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      2. 未來(lái)的作文600字

        時(shí)間:2021-07-05 09:05:18 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

        【實(shí)用】未來(lái)的作文600字6篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的未來(lái)的作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】未來(lái)的作文600字6篇

        未來(lái)的作文600字 篇1

          每天早上,我都不想早起,但是又不得不早起。因?yàn)槲壹以趯W(xué)校最南邊的7-1號(hào)樓,要走好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間。

          學(xué)校實(shí)在是離我家太遠(yuǎn)了,還得背著幾斤重的大書包走到學(xué)校,心真的是被書包壓得很難受。

          你會(huì)想:可以坐車啊,但是坐車多浪費(fèi)錢;你還會(huì)想,可以騎車子啊,可以快點(diǎn)到學(xué)校,但是我的車子是大車子,再說(shuō),我家住在四樓,我的車子這么沉,我能那的動(dòng)嗎?這些辦法都不可行。這能背著一個(gè)大書包走來(lái)走去。

          有一天,我忽然想到一個(gè)好辦法,要是未來(lái)的科學(xué)家發(fā)明一種叫“飛路”的馬路該多好啊!

          只要那一種特殊的膠水,把小板凳往上一粘,然后寫著你的名字,以后一去那就坐上你的板凳就好了。這個(gè)路是一條全國(guó)各地的路,哪里都行,只要你和你手中的“飛路”遙控器說(shuō)一下就好了。只要你把住你的小板凳,5秒到達(dá)目的地。哈哈!多快的路啊!

          這條路非常寬,也非常的長(zhǎng)。一次可坐500多萬(wàn)人呢!你會(huì)問(wèn):“誰(shuí)能告訴我們,‘飛路’的開啟時(shí)間啊?”我來(lái)回答您,其實(shí)這個(gè)問(wèn)題真的很簡(jiǎn)單,您要是注冊(cè)成了“飛路”的乘客,工作人員就會(huì)送給您一個(gè)“飛路報(bào)時(shí)器”即可。比如您把時(shí)間頂?shù)搅?:10分,他第二天早上,他會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接您,他一報(bào)時(shí)就發(fā)出了“嘟嘟”的聲音,只要你馬上跳起來(lái),穿好衣服,下樓就行。如果你不吃課間餐的話,那也好辦,“飛路”上有買面包、飲料、火腿腸、水、方便面。。你隨便拿不會(huì)花一分錢。拿到學(xué)校認(rèn)真的吃掉就ok這樣的話,我可以不在愁上學(xué)遲到、起床起的晚、吃不到早餐、挨餓了!!

          “蒙蒙!!起床了!又要遲到了!”姥姥著急地說(shuō)。我不耐煩地說(shuō):“別忙啊!‘飛路’一會(huì)就來(lái)接我了!”“什么?‘飛路’?做夢(mèng)了吧?趕快起床,6:30了,還吃不吃飯了??”我趕快起床洗漱就飛快的趕到了學(xué)校,可惜已經(jīng)又晚了10分鐘。嗨!!

          我想象外來(lái)的路會(huì)很多很多的,我說(shuō)的這是其中的一種,我相信我們的伙伴只要努力的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大就會(huì)發(fā)明這種“飛路”的!

          加油吧!伙伴們!

        未來(lái)的作文600字 篇2

          20xx年,中國(guó)知名青年作家中又多出了一名新秀:侯翔。這便是我。

          未來(lái)的我,多愁善感,覺(jué)得一切都有著一種迷茫的味道。于是,便用流動(dòng)的筆尖寫出了一篇篇優(yōu)美而又迷離的文章,沒(méi)想到,我因這種寫作風(fēng)格一炮而紅,受到大家的稱贊。

