未來(lái)的學(xué)校作文[必備]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的未來(lái)的學(xué)校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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未來(lái)的學(xué)校作文1
我乘著時(shí)空飛機(jī)來(lái)到了２１４９年的學(xué)校，準(zhǔn)備在這里學(xué)習(xí)一天。我一來(lái)到這兒，就驚呆了：這真是一個(gè)高科技學(xué)校�。∥移炔患按刈哌M(jìn)里面學(xué)習(xí)。
來(lái)到校門(mén)口，抬頭一看，三幢教學(xué)樓分別是三角形、平行四邊形和梯形的。我要上的教學(xué)樓是梯形的。我來(lái)到門(mén)口，電腦會(huì)自動(dòng)檢查我們有沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，如果有人沒(méi)帶，電腦會(huì)給他們班扣一分。來(lái)到電梯前，只要按下“某某班”按鈕，一眨眼，你就會(huì)來(lái)到自己班門(mén)前。
“叮零零……”上課鈴響了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課。同學(xué)們打開(kāi)桌上的手提電腦，屏幕上出現(xiàn)了王老師和藹可親的面容�！艾F(xiàn)在開(kāi)始上課�！痹谡n堂上，同學(xué)們又是成語(yǔ)接龍，又是猜字謎，不僅掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，還了解了許多課外知識(shí)。下課了，同學(xué)們打開(kāi)“作業(yè)菜單”，哈，都是一些趣味題，同學(xué)們?cè)阶鲈接腥ぃ阶鲈綆�，不一�?huì)兒就做完了。
第二節(jié)課是體育課。體育課是由機(jī)器人老師湯姆給我們上的。湯姆老師帶著我們來(lái)到了太空實(shí)驗(yàn)室，讓我們?cè)谑е氐?情況下做各種各樣的造型，我們開(kāi)心極了。
數(shù)學(xué)課了，夏老師出現(xiàn)在屏幕上，她不像以前那樣拿著又大又重的三角板和量角器，想知道為什么嗎？其實(shí)我也不知道，咱們就等著看好戲吧。
夏老師講得眉飛包舞，當(dāng)她要用尺子時(shí)，黑板上自動(dòng)出現(xiàn)了一把大尺子，夏老師用這把大尺子畫(huà)出一個(gè)個(gè)漂亮的圖形，而且也不用她自己移尺子，尺子也不會(huì)掉，真是太神奇了！
午飯時(shí)間到了，我和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴，向“巧克力餐廳”“進(jìn)攻”。
為什么叫“巧克力”呢？因?yàn)槲覀冎灰砸粔K巧克力就能飽�？蓜e小看了它哦，這里面含有豐富的維生素和蛋白質(zhì)，所以我們的身體都很健康。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，一天的學(xué)習(xí)過(guò)去了。我來(lái)到“學(xué)生通道”，按下寫(xiě)有自己名字的按鈕，屏幕上就出現(xiàn)了自己一天的表現(xiàn)成績(jī)。我得了滿分，真開(kāi)心！
真希望我能快點(diǎn)進(jìn)入這樣的學(xué)校上學(xué)！
未來(lái)的學(xué)校作文2
一天晚上，我正躺在床上玩著自己喜愛(ài)的跳跳棋。突然，有一個(gè)聲音響起：“你好！你是昕穎嗎？”我答道：“正是，你有什么事嗎？”那個(gè)聲音說(shuō)：“我要帶你去參觀你的母校�！闭f(shuō)完便拽著我的胳膊走進(jìn)了時(shí)空隧道，來(lái)到了闊別二十年的母校。
剛走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)禮儀隊(duì)員們整整齊齊地站在道路兩邊。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)儀表大方，精神抖擻“老師早，同學(xué)們?cè)�！”親切熱情的禮貌用語(yǔ)，不斷地從禮儀隊(duì)員的口中發(fā)出。校院里有一個(gè)美麗的答花壇，大自然像一位技術(shù)高超的化妝師，給姹紫嫣紅的花朵戴上了一圈圈晶瑩剔透的項(xiàng)鏈。月季、玫瑰看上去十分嬌艷，密封嗡嗡吟唱吧，彩蝶翩翩起舞，將校園綴得更加美麗。
“噢，現(xiàn)在咱們一起去參觀教學(xué)樓！”那個(gè)聲音說(shuō)，我們來(lái)到了教學(xué)樓前面，展現(xiàn)在我眼前的不再是原來(lái)的4層小樓，而是20層的大樓。我乘著電梯上了大樓，走進(jìn)了四年級(jí)（4）班的教室。喲！變化可真大！每個(gè)同學(xué)面前都擺著一臺(tái)高科技電子課本。電子課本具有語(yǔ)言功能，可以和學(xué)生直接交流。語(yǔ)文課圖文并茂，英語(yǔ)課別開(kāi)生面，數(shù)學(xué)課就更有趣了，作對(duì)了題目就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，做錯(cuò)了題目就會(huì)鼓勵(lì)你“加油”，真是太神奇了！更有趣的是超級(jí)課桌。它是透明的.，桌子抽屜的左右兩邊各有一個(gè)按鈕，按左邊藍(lán)色的按鈕，就會(huì)散發(fā)出陣陣涼氣，按右邊黃色的按鈕，距桌子兩米內(nèi)的東西就會(huì)變得熱乎乎的，使你在不同的季節(jié)有不同的體驗(yàn)。而且課桌上安裝了許多機(jī)械裝置，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利。比如你寫(xiě)作業(yè)彎腰時(shí)，一個(gè)機(jī)械手就會(huì)伸出拍打你的背；胸脯挨桌子太近時(shí)，一塊鐵板會(huì)伸在你的胸前；如果有人騷擾你，機(jī)械手會(huì)做一件不好的事，一拳把騷擾你的同學(xué)打回他自己的位置，你上課做小動(dòng)作都逃不過(guò)老師的法眼，因?yàn)槭峭该鞯模?/p>
