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      2. 我的未來(lái)我的夢(mèng)作文

        時(shí)間:2022-05-22 05:46:44 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

        我的未來(lái)我的夢(mèng)作文7篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我的未來(lái)我的夢(mèng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的未來(lái)我的夢(mèng)作文7篇

        我的未來(lái)我的夢(mèng)作文1

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。二十年后,我想成為一名老師,一名神奇而有趣的老師!

          每天早上,我穿著與當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容息息相關(guān)的服飾,神采奕奕的引導(dǎo)著我的學(xué)生們上天入地探尋著宇宙所有的奧秘。講解宇宙?容易!我一按講臺(tái)前的按鈕,教室就變成太空船,全體學(xué)生就跟我一樣穿著太空服,在宇宙空間站飄來(lái)飄去,觀察著玻璃內(nèi)外與藍(lán)色地球完全不一樣的神奇。研究海洋?太好了!我一按按鈕,教室突然變身潛水艇,我甚至可以帶著同學(xué)們穿著魚尾服暢游海底兩萬(wàn)里,觀察海底生物的多姿多彩,特別是珊瑚的艷麗。古典文化?哈哈,上課的時(shí)候我就梳著孔子的發(fā)型,帶著一撥小夫子搖頭晃腦的吟誦《論語(yǔ)》。英語(yǔ)課?好辦,按鈕一按,同學(xué)們就在大英博物館內(nèi)聆聽身穿文藝復(fù)興時(shí)期歐洲宮廷禮服的我用流利的英語(yǔ)講解人類上下五千年的漫漫歷程,怎么樣,想不好好學(xué)英語(yǔ)都不容易吧?!聽著太虛幻,是不是?也許,科技的發(fā)展真的可以讓我美夢(mèng)成真。心有多大,舞臺(tái)就有多大。只要有心,一切皆有可能!

          我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,自從上學(xué)開始,我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)深深吸引,我不但從各位老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí),他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的'影響,我常常想,假如我是老師,我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好,更出色?我相信,只要有心,總會(huì)有辦法讓我用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。未來(lái)的課堂上,我一定會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛,把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋,引導(dǎo)他們探索大自然的各種奧秘。

          少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋……”讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》會(huì)讓人不由自主的熱血沸騰。少年少年祖國(guó)的春天,當(dāng)我是少年的時(shí)候,我會(huì)努力學(xué)習(xí),牢牢掌握科學(xué)文化知識(shí),這樣,當(dāng)我不再是少年的時(shí)候,我才能成為一名能深刻影響祖國(guó)未來(lái)的老師,一名讓未來(lái)學(xué)生終身難忘的老師!祖國(guó)的強(qiáng)大,源于老師!未來(lái)的講臺(tái),有我的存在!我會(huì)為此而不懈努力!

        我的未來(lái)我的夢(mèng)作文2

          我的夢(mèng)想是做一名鋼琴家。知道嗎?我從小就特別崇拜貝多芬、柴可夫斯基、查理德·克萊德曼、馬克·西姆、霍洛維茨等等。每一次,當(dāng)看見課程表上面寫著“音樂課堂”四個(gè)大字的時(shí)候,我就會(huì)興奮的跳起來(lái),然后飛奔回位置把音樂課本激動(dòng)的拿出來(lái),坐下來(lái)耐心等著老師。如果是即將考試的時(shí)候,主課老師霸占了副科老師的課,看見沒有“音樂課堂”上的時(shí)候,你會(huì)看見我滿臉的落魄和失望。每一次老師上音樂課的時(shí)候,全班最最專注的總是我,老師說(shuō)的每一個(gè)音符我都用心的記下了。一個(gè)學(xué)期下來(lái),當(dāng)同學(xué)們的音樂課本打開是“白花花的一片”的時(shí)候,你會(huì)看見我的音樂書明顯和他們不同,因?yàn)樯厦鎸憹M了筆記。除了音樂課堂上,我也加入了學(xué)校的鋼琴部。我每一天放學(xué)總要參加好幾個(gè)社團(tuán)活動(dòng)才能回家,什么合唱隊(duì)呀、舞蹈隊(duì)啊、奧數(shù)班啊、文學(xué)社啊,還有大隊(duì)部等等什么的,我最感興趣的不過就是鋼琴部了!因?yàn)槲液芟矚g彈鋼琴,不管你會(huì)不會(huì)彈鋼琴,只要你根據(jù)我所描述的幻想一下就會(huì)立刻陶醉其中:坐在柔軟的鋼琴椅上面,指尖輕輕地略過這些黑白琴鍵,耳邊響起那些優(yōu)美的旋律,真令人深深陶醉……

