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      2. 描寫未來的作文

        時(shí)間:2021-07-10 18:52:12 [第六單元]未來的XX 我要投稿

        【推薦】描寫未來的作文四篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占拿鑼懳磥淼淖魑4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】描寫未來的作文四篇

        描寫未來的作文 篇1

          再次努力了一天,終于要睡覺了,醒來后,我竟然發(fā)現(xiàn)了,我穿越了未來,這里的一切都發(fā)生了很大的變化。

          這是在20xx年的早晨,我醒來了,我發(fā)現(xiàn)我睡在水面上,我定睛一看,才發(fā)現(xiàn)原來,床是軟橡膠做的,橡膠下是水,‘叮鈴鈴,’門鈴響了,我很奇怪,我家沒有門鈴啊,于是我看了看日歷才發(fā)現(xiàn)我穿越了未來。門鈴還在響,我走下樓去打開門,‘哇’我不禁一聲驚嘆,我面前是一輛汽車,但是這個(gè)氣車是浮空的,里面沒駕駛員,它把我開到了我的學(xué)校,哈,這里的房子可真特別,都是三角形的,看上去胖胖的,再向上一看,哇,太高了,都穿過了云層,進(jìn)了教室,發(fā)現(xiàn)沒有老師,只有一個(gè)大電腦屏幕在黑板上,每個(gè)坐位的桌子上都有一本筆記本電腦,原來這里的‘老師’是電腦,電腦老師把要學(xué)的東西全都發(fā)給了各個(gè)坐位的電腦上,然后讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

          總算放學(xué)了,出了校門,又發(fā)現(xiàn)了那輛浮空的車,它又把我?guī)Щ亓思,剛進(jìn)家門住宅管家(電腦)就用機(jī)械臂把我拉進(jìn)沐浴室沐浴,洗完后,又把我推進(jìn)客廳,客廳的桌子上擺著飯菜,哇,好香,我大口大口的吃起來,吃完了我又做起了電腦‘老師’布置的功課,晚上8點(diǎn)半左右我回到了臥室,再次看到了‘水床’,你躺在上面,水床就會(huì)自動(dòng)放起音樂,讓你入睡。

          叮鈴鈴,叮鈴鈴,鬧鐘別吵了,唉,原來這是個(gè)夢(mèng),我是多么希望真正的20xx年是這樣的,如果是這樣就太好了,也不用再瞎想未來是什么樣了。

        描寫未來的作文 篇2

          假如我是孫悟空,我要讓世界變得越來越美好。

          在二十五世紀(jì),我培育出了一種神奇的水果,它便是超級(jí)彈力小蘋果。它可是世界上頂級(jí)好吃,頂級(jí)好玩。它不但味道甜美,而且使人垂涎欲滴。它最神奇的地方是:你想要什么東西,它就會(huì)給你什么東西。

          它盡管這么好,我卻對(duì)它漠不關(guān)心。我關(guān)心的是我的雙刀螳螂號(hào),它身披綠色的外衣,有鋒利尖銳的利刃,刀背上射出銀色的寒光,使人有一種畏懼感。它最奇特的地方是:它還能和我溝通呢!它說的是火星語言,我可以通過掌上電腦與它進(jìn)行談話。這是我最值得炫耀的地方。

          在蔚藍(lán)的大海,有一條美麗堅(jiān)固的船,它叫堅(jiān)韌號(hào)。它是我一生的“著作”之一。它有著坎坷的經(jīng)歷,在浮群的一次次襲擊下,它堅(jiān)強(qiáng)的站了起來。今天的它仍然是那樣的堅(jiān)固,那樣的美麗。它經(jīng)過特種訓(xùn)練,它成為了世界上最勇敢、最堅(jiān)固的頂級(jí)船。

          我這一生中,最值得炫耀、最值得驕傲的便是我那輛黃金之車——烈焰號(hào)。它身穿紅色的長袍,像一位威力十足的火神。它的速度非?欤凰查g就會(huì)從中國到達(dá)美國,就像瞬間轉(zhuǎn)移器那樣。它前面有一個(gè)大大的火箭頭。他不僅是汽車之王,而且還是“雙翼飛機(jī)”之王呢!它可以在陸地上奔跑,也可以在一望無際、波濤洶涌的大海中行駛,更可以像小鳥那樣在湛藍(lán)的天空中自由的翱翔。當(dāng)你坐上那輛車,心里一定會(huì)美滋滋的,爽透了!

          不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。這些尖端先進(jìn)的東西是我反復(fù)思考及層層推理才制作出來的。如果你們對(duì)這些東西感興趣,你們也來試一試吧!

        描寫未來的作文 篇3

          今天,我讀了《一個(gè)小村莊的故事》,我知道了人們?yōu)榱搜矍啊安诲e(cuò)”的生活,砍伐樹木……我正想著,一個(gè)光洞來到我面前。我按耐不住好奇心,用手輕輕地摸了摸它,它便把我吸了進(jìn)去。

          我發(fā)現(xiàn)身子在光洞里穿梭著,不一會(huì)兒就來到了一個(gè)像垃圾場(chǎng)一樣的城市。這兒的房子被垃圾覆蓋;河水烏黑,連一條小溪的底都看不見了;那里的天空都是灰色的,既沒有白云也沒有光澤。