未來(lái)的學(xué)校作文3
大家不愿爬樓，就創(chuàng)造發(fā)明了電梯轎廂；大家不愿行走去探望他人，就創(chuàng)造發(fā)明了手機(jī)上；大家想讓日常生活越來(lái)越更為便捷、簡(jiǎn)約和幸福，就擁有平板。我是一個(gè)中小學(xué)生，希望大家學(xué)校能夠越來(lái)越更為幸福，就擁有想像中的未來(lái)學(xué)校。未來(lái)學(xué)校到底是如何的呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一詳細(xì)介紹。
假如我是室內(nèi)設(shè)計(jì)師，我能把學(xué)校建在水上，那樣，同學(xué)們上課的時(shí)候用心聽(tīng)，下課時(shí)打開(kāi)窗戶就可以享有美麗風(fēng)景，吹著清涼海風(fēng)，多太爽了！或是，把學(xué)校建在云朵上，全部學(xué)校都用棉絮制成，同學(xué)們下課了的情況下，可以吃云朵呢。那云朵甜滋滋，像奶糖一樣，吃完了又長(zhǎng)，爽！
父母?jìng)兒ε�？怕小孩�?fù)傷。沒(méi)事兒，將來(lái)的學(xué)校全是用奶糖制成的，撞上來(lái)都不疼，這樣一來(lái)，父母就從此擔(dān)心啦！
未來(lái)學(xué)校的樣子也是要改的，我能把學(xué)校建得像足球隊(duì)�！白闱蜿�(duì)”的每一塊全是屋子，全是不一樣的作用室。有些是音樂(lè)室，有些是美術(shù)室，有些是課室，有些是足球場(chǎng)地或者籃球場(chǎng)地，還有些是老師吃飯的飯?zhí)没蛘呷胨腵臥房，可棒啦！還可以把學(xué)校建得像金字塔式一樣，每一層全是一個(gè)作用室，最上邊的便是兒童游樂(lè)場(chǎng)啦，那時(shí)一個(gè)釋放壓力的好去處！
未來(lái)學(xué)校會(huì)出現(xiàn)大量的作用，一些老同學(xué)聚會(huì)感覺(jué)背包過(guò)重，沒(méi)事兒，將來(lái)的學(xué)校會(huì)送你一個(gè)機(jī)器人和一臺(tái)電腦上，智能機(jī)器人能夠變?yōu)橐惠v汽車(chē)，接送你念書(shū)、放學(xué)后或是去別的任何地方。電腦的作用是什么呢？嘿嘿，它但是老師的小幫手、同學(xué)們的最好的朋友。上課的時(shí)候，你也就在電腦上里做訓(xùn)練，考試時(shí)，你也在電腦上里解題。作業(yè)太多？考卷改不完？老師太累了？這種都并不是難題，智能機(jī)器人都能夠保證！它幫老師改作業(yè)、改考卷，不上一分鐘，一堆的工作就改完后。工作無(wú)需改，老師就輕輕松松了，那樣的學(xué)校誰(shuí)討厭？
那樣的學(xué)校你喜歡嗎？真期待它能快點(diǎn)兒趕到大家的身旁，使我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)歲月增加大量歡樂(lè)，越來(lái)越更為幸福！
未來(lái)的學(xué)校作文4
“叮咚，叮咚咚”音樂(lè)鐘響了，我揉了揉眼睛，七點(diǎn)五十分了。
“哎呀!”我一下子從床上彈了起來(lái)，“要遲到了!”我手忙腳亂地穿好衣服，洗漱，從桌子上抓起面包，又喝了半瓶牛奶，一面從鞋柜上拿出鞋子穿在腳上，一面吃著面包，匆匆忙忙地跑出了家門(mén)。
今天，我的一位好朋友小雪約我上午八點(diǎn)去參觀她們的“太空學(xué)�！薄Ｎ疑狭穗娮榆�(chē)，車(chē)如同箭一般地往八十公里以外的另一個(gè)城市開(kāi)去。五分鐘后，終于到達(dá)了目的地。小雪正在學(xué)校門(mén)口等我。在學(xué)校門(mén)衛(wèi)處，電子門(mén)衛(wèi)檢驗(yàn)了我們的指紋，并做了記錄。
我們乘電梯來(lái)到了四年級(jí)的教室。今天是興趣班的作文課。只見(jiàn)教室里窗明幾凈。二十多位同學(xué)端正地坐在自己的座位上，每人一臺(tái)電腦，取代黑板的是大大的屏幕。
“上你們作文課的老師在哪呢?”我向小雪提出了疑問(wèn)。
“我們沒(méi)安排老師來(lái)上課，”小雪神秘兮兮地看著我“上我們作文課的是智能機(jī)器人，上課時(shí)看屏幕就行了�！�
我睜大了眼睛，吃驚地問(wèn)：“怎么這么先進(jìn)啊!我們現(xiàn)在作文班胡老師還用一般的電腦教學(xué)呢!”
“你們落后著呢!我們可是太空學(xué)校!”小雪得意洋洋地說(shuō)。
“我們沒(méi)有大屏幕，每次下課，我們胡老師都要自己把黑板上的屏幕卷起來(lái)。小雪，下次我?guī)覀兒蠋焷?lái)參觀一下，也讓他見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)太空學(xué)校!”