          未來(lái)的我,更加留心觀察生活,把生活中的一點(diǎn)一滴都記錄在了文章之中!懊倒寤ǖ臏I水、白云的迷茫、生活……”一個(gè)個(gè)新奇的題目蹦入了我的腦海,一筆筆優(yōu)美的句子也流暢地展現(xiàn)了出來(lái):“撲朔迷離的生活,忙碌而又充實(shí),朦朧而又有趣。生活,到底是什么?”“有誰(shuí)能夠知道,那含苞欲放的玫瑰花,綻放前卻有著傷感的淚水!薄坝崎e的白云,卻有著不可告人的秘密:一天天的流逝,卻不知道在干什么。一次次的落日,卻沒(méi)有任何反應(yīng)。一回回地旋轉(zhuǎn)地球,瀏覽遍了大好河山……”

          未來(lái)的我,更懂得享受生活的樂(lè)趣。在我看來(lái),寫作,便是生活的最大樂(lè)趣:自己的心情,在文章中能有很大的感受;自己的性格,也會(huì)在文章中有很大的展現(xiàn);最重要的是,文章,讓我隨心所欲、天馬行空的想象得以用武之地。未來(lái)的我,真的想對(duì)全世界呼喊:“人類的樂(lè)趣莫過(guò)于寫作!寫作,會(huì)讓你的生活多姿多彩,會(huì)讓你的心靈永遠(yuǎn)充滿快樂(lè),充滿童真童趣!”

          未來(lái)的我,喜歡自己的職業(yè)——作家。它讓我了解世界的多姿多彩以及形形色色的社會(huì)。讓我明白了更多的哲理,讓我擁有了兒童的心靈。讓我在這個(gè)社會(huì)中,明白了更多……

          未來(lái)的我——生活豐富而又有趣。這就是我的未來(lái),你呢?

        未來(lái)的作文600字 篇3

          我是一個(gè)汽車迷,每當(dāng)看到馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車時(shí),我就想未來(lái)的汽車會(huì)是什么樣?我想:未來(lái)的汽車從外觀看和現(xiàn)在的汽車應(yīng)該差不多,但它是由特殊的材料制作而成的,身體應(yīng)該非常輕盈,功能也特別多。

          未來(lái)的汽車是環(huán)保型的,F(xiàn)在的汽車排放的廢氣嚴(yán)重污染空氣,而未來(lái)的汽車卻能制造氧氣,怎么回事呢?原來(lái),未來(lái)汽車的能量來(lái)源于車頂?shù)奶?yáng)能電板,而排放的氣體則通過(guò)一個(gè)特殊的濾芯把它轉(zhuǎn)化成氧氣。如果碰上陰雨天,也不要擔(dān)心,一按車內(nèi)的紅色按鈕,太陽(yáng)能板就會(huì)隱藏在車內(nèi),而汽車照樣能行駛,因?yàn)樘?yáng)能板內(nèi)儲(chǔ)存著大量的能量。

          未來(lái)的汽車是安全型的。它行駛在公路上絕對(duì)不會(huì)超速,因?yàn)樘?yáng)能電板里面有一個(gè)特殊的芯片,控制著車速,一旦超速,車子就會(huì)自動(dòng)停下來(lái)。車子不小心撞到了人或物體也不要驚慌,因?yàn)檐嚿硎怯煞屡菽瓘椥晕镔|(zhì)制成,外表柔軟,彈力大,既不會(huì)傷到人或物體,車子也完好無(wú)損。

          未來(lái)的汽車是享受型的。你只要坐在車?yán)锩,就?huì)看到一個(gè)方形的小屏幕,屏幕下面有一個(gè)小鍵盤,這是一個(gè)智能操縱器,只要你輸入你想去的地方,你就不用管了,它一定會(huì)把你送到目的地。在整個(gè)旅途中你可以打開車窗上面的音樂(lè)盒,通過(guò)智能操縱器選擇自己喜歡的樂(lè)曲,欣賞優(yōu)美的旋律。按下智能操作器上的綠色按鈕,身邊就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)微型電腦,你可以盡情地玩游戲,如果你累了,座椅會(huì)伸展開變成一張舒舒服服的床,你可以美美地睡上一覺(jué)!車一到站,就會(huì)“嘟、嘟、嘟”地提醒你。

