我與未來有個(gè)約定作文（通用17篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我與未來有個(gè)約定的作文，歡迎閱讀與收藏。
我與未來有個(gè)約定作文 篇1
窗外，月明星稀。我望著那無際的夜，時(shí)光仿佛倒流。
那個(gè)時(shí)候，我單純懵懂。未經(jīng)世事的我總有許多奇形怪狀的幻想，可最大的幻想還是有關(guān)青春美好的幻想。我戀上了一個(gè)和我同樣稚嫩的男孩，從此就開始了不切實(shí)際的幻想，幻想著要為他怎樣怎樣。那時(shí)的我與未來的自己有個(gè)約定，就是要一直和他待在一起，能夠一直一起打游戲，一起回家，一起瘋玩。
可結(jié)果呢——走著走著我們就突然散了，甚至連微信qq都沒有來得及加一個(gè)。我們有了新的朋友新的目標(biāo)，甚至現(xiàn)在想起來也只覺得好笑，為曾經(jīng)的稚嫩而笑。
時(shí)光再往前一點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候，我年少輕狂。從小就生活在贊揚(yáng)中的我對(duì)所有的事都不屑一顧。我變得狂傲，驕奢。直到某一天，我突然就被人超越。我仿佛被新生的王拽下王座的舊王，內(nèi)心充滿著的是不可置信和驚愕。我以為這只是一次偶然。于是我一切照常，依然那么輕狂，于是我被一次次超越。然后突然明白我不是那永世的王。那時(shí)的我依然輕狂，與未來的自己有一個(gè)約定，那便是偏要做那永世的王。
可結(jié)果呢——我一次次地被超越，可仍不思進(jìn)取。直到最后灰頭土臉，垂頭喪氣，失去了競(jìng)選王的資格。
窗外飛機(jī)劃過的弧線截?cái)嗔宋业乃季w，我回到桌前，書前，筆前。
現(xiàn)在的我呢，心情陰郁，一顆粉紅的心中滿滿的都是負(fù)面情緒。歲月和失敗磨平了我的棱角，可我還想與未來的自己有個(gè)約定：現(xiàn)在的我要好好努力，讓未來的我變得快樂。
這結(jié)果呀，我不知道。但我相信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定。
揮筆間，未來的我又變成了現(xiàn)在的我，快樂的我又變成了努力的我。
我與未來有個(gè)約定作文 篇2
今天是一個(gè)黑色的星期一，我的周圍是一片昏沉的肅殺，突然，一張雪白的紙夾雜著紅色、黑色。醒目的紅叉叉，明顯地蓋過了原有的黑色和白色。我的雙眼頓時(shí)模糊了，慘不忍睹的成績(jī)?cè)缫押蜏I水混合，留下一片模糊的紅色。
我哽咽著，在轉(zhuǎn)身看教室，喧鬧聲、說話聲、歡笑聲、都一一展現(xiàn)在我的眼前，但又轉(zhuǎn)瞬即逝。我甚至都沒有心思，去看我向別人苦苦哀求了一個(gè)星期的書。在這個(gè)班級(jí)里，我感覺我好像與他們完全隔離，仿佛我的頭頂上正下著傾盆大雨，雨水一滴一滴得打濕了我的臉頰，一滴一滴地刺痛我的心，一滴一滴地指責(zé)著我。
路邊的梧桐葉飄零在瑟瑟秋風(fēng)中，如同我落寞的心�；杌璩脸恋鼗氐郊遥粗矍暗某煽�(jī)單，如同我絕望的心，支離破碎。鎖上門就痛哭了一場(chǎng)，漸漸地，紅叉叉隨著淚水一點(diǎn)一點(diǎn)地在我心中消除。我決定，我不可以再這樣一天一天地混日子了，我活在這世上，就應(yīng)該活出我自己的風(fēng)采。首先，我要將試卷上的錯(cuò)誤全部改正。但是盡管我絞盡腦汁，還是有幾道題像惡魔一樣困擾著我。此時(shí)，一個(gè)堅(jiān)定的信念正在心中慢慢發(fā)芽：我一定要認(rèn)真聽課，我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)。
帶著這份信念，我又重新走進(jìn)教室，一股熱情而又帶著一絲絲上進(jìn)心的氣氛涌上心頭。微風(fēng)拂過我堅(jiān)定的心，好像吹破了我所有的無奈與悲哀，裝上了滿滿的自信，仿佛為我插上了一雙理想的翅膀。
忽然，一首悅耳的歌曲在我腦海中回蕩，“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一秒；我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)�！痹疽呀�(jīng)灌滿自信心的內(nèi)心，現(xiàn)在變得更有活力、更堅(jiān)定、更美好。忽然，在我完全不知情的情況下，又有一張雪白的紙張映入我的眼簾，從前的紅叉叉，如今全變成了紅勾勾，我欣喜若狂。天氣是那樣的晴朗，窗外，一只不知名的小鳥，正站在高高枝頭上嘰嘰喳喳地歌唱，像是在為我慶祝，我仿佛看見了明天的太陽，依舊在向我招手。它的暖流滋潤(rùn)了我幼小的心靈。
我一直相信，只要我肯努力，我就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，黑筆，請(qǐng)相信我，今后的考卷，一定會(huì)有一抹耀眼的紅色——滿分。
我堅(jiān)信，我的未來不是夢(mèng)，未來的夢(mèng)想一定會(huì)成功，我一定要努力完成，我與未來未完成的約定。
我與未來有個(gè)約定作文 篇3
我的未來注定是文學(xué)的未來，也許我不會(huì)出名，但是，我和未來有個(gè)約定：我會(huì)無怨無悔地將經(jīng)綸奉獻(xiàn)給大家。
