給你一個(gè)微笑作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的給你一個(gè)微笑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給你一個(gè)微笑作文1
當(dāng)你遇到困難時(shí)，你是否希望別人露出一個(gè)笑臉來(lái)給予你鼓勵(lì)？當(dāng)你被別人誤會(huì)時(shí)，你又是否希望別人露出一個(gè)笑臉來(lái)激起你的堅(jiān)強(qiáng)?當(dāng)你在跑道上奮力奔跑后，而沒(méi)有獲獎(jiǎng)時(shí)，你又是否希望別人露出一個(gè)笑臉來(lái)給予你安慰……是呀，一個(gè)笑臉，一個(gè)陽(yáng)光般的笑臉，它能給一個(gè)人帶來(lái)很多東西。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情參賽,觀賽。這種氣氛能體現(xiàn)出一個(gè)個(gè)班級(jí)體的團(tuán)結(jié)向上，奮發(fā)進(jìn)取，與此同時(shí)也能增進(jìn)同學(xué)之間的相處力。就用接力賽來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是在考驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，我們才能奪冠，就如筷子一般，一根筷子可以輕易的折斷，可如果是一把筷子，我們卻很難折斷它。當(dāng)我們班也其他班級(jí)比賽時(shí)，我們想到的是:團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勝利才會(huì)降臨于我們。在這條能讓我們盡情揮灑心情，汗水的道路上，我們很放松，在比賽的前幾分鐘，我們都會(huì)給賽跑的同學(xué)露出一個(gè)微笑，讓她感覺(jué)到我們對(duì)她的信心！雖然說(shuō)微笑只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但是它能使一個(gè)參賽這改變他的心態(tài)，能使緊張的她變得放松。然而這種微笑是具有傳遞性的，當(dāng)她跑到另一端時(shí)，把棒遞給下一個(gè)同學(xué)時(shí)，她同樣露出一個(gè)笑臉，因?yàn)樗蚕胱屜乱晃煌瑢W(xué)擁有這種心態(tài)，也想讓他感受溫暖。
微笑小小的一個(gè)動(dòng)作，它也許能使一個(gè)將要失去意志的人，重新燃燒；也許它能使得一個(gè)失去信心的人，重獲希望；也許它能使一個(gè)失敗的職業(yè)者，重生斗志……所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人微笑，你不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作會(huì)改變一個(gè)人的心態(tài)，甚至是一生。
給你一個(gè)微笑作文2
人生就是活一種心情，幸福其實(shí)就是一種感覺(jué)。心情的質(zhì)量就是生命的質(zhì)量。學(xué)會(huì)過(guò)濾自己的心境，善于給自己的心境放假，時(shí)常的休息一下，你會(huì)輕松許多，你會(huì)感覺(jué)自己是幸福的。不停的奔波，讓我們的微笑帶有幾分苦澀。因此，我們要經(jīng)常打掃心靈庫(kù)房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放更多今天的.快樂(lè)，讓所有煩惱，悲傷，失敗都隨我們的微笑一掃而空，隨風(fēng)而去。無(wú)論是感情還是事業(yè)，只要做到問(wèn)心無(wú)愧，自己曾經(jīng)努力過(guò)就足夠了。
給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份從容。面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們要學(xué)會(huì)用心去欣賞，但不要迷醉，面對(duì)襲來(lái)的風(fēng)雨，我們要學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)，但不要逃避。給自己一個(gè)微笑，然后去領(lǐng)悟：痛苦一次，對(duì)快樂(lè)的理解就會(huì)更具體一次；失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深刻一次，給自己一個(gè)微笑，然后去努力，成功一次，對(duì)奮斗的意義就會(huì)更加堅(jiān)定。于是，就有了這樣一種風(fēng)度；失敗與挫折。僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì)使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點(diǎn)微笑，才是人生的又一層境界。