“好啊!我讓我們智能校長(zhǎng)親自去把你們胡老師接來(lái)!”小雪神采飛揚(yáng)。
“后面來(lái)的兩位同學(xué)，請(qǐng)不要說(shuō)話，立即回到座位，開(kāi)始上課�！敝悄芾蠋煱l(fā)話了。我們趕緊找好了座位�！�
終于，下課了。我跟著小雪來(lái)到了太空學(xué)校的最高層頂樓??太空田園。只見(jiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一畦畦的營(yíng)養(yǎng)土上覆蓋著碧綠的各類(lèi)蔬菜，各種顏色的辣椒和西紅柿，金黃的.玉米，巨大的冬瓜，小小的迷你南瓜……好一派一片田園風(fēng)光。
一位戴著鴨舌帽的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地起來(lái)，小雪說(shuō)：“你來(lái)認(rèn)識(shí)一下，我們學(xué)校的總裁胡老師�！�
他向我們招了招手，并拿下了帽子，我驚呆了：這不是我們作文班的胡老師嗎?他什么時(shí)候來(lái)太空學(xué)校做起總裁啦?
我看著胡老師笑了。
未來(lái)的學(xué)校作文5
現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了。不知不覺(jué)地，我們已經(jīng)走進(jìn)了二十一世紀(jì)。那里有夢(mèng)幻未來(lái)的學(xué)校。讓我們一起穿越時(shí)空隧道，進(jìn)去看看吧！
在校門(mén)外，有兩個(gè)威武的機(jī)器人嚴(yán)肅鄭重地站在這兒。除了在這里教書(shū)上學(xué)的老師和同學(xué)，外來(lái)的，想要進(jìn)校的人，都要經(jīng)過(guò)機(jī)器人的一番詢(xún)問(wèn)：“你有什么事呀？你和誰(shuí)預(yù)約了嗎？”才能進(jìn)入寬敞的校門(mén)。
進(jìn)入神奇的教室，一排排整齊的.桌椅安靜地等待著我們，和藹的老師用微笑的面容招手迎接著我們，使我們心里感到非常輕松和愉快。上課鈴一響，我們陸續(xù)回到了各自的座位上。這時(shí)，變色龍般的墻壁立刻就成了綠色，緩解了同學(xué)們的心情；如果哪位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)極為出色，整個(gè)墻壁就會(huì)變成紅色，燃燒著同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情；到了下雨天，墻壁就會(huì)自動(dòng)變成白色，這樣不會(huì)使光線太暗。
上課時(shí)，整齊的課桌上會(huì)出現(xiàn)“自動(dòng)顯示器”。老師課上講的內(nèi)容都輸入在“自動(dòng)顯示器”上。老師一邊仔細(xì)地講，我們一邊認(rèn)真地聽(tīng)，還專(zhuān)注地看著“自動(dòng)顯示器”。這樣增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的掌握程度。
下課了，我們都想上廣闊的大操場(chǎng)里玩，只要你按一下墻壁上的按鈕，它就會(huì)很快告訴你，大操場(chǎng)在寬廣的地下室。只聽(tīng)“砰”一聲響，它就會(huì)自動(dòng)把你送到地下室去。同學(xué)們?cè)谀抢锉M情地堆沙子，扔沙包……快樂(lè)地玩耍。
下午放學(xué)，未來(lái)學(xué)校會(huì)自動(dòng)把你送回家。因?yàn)榈叵率依镉懈咚俚罔F。當(dāng)我們興奮地坐上去，用不上十分鐘就能回家了。
未來(lái)的學(xué)校，設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)美。那我們靠什么來(lái)建設(shè)這樣的學(xué)校呢？靠的是我們好好學(xué)習(xí)！只有好好學(xué)習(xí)，這樣方便快捷的學(xué)校才能建好。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力拼搏吧！未來(lái)的學(xué)校給我們指明了努力的方向！讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個(gè)快捷舒適的未來(lái)學(xué)校攜手共進(jìn)！
未來(lái)的學(xué)校作文6
穿越了310年，我來(lái)到了未來(lái)學(xué)校，在校門(mén)口紅色的電子光束對(duì)我掃描認(rèn)證后，才能讓我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诰G盈盈的草坪上打籃球、羽毛球，有的在打網(wǎng)球。四周是綠樹(shù)成蔭，一朵朵奇異的花朵爭(zhēng)奇斗妍，花壇中的噴水自動(dòng)向四周?chē)娝�，讓花朵及�?shù)木得到滋潤(rùn)，機(jī)器人校工維持著學(xué)校的秩序，讓學(xué)校保持著它就有的整潔。
310年前的學(xué)校很普通，而310年后的學(xué)校科技發(fā)達(dá)，一應(yīng)俱全。來(lái)到教學(xué)大樓的一樓，如果你細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，電梯里沒(méi)有控制板，它是通過(guò)語(yǔ)音來(lái)控制的，想去幾樓只要你告訴它，它就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)帶你到幾樓，很有意思吧！為了節(jié)約能源，樓道四周都是發(fā)光墻猶如白晝一樣，同學(xué)們的休息室有液晶顯示屏，觸壓式屏幕和鍵盤(pán)，可以提供同學(xué)們查資料等等。
走過(guò)音樂(lè)教室，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在耳邊回旋，一切科技化的樂(lè)器讓人耳目一新。圖書(shū)室里大家通過(guò)internet連接的電腦查閱圖書(shū)，找自己喜歡的書(shū)籍。因?yàn)?10年后的圖書(shū)室里，已經(jīng)找不到一本圖書(shū)，為了不浪費(fèi)樹(shù)木，保護(hù)大自然，維持生態(tài)平衡，所以的書(shū)籍都通過(guò)高科技的電腦來(lái)閱讀。