我喜愛詩句經(jīng)典，歷史名篇。
蘇軾是我心中的“文學(xué)之神”。我欣賞他的詩，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！笔撬脑�，引領(lǐng)我走上了古典之路，我試著寫過的詩中，幾乎都滲透了他的思想；他的詞，也是我較看重的，“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！�
我傾注情感的第一首古體詩，也與這首詞密切相關(guān)；名言吧，我喜歡的名句絕大部分都是他的！比如：“腹有詩書氣自華�！薄安┯^而約取，厚積而薄發(fā)。”這兩句似乎有很多人都不知道是他寫的。第一句是我最看重的，從知道它以來，我就一直把它用在簽名上，我相信，在未來，我會(huì)吸取他更多的精華傾入到我的作品之中。
我和未來的第一個(gè)約定，正如他所說：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”當(dāng)然，我會(huì)將它們奉獻(xiàn)給人們。
我也喜愛名著。
曹雪芹是我的對(duì)聯(lián)啟蒙老師�！都t樓夢(mèng)》中有許許多多、形形色色的對(duì)聯(lián)，不讀簡(jiǎn)直是浪費(fèi)。不過對(duì)聯(lián)需要先積累素材呀！曹雪芹還是位命名大師，“金鴛鴦”，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�。姓金，寓意有一顆金子般的心，鴛鴦，表示愛情，此處指她誓死不嫁那個(gè)賈家敗類。對(duì)此我還學(xué)習(xí)到：筆名“紅塵”是佛教用語，“紅”表示女性，“塵”表示微小、塵埃。
我和未來的第二個(gè)約定：多用對(duì)聯(lián)，謹(jǐn)取人名。
我最喜歡的還是武俠。
自然，金庸成了我的“小說之神”，在我心中金庸與蘇軾幾乎平起平坐。因?yàn)�，他是我的武俠小說老師，他的小說也讓我了解了一點(diǎn)言情故事。武俠并非人人都會(huì)，即使會(huì)，是否能寫得出神入化，還是得看功夫的深淺。雖只讀過金先生的兩本小說，但我讀的是精華，用的是專心，并且嘗試寫過武俠小說，知道它不能是孤立的，而應(yīng)有雜家思想（恰如《俗世奇人》）的映襯，所以，比起讀過全集金庸小說的人來說，我更能理解武俠小說，并且還能靈活運(yùn)用。
我和未來的第三個(gè)約定：成為武俠大家。
我和未來有個(gè)約定，為人們奉獻(xiàn)經(jīng)綸。今生，我將為它努力，來生，我會(huì)更加自豪！
我與未來有個(gè)約定作文 篇4
記得那年有個(gè)約定，模糊而又真實(shí)，但我知道，它需要未來的我去履行。
——題記
時(shí)光如梭，不知不覺已經(jīng)走過了十五個(gè)春秋。對(duì)于身為初三學(xué)生的我，對(duì)即將面臨的中招考試，使我對(duì)未來充滿了憧憬與向往。這讓我不禁想起那年的那個(gè)約定。
那是在六歲生日的那天。爸爸高興的對(duì)我說：“今年你又長(zhǎng)大了一歲，馬上你就要上小學(xué)了。”
那時(shí)年幼無知的我疑惑的看著爸爸，問道：“爸爸，為什么我一定要去上學(xué)啊。上學(xué)就要和你們分開。一點(diǎn)也不好玩�！卑职帜托牡膶�(duì)我說：“傻孩子，有了知識(shí)你就可以利用這些知識(shí)，報(bào)效祖國，做一個(gè)有用的人，這樣全家就都會(huì)十分的開心了，你也就是成了爸爸媽媽的驕傲了�！蔽宜贫嵌恼f道：“哦，原來是這樣，那我向你約定爸爸，未來一定會(huì)成為一個(gè)有用的人，一個(gè)報(bào)銷國家的人，讓你們驕傲�！边@不僅是我與爸爸的約定，也是我與未來的自己的約定。
在長(zhǎng)時(shí)間的科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)中與愛國主義情懷的熏陶中，我的這個(gè)約定，慢慢的在我心中生根發(fā)芽。
在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，他一直是我對(duì)抗困難的武器和不竭的動(dòng)力。它使我不畏懼，不后退，因?yàn)槲抑溃倚枰ヂ男兴宜欢ㄒ胰ヂ男小?/p>
有人說：“人生就是將可能變?yōu)椴豢赡�。你選擇了一條路，就不能選擇另一條路�！倍艺f：“人生就是將不可能變?yōu)榭赡�。這兒本來沒有路，但你要走出一條路來。”
做一個(gè)有用的人，一個(gè)報(bào)銷國家使父母驕傲的人，這是我與未來的自己的約定。并且是一定要履行的約定。
我與未來有個(gè)約定作文 篇5
未來是否需要約定？我的答案是肯定的。
這個(gè)約定并非是一個(gè)絕不可更改的日程表，而是一種未雨綢繆，一個(gè)有無限可能的`自我判斷，一個(gè)機(jī)會(huì)降臨前的細(xì)致準(zhǔn)備，一個(gè)對(duì)夢(mèng)想對(duì)目標(biāo)負(fù)責(zé)的態(tài)度……我與我的未來許下了約定，有顏色的約定。
藍(lán)色之約是勇敢�！安痪褪且淮问幔縿e哭了，你能不能勇敢一點(diǎn)，連挫折都不敢面對(duì)嗎？真是懦弱�！被锇闊⿶灅O了，而他的一席話打入心底，戳中了那道打不破的牢籠。對(duì)，我的確怕，的確膽小，我怕一直失敗不會(huì)成功，我怕挫折它讓我墜入深淵，我更怕膽小的自己把未來搞的一塌糊涂。無法掙脫的那些束縛，深深的拽著我前進(jìn)的步伐。所以我向未來許下會(huì)更勇敢的約定。
