在作業(yè)之中，，真的有點(diǎn)吃不消。聽完這些后，我覺得自己也深有同感，但是作業(yè)是不可免的，我們學(xué)生也只有微笑去面對了。作業(yè)是檢查我們學(xué)習(xí)的效率，看自己學(xué)的怎么樣，我們沒必要排斥它。她聽了，似乎若有所思，也笑了。我們成為了好朋友，每天等她上完輔導(dǎo)，我們一起走在回家的路上，路旁的小花小草也在對我們微笑，我們倆都對視而笑，微笑成了我們共同的語言，而她，也漸漸變得開朗起來。
這樣一想，對于我們來說，無論多大的困難，對于我們的一個(gè)微笑，都會(huì)解決的。
即使世界給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找出一千個(gè)理由微笑。無論在學(xué)習(xí)、在生活中，我們遇到多大的困難，都要記得微笑，微笑著，去戰(zhàn)勝一切坎坷。在我們垂頭喪氣時(shí)，一個(gè)微笑會(huì)讓我們信心百倍；在我們成功時(shí)，一個(gè)微笑既是對自己的肯定，也是告誡自己不要驕傲自滿……
我們一生中都會(huì)遇到很多困難，學(xué)學(xué)保爾、張海迪他們，雖身有殘疾，卻微笑著面對坎坷，當(dāng)遇到坎坷時(shí)，微笑面對，世界便會(huì)給你一千個(gè)微笑的理由。
小學(xué)六年級作文微笑14
童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。
——題記
我們認(rèn)識的時(shí)間不長，只有兩年。初一的你沒引起外界多大的注意，那時(shí)你只會(huì)把頭壓在課本里，露出兩眼沖我笑。你被調(diào)到了我們組，那時(shí)我總嫌你煩，整天跟在我后面問東問西，我總對你說：“這個(gè)你不懂�！�
她似乎變了，不愛說話了，開始撒謊了。
“為什么沒完成作業(yè)，你說！”
“我把作業(yè)忘家里了……”
“可笑，你怎么沒忘了吃飯啊�！�
中午你出去買飯，值日生打掃你桌子下面時(shí)，撿到一張?jiān)嚲�，是周末的作業(yè)，白卷。我當(dāng)時(shí)氣急了，沖你發(fā)了火，問你為什么騙我，眼淚流下來，對你好失望。一星期不說話，你不言，我不語，便成了最大的隔閡。
之后你傳給我一張紙條，上面寫：“對不起，我自己作的，不怪你�！�
我轉(zhuǎn)頭看你，你眼里有淚，還是依舊的對著我傻笑，我把紙條還給了你，上面多了一行字：“加油，我不怪你�！�
初二了，你換了個(gè)稱號，大家都叫你“傻子”，所有人好像開始討厭你，對你指指點(diǎn)點(diǎn)，可你知道我不嫌棄。
一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，可這次長跑項(xiàng)目缺一位女運(yùn)動(dòng)員，女同學(xué)被問到都低下頭，你在后面小步跑過來對我說：“和老班說，讓我試試�！蔽殷@訝的張大嘴巴，把左手放在你肩上，示意你加油，老班也過來說了句：“明洋，試試吧，哪怕倒數(shù)第一，盡力就好”。
3000米開始了，隨著一聲槍聲，你穩(wěn)居第一，每次路過班級時(shí)，會(huì)沖我笑。我用嘴型跟你說加油。5圈過后，你看起來似乎有些不舒服，下一秒再看你時(shí)，你已經(jīng)倒在地上，我抓著手心賣力跑過去，老班把你扶回班，讓你坐下然后蹲下來看你腿。