走進(jìn)我們班的教室，同學(xué)的桌椅都是分開(kāi)獨(dú)立的，同學(xué)們上課都是通過(guò)自己桌子上的'平板電腦看課本，而教室的黑板變成白色液晶屏，通過(guò)下面的按鈕老師打開(kāi)教材給我們上課，這個(gè)液晶屏可以給我們放幻燈片和各種資料，而我們的作業(yè)就在每個(gè)人桌子里鑲的平板電腦里，做完的作業(yè)老師通過(guò)自己講桌上操控主機(jī)就可以批改我們的作業(yè)，錯(cuò)誤的作業(yè)會(huì)顯示在我們自己的電腦上，考試的卷子也在每個(gè)人的電腦里，不會(huì)再有監(jiān)考的老師，所有的一切都由電腦完成……
鈴鈴鈴……早上起床的鬧鈴響了起來(lái)，呵呵！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過(guò)我相信，手我們勤勞的雙手努力學(xué)習(xí)，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，310年后的未來(lái)，一定比我夢(mèng)中的還要好。
未來(lái)的學(xué)校作文7
2100年，我如愿以?xún)數(shù)爻蔀榱怂囆g(shù)家，開(kāi)發(fā)了一所希望小學(xué)，我在學(xué)校上課
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”哦，實(shí)在抱歉，我要去上課了，我戴上一種特殊手鏈，它和一個(gè)按鈕感應(yīng)，如果有手鏈，按鈕就會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)，您已經(jīng)通過(guò)學(xué)校感應(yīng)器。
我優(yōu)雅地走進(jìn)三三班，現(xiàn)在的黑板是智能黑板，只要一說(shuō)話，字就能變出來(lái)，而且工工整整，跟大書(shū)法家的字有得一拼。
下課了，我離辦公室挺遠(yuǎn)，我鎖定了要去的地點(diǎn)，一個(gè)小衛(wèi)星進(jìn)入鞋子旁，引擎一響，我就飛回辦公室了。我也不用做課件，直接報(bào)好課題電腦會(huì)把課件講的很詳細(xì)，一丁點(diǎn)小細(xì)節(jié)也不放過(guò)。而且只需五秒鐘。
我去操場(chǎng)散步，一陣陣清香想我撲來(lái)，花在向我招手，看到學(xué)生就會(huì)爭(zhēng)奇斗艷�？矗莻�(gè)高級(jí)跑步機(jī)，用這個(gè)跑步機(jī)，無(wú)需氣喘吁吁，也能增強(qiáng)肌肉和腸胃運(yùn)動(dòng)，茂密的樹(shù)林好像是遮陽(yáng)傘，雨天時(shí)又是遮風(fēng)擋雨的好處所。
終于又等到上課，我走進(jìn)音樂(lè)教室，孩子們也紛紛拿出平板電腦，它的`屏幕有著彩色的光芒，還有一個(gè)肉眼看不見(jiàn)的吸光點(diǎn)，它讓同學(xué)們不但不會(huì)近視，還能保護(hù)視力，我會(huì)把我的課件發(fā)到她們的郵箱，我們班的成績(jī)總是全校第一。
食品更是嚴(yán)格要求，每一片菜葉都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格處理，過(guò)程很簡(jiǎn)單，只要在空中放一個(gè)針，針下有一種紫外線，如果偏黃，那么食品正常，如果偏紅，說(shuō)明不正常。
我們的衣服也十分精美，由絲綢等名貴材料制作，讓學(xué)生感到舒適而美觀，價(jià)格也不會(huì)太貴，所以放心啦。
老師的行走是飛，非常方便，但是為了鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，我們給學(xué)生用飛來(lái)行走，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生體能下降，性格懶惰，所以，每個(gè)學(xué)生都有一輛自行車(chē)，學(xué)生每天都有體育課。
學(xué)生的宿舍也是非常美麗的，分三種模式，第一種是溫馨房，上面貼滿了卡通貼紙，充滿夢(mèng)幻氣息，一個(gè)人睡也不會(huì)孤單，第二種模式是寬敞豪華的，大理石，宮廷托盤(pán)，青龍石雕，吊燈都那么耀眼，雖讓又豪華又寬敞，但有點(diǎn)孤獨(dú)。第三種是破舊模式，為了感受到窮人和富人的生活，就設(shè)計(jì)兩種模式，當(dāng)然，房?jī)r(jià)不同了。
未來(lái)的學(xué)校真是應(yīng)有盡有��！過(guò)了2100年就沒(méi)有啦，趕快預(yù)定吧。
未來(lái)的學(xué)校作文8
閃閃發(fā)光的墻面，可以呈現(xiàn)豐富多彩的畫(huà)面；一排排種類(lèi)不同的大樹(shù)，能根據(jù)天氣情況變幻出不同色彩；門(mén)前綠油油的草坪，開(kāi)滿形態(tài)、顏色各異的花朵，根據(jù)時(shí)間，天氣變化，花朵呈現(xiàn)出不同顏色。這是魔幻公園嗎？不是。其實(shí)這是我們未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的新型建筑材料都是高科技產(chǎn)品，具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)。整個(gè)教室都是可以拆拼的，可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，改變教室格局。如果外出郊游，可以拆開(kāi)方便攜帶，到了目的地再安裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以休息，還可以做游戲室，真是一舉多得。
教室的`門(mén)可不是一般的門(mén)。這扇門(mén)能檢測(cè)出你是不是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，如果是，它就會(huì)讓你進(jìn)來(lái)，如果不是，它是不會(huì)讓你隨便進(jìn)來(lái)的。它還有一種功能：當(dāng)你按時(shí)到班級(jí)時(shí)，它就會(huì)說(shuō)：“你早，未來(lái)屬于有準(zhǔn)備的人，希望繼續(xù)保持！”如果你遲到了，它就會(huì)說(shuō)：“再努力一把，你也可以?xún)?yōu)秀！”