黃色之約是樂觀。有一段時(shí)間一直沉浸在沮喪，自卑的世界中。我成績(jī)?cè)趺催@么差，缺點(diǎn)怎么這么多，脾氣怎么那么壞……晚風(fēng)撩起了那個(gè)女孩的碎發(fā)，在月光的照耀下，像是一層極薄的粉紅光暈籠罩著。她的眸子亮晶晶，有一瞬間我竟以為她是上帝派來的仙女，與晚風(fēng)月光是如此和諧的畫面。責(zé)備自己不該走進(jìn)這幅畫里，而應(yīng)該永遠(yuǎn)保持距離欣賞。而仙女對(duì)我說：“不要這么想，你真的很棒，用自信來做你未來的底色吧，樂觀一些，一切并沒有那么糟糕，答應(yīng)我樂觀向上點(diǎn)�！蔽蚁蚺⒃S下了樂觀的約定，也是向未來許下了樂觀的約定。
白色之約是努力。我愛江南的溫婉，陜西的豪放，遼東的熱情，我期待未來的我能親自去看看；我的理想很偉大，目標(biāo)很遙遠(yuǎn)，前途很美好，我希望未來的我能親自去實(shí)現(xiàn)；我想看到更大的世界，想擁有自由選擇的權(quán)利，想理直氣壯的說我很好，我認(rèn)為未來的我能親自去做到。我的夢(mèng)想很大，所以為了托起它，我只能努力。汗水是白色的，向未來許下的努力約定也是白色的。
“愚者暗于成事，知者見于未萌”，面對(duì)未知的明天，我許下了約定，有顏色的約定。過去沒有過去，而未來已經(jīng)存在，請(qǐng)帶著你對(duì)它的無限遐想，努力向前，無愧未來。
我與未來有個(gè)約定作文 篇6
當(dāng)我還是一位在草坪上玩耍的天真無邪的小女孩時(shí)，就常常思考我與未來的約定。我與未來能有什么樣的約定？我真得好好想一想。
我想與未來約定：我要成為一名科學(xué)家，一位舉世聞名的科學(xué)家。我要向全世界證明，誰說我們中國不如你們美國！我要發(fā)明一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，它既可以回到從前，也可以通向未來，讓人們了解以前的文化歷史，展望未來的奇妙生活。我還要發(fā)明一對(duì)神奇的翅膀，人們戴上它，按下開關(guān)就可以飛向浩瀚無垠的藍(lán)天，讓人們可以從高處一覽低處的優(yōu)美風(fēng)光，并能減少人們長(zhǎng)途奔波的痛楚。
我想與未來約定：我一定要成為一名醫(yī)生，一名能治百病的神醫(yī)。我要研制一種萬能藥水，無論人們得了什么病都能治好，以減輕他們的病痛。這種藥水不僅具有神奇的療效，而且喝下去不會(huì)像一般的藥那樣苦，它還是甜的呢！這樣，我們中國的一句古話“良藥苦口利于病”，就可以改為“良好甜口利于病”了。
我想與未來約定：我一定要成為一名文學(xué)家，一名千古流芳的文學(xué)家。我要?jiǎng)?chuàng)作詩歌，用優(yōu)美的語言點(diǎn)亮人們心靈的港灣，歌頌祖國的大好河山；我要?jiǎng)?chuàng)作科普類著作，讓讀者領(lǐng)略到時(shí)代的急速變遷和未來科技的發(fā)達(dá)；我要?jiǎng)?chuàng)作描繪風(fēng)景的書，讓讀者從我的文字中感受到如詩如畫的風(fēng)景；我還要?jiǎng)?chuàng)作有關(guān)抗日英雄的書，讓讀者了解我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易……
我想與未來約定：我一定要成為一名畫家，一位像達(dá)。芬奇那樣聞名于世的畫家。我喜歡色彩，因?yàn)樯逝c圖畫陪伴我度過了快樂的童年。我要畫爸爸和媽媽，是他們哺育了我，并教會(huì)了我說話、走路……；我要畫老師，是他們教會(huì)了我大量的知識(shí)以及做人的道理；我還要畫我的故鄉(xiāng)——大別山，那座有著悠久歷史的大別山。我要把它描繪得四季如春、生機(jī)盎然。
花謝了，它總有一天會(huì)再開；鳥飛了，它總有一天還會(huì)回來。然而，時(shí)間過去了，卻永遠(yuǎn)沒有再回來的時(shí)候。因此，我想與未來約定：我會(huì)與時(shí)間賽跑，永遠(yuǎn)做把握光陰的強(qiáng)者，通過努力學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己未來的夢(mèng)想！
我與未來有個(gè)約定作文 篇7
赤紅，余橙，鵝黃，草綠，淡青，天藍(lán)，深紫，畫筆一揮，純白的畫布上留下一道彩虹，陽光下，我們的微笑像白蘭花開過，花開相惜，花落猶記。那個(gè)人寧靜的夏天，我與未來定下約定。六月的陽光有些刺眼，蟬的叫聲更是午后的催眠曲，時(shí)間仿佛凝固在這個(gè)午后了……“加試訓(xùn)練去！”老師的聲音如期而至！我們不情愿地起身，想想又要面對(duì)“老頭”的冷酷的臉，真是醉了。