          我的夢(mèng)想是做一名歌手。知道嗎?我和妹妹都遺傳了媽媽的那優(yōu)美的嗓子,我最愛的就是能站在絢麗的舞臺(tái)上盡情歌唱。我愛唱歌,因?yàn)槲铱梢园盐业那楦泻托那槎急磉_(dá)出來(lái),音樂的優(yōu)美總是令人久久不得返璞歸真。小學(xué)六年了,每一年學(xué)校都有許多能夠讓你站上舞臺(tái)的機(jī)會(huì):元旦晚會(huì)、圣誕派對(duì)、音樂會(huì)、還有加入了《中國(guó)好聲音》節(jié)目的因素的唱歌比賽“南州好聲音”…..這六年里,沒有哪一年的參賽表格里是沒有我的名字的。我記得一年級(jí)的時(shí)候,我一開始看見這么多人還很害怕。可是后來(lái)我漸漸走出了緊張的陰影,愛上了展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。昨天,我還參加了“南州音樂會(huì)”,我化好妝準(zhǔn)備好之后,在排山倒海的`掌聲中,在灑滿鮮花和彩條的舞臺(tái)上,在同學(xué)們祝福和期待的眼神中,在這優(yōu)美的伴奏中,我輕輕閉上眼睛,唱起了我心中的旋律……只要你一陶醉其中,你就會(huì)忘記緊張,也會(huì)忘記了你在比賽中,要像一種如夢(mèng)般的美妙感覺,是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的幸福感。我的夢(mèng)想還有好多好多,比如舞蹈家、比如書法家,還比如是設(shè)計(jì)師、或演員等等?墒俏胰匀粓(jiān)信,無(wú)論我的未來(lái)是怎樣,至少我現(xiàn)在應(yīng)該多多付出,F(xiàn)在我對(duì)夢(mèng)想的熱愛和追求,就能夠換來(lái),未來(lái)的某一天我在絢麗舞臺(tái)上釋放自己的青春,實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想!不要害怕遙遠(yuǎn),只怕你不敢去追求。

        我的未來(lái)我的夢(mèng)作文3

          一直認(rèn)為,夢(mèng)想并不重要,而且對(duì)我也沒有多大的用處。后來(lái)我卻發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了。原來(lái)夢(mèng)想,能讓人產(chǎn)生力量,產(chǎn)生一種信念,來(lái)支持自己的理想。想是對(duì)未來(lái)的期盼,有了夢(mèng)想就有了奮斗的目標(biāo),就能確定努力的方向和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法,生活才變得有意義。沒有夢(mèng)想的人,就不會(huì)是一個(gè)成功的人,有夢(mèng)想而不為之奮斗的人,他的夢(mèng)想只是白日夢(mèng)。

          中國(guó)有五千年的文明歷史。今日的和平是多少中國(guó)人用鮮血換來(lái)的,他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)全中國(guó)人幸福的夢(mèng)想,無(wú)所畏懼,奮不顧身,趕走了外來(lái)侵略者,創(chuàng)建了和平安寧的新中國(guó)。即使在和平時(shí)期,看不見硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)也時(shí)時(shí)存在。傳染病、地震、洪水等自然災(zāi)害也常常威脅人民的生命,多少醫(yī)生為控制疾病而付出生命的代價(jià),多少勇士為拯救災(zāi)難中的人們而壯烈犧牲

          在一代又一代人的共同努力下,中國(guó)實(shí)現(xiàn)了富強(qiáng)的夢(mèng)想和飛天的夢(mèng)想。從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家,變成今日世界不可小視的大國(guó),中國(guó)的夢(mèng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