          我看到一個(gè)食品店,趕緊沖了過去,因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)餓得咕咕叫了。我一邊跑一邊想象未來世界的零食是什么樣的。跑到店里,我大吃一驚:商店里只有兩個(gè)柜臺(tái),一個(gè)賣水,一個(gè)賣氧氣袋。我半信半疑地買了一瓶機(jī)器人店主推薦的最好喝最貴的水,可那水竟然是灰色的`!我付了錢,走出商店,把那瓶水打開,哇噻!才打開的就聞見一股臭味。我急忙跑回商店,對(duì)機(jī)器人店主說:“你騙小孩呀!這水那么臭,你居然說是最好喝的!真是!”我順手掏出一瓶我那個(gè)世界帶來的水,讓機(jī)器人店主喝下去。他喝完后,仍然意猶未盡地看看空瓶子,對(duì)我說道:“小朋友,你這瓶水太好喝了!這是什么水呀,我從來沒有喝過這么好喝的水!”我買了一個(gè)氧氣袋,微笑著跟他告別,走出了食品店。

          我走在垃圾成山的馬路上,忽然,我看見幾個(gè)手里提著氧氣袋,打著鐵做成的雨傘的學(xué)生。我很好奇他們?yōu)槭裁创蛑F做的雨傘,便跑過去問:“你們?yōu)槭裁创蜩F做的雨傘呢?我們的世界里都是用布和塑料做的呀!”他們回答:“天氣預(yù)報(bào)說今天有雨,而且我們這兒下的是酸雨,躲還來不及呢!”他們說完就上學(xué)去了。我跟著他們?nèi)サ搅怂麄兊膶W(xué)校,看見他們沒有教學(xué)樓,因?yàn)樗麄冇脕碜龃u頭的材料早已浪費(fèi)光了。他們?cè)诶牙锱俪隽艘粔K空地,用鋼化玻璃搭出一間空間狹小的小屋來當(dāng)教室。

          我看見他們正在上自然課,老師在講臺(tái)上一邊吸著氧氣,一邊講著課。指到地圖上一處黃色的地方,老師嘆了一口氣,繼續(xù)說:“這是世界上最大的沙漠之一亞馬遜沙漠!薄安粚(duì),不對(duì)!我在書上看見的,那是世界上最大的雨林亞馬遜雨林!”一位小女孩急忙舉手反對(duì)。老師帶著有點(diǎn)傷心和無奈的語氣說:“可它好多年前就已經(jīng)因?yàn)槿藗兛撤サ臉淠咎喽兂缮衬!?/p>

          我又看見一些人在搬運(yùn)花草樹木,我心想:這兒不是連人類都難以生存下來,怎么還有植物呢!于是,我抱著滿腹的疑問去問搬運(yùn)工:“你們這不是連人類都很難生存嗎,哪來的植物呀?”工人們不假思索地回答:“這些花草都是假的,你沒看出來?”我仔細(xì)看,嘿!還真是!

          這時(shí),那個(gè)光洞又來到了我面前,我非常地想回到自己的世界,急忙用手觸摸它,它又把我吸了進(jìn)去,我在里面穿梭,又回到了自己的時(shí)代。可是我一直在回憶著那個(gè)奇妙的冒險(xiǎn)。我要提醒大家,如果現(xiàn)在不好好保護(hù)環(huán)境,就會(huì)像未來那個(gè)世界的人們一樣,再也看不見青山綠水,再也呼吸不到新鮮的空氣,再也沒有美麗的花草樹木,伴隨我們的只有灰色的天空和臭烘烘的垃圾。要好好珍惜今天的美好環(huán)境,不要等到將來后悔莫及!

        描寫未來的作文 篇4

          僅僅過了十年,家鄉(xiāng)就變了大模樣,“變成了什么樣?”不急不急,聽我慢慢講來……

          我們先來說說人,不,人身上的衣服,現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng),每人都穿上了一件衣服,“什么衣服”噢。是一年四季都能穿的我們家鄉(xiāng)的人都稱它為神奇的衣服,為什叫它神奇的衣服呢?因?yàn)檫@件衣服到夏天穿時(shí)會(huì)像一個(gè)小空調(diào)一樣,使人感覺很涼爽。冬天,衣服會(huì)自動(dòng)提取空氣中的熱量來輸入人體中,會(huì)讓人們覺的冬天不在寒冷了。

          我們?cè)倏纯磳W(xué)校,原來的學(xué)校現(xiàn)在變成什么樣子了呢?學(xué)校里新建了地下停車場(chǎng),游泳池,中間還有噴泉呢。我們不要只看學(xué)校的外表啊,來看看教室吧!電腦教室里原來的電腦有一些都?jí)牧耍F(xiàn)在電腦不僅是好的,而且還上了網(wǎng)呢!以后有什么不懂的地方就可以來到電腦室里查閱資料,比以前方便多了!還有音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室等等。以前我們這些課程都是在一個(gè)教室里上的,現(xiàn)在好了不用在一個(gè)地方上課了!教室呢?教室就更方便了。我們還不用每天背著書包來上學(xué)了,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)學(xué)生桌上都有一臺(tái)電腦,電腦里面存著課本。我們也不怕寫的字不好被老師批評(píng)了,因?yàn)殡娔X打出來的字都一樣的,原來的黑板已經(jīng)被電腦屏幕所代替了,上課了屏幕上就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)畫教材。

          我們家鄉(xiāng)的警察、醫(yī)生、司機(jī)、礦工都變成了機(jī)器人,警察犧牲了不可再復(fù)活,可機(jī)器人死了可以再修復(fù)。礦工無辜的去世了機(jī)器人就不一樣了,機(jī)器人可以不要,也可以再進(jìn)行修復(fù)。

          啊!未來的家鄉(xiāng)既先進(jìn)又方便了大家,未來的家鄉(xiāng)真美麗啊!

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