這個(gè)炎熱的夏天，我能抵得過千軍萬馬，卻終是抵不過仰臥起坐的寂寞。三級(jí)臺(tái)階下的是我們女生的訓(xùn)練場(chǎng)，老師的哨聲一響，周圍都是一片此起彼伏。而我從來都只是坐在那里，驚訝于同學(xué)們的傻氣，陽光下明晃晃，突然一個(gè)黑影出現(xiàn)在面前，一向耐克裝的班主任老師，嚴(yán)肅的神情，睜得大大的憤怒的眼睛：“為什么不練習(xí)？”“我能過”手插在褲兜里，一副毫不謙虛的樣子�！熬湍�？還是算了吧！上次的跑步不知道是誰說誰能過的來著，還不是沒過。”面對(duì)老師的不屑，我有些憤怒，手指蜷縮的似乎更緊了。我又一次大步走向軍綠色的墊子，坐在墊子上，充滿自信的我像著火一般，好友幫我壓著，“二十個(gè)，二十一個(gè)…”每次掃過老師的眼神，“四十個(gè)，四十一個(gè)…”體育老師也加入了其中，同時(shí)同學(xué)們都圍觀了過來，我仿佛快堅(jiān)持不住了，但是同學(xué)握住我的腿更緊了，終于到了一分鐘，到處尋找著老師嚴(yán)肅的眼神，只望見夕陽下，班主任和體育老師坐在升旗臺(tái)上，抽著煙，煙霧中，是老師若隱若現(xiàn)的詭異的微笑。班主任和體育老師刷著微信，不時(shí)地聊著什么，叼在嘴里的煙已快燒到頭，淡淡的煙霧中，我忽然想起了跑步賽場(chǎng)上永遠(yuǎn)是第一名的我，拿著獎(jiǎng)品興高采烈，把獎(jiǎng)品拿給老師，可老師總是淡淡一句帶過：“不要自以為是。”
我也想起美術(shù)比賽的一等獎(jiǎng)，老師也只是呵呵了幾聲：“就這水平？”和老師之間就像小學(xué)學(xué)過的一篇課文《精彩極了！糟糕透了！》在我初中的歲月，他給了我許多前所未有的鼓勵(lì)。夕陽依舊泛著金黃，紅色和綠色相交的操場(chǎng)，仿佛是一道道美麗的彩虹，仿佛老師給我筑建的一座通往成功的橋，好像腳尖一點(diǎn)，便可煥發(fā)出亮麗的火花。那個(gè)有著紅色跑道的操場(chǎng)上，屬于初一孩子們嬉鬧的天堂，梧桐樹的葉子翡翠欲滴，升旗桿的的麻繩像鄉(xiāng)村少女的麻花辮，甩著青春的味道。我漫步在這個(gè)喧鬧的操場(chǎng)上，數(shù)著無數(shù)個(gè)屬于我的未來。
我與未來有個(gè)約定作文 篇8
一旦有想見的人，一旦知道有人在等自己，便會(huì)在人生路上奮力奔跑！——題記
我們的生活總與未來攸關(guān)，當(dāng)我們真正注意到未來時(shí)，就可以期望在未來得到快樂的鐘情。未來是目標(biāo)和理想的范疇，亦是自己頭腦中的藍(lán)圖……
我叫柴靜。直到現(xiàn)在，才開始意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，和自己向往的。
記得小時(shí)候，總會(huì)有許多又傻又陰暗的想法，比如：為什么爸爸不能給自己買更好的東西？為什么媽媽不夠美麗？為什么自己沒有漂亮的衣服，好吃的美食？這些問題大概是自己心中的嘆息，以及對(duì)自己生活的不滿罷，而這樣的心理，也持續(xù)了蠻久的時(shí)間。
當(dāng)自己漸漸長(zhǎng)大時(shí)，對(duì)此也明白了一件事，人生的條件其實(shí)就是自己的一部分。也許那個(gè)幼稚的時(shí)候，總想要所謂“完美”的東西，當(dāng)看到周邊的人擁有自己理想的東西，便會(huì)不自覺地攀比，下意識(shí)地羨慕。而自己還沒有達(dá)到“樂觀是你的必修課”的心境，卻是一味地認(rèn)為，自己缺少了些什么，并覺得很可恥！
其實(shí)后來想想，不承認(rèn)自己的實(shí)際條件，才是可恥的！就像是快樂邀請(qǐng)我們?nèi)ネ嫠�，自己卻又死活不挪步的感覺。
可能每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，都是到后來的時(shí)候，開始自覺地否定那個(gè)無知的自己罷。當(dāng)我在高中時(shí)，就覺得，自己真的是弱爆了！這么說，并不是妄自菲薄，而是意識(shí)到，自己應(yīng)該摒棄之前的心理。
當(dāng)拿著飯卡，還要算著一頓飯要花多少錢時(shí)，才知道，自己有一個(gè)對(duì)自己很好的爸爸，因?yàn)樽约耗軌蝮w會(huì)到賺錢的不易，和爸爸的艱辛，也覺得自己其實(shí)擁有的很多了；當(dāng)自己憑著一學(xué)期的努力，拿到“三好學(xué)生”的證書，才知道，自己有一個(gè)最美麗的媽媽，沒有之一，因?yàn)槲铱梢悦靼讒寢尩母冻�！爸媽�?duì)自己的愛，是無可挑剔的，可那時(shí)自己還是非要做一些不必要的對(duì)比。
因?yàn)榭赐噶诉^去這些事情的本質(zhì)，我也理解到了未來。雖然說自己對(duì)未來只有美好的幻想，但是我總會(huì)告訴自己：“未來，就是奮斗的另一個(gè)稱呼！”
如果說，我能像一棵樹一樣，寧靜、向光、安然，轉(zhuǎn)動(dòng)自己內(nèi)心的齒輪，享受每一刻的真實(shí)感，也是極好的。比如：自己不止一次地，因?yàn)闆]有把握好時(shí)間，總是遲到。面對(duì)同學(xué)們沒有惡意的眼神和安靜的空氣，就會(huì)十分尷尬；在同學(xué)聚會(huì)上，別人都在盡興地玩耍，自己有時(shí)候卻冒冒失失的，撞翻杯子，在桌子上撒出一幅“抽象畫”……
但對(duì)于這些，我承認(rèn)，但是不接受。我可以從中找到自己的不足，并且改正。但不會(huì)讓其成為我前進(jìn)的路障，要知道，我和未來有個(gè)約定——成為自己想成為的人！
力量，屬于那些掌握未來的人！ ——后記
我與未來有個(gè)約定作文 篇9
不忘初心，勇往直前。——題記
快過年了，爸爸為討債煩惱著，媽媽回憶著從前的酸痛，感嘆著未來。
那個(gè)陰暗的晚上，一句話總是涌出心頭：給我六年時(shí)間成長(zhǎng)，十年時(shí)間成才。
