對困難微笑作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的對困難微笑作文，希望能夠幫助到大家。
對困難微笑作文1
一曲月光曲是貝多芬報(bào)予坎坷的命運(yùn)最燦爛的微笑，一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒報(bào)予失明的一生最平和的微笑，一部《史記》是司馬遷報(bào)予不公的生命最動人的微笑。人生在世，難免有失敗與無奈，這需要我們懷抱感恩的心，用對生命所有的愛與希望，對挫折微笑。
低矮的牢房里閃爍著昏暗的燭火，小小的天窗連接著外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢潑的下，雨絲如萬箭齊發(fā)，大地?zé)o處可逃，只能靜靜的躺在那一片透明的血泊中。牢房中，你獨(dú)自踱步，內(nèi)心的淚如萬箭齊射，你無所適從，唯有任憑冰冷的淚水淹沒你的頸，你的頭，等待那最后窒息的一刻。桌上的圣旨靜靜的躺著，刺眼的大字一點(diǎn)一點(diǎn)灼傷了你的眼睛。當(dāng)慷慨的死與茍且的活成為你的選擇時，你迷茫了。命運(yùn)待你如此不公，也許你該順隨他意，用一死來了卻無盡的屈辱與悲痛。你還依稀記得那天朝堂上漢武帝的盛怒，你還依稀記得那天周圍文武百官丑惡的嘴臉，你還依稀記得這期間你受的百般煎熬種種屈辱，你恨，恨蒼天無眼恨奸人當(dāng)?shù)�，恨一生多艱命運(yùn)不公。你不再留戀這黑暗的人世，不再留連這無道的世間，你決定用死來結(jié)束這本不該發(fā)生的一生。
然而耳畔響起了父親臨終時的遺愿，腦中浮現(xiàn)出那未完成的史記，文中充斥著拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明卻著有《國語》的左丘……你對生命所有的愛與希望重新被點(diǎn)燃，你對生命的感恩燃起了無窮的勇氣。你毅然決定茍且的活下來，用高貴的姿態(tài)俯視屈辱，用有意義的一生對挫折微笑。在你余下的一生中充斥著世人的嘲笑，充斥著旁人的不屑，充斥著無數(shù)的不理解，但這都不能澆滅你對生命的愛與希望，都不能讓你埋怨生活意志消沉，都不能阻止你勇敢的面對不幸，豁達(dá)的處理挫折，終于一部《史記》使你能以勝利者的姿態(tài)笑對挫折，終于一部《史記》使你的光芒永垂千古。終于一部《史記》讓你向世人證明了生命的永生。
那一夜，那一座低矮的牢房，那一顆感恩的心，那一種對生命的態(tài)度，造就了你這顆歷史長空的啟明星，造就了《史記》那一部愛的贊歌恨的詛曲，造就了千百年來笑對挫折的態(tài)度，造就了這史壇永遠(yuǎn)的奇跡。
對困難微笑作文2
這是現(xiàn)代著名詩人艾青的一首詠物詩，艾青可以說是文壇上不可多得的作家。這首吟詠礁石的佳作，既繪其形，又傳其神，形神兼?zhèn)洹?/p>
這首是寫于1954年，在建國的初期，我們祖國大地滿目瘡痍，正如詩中所寫的一樣，在祖國母親的“臉上和身上，像刀砍過的一樣”。無疑，作者是用礁石來象征著我國人民堅(jiān)定的意志。面對如此的艱難，從人民到國家的領(lǐng)導(dǎo)人，都沒有失去信心。從零開始，用心中的希望和勤勞的雙手重新托起了這條傷痕累累的東方巨龍�！暗廊徽驹谀抢�/含著微笑，看著海洋……”這正是詩中所體現(xiàn)的面對困難的堅(jiān)韌民族精神，正是這精神的巨大力量，始終推動著中國在歷史的長河中大跨步地前進(jìn)。
一個民族固然需要這種精神，因?yàn)樗軌蛲衅饑业南Ｍ�；那么作為一個人呢，則更需要這種頑強(qiáng)樂觀的精神來完成人生這條充滿艱難的道路
這首短短幾十字的詩，帶給讀者的感悟卻是深刻而豐富的。人生，就好像是廣闊無邊的海洋，而困難挫折就是偶爾顯現(xiàn)在海洋上的海洋的浪花。大海不會永遠(yuǎn)平靜，人們之所以向往它也正是由于它充滿澎湃與咆哮。自從我們每個人出生開始，就注定要在自己那片充滿波瀾的海洋中揚(yáng)帆起航。那么當(dāng)一個又一個的浪花無休止地?fù)溥^來的時候，我們要如何把握好自己的人生之帆呢？“每一個浪都在它腳下/被打成碎末，散開……”我們就是要像礁石那樣，當(dāng)困難來臨之時巋然屹立，用微笑去面對。從古至今，許許多多的中外名人正是用這種從容與樂觀戰(zhàn)勝了巨大的困難。貝多芬縱然雙耳失聰卻仍給我們留下了振奮人心的《命運(yùn)交響曲》；海倫·凱勒縱然雙目失明卻仍用希望寫下了她心中的世界。這樣的事例不勝枚舉，難道不都是在告訴我們?nèi)松枰@種積極的態(tài)度嗎？有人說過：困難對于那些具有堅(jiān)毅人生態(tài)度的人來說是一種財(cái)富。那么我們?yōu)楹尾话盐者@筆財(cái)富，就像礁石那樣，用微笑著完成自己的人生旅程。