          我生活在這么一個(gè)安定和平的國(guó)家里,享受國(guó)家對(duì)我的義務(wù)教育,享受老師給我的.細(xì)心教導(dǎo)和親人們的無(wú)私關(guān)愛。我是幸福的。那么幸福的我又有什么樣的夢(mèng)想呢?是想要更多的新衣服?是想買更多的新玩具?還是要吃更美味的零食?都不是。玩具零食確實(shí)是孩子們喜歡的,但不應(yīng)該是夢(mèng)想。因?yàn)槲覀儾豢赡苡肋h(yuǎn)是孩子,等我們長(zhǎng)大后,就要接過上一代手里的接力棒,用自己的智慧和生命為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的更加富強(qiáng)而努力,那么現(xiàn)在的我們就要有遠(yuǎn)大的志向,立志為中國(guó)未來(lái)發(fā)展盡自己的一份力。

          我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一位老師,為中國(guó)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,想要做到這一點(diǎn),現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),用豐富的知識(shí)來(lái)武裝自己,常言道:少壯不努力,老大。今日的付出,才能實(shí)現(xiàn)明日的夢(mèng)。這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代,我們每個(gè)人都是夢(mèng)想家,我也有自己的夢(mèng)想。我想當(dāng)個(gè)導(dǎo)游,走遍祖國(guó)的山山水水,讓其他國(guó)家的人到我們中國(guó)旅游,使中國(guó)名揚(yáng)世界,我要好好學(xué)習(xí),把語(yǔ)文,英語(yǔ),地理等有關(guān)知識(shí)學(xué)好,為了夢(mèng)想,堅(jiān)持努力。你們的夢(mèng)像是什么,說(shuō)來(lái)聽聽!

          少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是少年,是祖國(guó)的未來(lái),F(xiàn)在我們一定要努力,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我夢(mèng)想和祖國(guó)的夢(mèng)想一起翱翔吧!

        我的未來(lái)我的夢(mèng)作文4

          堅(jiān)定理想信念——我的未來(lái)我的夢(mèng)

          有人會(huì)問未來(lái)是什么樣的?大概沒人能說(shuō)出準(zhǔn)確答案,但是我們可以去預(yù)測(cè),可以去暢想。未來(lái),在我眼里是充滿希望的名詞。我心中的未來(lái),將是一個(gè)和平又幸福的世界。就像孔子所說(shuō)的“老有所養(yǎng),幼有所教,貧有所依,難有所助,鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”。我想,這樣的未來(lái)正是我們每個(gè)人都想去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

          就全球而言,未來(lái)的環(huán)境一定會(huì)變好。人們的環(huán)保意識(shí)會(huì)加強(qiáng),生態(tài)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是充滿綠色、充滿生機(jī)的。人類與大自然的每一種生物都可以和諧共處,不會(huì)再有物種的棲息地遭受破壞,更不會(huì)再有物種的滅亡。天更藍(lán),水更清,山更綠。各個(gè)工廠企業(yè)的廢棄物處理技術(shù)將更加先進(jìn),對(duì)空氣的'污染將大大減少。而放眼各個(gè)國(guó)家,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有傷亡,我們彼此更加了解,更加尊重。在遇到任何問題,各個(gè)國(guó)家都可以團(tuán)結(jié)在一起,共同去解決。我們?nèi)ジ鱾(gè)國(guó)家旅游、學(xué)習(xí)、居住都將變得更加便利,人與人之間都是平等的和尊重的。

          而對(duì)于未來(lái)的中國(guó),我想,應(yīng)當(dāng)是更加強(qiáng)大又富有活力的。我們同各國(guó)進(jìn)行貿(mào)易往來(lái),我們的經(jīng)濟(jì)紐帶延伸到世界各處。我國(guó)的人口雖然會(huì)變得更多,但是社會(huì)保障體系將會(huì)更加完善,養(yǎng)老保障服務(wù)更是日趨完備。人們的生活條件更加富足,貧困、就業(yè)等難題也會(huì)一一化解;ヂ(lián)網(wǎng)與實(shí)體產(chǎn)業(yè)結(jié)合的更加緊密,各個(gè)產(chǎn)業(yè)緊密融合形成一個(gè)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò),更加的智能化、信息化。國(guó)家穩(wěn)定又和平,每個(gè)人都能感受到、享受到生活的幸福美好。