剛進(jìn)入初三后，總有人問我考什么學(xué)校。我會(huì)毫無疑問的回答：免費(fèi)！師范。初三一年加四年師范和一年適應(yīng)正是六年時(shí)間。并且我和班長(zhǎng)約定一起考。
我同桌聽后立馬說：”當(dāng)老師就相當(dāng)于看到了死亡的盡頭�！边@我并不否認(rèn)，在我的世界觀里：老師就是把自己熟透的知識(shí)講n遍給不同面孔的人，甚至給同個(gè)面孔講無數(shù)遍也不一定搞懂，是很枯燥的。活著就應(yīng)該去創(chuàng)新，去挑戰(zhàn)未知，打破常規(guī)。
“你考免費(fèi)師范是不是給你父母減輕壓力啊！其實(shí)你并不想考�！捌鸪跷視�(huì)回避，因?yàn)槲以鴮?duì)媽媽說：”我不想考師范了，我想學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代很重要，你看那個(gè)馬云是通過電腦才那么成功的，很多人都靠網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)�！�
媽媽語重心長(zhǎng)的說：“當(dāng)老師的門好事，等考出來就安排工作，你還可以邊學(xué)計(jì)算機(jī)�！蔽冶徽f服了。
再次面對(duì)上述回答，我會(huì)脫口而出：不是的。因?yàn)槲矣X得老師對(duì)學(xué)生有“漏洞”。比如：我覺得班上應(yīng)掛上一個(gè)大大的電子鐘表：老師不應(yīng)該像物理老師那樣用“吼叫"鎮(zhèn)壓學(xué)生，不應(yīng)該像女體育老師一樣”朋友式”上課，應(yīng)該“勞逸結(jié)合”適當(dāng)懲罰，既要讓學(xué)生喜歡上課，效率又要很高。這些我覺得應(yīng)從小學(xué)一年級(jí)就執(zhí)行，這樣的話就不會(huì)導(dǎo)致人與人之間成績(jī)相差很大一截；還有，要關(guān)心學(xué)生，冬天是否能喝上熱水，夏天水是否夠喝，問問同學(xué)們的心情……也許這些對(duì)于我們來說老師不會(huì)想那么多，那就由我來完成！（不知道是否符合實(shí)際）
總之，我已對(duì)外開放我要考師范了。雖然曾站在講臺(tái)口述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)臉紅耳赤，最終用寧鄉(xiāng)話說出了兩個(gè)字——理解；雖然害怕得不敢與別班同學(xué)交流；雖然路阻繁多。但是！一切我會(huì)學(xué)著適應(yīng)，在不久的將來能改變這種狀態(tài)。
既然確定了方向，那就朝著這個(gè)方向前行吧！
我與未來有個(gè)約定作文 篇10
白日莫空過，青春不再來�！}記
從小開始，我便以興趣為由學(xué)習(xí)鋼琴，即使輾轉(zhuǎn)了多個(gè)老師，我仍未丟下這個(gè)愛好�？蛇@愛好也有讓我厭倦的時(shí)候，甚至于想要終止
那是一個(gè)燥熱的暑假，忙于考級(jí)的我每日奔波于去琴行的路上。蟬鳴伴著聽過千百遍卻彈起來枯燥困難的音符，琴聲不時(shí)因?yàn)槭滞蟮乃嵬炊Ｏ�。那時(shí)，我正是僅僅知道彈奏鋼琴只是將琴鍵摁出聲音來的年紀(jì)，因此老師不停地打斷我，訓(xùn)斥我的錯(cuò)誤。
老師苦惱我單單只會(huì)流出一首沒有太多錯(cuò)誤的樂曲，而無法表達(dá)出微妙的強(qiáng)弱對(duì)比和音符后面的情感；而我也厭煩透頂了那惱人的強(qiáng)弱符號(hào)，自滿的認(rèn)為只要快速彈出曲子便就是自己掌握的證明。
老師讓我反復(fù)練習(xí)，努力讓我體會(huì)其中的情感。而我卻只是認(rèn)為老師是為了讓我彈得更快更熟練。所以，在臨近考級(jí)前的一個(gè)星期，我罷工了，我認(rèn)為在家中練琴保持記憶，直到考級(jí)來臨便萬事大吉。同時(shí)我也受夠了重復(fù)彈鋼琴度過一整天的無聊。
我假意去琴行練琴，實(shí)則去找同學(xué)玩，母親當(dāng)然不知道我投機(jī)取巧的小把戲，而老師也在忙于教其他考級(jí)的學(xué)生，無暇顧及我為什么做出沒有來練琴的幼稚決定。
考級(jí)的那一天來臨，自負(fù)的我不僅沒有聽出別人擁有精湛的技術(shù)，也沒聽出有細(xì)致入微的情感處理。輪到我時(shí)，我只是用花哨的速度將鋼琴彈出了聲，僅僅只是將手指按在了正確的位置而已。
結(jié)果不出老師所料，我并沒有通過考級(jí)。當(dāng)同學(xué)都拿到證書時(shí)，原本洋洋得意的我卻兩手空空。我十分詫異惱怒，老師看出了我的意外，但她并沒有數(shù)落我或安慰我，只是示意讓我仔細(xì)聽，聽她將這些曲子完整地彈奏一遍。
此時(shí)倍受打擊的我卻因?yàn)榫趩剩o下心傾聽那手指律動(dòng)后流露出的所謂情感，老師流暢的演奏仿佛作曲者在和老師一同傾訴自己的故事，我漸漸陶醉于那優(yōu)美的琴聲中一曲終了，老師默默無言地看著我，我也默不作聲，反思自己的過失。
如今的我早已領(lǐng)悟考級(jí)只是突破入門的第一關(guān)，每當(dāng)學(xué)習(xí)新的曲子，我總是先領(lǐng)會(huì)其中作者想要表達(dá)的情感，而不是急于去開拓進(jìn)度。每當(dāng)遇到困難，老師的琴聲也時(shí)不時(shí)在耳邊響起，激勵(lì)著我成為老師那樣的演奏者。