一個人需要堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度面對挫折，一個民族也必不可缺堅(jiān)韌的民族精神來求得生存與發(fā)展。面對人生、國家的風(fēng)浪，我們正是應(yīng)有礁石的精神——含著微笑，看著海洋……
對困難微笑作文3
從出生到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了十幾個春夏秋冬。在這十幾個春夏秋冬的時間里，我們也經(jīng)歷過順暢或不順暢的，開心或不開心的事。對于不順暢或不開心的事，它有一個經(jīng)典代名詞——困難。
午后，我閑著無聊在公園里閑逛。突然，有一個三四歲的小男孩從我身邊飛快地跑過，可是跑了沒多遠(yuǎn)，他就被地上的石頭絆倒了。出乎我的意料，他并沒有坐在地上哇哇大哭，而是笑了笑，站起身，朝著他之前跑的方向，繼續(xù)邁開大步跑。仿佛他并不是一個嬌弱的孩子。在他跑向的那個地方，并不平坦，而是有更多的石子。不過這次，那個小男孩沒有再摔倒，而是輕易地繞開了有石頭的地方。出于好奇，我走上前去問小男孩為什么剛剛摔倒的時候沒有哭，難道不疼嗎。結(jié)果，他的回答比他摔倒沒有哭更出乎我的意料，他說“以前媽媽教過我，跑步摔倒的時候不要哭，只要笑笑，再看清前面的路，或許下一次，就不會再摔倒了�！痹诼牭剿卮鸬哪且豢蹋疑踔劣悬c(diǎn)兒自愧不如，我甚至覺得，他才是十四歲的初中生，我才是那個三四歲的孩子。
我覺的，其實(shí)絆倒那個孩子的石子就是困難，只不過，他選擇的是以微笑面對。
我以前也遇到過許多困難，我也被石子絆倒過，只是，我的反應(yīng)，遠(yuǎn)不如那個孩子。上初中之后的第一個暑假，我想放棄學(xué)習(xí)吉他，我覺的或許我真的不是個這個樂器。因?yàn)槊看尉毩?xí)完吉他，手指都生疼生疼的。我坐在房間里想了好久。最后，我想到了那天在公園里看到的那個孩子，想到了那個孩子說的話。手疼也像困難，需要我去面對他。我還是想通了，手疼是會好的，只要我經(jīng)常練習(xí)，或許不久手就不疼了，只要笑笑，或許就能克服了。
面對困難，就那么簡單，只要微笑，就能面對�；蛟S你對困難微笑，困難就會對你友好。所以，以微笑面對困難吧。
對困難微笑作文4
金色的房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說。
記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個污點(diǎn)，學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，她是個可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的.變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
這本書魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
這本書是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書！
對困難微笑作文5
人們都說我們這個年齡沒什么煩惱，可我們現(xiàn)在的學(xué)生的煩惱實(shí)在是太多了。
環(huán)境，或更細(xì)點(diǎn)說“家境”，在每個人的心里都是重要的家境，是一個人來到這個世界上所不能選擇的。就像我們赤條條地來到這個世界，不能選擇國家、民族、膚色一樣。沒有一個按鈕可供我們?nèi)ミx擇貧家還是富戶。所以正像國家、膚色并不能決定一個人的貴賤一樣，家境也不能說明一個人的優(yōu)劣。但家境的好壞給人帶來心靈上的陰影太重太濃。我想了很久，而后對自己說：看輕它，蔑視它，學(xué)會在困難中微笑吧!
