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      2. 《小木耳和微笑的信》讀后感作文

        時間:2021-09-11 18:27:10 微笑 我要投稿
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        《小木耳和微笑的信》讀后感作文

          篇一、《小木耳和微笑的信》讀后感作文

          假期里,我讀了《小木耳和微笑的信》。我知道了小木耳很樂于助人,也非常善良,更是個能夠帶給大家快樂的小朋友。

        《小木耳和微笑的信》讀后感作文

          書里一開始就寫了小木耳遇到了一個郵差,他請小木耳幫忙送一封沒有收信人和寄信人名字的信,信的內(nèi)容是微笑,這是一封特別的信,小木耳接過信封看了看——收信人:蘋果巷草莓胡同……寄信人:樺樹林小木屋旁第五棵樹……這得是收信人的名字,寄信人的名字全都看不見了,他們的名字被與水洗掉了,小木耳卻不怕困難答應(yīng)了郵差幫他送這封信。

          小木耳找到了收信人,還幫草莓胡同所有的人臉上掛滿了微笑,現(xiàn)在草莓胡同變成了微笑胡同,小木耳真了不起,他用自己的智慧把信中的微笑帶給了大家,使大家得到了快樂。

          我要學(xué)習(xí)小木耳樂于助人的精神,做一個對社會有用的人。

          篇二、《小木耳和微笑的信》讀后感作文

          這個署假媽媽陪我讀了《小木耳和微笑的信》,這本書寫得非常好,我現(xiàn)在推薦給大家看:

          小木耳在巷子口看見了一個郵差,可是他的衣服、打扮個個都是紅色的,就像盛開的紅色郁金香那樣紅。“你好”,紅衣郵差給小木耳打了個招呼。小木耳也給紅衣郵差打了個招呼。小木耳說:“我能幫你送信嗎?”紅衣郵差答應(yīng)了小木耳的請求。紅衣郵差給了小木耳了一封信,小木耳一看寄信人的名字和收信人的名字全都看不見了——原來他們的名字被雨水洗掉了。紅衣郵差面對這種情況也是無可奈何的,于是小木耳拿著這封信往草莓胡同走去。小木耳分別遇到了女高音、男低音、沙啞的老爺爺,小木耳最后才找到了信的主人……

          讀完這本書后,我學(xué)到了很多。我想以后自己也要像小木耳一樣多去幫助別人,把微笑送給別人。

          篇三、《小木耳和微笑的信》讀后感作文

          暑假里我讀了《小木耳和微笑的信》這本書,書里面分為四個小故事:小木耳和微笑的信,小木耳和會飛的鞋,小木耳和顛倒國王,小木耳和退休巫婆。

          這四個小故事中,我最喜歡小木耳和微笑的信。故事的主要內(nèi)容是這樣的:小木耳在巷子里遇見了一位郵差,這位郵差看上去跟其他郵差不太一樣,他穿的衣服、背的袋子、騎的車子都是紅色的而不是墨綠色的。紅衣郵差請小木耳幫忙送一封看不清收信人和寄信人的信——信的內(nèi)容是微笑,信的地址是草莓胡同。于是,小木耳就在草莓胡同挨家挨戶的問。小木耳碰到1號門的女高音時,她正苦惱自己找不到適合的'衣服,好久沒微笑過了;2號門的低音男因為沒有朋友很孤獨,也好久沒有微笑過了;3號門的鋼琴家為救一個小孩傷了手指也好久沒有笑了;4號門里是啞了嗓子的老爺爺,他因為好久沒收到信也很長時間沒微笑過了,4號門的爺爺正是這封信的主人。小木耳在送信的過程中把微笑分給了草莓胡同的每一個人,讓他們的臉上從此都掛滿了笑容。

          “微笑會使對方富有,但不會使你變窮”。小木耳的微笑讓草莓胡同變成了微笑的胡同,這是非常值得我們學(xué)習(xí)的,以后大家一定要經(jīng)常微笑,把微笑傳給身邊的每一個人,用微笑溫暖整個世界。

          篇四、《小木耳和微笑的信》讀后感作文

          我今天看完了《小木耳和微笑的信》,深受啟發(fā)。

          小木耳是一個可愛的小孩子,有一天他碰到了一個郵差,郵差的衣服被雨淋濕了,小木耳好心的幫他送一封沒有收信人的名字,也沒有寄信人名字的信,因為名字被雨水洗掉了。他只知道這是一封裝著微笑的信,所以小木耳只好挨家挨戶去問。小木耳用信封里面的微笑幫助了1號門里的女高音,2號門里的男低音,3號門里斷了手指的鋼琴家,4號門里的老爺爺,用微笑讓他們重新找到了快樂。

          看完之后,我感覺到微笑的神奇。其實在平時我并不覺得笑有多么偉大,現(xiàn)在想來如果世界上人們都不會笑,甚至忘了怎么笑,那生活該是多么暗淡無光。

          媽媽說,笑是世界上最美的風(fēng)景。

          記得有一次,我和爸爸媽媽去吃飯,正巧看到一個服務(wù)員在幫客人上菜的時候,由于不小心湯灑了客人一身,服務(wù)員頓時手足無措,連連道歉,幾乎要哭了。我當(dāng)時想,那位客人該發(fā)火了。但是沒想到,那位客人給了服務(wù)員一個寬容的微笑,那么尷尬的局面就這樣被一個微笑化解了,你說這有多奇妙。

          在我們身邊,微笑也處處顯示著它不容小覷的力量。同學(xué)之間相處,多用微笑溝通,相信一定可以得到更多友誼。

          老師的微笑,父母的微笑,同學(xué)的微笑,讓我可以在如此幸福的環(huán)境下茁壯成長。我們一定要常笑,因為微笑是開啟人心靈最神奇的鑰匙。

          篇五、《小木耳和微笑的信》讀后感作文

          暑假里,我讀了《小木耳和微笑的信》這本書,書里共分4個小故事:小木耳和微笑的信、小木耳和會飛的鞋、小木耳和顛倒國王、小木耳和退休巫婆。我還是比較喜歡小木耳和微笑的信這個小故事。

          故事講小木耳遇到了一個特別的郵差,他看上去跟別的郵差不太一樣,他沒有穿墨綠色的制服,沒有背墨綠色的袋子,也沒有騎墨綠色的自行車,他穿的衣服、背的袋子、騎的車子都是紅色的!他請小木耳幫忙送一封沒有收信人和寄信人名字的信,信的內(nèi)容是微笑。

          小木耳往草莓胡同走去,住在1號的是一位女高音,小木耳送信的時候她正在為找不到合適的衣服而苦惱。雖然信不是送給女高音的,小木耳還是把微笑送給了女高音。住在2號的是一位男低音,小木耳送信的時候他正因為孤獨而苦惱。住在3號的是一位鋼琴家,她因為救一位險些被車撞到的孩子失去了一根手指而丟失了微笑。住在4號的退休小丑爺爺正是收信人,他因為退休失落而很長時間沒有微笑。

          最后,在小木耳的幫助下,小丑爺爺收了男低音為徒弟,鋼琴家編排音樂,女高音設(shè)計服裝,大家都找到了微笑,住在5號和6號的鄰居看到這么多的微笑,也爭先恐后的起來加入進來,草莓胡同變成了微笑胡同。

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