但愿我未來也不會(huì)舍棄這個(gè)愛好。他日到來時(shí)，我將傾盡全力，演奏屬于自己的樂章。
我與未來有個(gè)約定作文 篇11
在我的大腦里，我和未來有個(gè)約定。自從我小的時(shí)候開始，我的腦海里就想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，蓋出最好的大樓。這個(gè)大樓高42米，長(zhǎng)40米，寬36米。這時(shí)有人一定會(huì)問：“這么高的大樓，占地面積豈不是很大？”其實(shí)您根本就不用擔(dān)心，因?yàn)檫@幢樓是建在地下的，有新鮮的空氣通往每一戶家庭，而且還不用怕地下的巖漿。因?yàn)槲覀兊摹笆┕り?duì)”早在蓋這幢大樓之前就用我們的“特殊設(shè)備”把這里的巖漿給轉(zhuǎn)移到別處去了。而且，我們還不用怕別處的巖漿流過來，因?yàn)槲覀兊摹笆┕り?duì)”早已用“特殊設(shè)備”把巖漿給隔到別處去了，所以您不用擔(dān)心。請(qǐng)您等著我吧，“未來”，我肯定有一天會(huì)把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘鈴聲吵醒，我伸了個(gè)懶腰，突然我發(fā)現(xiàn)這不是我的房間。一個(gè)機(jī)器人走進(jìn)來，他告訴我：他的名字叫西蒙，而我現(xiàn)在在2030年的時(shí)空里，在三年前地球毀滅，人類離開地球，現(xiàn)在的人類居住在宇宙里。我還是有一點(diǎn)不相信，以為是在做夢(mèng)，我使勁的掐了一下大腿，一陣疼痛感使我相信了，我是在2030年的時(shí)空里。
“你知道嗎？現(xiàn)在為什么人類居住在宇宙里，而不是居住在生活已久的地球上�！蔽髅蓡柕�。我沒有回答，我低下頭深深地思考這個(gè)問題，我知道是為什么，但我不敢說，因?yàn)槭俏覀?/p>
我與未來有個(gè)約定作文 篇12
未來，對(duì)于我們這種初出茅廬的小屁還來說，還談不上什么長(zhǎng)篇大論，可這樣也不能阻止我對(duì)未來的憧憬。
有些小孩，對(duì)于未來，似乎有些迷茫，但，其實(shí)，未來就在我們身邊呀！
三四歲時(shí)，我對(duì)家里的那把大鎖望而生畏，它竟然敢把它的小主人———我鎖在家里，那時(shí)，我就在盼望未來趕快出現(xiàn)，這樣，我就能"制服"那把大鎖了！現(xiàn)在，我可以了，這不就是三四歲時(shí)想的未來嗎？
五六歲時(shí)，弟弟誕生到這個(gè)世界上，我哭著鬧著要抱抱弟弟，媽媽總說："你太小了，等你長(zhǎng)大了。"那時(shí)，我在想，等我長(zhǎng)大了，一定要抱弟弟。現(xiàn)在，我可以抱了，這不就是五六歲時(shí)，我想的未來嗎？
轉(zhuǎn)眼間，上一年級(jí)了，偶然看到一本《紅樓夢(mèng)》，怎么也看不懂里面的內(nèi)容，只知道里面寫了賈寶玉，我渴望弄明白，就想：我現(xiàn)在弄不懂，以后長(zhǎng)大了一定要弄明白！現(xiàn)在，看了《紅樓夢(mèng)》，才明白"滿紙荒唐言，一把辛酸淚"的境界，這不就是一年級(jí)，我渴望的未來嗎？
時(shí)光流逝，我從什么也不懂的小屁孩變成亭亭玉立的大姑娘，可未來并沒有停止啊，她依然在快速地流逝，我的夢(mèng)想也隨著發(fā)生了變化，小時(shí)候，我渴望長(zhǎng)大，渴望未來，現(xiàn)在我依然渴望長(zhǎng)大，渴望未來，但我更渴望成為作家！
作家，以前我是望而卻步，現(xiàn)在，我不怕了，我開始愛它，我瘋狂地讀書，漸漸的一本本有厚有薄的書成了我的俘虜，我依然渴望著書，漸漸地，我的作文水平從"乙"變成了"甲+"，我依然希望寫作文，似乎，寫作文成了我最大的樂趣。其實(shí)，我是在向未來招手呀！我是在向作家招手呀！
未來，我和你有一個(gè)約定：十年后的今天，我一定要成為作家，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定！
哦！我和未來有個(gè)約定！
我與未來有個(gè)約定作文 篇13
噔噔噔——
急促的腳步，慌張的神情，這群穿著怪異的人們是誰，他們?cè)诟墒裁?好奇心驅(qū)使我挪動(dòng)著腳步，趁沒人注意，快步躍過那扇門……
一個(gè)神奇的世界印入眼簾。藍(lán)天白云里是編排有序的透明軌道，穿梭著往來車輛;錯(cuò)落有致的房屋不僅僅在地面上，還在空中小島上，仔細(xì)一看，是利用藤蔓技術(shù)加固改造的空中工程;公園里，環(huán)保機(jī)器人原地消化完易腐垃圾，向土壤輸送著新鮮肥料，隨后走向另一個(gè)垃圾箱……這是哪里?太神奇了吧!
“各位市民朋友請(qǐng)注意，城東街道抗疫路正在建設(shè)中，請(qǐng)注意安全!”廣播一結(jié)束，就傳來“轟隆隆——”的聲音，聞聲趕去，一座座類似火神山的建筑物頃刻間拔地而起!路人告訴我，這是一種叫“直接復(fù)印”的系統(tǒng)，利用3D打印技術(shù)和特殊環(huán)保材料建成，只需要在電腦系統(tǒng)上設(shè)計(jì)好模具，根據(jù)基地大小設(shè)定好建造數(shù)目，按下開始鍵，再復(fù)雜的工程也能在三天內(nèi)完成!