在墻面上有六扇窗戶，這些窗戶不但采光好，而且能不斷制造新鮮空氣供同學(xué)們呼吸。它們還能隔絕外面的嘈雜聲，讓同學(xué)們安心地在教室里學(xué)習(xí)。
教室里有一塊很大的黑板，它有多種功能，既可把教學(xué)中的文字、聲音、圖像等多種內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)，還能根據(jù)需要，將內(nèi)容以二維、三維等形式放大或縮小，讓同學(xué)們更直觀、生動(dòng)、高效地獲得知識(shí)，極大地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
同學(xué)們的桌椅都可以根據(jù)身高，調(diào)節(jié)成適合自己的高度。當(dāng)你的身體姿勢(shì)不對(duì)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)提醒你，或者根據(jù)姿勢(shì)調(diào)節(jié)成保護(hù)模式。桌子上還有隱形電腦。當(dāng)你使用時(shí)，一按按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)，不用時(shí)，一按按鈕就收起來(lái)了。它與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)連接，當(dāng)你有疑惑時(shí)，它會(huì)幫你解答；當(dāng)你上課不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，它會(huì)及時(shí)提醒你。比如，當(dāng)你上歷史課時(shí)，它會(huì)把你帶到歷史的情境中，讓你身臨其境地置身于那一歷史場(chǎng)景中……
在校園的南邊是現(xiàn)代化的操場(chǎng)，各種運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全，全部隱藏于地下，當(dāng)活動(dòng)需要時(shí)，可以在管理平臺(tái)按動(dòng)按鍵，自動(dòng)送到活動(dòng)場(chǎng)地。操場(chǎng)旁邊有體質(zhì)監(jiān)測(cè)室，當(dāng)你想了解自己的體質(zhì)情況，進(jìn)到監(jiān)測(cè)室，站在掃描儀下，體質(zhì)情況很快就會(huì)反饋出來(lái)，并且很快提供給你一套科學(xué)的鍛煉方案。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，你喜歡嗎？
未來(lái)的學(xué)校作文9
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了23世紀(jì)。
我是一名老師。早晨，我開(kāi)著水陸空三棲車(chē)來(lái)到學(xué)校。學(xué)校呈一個(gè)橢圓狀，被一層透明的保護(hù)皮包裹著。別看這層保護(hù)皮薄，用處可大了。外頭電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，保護(hù)皮內(nèi)的學(xué)校還是陽(yáng)光明媚呢!學(xué)校懸浮在空中，像一個(gè)海市蜃樓。
走進(jìn)學(xué)校，智能攝像機(jī)根據(jù)我的身體特征分辯我是誰(shuí)后，我將隨身物品放到通往辦公室的運(yùn)輸機(jī)上，乘快捷電梯來(lái)到教室。
進(jìn)教室，吵鬧的教室立刻安靜。教室中間，桌椅圍著講臺(tái)擺了兩三圈，方便聽(tīng)課，互動(dòng)。桌椅看似普通，卻是高科技產(chǎn)品。上課時(shí)只要我想到了一個(gè)場(chǎng)景。我們就會(huì)到達(dá)那個(gè)地方。我講到了驚濤駭浪這個(gè)詞，大家就坐到了一艘船上，在海面上漂流。突然，烏云密布，驟然間下起了狂風(fēng)暴雨。天上似乎有人在潑水似的，豆大般的雨水砸在海上，發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音。大家乘風(fēng)破浪，海面掀起了巨大的浪花，像一面墻似的撲來(lái)。眼看大浪就要來(lái)了，同學(xué)們情不自禁地把手擋在頭的前面，瞇起了眼睛，大浪嘩地一聲過(guò)去了，同學(xué)們都好端端的，這就是6D。大家議論紛紛，稱(chēng)贊不已，既開(kāi)心了一場(chǎng)，也深刻地去理解了“驚濤駭浪”這個(gè)詞。
而學(xué)校的操場(chǎng)上，安全設(shè)備一應(yīng)俱全，都是些隱藏在各處的尖端科技。下課了，每位同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，我走著，看到一位一二年級(jí)的同學(xué)正穿著“飛天鞋”玩耍。他正飛到高空中，突然，鞋子失靈了，抖動(dòng)了一下。就從從空中飛快的地掉了下來(lái)。旁邊的`同學(xué)看了，都心急如焚，為小弟弟捏了一把汗。不過(guò)別擔(dān)心，學(xué)校里的每塊磚都配有感應(yīng)設(shè)備，在保護(hù)皮里都有效。一塊磚感應(yīng)到了，磚上變出了一塊軟墊，然后就像彈簧一樣射了出去。穩(wěn)穩(wěn)的把小弟弟接住了。小弟弟豪發(fā)無(wú)損，就是被嚇得臉色蒼白，同學(xué)們都嘆了一口氣。哎，真是虛驚一場(chǎng)。而如果說(shuō)遇到自然災(zāi)害，就如臺(tái)風(fēng)，學(xué)校就會(huì)進(jìn)行人員疏散。且開(kāi)啟固定模式，來(lái)預(yù)防災(zāi)難。
未來(lái)的學(xué)校是多么的好啊!這還要靠我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想。
未來(lái)的學(xué)校作文10
到了21世紀(jì)，科學(xué)飛速發(fā)展，那時(shí)，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓，它是用塑料制成的，這種塑料強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工人制造成形后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)。幾個(gè)機(jī)器人有條不紊地工作，一會(huì)兒，房子就可以使用了。
