萬(wàn)圣節(jié)作文（薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的萬(wàn)圣節(jié)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1
萬(wàn)圣節(jié)是西方人民獨(dú)特的節(jié)日，也就是每年的10月31日。在那一天西方的人們會(huì)進(jìn)行許多的活動(dòng)。在我們班胡翌欣的帶領(lǐng)下我們也開展了一次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)--討糖。
昨天晚上我們來(lái)到了文萃苑集合。等同學(xué)們到齊魯我們就開始了第一波的討糖活動(dòng)。首先我們來(lái)到了一家糖果店，我們一起喊：老板快出來(lái)，老板快出來(lái)......叫了好多遍，店長(zhǎng)才慢悠悠的從小房間里出來(lái)。一看是我們這一群淘氣包，馬上就變得兇巴巴的，于是我們?nèi)鐾染团�，一口氣就跑回�?lái)起點(diǎn)，雖然這一次沒有成功，但是大家都沒有氣餒，決定再去一次。
我們這次小心翼翼地走回剛才去過的糖果店。不過這次店長(zhǎng)不在，只有一位工作人員，于是我們大聲的對(duì)叔叔說(shuō):“不給糖就搗蛋，不給糖就搗蛋，”于是叔叔給力我們每人一顆。
接著我們又走過來(lái)很多地方：理發(fā)店，養(yǎng)生店，還有同學(xué)家。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候，大家都興致勃勃的交流了自己的.收獲，
快樂的時(shí)光總是短暫的，媽媽來(lái)接我的時(shí)候我和小伙伴們告別了。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2
今天，是10月31日，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。
晚上我和媽媽去了蘭桂坊里逛，蘭桂坊是成都的一條酒吧街，里面布滿了萬(wàn)圣節(jié)的道具，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。我們頭頂上掛著很多南瓜燈，南瓜們都不懷好意的“陰笑”著。突然，一個(gè)狼人從人群中沖了出來(lái)，大家都尖叫起來(lái)，但隨后就發(fā)現(xiàn)這是一只假手。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)了一把明晃晃的大刀，我一下子想起了去年那個(gè)可怕又可笑的萬(wàn)圣節(jié)。(中國(guó)原創(chuàng)投稿 )那個(gè)晚上，媽媽出差了呢，外婆在給我煮好晚飯后就到舅媽家去帶弟弟了，只有我一個(gè)人在家。我剛要打開電視，突然，“啪”的.一聲，燈全滅了，電路跳閘了。嚇，我一驚，心想：今天是萬(wàn)圣節(jié)，剛才跳閘的會(huì)不會(huì)真是鬼干的吧！窗簾突然被一陣大風(fēng)吹開了，一只烏鴉飛過，“嘎——嘎——”地叫了幾聲，讓我毛骨悚然。我急忙跑過去把窗戶關(guān)上，可一轉(zhuǎn)身就看見一把明晃晃的大刀高舉在空中，我嚇呆了，心想：是死神嗎？是撒旦嗎？我會(huì)被殺死嗎？圣母瑪利亞，觀音菩薩，你們一定保佑我不被殺死呀！我以后一定好好供你們！我只覺得寒氣逼人，一下子反應(yīng)過來(lái)，拔腿就跑，可總感覺那東西不緊不慢的跟在身后。我趕緊在心里祈禱：不要吃我呀！不要?dú)⑽已�！我才十歲！肉太嫩了，也不多，器官也沒發(fā)育好，你先去找別人吧！突然燈亮了，我定睛一看，哪有什么吃人妖怪，只有一把掛在墻上反光的水果刀呀！我的思維回到現(xiàn)在，望著滿天掛著的南瓜燈，我不禁笑了起來(lái)。
原來(lái)最可怕的鬼節(jié)也能這么好笑！
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3
今天，萬(wàn)圣節(jié)。
沒有熱情洋溢的狂歡，有的只是一本本作業(yè)；沒有想象中的面具和糖果，有的只是警告我學(xué)習(xí)的鈴聲；沒有同學(xué)們積極過節(jié)的笑臉，有的只是埋頭學(xué)習(xí)的身影。
我不由得又想起去年的萬(wàn)圣節(jié)。我和幾個(gè)小伙伴很有創(chuàng)意地開了個(gè)“萬(wàn)圣派對(duì)”，那天正好也是好友的生日……
我們?nèi)チ撕糜鸭议_的茶館。包廂里有沙發(fā)，我們“毫不留情”地在上面跳呀鬧呀，拿著枕頭嬉戲著。被枕頭“吻”一下，我們也不在乎；打到別人，我們哈哈大笑……整個(gè)房間洋溢著我們銀鈴般的笑聲，是只屬于兒童的笑聲。