“缺糖怎么還跑，你傻嗎……”說著老班哭了：“你知道多嚇人嗎，我多怕……”我站著，看見老班眼里的淚，哭得多傷心，你都看見了。
突然你站起來湊到我耳邊說：“對不起啊，沒拿到第一�！蔽覍λΓ蛄怂绨蛞幌�，接著把她抱住，笑著在她懷里哭，你還說：“哎呀，把鼻涕都抹我身上了�！�
初三了，卻再也沒見到你的影子，他們說你以后不上學(xué)了。
組里還留著你的位子，班里還留著你的名字，卻再也不見那會(huì)心的微笑。
也許以后不再見了，但我心中還留著你年少無知的笑。那時(shí)的你，是我最愛的女孩；那是的我，是最愛的自己。
不求時(shí)光回流，只愿你美好如初。
小學(xué)六年級作文微笑15
我擁有三幅美麗的畫，每幅畫上都有你的微笑。我明白自己留不住匆匆的時(shí)光，所以我把它畫了下來。畫中珍藏著你對我的微笑，還有你對我的關(guān)心。
第一幅——初識
第一幅畫最惹人注目的就是那一棵婀娜多姿的翠柳，好似一位美麗的姑娘在跳舞。那曼妙的舞姿把我?guī)Щ亓宋覀兊哪谴纬踝R。
記得我去學(xué)校報(bào)名，因?yàn)槟鞘堑谝淮蔚綄W(xué)校，所以我的小臉漲的殷紅。我記憶最深的就是校園的柳樹，它們隨風(fēng)起舞，令人倍感輕松。我羞澀的走進(jìn)辦公室，你端坐在那兒，梅紅的襯衫，翠綠的長裙，脖子上一串綠松石項(xiàng)鏈，搭配出你那獨(dú)特的美。我怯怯的叫了一聲"老師",你抬起頭，那雙水亮的眼鏡一瞇，融化了我的心靈。剛才緊張的情緒早已飛走，你用你的手撫摸著我的頭，用溫暖的語氣回答著我的一個(gè)個(gè)問題。
那一次，我愛上了你的微笑。
第二幅——相逢
第二幅最令人難忘的就是那一盆金黃的天竺葵，嬌小玲瓏的姿容，把我?guī)肓宋覀兊牡诙蜗喾辍?/p>
開學(xué)了，我坐在靠窗的位置上，旁邊就是一株天竺葵，在那金色的陽光下閃爍著耀眼的光芒。忽然，你昂首走進(jìn)來，我才知道你是我們的語文老師，我內(nèi)心無比歡喜。第一節(jié)課，我望著你的背影發(fā)呆。雪白的粉筆隨著你手指的一起一落，發(fā)出輕快的曲調(diào)。這時(shí)，你轉(zhuǎn)過身來，我卻沒有發(fā)覺。你走到我的身邊，用手拍拍我的頭，說："乖，上課的時(shí)候可不能發(fā)呆哦！"我抬起頭來，你給了我一個(gè)微笑，然后回到講臺(tái)上，帶領(lǐng)我們繼續(xù)遨游語文的世界。
那一次我，沉醉于你的微笑。
第三幅——離別
第三幅最耀眼的是那一叢鳳凰花，那火焰般的顏色把我?guī)Щ匚覀冸x別的七月。
時(shí)光匆匆而去，六年時(shí)間已過。當(dāng)年的小孩如今已長成了朝氣蓬勃的少年，散發(fā)出一股青春的氣息。期末考完試，我和幾個(gè)同學(xué)相約去你家與你道別。你的小院中開著那樣鮮艷的鳳凰花，開的多么美麗啊！但那也意味著我們的離別。你站在花叢旁，穿著六年前我們第一次見面時(shí)服裝。我仿佛又回到了六年前的那一個(gè)天，那時(shí)的你是多么的年輕�。∪欢�，悠悠歲月讓你多了幾道皺紋。我沒有再說什么，只是揮揮手，向你道別。你用你那迷人的微笑向我說再見，這也許是我最后一次看見你的微笑了。
那一次，我記住了你的微笑。
簡單的微笑，卻蘊(yùn)藏著不簡單的愛。我將把它永遠(yuǎn)藏在畫中，讓它成為我最美好的回憶。
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