富商家的孩子一定是銀行家嗎?乞丐的孩子就一定會去討飯度日嗎?現(xiàn)在有些富豪和權(quán)貴的孩子連高中都考不上。所以家境不論好壞，只代表我們上代人或前幾輩人的成功或失敗，并不能說明我們自己，我們干嗎要為上代人背那么重的包袱?不要因家境而自卑，只要想想自己就可以了。
面對不好的環(huán)境，該怎么辦呢?有兩條路，一條就是這樣下去了，壞就壞了，自卑就自卑吧，別人看不起，自己更看不起自己。
還有一條，那條路是許多偉人走過的，奮發(fā)向上，從惡劣的環(huán)境中跳出去。就像科學(xué)家法拉第，出身貧寒的鐵匠家庭，兒時只能靠領(lǐng)救濟(jì)金勉強(qiáng)維持生活，但這并不妨礙他以后靠自己的刻苦努力成為電磁感應(yīng)學(xué)的莫基人。
我們該走哪條路呢?大家都會說還是走第二條路吧�；蛟S我們走這條路，也改變不了自己的家境，那又有什么關(guān)系呢?就像并不是每個運(yùn)動員都能章金牌，但只要他堅(jiān)持下來，盡了自己最大的力量，觀眾照樣給他熱烈的掌聲。
最后，我想說：學(xué)會在困難中徽笑，但這徽笑不是強(qiáng)顏歡笑，或者僅僅告訴別人你滿不在乎。這徽笑應(yīng)該是對困難的嘲笑，某些人假裝自己家境好，有錢，對別人的輕蔑假裝視而不見，以求心理平衡，但這并不能從根本上改變困難的環(huán)境和自己的境遇。只有去學(xué)習(xí)，去努力，有知識本領(lǐng)的人，到哪兒都受人薄敬，只要努力了，或許不是名列前茅，那沒關(guān)系，因?yàn)樽约号^了，別人就會薄敬你。要相信學(xué)習(xí)和知識是無私的，不會因誰家境好就去找他。只有用自己學(xué)習(xí)掌握的本領(lǐng)去改變家境，而不是僅僅為家境悲嘆。這樣的話，徽笑就是會有力量的，困難就會在徽笑中坍塌!相信這一點(diǎn)。
對困難微笑作文6
我在青蘋果文庫里訂了幾本書，從拿到書的那一天起，我就一本接一本地看，舍不得放下。這些書都給我?guī)砹艘恍﹩l(fā)。
《“肥羊羊”運(yùn)動記》通過例子說明運(yùn)動對身體的好處，要我們養(yǎng)成做運(yùn)動的好習(xí)慣�！吨腥A經(jīng)典一百名句》介紹了中國古文化，讓我了解了《四書》、《五經(jīng)》、《論語》等古代文化知識，也讓我再一次認(rèn)識到中國文化的神奇與偉大。還有《玫瑰朵朵冒煙了》這本書也很有趣，它通過玫瑰花朵朵告訴我們做人要謙虛、對人要禮貌，不能驕傲自滿，亂發(fā)脾氣。而《把困難雕刻成微笑》這本書，通過許多精彩的故事告訴我們要怎樣面對困難，克服困難。
這些書里，令我印象最深的故事是《學(xué)著蝸牛的樣式》。故事的主人公是一名叫孫莎莎的女孩子。從小，孫莎莎的爸爸就離開了她，剩下她和媽媽相依為命，而媽媽又有病又窮，但她卻沒有任何埋怨。每天既工作又照顧媽媽，就算工作再累，她也沒有扔下媽媽不理的時候。