“小壽星”想得挺周到的，特意買了兩個(gè)蛋糕：吃一個(gè)，玩一個(gè)。她假裝生氣：“你們看我多好，再不開心，你們對(duì)得起我真誠(chéng)的心意嗎？”我們相互望望，都笑了。家長(zhǎng)也不介意，讓我們鬧翻天。蛋糕滿天飛，墻上，沙發(fā)上，桌子上……我們望著這些“杰作”，“嗤嗤”地笑了起來(lái)，那是發(fā)自內(nèi)心的'笑。擺脫了作業(yè)考試，擺脫了老師家長(zhǎng)，盡情享受這只屬于我們的快樂游戲時(shí)間。
我們還關(guān)了燈，在透著絲絲夜光似乎很恐怖的房間里，做著“假面”，企圖嚇別人一大跳。開燈后，我們的假面都閃亮登場(chǎng)了：有紙做的骷髏，有蛋糕抹的印地安人，還有搞怪的大野獸……沒有人會(huì)聯(lián)想到“幼稚”這個(gè)詞，這是大人們無(wú)法真正了解的樂趣。
那天真是個(gè)快樂的日子，我們笑著，叫著，玩著，鬧著，不知疲倦，那樣無(wú)憂無(wú)慮�，F(xiàn)在想起來(lái)真是回味無(wú)盡�。�
很久沒和劉紫焉聯(lián)系了，打個(gè)電話給她：“喂，劉紫焉嗎？”“誰(shuí)？”“劉戀啊，怎么都不記得了！”“哦，有什么事？”“今天萬(wàn)圣節(jié)啊！”“就這？沒事我掛了，我還有好多作業(yè)呢�！薄拔�，不是吧？喂？喂？”嘟嘟嘟……
電話掛了。
我的童年，再見了。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇4
今年的萬(wàn)圣節(jié)前，我早早的讓媽媽幫我買好了裝備：一套女巫服裝和一個(gè)羽毛面罩。當(dāng)收到牛通社的活動(dòng)通知后，我歡呼雀躍地拉上媽媽來(lái)到了利星名品廣場(chǎng)，等待參加牛通社舉辦的萬(wàn)圣節(jié)的“鬼馬精靈”巡游活動(dòng)。我的女巫服裝引來(lái)了很多路人好奇的眼光，每一個(gè)走過我身邊的人都會(huì)情不自禁地看我?guī)籽�。耶！裝扮成功！
活動(dòng)終于開始了，我們每個(gè)同學(xué)都分到了一個(gè)面具和一盒顏料，第一個(gè)任務(wù)是DIY萬(wàn)圣節(jié)面具。為了配合我的服裝，我腦海中回想著看過的童話書中女巫的形象，一筆一筆的為自己的面具畫上五顏六色的顏料，等到我們畫完后，工作人員分配了我們第二個(gè)任務(wù)：戴上自己畫的面具，在商場(chǎng)里找路人對(duì)我們所畫得面具進(jìn)行投票。
戴上面具，我信心滿滿的出發(fā)了，可是真正到了路人身前，我卻有點(diǎn)害羞了，不知道怎么開口要求路人給我投票，當(dāng)我用求救的眼光看想向媽媽時(shí)，媽媽卻輕輕的搖了搖頭，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。我只好鼓起勇氣，走向一位年輕的阿姨，輕輕地說(shuō)：”阿姨，我們?cè)诟闳f(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，這是我畫的`面具，我是11號(hào)，您能幫我投票嗎？”沒想到阿姨爽快地答應(yīng)了下來(lái)，然后拿出手機(jī)立刻幫我投了票，就這樣第一票順利地拿到了。有了第一票的成功，我的膽子也大了，整個(gè)商場(chǎng)樓上樓下的飛奔，商場(chǎng)里的叔叔阿姨，哥哥姐姐都是我搶票的對(duì)象，票數(shù)一票一票的增加，我的心里樂開了花。最終我得到了49票的支持，獲得了第二名。
通過這次活動(dòng)，我收獲了自信，學(xué)會(huì)了與人溝通和交流，用自己的真誠(chéng)獲得了大家的支持。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇5
天晚上是萬(wàn)圣節(jié)之夜，萬(wàn)圣節(jié)是把家里裝飾成又可怕又奇怪的.恐怖節(jié)日。當(dāng)天晚上，媽媽洗了很多衣服，衣服就像小幽靈一樣被風(fēng)吹的飄來(lái)飄去。
這時(shí)，外面下雨了，又打雷又閃電，可怕極了！我對(duì)媽媽說(shuō)：“我害怕”。媽媽說(shuō)：“不用怕，有我在呢！”這時(shí)，我感覺到了溫暖，夜也懂得了有媽的孩子像個(gè)寶。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇6
今天晚上六點(diǎn)鐘，我和媽媽一起到喬登美語(yǔ)去參加萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)。一到那里，我看見每個(gè)人臉上都戴著面具。活動(dòng)開始了。首先，大家一起跳兔子舞，接下來(lái)傳卡比賽，第一個(gè)人嘴里銜著一張baby卡，第二個(gè)人用嘴把baby卡銜過來(lái)傳給另一個(gè)人，看哪一組快，哪一組就贏了。接著，老師給我們一人發(fā)一根熒光棒。后來(lái)，老師讓衣服穿得很漂亮的人上臺(tái)來(lái)，比比誰(shuí)最漂亮，就獎(jiǎng)給他一個(gè)布娃娃和一張獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)結(jié)束了，我們高高興興地回家了。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇7