          未來(lái)的科學(xué)技術(shù)一定會(huì)有巨大的飛躍。我們也許可以穿越時(shí)空,從一個(gè)地方直接進(jìn)入另一個(gè)地方。未來(lái)也許會(huì)出現(xiàn)新的交通工具代替汽車、飛機(jī)、輪船等。我們都可以登上外太空,來(lái)一場(chǎng)外太空環(huán)游。未來(lái)的超市商場(chǎng)等都變成自動(dòng)化服務(wù),不再需要人員。我們一進(jìn)去,就可以自動(dòng)搭配好衣服。機(jī)器人也將會(huì)廣泛應(yīng)用于制造業(yè)或高危職業(yè)。未來(lái)的電腦也許將會(huì)成為虛擬影像,可以用手觸屏點(diǎn)擊。未來(lái)的房屋的功能將會(huì)更加豐富,不僅是人們休憩居住的家,還可以進(jìn)行辦公娛樂等。最重要的是,科技對(duì)災(zāi)難的預(yù)測(cè)會(huì)更加精確并給予解決辦法。

          未來(lái)的我將會(huì)是什么樣的呢?我會(huì)從事自己喜歡的工作抑或是進(jìn)行一場(chǎng)環(huán)球旅行。我會(huì)緊跟時(shí)代的步伐,會(huì)不斷提升自己的能力和本領(lǐng)。我應(yīng)該會(huì)變得更加自信,更加有能力有價(jià)值了。

          未來(lái),是精彩的,是令人期待的,是充滿希望的!懊烂琅c共,天下大同”,我相信,未來(lái)會(huì)是我們每個(gè)人所向往的樣子!

        我的未來(lái)我的夢(mèng)作文5

          “我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),認(rèn)真的過每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),

          我的心跟著希望在動(dòng)!”我的未來(lái)我的夢(mèng)。在這條夢(mèng)想之路上,會(huì)有許多絆腳石,走的每一步都需要認(rèn)真謹(jǐn)慎,一步步踏實(shí)地向前進(jìn)……

          “老師”我們每個(gè)人都知道的名字,在我心中卻有著深刻的含義?粗闲l(wèi)視的《一年級(jí)》,自己又回想到自己小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光,那教我們學(xué)習(xí)寫字,教我們要守規(guī)矩,那不就是我們的老師嗎?剛?cè)胍荒昙?jí)的時(shí)候,一個(gè)陌生的環(huán)境,一群不認(rèn)識(shí)的人,很難融入這個(gè)大家庭,但老師卻給了我鼓勵(lì),讓同學(xué)們之間變得更加親密無(wú)間。

          我突然覺得老師是多么得神奇,能及時(shí)地化解同學(xué)之間的矛盾,能與同學(xué)之間互相談心,能相互理解……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熢谖已壑芯拖褚豢酶叽笸Π蔚臉,我們就是在老師雙臂下的小苗,老師能為我們遮風(fēng)擋雨,也不怕太陽(yáng)的強(qiáng)烈暴曬,是多么得無(wú)私!我堅(jiān)定長(zhǎng)大以后也要做一位盡職盡責(zé)的老師!

          老師您是燈塔,照亮了我的人生;老師您是美容師,裝點(diǎn)了我的世界;老師您是陽(yáng)光,溫暖了我的心靈……“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”記得在小學(xué)的時(shí)候,學(xué)校放學(xué)了,同學(xué)陸續(xù)都走了,連搞衛(wèi)生的人都走了,在這空蕩的教室里只剩下我一個(gè)人,父母的電話也一直接不通,外面的.雨好似越下越大,自己也沒有帶雨傘,一個(gè)人在教室門邊徘徊著,等待著雨勢(shì)變小,自己一個(gè)人回家,可是這雨一點(diǎn)兒都不聽話一個(gè)勁兒地猛下。這時(shí)一只溫暖的手搭在我的肩上“胡婕啊!怎么還沒有回家呢,是不是沒有人來(lái)接你?”我輕聲地回答到:“恩!”“你稍微等一下,我送你回去吧!”老師溫柔地講。這是我感到十分溫暖起來(lái)。在老師的車上,老師還拿出小面包給我吃“這么長(zhǎng)時(shí)間,一定餓了吧,給你吃!”老師把我送到家門口,揮手與我告別。到了家,我不知怎么了,外面依舊是涼颼颼的,心里卻是暖洋洋的。我真想對(duì)老師說(shuō):“謝謝您,老師!”