如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)��？這就不必?fù)?dān)心了。原來(lái)，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍。
走進(jìn)教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變；下課了，墻壁就變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成了藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張，要是光線不好，它又變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
在墻壁正中，有一黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便顯示出來(lái)了，下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì)消失。
那一排排整齊的課桌，功能也不少呢！這種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，這種課桌會(huì)亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開(kāi)桌子頂蓋，便有電腦鍵盤(pán)。同學(xué)可用電腦和老師對(duì)話，十分方便。那時(shí)，學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)。哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因?yàn)閷W(xué)校專(zhuān)門(mén)有接送學(xué)生的地鐵。地鐵用的燃料是氫。因?yàn)樗泻写罅康臍�，這種燃料既便宜也不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的能量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，再遠(yuǎn)的地方也用不了幾分鐘就到學(xué)校了。那時(shí)候?qū)W校的保安已經(jīng)不是自然人了，所有的保安都是機(jī)器人。而且那時(shí)的機(jī)器人已不是呆頭呆腦，四肢僵硬的大鋼板，而是有著自然人一樣的外表，有著富有彈性，健美的.肌肉。他們的內(nèi)置芯片中，有一個(gè)細(xì)胞大小的“追查芯片”。一旦機(jī)器保安發(fā)現(xiàn)可疑人物，“追查芯片”就會(huì)根據(jù)此人的心跳、表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等各方面表現(xiàn)計(jì)算出這個(gè)人5小時(shí)內(nèi)的所有做過(guò)的事。如果發(fā)現(xiàn)它違法或犯法了，就會(huì)已每秒100米的速度沖向壞人，將其制服。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)；刻苦鉆研，勇于探索吧。
未來(lái)的學(xué)校作文11
20xx年，陽(yáng)光明媚，新的一年，新的一天，新的開(kāi)始。
起床洗漱完，我?guī)厦刻焐蠈W(xué)必帶的手機(jī)和手環(huán)，準(zhǔn)備前往學(xué)校。手機(jī)薄如紙張，輕如鴻毛，小巧玲瓏，放在口袋里非常方便。我先拿出手機(jī)點(diǎn)開(kāi)屏幕，早餐食譜迅速出現(xiàn)在我眼前。我在里面點(diǎn)開(kāi)我喜愛(ài)吃的預(yù)定好，以便到校門(mén)口領(lǐng)取。
我來(lái)到學(xué)校門(mén)口內(nèi)設(shè)空調(diào)的餐廳，已有不少老師和同學(xué)在吃早餐。餐廳寬敞明亮，秩序井然，幾十個(gè)機(jī)器人服務(wù)員在工作。我在手機(jī)上一點(diǎn)預(yù)訂好的早餐，機(jī)器人就給我送來(lái)。
我大飽口福后，走進(jìn)通往學(xué)校教學(xué)樓的電梯。電梯是透明的，可以清楚看到底下的老師、同學(xué)們陸續(xù)在向電梯走來(lái)。電梯不用按鍵，自個(gè)報(bào)數(shù)就可以根據(jù)數(shù)字來(lái)運(yùn)作。
到達(dá)教室，我坐在座位上，拿出手環(huán)在桌子左上角一放，"滴"的一聲便是報(bào)到了。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)，就開(kāi)始講述昨天的測(cè)試。有一位學(xué)霸得滿分，老師讓他講解一下答題思路并給我們展示。他在桌子上按一下，屏幕就彈在桌面上。他一邊講解，一邊在屏幕上演示答題過(guò)程。他的屏幕與講臺(tái)屏幕相連，我們直接可以看到他解題的全過(guò)程。
下課后，學(xué)校社團(tuán)開(kāi)展各種活動(dòng)。我走進(jìn)密碼社，開(kāi)始感覺(jué)到里面很是安靜，只有幾座機(jī)器樹(shù)立著，屏幕上閃爍著一大波由數(shù)字、英語(yǔ)組合而成的題。有一道題讓我疑惑不解而脫口而出："RSA–768這是什么題啊？"這時(shí)候我們班的數(shù)學(xué)天才進(jìn)入，開(kāi)始給我講解這道題的.含義，還順便告訴我密碼社里有凱撒密碼、摩斯密碼、阿凡題等，專(zhuān)用來(lái)解密碼的。
午飯時(shí)間，我和數(shù)學(xué)天才一起前往飯?zhí)谩Ｎ覀冊(cè)陬I(lǐng)飯窗口放上手環(huán)選菜，一會(huì)兒便有機(jī)器人端出飯菜。機(jī)器人是諶星科技公司研究出來(lái)的產(chǎn)品紅眼AI，可以跟我們對(duì)話。
下午，老師帶我們?nèi)サ叵率业膶?shí)驗(yàn)室做研究。里面的材料多種多樣，可以配制出不同的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品。
學(xué)校還有很多功能室。其中有一棟藝術(shù)樓，里面有音樂(lè)室、美術(shù)室、書(shū)法室、舞蹈室等。
一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。我們帶著微笑，走出教學(xué)樓，迎著彩霞，踏上回家的路。