1、…要求通過虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。
2、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
3、巧用伏筆是文章的`一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
4、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然。
5、作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
6、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
7、文章不長(zhǎng)但過程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。
8、情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
9、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
10、文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益。
11、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
12、本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
13、這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛。
14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。
15、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。
16、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
17、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
18、文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
19、本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
20、全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂無(wú)窮。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇8
什么？你還不知道什么是萬(wàn)圣節(jié)？你可就太OUT了，今天，我就去參加了我們英語(yǔ)班舉行的萬(wàn)圣PARTY，也感受了外國(guó)節(jié)日的氣氛。
老師讓每人準(zhǔn)備一個(gè)南瓜，做南瓜燈。可這種日子里，哪里有南瓜啊。無(wú)奈之下，我突然發(fā)現(xiàn)了小小的柚子，家里還有個(gè)小胡柚，看外皮都是黃色的，就來(lái)充當(dāng)濫竽充數(shù)一下吧。我就來(lái)個(gè)縮小版的南瓜燈吧。我拿來(lái)胡柚，一“菜刀“削掉了它的帽子，露出了金黃的'果肉。我用勺子和刀在柚子里挖來(lái)挖去，柚子實(shí)在是太難挖空了。里面的果肉緊緊地沾在內(nèi)壁上，怎么也挖不下來(lái)，我恨不得把里面的東西全部揪出來(lái)。我左右開弓，使出吃奶的勁兒，終于把果肉全部挖出�？赡抢镞�有過果肉啊，全都變成柚子汁流出來(lái)了。掏空了柚子，我在柚子上挖了兩個(gè)三角形的眼睛，一個(gè)三角形的鼻子和一張呲著牙的嘴巴。再往里面丟上一跟閃光棒，南瓜燈就做好了。看我這“南瓜燈”，估計(jì)今天是最袖珍的了！
做完了南瓜燈，沒有面具也是不行的。我找了一張橙色的卡紙，在上面畫了一個(gè)大大地橢圓形，像一個(gè)胖南瓜。我把它剪了下來(lái)，上面同樣畫了南瓜燈上的眼睛、鼻子和嘴巴。然后把他們挖空。又在上面畫了點(diǎn)南瓜的花紋。我又拿出了毛線，在面具兩邊各扎了一個(gè)洞，把毛線串好，這樣面具就做成了�？墒敲菜七@樣不太好看，顏色有點(diǎn)暗，我就再給他加幾顆“青春痘”吧！我又找了一張淡藍(lán)色的彩紙，加上幾個(gè)小圓點(diǎn)，沾在我的南瓜面具上，這樣面具看起來(lái)既滑稽，又恐怖。