          老師,我不知道怎樣來(lái)報(bào)答你,但現(xiàn)在我會(huì)認(rèn)真努力地做好每一件事情,長(zhǎng)大以后一定會(huì)回饋于您,我也希望與您一樣做一位德才兼?zhèn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師!“一日為師,終生為父!蹦谟栉业闹R(shí),我一定會(huì)記于心中的。

          我的未來(lái),我的夢(mèng)。一個(gè)人走向成功,需要的是堅(jiān)持不懈,就如海明威所寫的“人不可以失敗,但不可以被打敗”。夢(mèng)想也是一樣,只要你有毅力有恒心,就能做好每一件事情,走向成功之路!

        我的未來(lái)我的夢(mèng)作文6

          未來(lái),這個(gè)詞給我無(wú)限遐想,我的未來(lái)是怎樣的呢?是。∥覐奈聪脒^我的未來(lái),究竟是怎樣的呢?草地上,伙伴們一個(gè)個(gè)猜測(cè)著自己的未來(lái),輪到我的時(shí)候,有些迷茫,只是隨口說(shuō)了句,不知道。

          未來(lái)是不是一場(chǎng)夢(mèng),醒來(lái)就會(huì)回歸現(xiàn)實(shí)。是不是盡管它再美好,但都是一場(chǎng)夢(mèng);是不是未來(lái)就代表著明天的開始;是不是自己的未來(lái)可以自己選擇,還是聽命運(yùn)的安排?在未來(lái)我們是否還有未泯的童心?是否我們的笑容會(huì)變少?有的人想著自己未來(lái)會(huì)當(dāng)一個(gè)歌手,一個(gè)作家……他們都做著一個(gè)未來(lái)的夢(mèng),我也應(yīng)該一樣。

          我想著自己的未來(lái)是否和現(xiàn)在一樣,爸爸媽媽是否還在我的身邊?未來(lái)就像天邊的星星一樣多。

          我曾想過,我的未來(lái)是不是當(dāng)一個(gè)賣花的阿姨,賣十年的花,孤苦伶仃的自己住在一個(gè)不足100平方米的房子里。每天起早摸黑的去買花,卻掙不到多少錢。當(dāng)然,這可不是我想要的未來(lái)。或許,我會(huì)是一個(gè)大老板,每天無(wú)憂無(wú)慮多自在。我可以把我的錢捐給那些窮苦山區(qū)的孩子們,讓他們有吃的、有穿的。每天我經(jīng)常開會(huì),全都是顧客的事。在酒吧里花天酒地。這不是我的性格,但這種事我也想,因?yàn)闀r(shí)光匆匆,人都是會(huì)變的。

          我可能是一位面包師,隨手就能捏出很多花樣的面包。我會(huì)讓全世界的人都吃上我做的面包。會(huì)做一個(gè)很大很大的面包,讓那些吃不飽的'窮人全部吃飽。會(huì)把我做的面包送給孤兒院的小朋友,讓他們不再傷心,不再孤獨(dú),嘗一嘗溫暖的面包。

          曾經(jīng)我一直幻想自己會(huì)像書中的女主角一樣。雖然窮,但每天都很快樂。會(huì)遇到一個(gè)自己一生中最珍貴的人,兩個(gè)人一直在一起,就好像灰姑娘一樣最后穿著漂亮的婚紗走向殿堂。即使她的曾經(jīng)是悲傷的,但是她的未來(lái)是美好的。很久以前,我聽過灰姑娘的故事。我曾期待著我是那個(gè)灰姑娘,他是我的王子。很久以后,我才明白,我有灰姑娘的曾經(jīng),卻換不來(lái)她的將來(lái)。