科技的發(fā)展不止于此。防疫科的醫(yī)護(hù)人員無需再穿厚重的防護(hù)服，只需要在隔離室門口按一個(gè)特殊按鈕——無重量防護(hù)，系統(tǒng)立刻會(huì)往衣服上均勻噴一層液體，液體無色無味，由最新納米科技研究制成，三秒即成保護(hù)膜，保護(hù)強(qiáng)度不亞于一般衣物防護(hù)服。雖然它只有一個(gè)小時(shí)的有效期，但是如需增加時(shí)效，再噴一層液體即可。無重防護(hù)系統(tǒng)不但輕巧、方便，而且更經(jīng)濟(jì)，成本是普通一套防護(hù)服的四分之一。所以，即使醫(yī)護(hù)員身著便裝，也不會(huì)受到病毒侵襲。
“5，4，3，2，1，0……新年快樂!”廣場(chǎng)上的歡呼雀躍聲真讓人振奮!人們臉上洋溢的笑容，親人間溫暖的擁抱，鄰里間關(guān)切的問候，這就是新年原本該有的樣子啊!而我的世界……
“小姑娘，祝你2030年新年快樂!”陌生人在我耳邊溫暖的說道�！笆裁�?這是未來的世界!依舊還是我的未來世界!”我驚訝的抬起頭，望著這個(gè)時(shí)間的世界，一股暖流從心底翻涌不息!
我堅(jiān)信，只要我們努力學(xué)習(xí)，在未來，這些科技，都會(huì)在我們手中應(yīng)運(yùn)而生!
我與未來有個(gè)約定作文 篇14
我們?cè)袀�(gè)無數(shù)約定：與家長(zhǎng)的約定，與老師的約定，與書籍的約定還有跨越時(shí)空的約定與未來的約定。
“你的夢(mèng)想是什么？”爸爸問道，我用堅(jiān)定的語氣回答道“畫家�！薄爱嫾铱刹缓卯�(dāng)，在未來的社會(huì)里，你可能站不住腳，而且性格會(huì)變得比較孤僻”“我就當(dāng)個(gè)特別的畫家�！�
因?yàn)槲页錾l(xiāng)鎮(zhèn)，每天都有自然的美景讓我飽覽，一看就是幾小時(shí)看見樹林間的野鳥、兔子、獵狗；看見河流里的游魚、小蝦、卵石；看見草地上的鮮花、螞蟻、嫩草。無一不讓我興奮，幻想著把這美景畫下來。于是打開日記本，與未來約定：我要當(dāng)畫家，一個(gè)特別的畫家。
為了這個(gè)約定，我付出了很多：付出我的休息時(shí)間去畫畫，付出我的零花錢去買美術(shù)材料，付出我的精力去欣賞畫作去培訓(xùn)班時(shí)，美術(shù)老師十分喜歡我，同時(shí)對(duì)我要求嚴(yán)格，畫的時(shí)間長(zhǎng)，畫的要細(xì)致，終于有了成果：素描一級(jí)考級(jí)證書、素描五級(jí)考級(jí)證書、畫畫比賽獎(jiǎng)狀美術(shù)老師面帶微笑，對(duì)我爸爸說：“你的女兒是個(gè)畫畫的好苗子，千萬不要放棄�！蔽野职忠残欧恕�
我對(duì)未來約定：一定不能讓老師和父母失望。
如今，我已經(jīng)畫了很多畫，塞滿了我的房間，抽屜里都是用完的水彩筆、馬克筆，擦成黑乎乎的橡皮，削到只剩一點(diǎn)的鉛筆和一個(gè)壞了的削筆刀。這些是我的回憶，是我成長(zhǎng)路上的足跡。而貼在墻上的畫，可是我非常喜歡的畫：一張素描小鳥，一張幾何圖形和靜物素描，一張彩色漫畫。我常常躺在床上注視著這些畫上分明的線條，鮮艷的顏色和粗細(xì)不同的輪廓。再問問未來：“我能成為畫家嗎？”“只要我努力、勤奮，一定可以！”我自言自語說：“無論以后的路途多么艱難我也要走下去！”。
這個(gè)約定留在了泛黃的日記本上，留在了記憶里，留在了心上，成為了永不磨滅的痕跡，鼓勵(lì)我前行。我懷著與未來的約定，出發(fā)了
我與未來有個(gè)約定作文 篇15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，小學(xué)生想要考到好初中，初中生想要考到好高中，高中生想要考到好大學(xué)，大學(xué)生想要找到好工作，找到好工作的想要趕快升職……我當(dāng)然也不例外，我也有我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是好好地把這三年的學(xué)業(yè)完成并考一個(gè)好高中。
完成自己的夢(mèng)想當(dāng)然要付出努力，當(dāng)然我也在為自己的夢(mèng)想付出努力。我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)也是有竅門的。前一段時(shí)間我曾經(jīng)為了快把作業(yè)寫的繚繚草草。一次媽媽看我寫作業(yè)時(shí)就對(duì)我說了一句話，“欲速則不達(dá)”。聽了這句話后我恍然大悟，因?yàn)槲抑烙賱t不達(dá)的意思。從此之后我寫作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的了。
學(xué)習(xí)還要在上課的時(shí)候仔仔細(xì)細(xì)的聽，認(rèn)認(rèn)真真的做筆記。我的老師就經(jīng)常跟我們說，只要你把上課的45分鐘學(xué)好，比你回家學(xué)2個(gè)小時(shí)還管用。我就認(rèn)為老師說的很對(duì)，因?yàn)椴还苣慊丶以趺磳W(xué)也不如老師講的周到、細(xì)致。如果老師在課上說了什么重點(diǎn)，你回家也復(fù)習(xí)不了。如果老師在課上說什么是必考的你回家也復(fù)習(xí)不到。如果老師在課上講了做一種題的竅門，你回家也復(fù)習(xí)不了。
我不知道別人是怎么想的，反正我認(rèn)為老師說的話都是為我們好，所以老師說的話都要認(rèn)真聽。我認(rèn)為聽老師的話就是你進(jìn)步的一個(gè)表現(xiàn)。我想也許符合了以上的條件再加上勤奮努力，可能就可以達(dá)到我的夢(mèng)想了。每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們都會(huì)為夢(mèng)想努力!