20xx年，應(yīng)用高科技的學(xué)校，學(xué)習(xí)、生活設(shè)備齊全，形式多彩多異，真是我心目中最完美的學(xué)校！愿這一學(xué)校早日出現(xiàn)！
未來(lái)的學(xué)校作文12
科技的快速發(fā)展，使我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，有許多設(shè)施變得更加高科技，使我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)能更加的方便與愜意。如果從各個(gè)地方俯瞰我們的校園，它既是個(gè)歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)，也是一個(gè)神奇的世界。
我們這所學(xué)校的校門(mén)就是個(gè)神奇的開(kāi)始，它能夠在你進(jìn)校門(mén)時(shí)檢測(cè)出你身上是否帶了不該帶進(jìn)校門(mén)的物品。如果檢測(cè)出，就會(huì)統(tǒng)一的.放在一個(gè)盒子里，在離開(kāi)學(xué)校時(shí)核對(duì)身份，就可以帶走了。
我們校園的建筑物很奇特，它們就像一個(gè)個(gè)漂浮在水面上的五彩繽紛的泡泡。不同顏色的泡泡代表不同用途的建筑物。黃泡泡是教學(xué)樓，它像向日葵般鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)有朝氣，努力奔跑。綠泡泡代表衛(wèi)生間，它提醒每個(gè)人都要注意環(huán)保，注意衛(wèi)生，呼吸新鮮的空氣。紫泡泡是圖書(shū)館，它擁有很多夢(mèng)幻般的未來(lái)，等著每個(gè)人去挖掘。藍(lán)泡泡是多媒體教室，它代表那里就是自由交流知識(shí)的海洋……
學(xué)校后面的空地上，有一個(gè)驕傲的大個(gè)頭，它每天努力的對(duì)著太陽(yáng)微笑積蓄能量，然后把積攢出來(lái)的能量轉(zhuǎn)化為全校都能用的電力。它到春天還會(huì)把種子灑下去，然后校園里就會(huì)開(kāi)滿各種各樣的花朵，芳香四溢，還會(huì)招引來(lái)好多好多美麗的小鳥(niǎo)，天天歌唱。我們?cè)谡n間休息時(shí)，感覺(jué)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，分外舒適。
你看，教室里的黑板非常的與眾不同，它是一個(gè)不需要粉筆就能顯示的屏幕，既可以觸摸書(shū)寫(xiě)，也可以用語(yǔ)音書(shū)寫(xiě)，就像一個(gè)大的蘋(píng)果ipad，下課后可以摁鍵消除，這樣老師就再也不用呼吸那些粉塵了。教室里每個(gè)人的座位上都有一個(gè)神奇的儲(chǔ)物柜，儲(chǔ)物柜的門(mén)上都有一個(gè)提示器，在每一節(jié)課前都會(huì)提示你下節(jié)課的內(nèi)容，要準(zhǔn)備什么學(xué)習(xí)工具，簡(jiǎn)直太棒了，這樣我們學(xué)習(xí)時(shí)就不會(huì)犯迷糊了。
我們的學(xué)校還有個(gè)休息室，它的天棚就是個(gè)自動(dòng)調(diào)溫器，隨著天氣的變化把溫度調(diào)整，每個(gè)季節(jié)都非常舒適，每一個(gè)同學(xué)都喜歡在里面讀書(shū)游戲休息。
這樣的學(xué)校，你期待嗎？
未來(lái)的學(xué)校作文13
每個(gè)人都擁有將來(lái)美好的空想，那是一片神秘的六合，自由從容，可以幻想，也能實(shí)現(xiàn)，布滿著神奇的力量。我曾空想過(guò)，將來(lái)的飛機(jī)能釀成具有特異功能的飛船，汽車(chē)可以無(wú)人駕駛，長(zhǎng)途遙控，屋子能搬到海底，享受極冷一夏的覺(jué)得……但我更進(jìn)展的照樣將來(lái)的校園可以實(shí)現(xiàn)抱負(fù)化的學(xué)習(xí)田地。
將來(lái)的學(xué)校是一座全能寶庫(kù)、七彩樂(lè)土。每天黎明，當(dāng)我們來(lái)到校門(mén)口時(shí)，出現(xiàn)在眼前的不是偌大的校門(mén)，而是一個(gè)圓形充氣蹦床，在這一日之晨，可以縱情蹦跳20分鐘，再分批有序走進(jìn)校園，精力抖擻，布滿正氣。
經(jīng)由余暇涼亭，來(lái)到學(xué)院區(qū)，分成六個(gè)電梯口，每個(gè)學(xué)生排好隊(duì)，分別按下按鈕，進(jìn)入分歧的功能廳學(xué)習(xí)。學(xué)院區(qū)里有文學(xué)苑、智慧屋、科技館、藝術(shù)廳、信息房、體育場(chǎng)、研究所、外語(yǔ)室，還有大叢林，海灘、餐廳，設(shè)備先進(jìn)，功能齊全。每個(gè)廳室，根據(jù)分歧級(jí)別設(shè)有分歧教室，導(dǎo)師會(huì)與學(xué)生展開(kāi)主題式商議，實(shí)時(shí)指導(dǎo)他們。每個(gè)學(xué)生在一星期內(nèi)，需選擇每個(gè)展廳舉辦5次學(xué)習(xí)，上交研究申報(bào)和小組商議決定的內(nèi)容。看待學(xué)習(xí)，同窗們投入鉆研，課余時(shí)間，人人有的奔向大叢林，縱情呼吸游玩，有的滑向海灘，狂歡灑脫，還有的會(huì)到地下美食餐廳，享用各種美食，還能擁有溫馨的蘇息室。
將來(lái)的學(xué)校寓教于樂(lè)，讓學(xué)生勞逸連系，沒(méi)有家庭作業(yè)，師生平等交換，共同探究。大師是朋友，相約一起舉止、勞動(dòng)、到餐廳“就業(yè)”實(shí)踐……各人歡快淋漓，不亦樂(lè)乎。
這里是新時(shí)代高科技的展現(xiàn)——有分歧國(guó)家的先生，還有呆板人導(dǎo)師，書(shū)本是智能平板電子書(shū)，黑板是懸浮投影板。更奧妙的.是，學(xué)校里安裝了傳送紐帶，防止人群擁堵，還能帶著遲到的同窗更快達(dá)到想去的展廳，除了美食自費(fèi)，其他全是義務(wù)供給，真是高效便捷!
這是一個(gè)空想啟航的學(xué)校，這里可以實(shí)現(xiàn)終身制學(xué)習(xí)的最高品質(zhì)，這里的同窗勝似親人，先生點(diǎn)燃進(jìn)展之星，人人朝著統(tǒng)一個(gè)目標(biāo)，奮勇向前，不懈努力!