          我也許是一位作家,每天都坐在椅子上寫著人的一生。把世間所有美好的事用筆都記錄下來(lái)。寫出人生的快樂人生的美好。雖然有時(shí)會(huì)煩惱,但那只是因?yàn)槟闾珢蹖懽髁?/p>

          畫家,我可能是一位畫家,畫出人生的色彩,畫出祖國(guó)的大江南北,畫出運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持不懈的信念。

          夢(mèng)醒了,我的未來(lái)是一個(gè)謎。猜測(cè)的未來(lái)其實(shí)也不錯(cuò)。我好想開到我的未來(lái)所發(fā)生的事。可能是惡夢(mèng),也可能是美夢(mèng)。

        我的未來(lái)我的夢(mèng)作文7

          夢(mèng)想好似前進(jìn)中的一盞導(dǎo)航燈,引導(dǎo)我們?cè)谌松牡缆分胁幻悦;?mèng)想如同沙漠中的綠州,給予我希望令我不放棄;夢(mèng)想如同沮喪時(shí)一句鼓勵(lì)的話,告訴我們堅(jiān)持就是勝利,在困難面前不氣餒;夢(mèng)想如同我步入人生殿堂前永遠(yuǎn)的支撐梁柱,一直鼓勵(lì)著我永遠(yuǎn)看著的目標(biāo)一步一步走向它!如果沒有夢(mèng)想,那祖國(guó)與未來(lái)將面臨永恒的毀滅!夢(mèng)想之于我們每個(gè)人是一束永恒追求的光,讓我們放飛個(gè)人偉大的夢(mèng)想,為祖國(guó)、未來(lái)添上我們五彩繽紛的色彩!夢(mèng)想仿佛是每個(gè)人心底深處最真實(shí)的一面,它是打開人類心房唯一的鑰匙。我也就是這樣被夢(mèng)想不知不覺地打開了自己的深處那一扇明亮的窗戶。

          我的夢(mèng)想的原因也極為簡(jiǎn)單。記得在一年級(jí)時(shí),媽媽送我上學(xué)的時(shí)候,總不時(shí)告訴我要尊敬我的老師,要聽老師的話。每當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候,我就覺得老師就是世界上除了爸爸媽媽和長(zhǎng)輩們以外,那就是我值得尊敬聽從的人。每當(dāng)來(lái)到教室,我看著講臺(tái)上的老師在聚一精一會(huì)神地講課,總覺得那是一種享受,是一種使人快樂的'感覺。為此,我也總想當(dāng)老師去試試看那種感覺。機(jī)會(huì)來(lái)了,每次我去奶奶一家,我就會(huì)拉住小一弟一弟,讓他在小板凳上坐好,自己拿起準(zhǔn)備好的小黑板和筆,然后在黑板上不工整地寫出我所學(xué)的知識(shí),之后就有模有樣地學(xué)著老師的樣子給弟弟上課,比我年幼的小一弟一弟咿咿呀呀地用只有他自己才聽得懂的語(yǔ)言,跟著我一遍遍地讀著。有時(shí)坐不住了,才兩三分鐘他就要逃走,我也睜一只眼閉一只眼任由他溜走,自己卻陶醉在當(dāng)小老師的感覺中,心里暖洋洋的,樂滋滋的。奶奶也經(jīng)常皺起菊花般的臉,翹一起拇指鼓勵(lì)我說(shuō):“陳男,看你有模有樣的,長(zhǎng)大后肯定是當(dāng)老師的料!”于是我下決心要好好學(xué)習(xí),等將來(lái)有一天,我一定要去真正感受一下當(dāng)老師的美妙感覺。

          等我長(zhǎng)大當(dāng)上老師,我一定會(huì)精心帶領(lǐng)我的學(xué)生學(xué)習(xí),用我老師的優(yōu)良方法去教好我的每一個(gè)同學(xué),讓他們知道自己身為祖國(guó)的花朵,長(zhǎng)大一定要為自己的祖國(guó)奉獻(xiàn)!我又相信將來(lái)用自己新的教學(xué)方法認(rèn)真教好我的每一個(gè)學(xué)生!到時(shí)我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)那美好的夢(mèng)想,夢(mèng)想請(qǐng)敞開胸懷歡迎我的到來(lái)吧!

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