有一天莎莎在樹林里溜達(dá)，累了就靠在樹上休息。這時，她看到一只蝸牛正努力往上怕，可能是下過雨樹太濕滑了，蝸牛沒爬幾步，就一個踉蹌摔下來。不認(rèn)輸?shù)奈伵＾D(zhuǎn)過頭，接著往上爬，又摔下來了……無論蝸牛多么努力向上怕，卻怎樣都爬不上。看著看著，已經(jīng)很疲憊的莎莎倚著樹不小心睡著了。當(dāng)她睜開眼時，蝸牛不見了，她掀開身旁的落葉，尋找蝸牛，也沒有看到。她又仰著臉尋找，當(dāng)眼睛望向天空的時候，莎莎不由呆了。原來，那只蝸牛已經(jīng)爬上了高高的樹干，還正一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地往上挪。這只蝸牛震撼了莎莎的心靈，讓她明白了，只要心中有夢想、有目標(biāo)，哪怕再苦、再累，也要堅(jiān)持住，就一定能實(shí)現(xiàn)夢想的�？赐赀@個故事，我也明白了遇到困難不要退縮，而要勇敢面對、克服困難，就像那只努力往上爬的蝸牛，就像生活艱苦卻不放棄的莎莎。
對困難微笑作文7
每天我都利用課余時間讀課外書，由此我積累下很多文章，有的生動形象，催人淚下；有的幽默搞笑；讓人忍俊不禁；但最吸引我注意的還是《微笑著承受一切》這篇文章。
故事里的主人公桑蘭姐姐知道吧！是我國女子體操隊(duì)中最優(yōu)秀的跳馬選手之一，在第四屆友好運(yùn)動會上，桑蘭參加了跳馬比賽。在試跳時發(fā)生了意外，第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨骨折。得知他的傷勢后，隊(duì)友們便去醫(yī)院看望她。到了那兒，看到桑蘭脖子上戴著固定套。躺在床上不能動彈，都忍不住失身痛器。而桑蘭沒流一滴眼淚，反而急切地詢問隊(duì)友們比賽情況。還微笑地對隊(duì)友們說：“你們要繼續(xù)加油哦”。
桑蘭這種堅(jiān)強(qiáng)不屈面對人生的精神，深深地打動了我。當(dāng)我讀到“每天上午和下午，醫(yī)生都要給桑蘭進(jìn)行兩小時的康復(fù)過程治療，從手部一直推到胸部，桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕哼著自由體操的樂曲。我就感動的流下淚，桑蘭姐姐有這么驚人的毅力和不屈的精神，真是了不起！看看桑蘭我真是自愧不如。有一次，我只是一個小感謝冒，就在那兒又哭又鬧，哭得爸媽心都碎了，還這樣不吃，那樣不吃，亂發(fā)脾，我真該好好地學(xué)習(xí)桑蘭姐姐。
生活中，肯定也有許多小桑蘭了吧！記得，在我九歲的那一年，我們班有一名同學(xué)得了肺炎，可她，還是要堅(jiān)持上學(xué)。因?yàn)樗貏e好學(xué)，成績又好，是我們眼中數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，每次我們一有不會的就去問她。得知她的情況后，我們十分傷心，老師、同學(xué)習(xí)都勸她住院，她在我們千勸萬勸之下，終于答應(yīng)留院觀察，她的父母欣喜若狂。她經(jīng)過兩個月的治療，她終于好了，她的功課也沒落下，我們很奇怪，原來是她一邊治療，一邊自學(xué)，而且在這兩個月的時間，她一滴眼淚都沒流，也是微笑的面對的。
這是不是一個典型的小桑蘭呢？我應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。遇到困難，我應(yīng)該微笑的去面對。
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