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回首過去，展望未來作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的回首過去，展望未來作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回首過去，展望未來作文1
在這個藍色的，富有生命的星球中，在這片廣闊的地域里，有一之雄雞它巍然屹立在亞洲的海陸之中，它就是——中國！
那滔滔的江水，滾滾的波浪，連綿不斷的山川都屬于我們偉大的祖國。
祖國的山川雄奇，祖國的喝水秀逸，祖國的胸懷廣闊。沿著長江與黃河的源頭，漂流而下，我看到了青藏高原脈動的祖國！看到了黃土高坡起伏的祖國！看到了煙花蒼茫，遣返竟發(fā)，百舸爭流的祖國！看到了群峰卷躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國！沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，看祖國富饒遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越。在長江珠江三角洲祖國的崇高與巍峨，祖國繁榮的覔紅燈日夜閃爍，燦若銀河……
掀開摞摞黃發(fā)歷史，在白骨累累的中國歷史上我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的儈子手，一只只南口鮮血的吸血蝙蝠，一頭啃著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹鳥和一淌淌鮮艷刺目的`血。但祖國沒有輸，在鄧世昌勇猛的致遠艦上，祖國是一團火，在林則徐毅然的虎門銷煙中，祖國是一束離弦的箭。祖國亦沒有沉默，在亞洲東部用寬闊的肩膀扛起高山大海，將炎黃子孫攔在懷中，用桑草土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜稀粥喂養(yǎng)饑餓生活。
于是60年前的1949年10月1日，如雄獅般的祖國一躍而起，我們的祖國振翅一飛，在沖云霄向全世界發(fā)出最豪壯的聲音，巨人的吶喊，群山響應(yīng)，大海回波，我們迎來了新中國，迎來了重建家園的明天！
1978年改革開放如一聲春雷響徹祖國，奏響了盛世歡歌的樂章。
1997年，1999年，香港澳門相繼回歸祖國的懷抱，實現(xiàn)了炎黃子孫的百年夢想。
2003年面對突如其來的非典疫情，我們的白衣天使譜寫了一曲曲奉獻之歌。
2008年5月12日，百年一遇的汶川特大地震，讓我們更加手挽手心連心，挺直了中華民族的脊梁。
“神七”一飛沖天，奧林匹克運動會在我國首都成功舉辦，這一座座的里程碑在中國屹立，令中國倍感自豪。
從茫茫戈壁到綠水江南，從廣闊草原到牛羊滿坡，從涓涓細流到三峽大壩……曾經(jīng)的民不聊生，曾經(jīng)的滿野混亂，曾經(jīng)的東亞病夫已成為過去。如今這片熱土早已經(jīng)翻天覆地，龍騰虎躍。
親歷著這些歷史巨變，有說不完的感動與驕傲，有說不盡的感慨于自豪。
沒有那幅畫作能描繪他的輝煌，沒有那首詩能描繪它的雄壯，有多少悲壯，有多少感動，有多少夢想，有多少光榮，銘記中國人的心里，些進了共和國的歷史畫卷。
唯有高山流水的樂章——《義勇軍進行曲》訴說著一切。因為有了這一切，我們的共和國歌才響徹神州，氣勢磅礴，雄壯嘹亮。
作為祖國的接班人，早上八、九點鐘的太陽的我們，戰(zhàn)場就是足下土地，用我們百倍的努力，學(xué)的得知識能力，用自己的雙手開創(chuàng)祖國輝煌的未來，讓我們用型的哦你仰望長空，讓我們用行動為祖國喝彩！
21世紀的接班人加油，努力！一起展望祖國的明天！
回首過去，展望未來作文2
半個學(xué)期，猶如一場夢，似乎很漫長，但又仿佛只發(fā)生在眨眼間，來不及回味，便已悄然離去……語文是一門奇妙的學(xué)科，它有平凡易懂的語言自然也有令人回味無窮的精華，不僅如此它蘊含著無數(shù)知識，要靠我們?nèi)ゲ粩嗟丶橙 Ｔ谡Z文課上，我總能認真地聽課，總能把從老師口中得知的重要的語句批注在課文中，并且牢牢地記在腦中，有時候直到下課還沒記完，只得在這熱鬧的漩渦中默默地做筆記。有人說，這是因為我太認真，但我并不認為如此，我認為我能做到這樣的原因是：1、為了更好地點綴課本。2、讓自己更好地汲取知識。
我一直確信認真與不認真并不在于做的筆記多不多，而是在于自己有沒有用心去做。當(dāng)然，我也有惋惜之處，總不能大膽地發(fā)言，只要一聽到老師說到與自己名字相近的字，便會汗毛直堅。說實話，我對數(shù)學(xué)這門學(xué)科并不十分有把握，它很深奧，有些題若沒有清晰的思路是不可能解開的。如果在考試時遇上這種題，總是一咬牙，使出吃奶的力憋出一個答案，便不管三七二十一地寫上去，考試一結(jié)束，便向別人問東問西，心里總沒有底。若是在做課外題時同一題的簽案，心中的喜悅溢于言表。數(shù)學(xué)課上，我總是認真地聽講，寫作業(yè)時，也能一字一句地認真寫，不過，一些不會的題或不確定的題總會去與別人對對，這也是我的缺點。
Miss Li是個和藹、負責(zé)任的老師，同學(xué)們上她的課總是熱情得很，我也不例外。上課時，Miss Li講到哪，我就看到哪，不過聽寫單詞可是我的弱項，我總是來不及復(fù)習(xí)，只好臨時抱佛腳，在聽寫前幾分鐘死記硬背，無奈地心想：能聽幾個算幾個吧�？茖W(xué)課是同學(xué)們最猖狂的一段時期，柳老師時頁說土話，時而說普通話，我們聽得云里霧里，不知道自己在干什么。柳老師講起課來十分枯燥，我們就像在聽催眠曲似的，眼皮不自覺地重了起來，原本的好精神早已煙消云散，就像被潑了冷水似的，班級里1/3的人趴在桌上，似聽非聽地看著柳老師，2/3的人則在做小動作，與前后桌說說話等。
每當(dāng)這時，柳老師總會說：“我說的話等一下讓人來重復(fù)一下，看誰不會說�！迸么蠹乙惑@一乍的。不過做實驗可是同學(xué)們的最愛，每當(dāng)柳老師一聲令下，大家都做得不亦樂乎，玩得樂此不疲，當(dāng)然，柳老師不會讓我只單純地玩，還下令：若在規(guī)定時間內(nèi)未做完實驗組，不分男女，不分職位高低，不分做時是否努力，每人都得扣兩分，弄得大家惶恐不安，只覺得又緊張又刺激，就像是偵探在阻止炸彈爆炸般爭分奪秒。半個學(xué)期過去了，以前的'已無法改變，但未來可以讓我們自己去創(chuàng)造。在下半個學(xué)期里，我希望我在各種課上都能認真聽講，如果可以的話在上課時不顧忌自己相得對錯，只要說出來便可。四科都能考到95分以上，課前預(yù)習(xí)，課時作筆記，課后復(fù)習(xí)，空余的時間用來看書，增長自己的課外知識。寫作業(yè)時，都要一絲不茍，不得有半點馬虎，在期末時爭取得到老師的好評。
翹首這半個學(xué)期，讓自己的作文變得更精彩，我認真地做了，感謝親人的鼓勵，我陶醉地聽了，慶幸有這樣優(yōu)秀的老師教我，我在心底感謝過了。這半個學(xué)期經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我成長了許多許多。
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