未來(lái)的學(xué)校作文14
星期天下午，爸爸讓我在家看課外書(shū)，我就隨便的拿一本科幻書(shū)來(lái)看。我看著看著漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
哎呀！上學(xué)時(shí)間要到，我趕緊往學(xué)校跑去。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，抬頭往里一看，呀！這哪是我們的學(xué)校��！只見(jiàn)校門(mén)上方閃爍著4個(gè)大字——“未來(lái)學(xué)校”。這所學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座大花園嘛！那花園里的小草兒挨挨擠擠在竊竊私語(yǔ)，各種顏色的小花從草叢里鉆出來(lái)，它們張開(kāi)笑臉迎接著每一個(gè)同學(xué)，在每一朵小花身邊都有一個(gè)婀娜多姿的袖珍白雪公主陪伴著花朵兒們。咦！校園里的大樹(shù)呢？哦，那些大樹(shù)變成一把把巨大的綠傘錯(cuò)落有致的站在校園里，他們像威武的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著校園。孩子們?cè)谶@里追逐嬉戲，蝴蝶蜻蜓在花叢里翩翩起舞，小鳥(niǎo)兒在空中飛來(lái)飛去傳遞最新信息。
我們的教室就坐落在兩朵巨型紅色的花蕊里。我們就在這飄著幽香的教室里讀書(shū)寫(xiě)字。在這兩朵花兒的頂上有一個(gè)：“小愛(ài)心”這就是它的特有的功能——如果上課時(shí)教室里哪里不安靜，老師會(huì)隨手摁一下身邊按鈕，只聽(tīng)“哧�！钡囊宦�，“小愛(ài)心”會(huì)瞬間從花的頂上來(lái)到老師的手中，指著發(fā)出聲響的地方。此刻，教室里立刻安靜，隨后“小愛(ài)心”又“哧�！钡囊宦曪w回花頂去。
我們教室的墻壁看起來(lái)是粉紅色的，據(jù)科學(xué)考證，這種顏色對(duì)我們?nèi)说囊暳κ呛苡袔椭摹５�，為讓同學(xué)們的.眼睛能適應(yīng)不同的環(huán)境，有時(shí)根據(jù)光線的強(qiáng)弱或處在不同角度，墻壁就變換成不同的顏色，這樣，同學(xué)們的視力就不會(huì)受損。教室的墻壁還有個(gè)特殊功能。每到晚上學(xué)習(xí)時(shí)，墻壁變更白，黑板也變白，而粉筆卻成黑色的，白黑板上寫(xiě)黑字不是就更清晰嗎？
還告訴你一個(gè)秘密。在那兩朵巨型紅花的四周有幾片巨大的綠葉。那就是我們課外活動(dòng)時(shí)玩耍的地方，同學(xué)們?cè)谀抢锸幥锴�、玩游戲，捉迷藏。在這“葉子”上玩�？砂踩�！即使摔一跤也不會(huì)受傷。每當(dāng)上課鈴聲一響，那粗壯而柔軟的花莖升降機(jī)就快速有序地把同學(xué)們安全送到教室去學(xué)習(xí)，下課時(shí)則把同學(xué)們送到。
“張毅宇！張毅宇！你怎么睡著呀？”我睜開(kāi)眼睛一看，爸爸正站在我的旁邊，而我卻還趴在桌子上回味在夢(mèng)中。情景歷歷在目，我抬頭對(duì)爸爸說(shuō)：“我去‘未來(lái)學(xué)�！蠈W(xué)去�！�
未來(lái)的學(xué)校作文15
我仿佛乘著宇宙飛船，一下子飛到了我們未來(lái)的學(xué)校，這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中……
校門(mén)口有兩個(gè)機(jī)器人，每天歡迎找們來(lái)到學(xué)校，還負(fù)責(zé)查紅領(lǐng)巾校牌，他們可是我們學(xué)校的“千里眼”，任何不帶紅領(lǐng)巾校牌的學(xué)生都逃過(guò)他們的法眼，我們可以和機(jī)器人交談，也可以討論些學(xué)習(xí)上的事，各種題都難不倒他們，他們啊被稱(chēng)為學(xué)生們的“諸葛亮”。其實(shí)啊，校園里還有很多像這樣的機(jī)器人，他們每天都勤勤懇懇地打掃著校園每一處角落，是我校最勤勞的“清潔工”！
校園中心是一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。它的上空有一個(gè)由鮮活的植物編織成的頂棚，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按扭它就自動(dòng)打開(kāi)，變成一個(gè)大型花環(huán)圍繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，美麗極了！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是個(gè)栽滿茸茸綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球，做游戲，第二層有電子籃球場(chǎng)，高科技游泳池，電子乒乓球場(chǎng)，電子羽毛球場(chǎng)等體育設(shè)施。這些都是用電子計(jì)算機(jī)和紅外線控制的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周?chē)怯苫蚬こ膛囵B(yǎng)出來(lái)的新型植物組成的大花園，果樹(shù)上可以開(kāi)出迎春花，桃花，李花……
運(yùn)動(dòng)揚(yáng)的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)樓，冬暖夏涼。因?yàn)檫@些植物可以自然調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電子熒屏制成的，方便老師可以調(diào)出各種需要的`資源。我們的桌椅是按身高進(jìn)行調(diào)控的，假如你寫(xiě)字姿勢(shì)不止確，它就會(huì)發(fā)出信號(hào)，提醒你及時(shí)糾正。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書(shū)館里面只有電腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂(lè)室。美術(shù)室等特長(zhǎng)室。第三層是生物科技館，第四層是時(shí)光隧道，上歷史課時(shí)，我們就乘坐著時(shí)光隧道車(chē)去考察。
未來(lái)的學(xué)校多么令人神往�。∵@一切還得靠我們今天腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣長(zhǎng)大后才能去發(fā)明創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。
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