我與未來有個(gè)約定作文 篇16
我長(zhǎng)大后想做一名醫(yī)生，因?yàn)樽鲠t(yī)生可以醫(yī)治病人。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，那年春節(jié)，是我一輩子也忘不了的——爸爸得了癌癥。起初，爸爸覺得肚子不舒服，就到中心醫(yī)院看病。爸爸告訴醫(yī)生肚子老是痛，醫(yī)生問爸爸：“你以前有沒有得過胃炎？”爸爸說：“有。”醫(yī)生接著說：“那可能是胃炎。”醫(yī)生就開了些胃藥、消炎針給爸爸�？砂职殖赃^藥、打過針還是沒有好轉(zhuǎn)，就這樣持續(xù)了十多天。爸爸在同一所醫(yī)院里換了兩三個(gè)醫(yī)生，用了一大堆大同小異的藥，卻沒能正確地找出病因。
后來，爸爸選擇了另一家醫(yī)院，碰到了一位好醫(yī)生。這位醫(yī)生非常認(rèn)真，詳細(xì)地了解了爸爸的健康狀況，然后在爸爸的肚皮上，按按這按按那，問爸爸哪里痛哪里不痛，拿著聽筒上下移動(dòng)游走著仔細(xì)檢查。最后，在醫(yī)生的建議下爸爸做了胃鏡和膽囊B超檢查，就這樣查出了爸爸得了癌癥。
就在爸爸彌留之際的那天，他很舍不得地一邊拉著我的小手，一邊摸著我的頭。爸爸的手還是那么大、那么溫暖，他微笑著對(duì)我說：“洋洋，你長(zhǎng)大了想做什么？”我含著淚，看著爸爸慈祥的臉，說：“爸爸，我長(zhǎng)大了要做一名醫(yī)生，把您的病治好�！卑职诌@時(shí)候更加用力地握著我的手，疼愛地說：“孩子，很好！你要么就不做，要做就得做個(gè)好醫(yī)生，做一個(gè)有醫(yī)德的醫(yī)生。你要站在病人的立場(chǎng)上多考慮，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，都關(guān)切到一條生命。醫(yī)者父母心，你明白嗎？”這時(shí)，爸爸的淚已經(jīng)掛滿了他那張瘦弱的臉。最后爸爸還開玩笑地說了一句：“做醫(yī)生千萬別收紅包喲！”說完，爸爸把我緊緊地?fù)г趹阎小?/p>
如今，爸爸已經(jīng)離開我們兩年多了，我非常想念爸爸，我愛爸爸。
我決心長(zhǎng)大了做一個(gè)仁心仁德的好醫(yī)生，這是我和未來的約定，也是我和爸爸的約定。
我與未來有個(gè)約定作文 篇17
未來是詩，優(yōu)美而深沉；未來是夢(mèng)，奇妙而遙遠(yuǎn)；未來是藍(lán)天，廣闊而充滿希望。
我和未來有個(gè)約定，我要通過我的努力，在前方與它相遇，然后又走更廣闊的路。它的樣子是朦朦朧朧的，隱隱約約的，似乎能看見，又似乎看不見。它也許是位畫家，用畫筆描繪千山萬水；也許是位科學(xué)家，用知識(shí)為人類造福；也許是位文學(xué)家，用文字表達(dá)心里的感受；也許是位音樂家，用音樂創(chuàng)造奇跡……
雖然我不知道它長(zhǎng)什么樣，也不知它在哪里。但我知道我一直努力著，進(jìn)步著。只要按我腳下的路走，一定會(huì)在某個(gè)充滿光明和希望的地方遇見它——-我美好的未來。
曾經(jīng)，我放棄過希望，在那一段庸庸碌碌的時(shí)光，甚至讓我對(duì)未來失去了希望：那時(shí)我才一年級(jí)，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔侵械取Ｎ覈L試過努力想要名列前茅，卻屢戰(zhàn)屢敗，屢戰(zhàn)屢敗。小小的我承受不了這么多的挫折，便沉淪到自甘墮落的地步。那時(shí)，天空，是灰色的，烏云，哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰，也淋濕了我的心。但是我想起了我和未來有個(gè)約定，于是我不氣餒，越是受挫折越是向前。
終于經(jīng)過我的努力，一束金色的陽光穿透了烏云，灑在我的臉上，身上。那是多么溫暖的陽光��！就在升學(xué)考試成績(jī)公布的那一天，我的世界突然亮了起來，我以總分296分的好成績(jī)突破了我人生的第一個(gè)關(guān)卡。我知道，那一定是我的未來在呼喚我，他第一次給予了我神圣的力量，那便是自信。我明白我并沒有那么差，我變得更加有自信，學(xué)習(xí)也變得更加有動(dòng)力。我正式朝著美好的未來起航。
進(jìn)入四年級(jí)后，我熱愛學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略了語文的美好、數(shù)學(xué)的魅力、英語的生動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)尚。成績(jī)突飛猛進(jìn)，我變得更加熱愛學(xué)習(xí)和更加自信。
現(xiàn)在，我正趕在一條充滿光明的道路上，未來，在前方向我呼喚。我一定會(huì)握住你的手，奔向美好幸福的明天！我和未來有個(gè)約定！
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