        未來(lái)的作文600字 篇4

          告別三年初中生活,相聚猶在昨天,分別就在明天;厥资胚^(guò)的日子,有收獲,有遺憾;展望未來(lái)的歲月,有憧憬,有期盼。其實(shí),昨天乃是今天的過(guò)去,明天又是今天的新履,把握現(xiàn)在,把握今天,過(guò)好每一天,走好每一步,才會(huì)有精彩的人生。

          著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),正是因?yàn)槟晟贂r(shí),珍惜時(shí)間,勤奮好學(xué),竟然連煮方便面的事都忘了。為了工作,他廢寢忘食,最終成為了一代著名的數(shù)學(xué)家。

          偉大的`發(fā)明家愛(ài)迪生,年少時(shí)由于喜歡向老師提問(wèn),而被老師趕出學(xué)堂。但他并沒(méi)有因此而放棄自己,而是跟他的母親學(xué)習(xí),不斷的研究和發(fā)明創(chuàng)造,最后成為了偉大的發(fā)明家。

          有名的音樂(lè)家貝多芬,年輕時(shí)就雙耳失鳴,但這并沒(méi)有使他放棄自己熱衷的音樂(lè)事業(yè),憑著自己堅(jiān)定的意志和信念,終于創(chuàng)作出了震驚音樂(lè)界的《命運(yùn)交響曲》。

          這些名人的事例,都是由于在自己遭受挫折時(shí),把握了現(xiàn)在,不放棄自己,不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,最終成為了流傳千古的偉人,從此有著理想的未來(lái)。

          因此我們也要同樣如此,在以后的日子里,不斷的學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,把握住現(xiàn)在。那樣我們的未來(lái)將會(huì)是無(wú)比精彩的,不是嗎?

          正如周筆暢在一首歌里唱的:“未來(lái)就是現(xiàn)在……”

          讓我們?yōu)橹覀児餐睦硐攵盐兆〗裉,成就未?lái)。

          樂(lè)觀的人在每一次憂患中,都能看到一個(gè)機(jī)會(huì);而悲觀的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到某種憂患。

          過(guò)去已經(jīng)過(guò)去,而未來(lái)還未到來(lái),不必過(guò)多的眷戀過(guò)去,對(duì)未來(lái)要有所希望,可是最主要的是正視今天的一切!

        未來(lái)的作文600字 篇5

          20xx年,我們已經(jīng)可以隨便住在哪個(gè)星球上了,我和爸分組成:歡樂(lè)城、海洋國(guó)和水果園。 我們先住進(jìn)了歡樂(lè)城,哇,大地是超大彈簧床,我們一爸、媽蹦,一跳,一蹦,一跳,真有趣,我在彈簧床上學(xué)小兔跳,媽呀,我竟然蹦到天上,“啊 ”我媽住到了木星上,那里有三大部張大了嘴,結(jié)果等我落下來(lái)時(shí),嘴邊貼滿了奶油,細(xì)細(xì)一嘗,嘿,好好吃耶!原來(lái)天是蛋糕做的!來(lái)到 “一家三口”樂(lè)園,媽媽進(jìn)了“蔬菜門”去學(xué)炒菜,等回到地球上讓我看看媽媽學(xué)做的“木星蔬菜”。爸爸進(jìn)了口腔牙科醫(yī)生門”,因?yàn)榘职终烊轮,不是嘴巴那里痛,就是這里癢,現(xiàn)在可好了,再也不用捂耳朵了聽他嘮叨了。