做好了面具和南瓜燈，就要玩萬(wàn)圣節(jié)的獨(dú)有游戲了——不給糖就搗亂。把面具一帶，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，就好像換了一張臉。老師一聲令下，游戲開始了，大家戴好面具，拿起南瓜燈，拿好兜里的糖果，開始“串門”了。我拿著南瓜燈就來(lái)到了一個(gè)帶著小熊面具的人旁邊“不給就搗亂”，我倆幾乎是同時(shí)說(shuō)出了這句話。他趕緊護(hù)住他的糖，我伸手就去搶。我看形勢(shì)不利，就去撓他的脖子，“哈哈哈……”他身手就去護(hù)脖子，護(hù)著糖的手就松開了。我抓住機(jī)會(huì)，狠狠地抓了一把，塞進(jìn)自己的兜里，沒等他反應(yīng)過來(lái)我就又去進(jìn)攻下一個(gè)了。嗯？不對(duì)啊，我這兜里的糖怎么會(huì)動(dòng)了？我轉(zhuǎn)眼一看，��？竟然有人在后面從我兜里抓糖。哼，休想，我當(dāng)做沒發(fā)現(xiàn)，一只手偷偷伸向后面，狠狠地從他的兜里抓了一把，哈哈，又賺了！幾分鐘后，我的嘴里和口袋里裝滿了糖果，簡(jiǎn)直太爽了！
一場(chǎng)萬(wàn)圣聚會(huì)就這樣，在我們的歡笑聲中結(jié)束了。這真是一場(chǎng)別開生面的PARTY，在這場(chǎng)聚會(huì)里我收獲了快樂，收獲了高興，也收獲了知識(shí)。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇9
10月31日，我跟袁野、馮昭然和鄭方行一起去華生活館參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
我們先用了彩紙、金線條和雙面膠做了一顆糖果，還在糖果上面裝飾了很多漂亮花樣的貼紙。
我們還做了一個(gè)面具，那是一個(gè)兔子面具，因?yàn)槲掖┑氖峭米右路?dāng)然戴上兔子面具更合適了。
做面具是這樣做的: 先讓老師給我們一個(gè)面具模型，然后我們自己涂上自己創(chuàng)想的色彩。畫完了，我們?cè)儆靡粋�(gè)打孔機(jī)或者剪刀在面具兩邊戳上兩個(gè)洞，穿上金線，面具就做好了。
我們一共做了一個(gè)面具和四到五個(gè)糖果，當(dāng)然，不光是這些，我們還和小丑討了糖果，拍了照，媽媽給了我們每人一個(gè)糖果袋子，就可以裝下我們的.糖果了，真好啊！最后，我們還得了吹泡泡的禮物。
今天，真是愉快的一天！但是，我覺得有一點(diǎn)遺憾，因?yàn)榘嗌虾芏嗤瑢W(xué)都沒來(lái)。下次萬(wàn)圣節(jié)，我請(qǐng)全班一起來(lái)參加吧！
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇10
哇！萬(wàn)圣節(jié)終于要到了，這是一個(gè)從西方傳來(lái)的節(jié)日，也稱為“鬼節(jié)”。在我心中一個(gè)陰謀正在醞釀之中……
萬(wàn)圣節(jié)終于到了。放學(xué)后，我飛速地跑到了宿舍。我早就準(zhǔn)備好了一件白色的長(zhǎng)衣服，這件長(zhǎng)衣服，從頭套到腳。最令人毛骨悚然的是，衣服的正面的“臉”部是頭發(fā)，衣服的“后腦勺”卻是一張鬼臉。
我關(guān)上門，一動(dòng)不動(dòng)地站在宿舍的最中間。等待著其他同學(xué)的到來(lái)。忽然，“咚咚咚”門開了。華智走進(jìn)了宿舍，我心里暗想著她會(huì)有什么反應(yīng)�！鞍取钡�.一聲，她按亮了電燈。她看到了我，“啊——”的一聲慘叫，這聲音穿透了整個(gè)走廊。她鬼哭狼嚎地跑出去，嘴里叫著：“有鬼呀！宿舍里有鬼！”這時(shí)我聽到走廊里一下子議論紛紛：“怎么可能呢！這個(gè)世界沒有鬼！我的膽子可大了，讓我進(jìn)去瞧瞧是誰(shuí)在裝神弄鬼�！�
我一下子閃到了門后，身體背對(duì)著宿舍。馬一子“吱”的一聲打開門�！斑�！沒有人呀！一定是華智在捉弄我�！蔽仪那牡匕验T關(guān)上，馬一子聽到了關(guān)門聲，轉(zhuǎn)過身來(lái)，迎面看見一個(gè)骷髏頭！她“哇”的一聲一邊哭還一邊向我撲了過來(lái)，“我和你拼了！”她一拳打在我的頭上。我“嗚嗚”的說(shuō)，“別打啦！我的頭都要裂開了！是我，我是楊卓然呀！”她這才停了下來(lái)，一把掀開我的長(zhǎng)衣，看著驚慌失措的我，四目相對(duì)，我們倆哈哈大笑起來(lái)。
這件事讓我終生難忘，每當(dāng)想起它，我都會(huì)情不自禁地樂開懷。
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