給自己一給微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開(kāi)闊；給自己一個(gè)微笑，讓生活變得更加美好。讓我們的微笑代替失敗，讓我們的微笑代替煩惱，讓我們的微笑代替悲傷，讓我們的微笑代替痛苦。常常送給自己一個(gè)微笑，這樣的人生才不會(huì)缺乏快樂(lè)，親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)不要忘記善待別人的同時(shí)善待自己，給自己一個(gè)微笑，快樂(lè)的享受生活，做一個(gè)簡(jiǎn)單，幸福的人……
給你一個(gè)微笑作文3
一：給你一個(gè)微笑
“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”聽(tīng)著這首歌，我想起了我的老師給我的批評(píng)與鼓勵(lì)。在一天的早讀課上，英語(yǔ)陸老師正領(lǐng)著同學(xué)們朗讀英語(yǔ)，可我正在津津有味地看著課外書(shū)。老師發(fā)現(xiàn)了我在開(kāi)小差，忽然停了下來(lái)。班上頓時(shí)一片安靜。我覺(jué)得不對(duì)勁，連忙抬起頭來(lái)。
老師用微笑的目光掃過(guò)一張張面孔，只是在我的臉上稍稍停頓了一下，好像在說(shuō)：“大家都等著你呢，你忍心浪費(fèi)大家寶貴的時(shí)間嗎？”我趕快藏起了課外書(shū)，拿起英語(yǔ)書(shū)，認(rèn)真讀了起來(lái)。又有一次。上課時(shí)，我正在回頭跟同學(xué)說(shuō)悄悄話。老師用贊揚(yáng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“大家看看，第一組的同學(xué)坐得多好呀！”除了第一組的同學(xué)外，所有同學(xué)的目光唰地掃向第一組，我也知趣地坐好了。于是，老師趕緊微笑地補(bǔ)充說(shuō)：“其實(shí)，第二組的姚義同學(xué)就坐得很好啊�！眲傉f(shuō)完，所有的目光全集中到我身上。我的臉紅紅的，坐得更直了，上課時(shí)也專(zhuān)心了許多。我的老師捧著一顆愛(ài)心對(duì)待著我們，讓我們深深感到老師的批評(píng)也是一種愛(ài)。老師用微笑批評(píng)，使我們從內(nèi)心感到不改正錯(cuò)誤就是對(duì)不起老師。“微笑”，是愛(ài)的物化，是真誠(chéng)的結(jié)晶，是寬容的代名詞。
二：給你一個(gè)微笑
四川的沉痛還未走遠(yuǎn)，玉樹(shù)又傳來(lái)了令人揪心的消息。家園的坍塌，親人的離去，這些都在不斷摧殘著玉樹(shù)人民的心靈，也牽動(dòng)著所有中國(guó)人的心。哀傷之余，仰望天空，我還是想說(shuō)，玉樹(shù)的同胞們，讓我給你一個(gè)微笑吧。
讓我給你一個(gè)微笑，正在受煎熬的孩子們，正在病床上呻吟的孩子們。這一個(gè)微笑包含著我對(duì)你們的祝福。別寂寞，我在陪著你們，所有的同胞都在關(guān)注著你們，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)連在一起。別怕，我會(huì)讓微笑永遠(yuǎn)陪伴著你們，愿它能給你們帶來(lái)希望，愿它能減輕病痛對(duì)你們的折磨。我期待著病愈后一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的你們，我希望那時(shí)燦爛的笑容能洋溢在你們的臉上。
讓我給你一個(gè)微笑，失去校園的孩子們，沒(méi)有書(shū)本的孩子們。不要恐慌，也不要擔(dān)心。校園可以再建，書(shū)本可以再印。只要我們保存著對(duì)生活的信心和希望，一切都可以從頭再來(lái)。
讓我給你一個(gè)微笑，痛失家園、失去親人的朋友們。愿這個(gè)微笑能給你們帶去一份關(guān)心，一份安慰。雖然我不能去看望你們，但我知道這個(gè)微笑你們一定能感覺(jué)得到。希望你們知道，你們并不孤獨(dú)，因?yàn)槲液湍銈冊(cè)谝黄稹?/p>
讓我給你一個(gè)微笑，讓我們學(xué)會(huì)笑對(duì)生活，笑對(duì)人生！
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