          我嘛,進(jìn)了“書!,啥叫書海呢?就是書的海洋,我可以整天坐在那里看書,看也看不完,因?yàn)槟憧赐暌槐緯,機(jī)器人又會(huì)拿來(lái)十本新書。我們就這樣在歡樂(lè)城住了兩年。 然后我們來(lái)到海洋國(guó),哇 ,好奇怪,一個(gè)蝦士兵說(shuō)了聲:“歡迎光臨鄙國(guó)!”就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了,我們定睛一看,好大的珍珠,我發(fā)傻了,大喊一聲:di di du di di”這時(shí),鑼鼓,鞭炮聲聲響起,把龍王給招來(lái)了,后面還跟著三公主呢...... 接著我們來(lái)到水果園,哇,水果房子好氣派!水果們都邀請(qǐng)我們住進(jìn)“水果別墅”,那里真是太漂亮了,香蕉沙發(fā),蘋果桌子,西瓜搖椅,還有石榴燈呢!水果園的菜更是豐富多彩,我們?cè)谀抢锍3缘牟司陀惺裁此砟,水果補(bǔ)身子啦,等等......我一口氣還說(shuō)不完呢!還有水果玩具,最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯,如果你爬云梯累了,只要回答一個(gè)問(wèn)題,就能吃到一個(gè)小石榴,如果你滑滑梯想多滑幾次,只要稍微用一點(diǎn)力氣,等你滑到快要結(jié)束的時(shí)候……

        未來(lái)的作文600字 篇6

          我是一名物理學(xué)家,研究相對(duì)論方面。今天我的研究有了重大成果。我發(fā)現(xiàn)只要將物體的速度加速到超越光速,從理論上來(lái)講就可以穿越時(shí)空。于是我借用了隔壁單位的粒子對(duì)撞機(jī),將它開到了最大功率……

          一個(gè)粒子的確被加速到了超光速,但是,我明白,一個(gè)粒子而已,什么都不會(huì)造成的。正當(dāng)我這么想時(shí),我感覺(jué)到一個(gè)冰冷的物體碰上了我的后腦勺。一道不帶絲毫感情的聲音傳來(lái):”現(xiàn)在是什么時(shí)代?”我充滿恐懼的的回答道:”公元兩千一百一十四年……””很好,還來(lái)得及!蔽腋杏X(jué)到我后腦上的冰涼觸感消失了,但我還是不敢回頭。帶著滿腔的我疑問(wèn)問(wèn)道:”那個(gè)……請(qǐng)問(wèn)你是……””你沒(méi)必要知道我的名字,你只需要知道,我來(lái)自公元四零三二年,那里,只有一個(gè)富人,其余的人,包括我也都是窮人。!蔽译y以置信的說(shuō)道:”但是這不可能!即使是資本主義也需要一定數(shù)量的有產(chǎn)階級(jí)才能維持下去!””這個(gè)理論放在你們這會(huì)兒是沒(méi)有問(wèn)題的,但是,窮人想要上升到一定的高度,唯一的方法就是學(xué)習(xí),在我們那里,已經(jīng)有了一種技術(shù),可以直接將知識(shí)灌輸?shù)饺说哪X中。當(dāng)然,這項(xiàng)技術(shù)很昂貴,只有少部分極為有錢的人才能負(fù)擔(dān)得起。正是這種技術(shù),直接壟斷了教育。富人不再需要去學(xué)習(xí)便能知曉萬(wàn)物,而可憐的窮人呢?因?yàn)樨?fù)擔(dān)不起這種技術(shù)的費(fèi)用,儼然與富人已不再是同一物種。正因?yàn)檫@種該死的技術(shù),窮人越來(lái)越多,最終,只有一個(gè)人成功的從”智人”進(jìn)化到了”智神”。我能在這里呆的時(shí)間不多了,你一定要記住后輩們的教訓(xùn),絕對(duì)不能讓這種技術(shù)出現(xiàn)。”說(shuō)完這句話,這個(gè)我未曾謀面,甚至連性別長(zhǎng)相都不知道的來(lái)自未來(lái)的人就消失了。

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