有關(guān)萬圣節(jié)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的萬圣節(jié)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬圣節(jié)作文 篇1
我期盼已久的萬圣節(jié)終于要到來了。我們班級(jí)決定做一個(gè)南瓜燈來作為萬圣節(jié)的道具，我們班的南瓜燈看似小巧玲瓏，但是卻不缺乏陰森恐怖的氣息。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。
接著我們就展開了一場驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個(gè)女生的肩膀，而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來，我們一齊尖叫起來，這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會(huì)來幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”，不讓他再次進(jìn)來。
玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”，專門向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來越大，在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號(hào)!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了�；氐桨嗉�(jí)里，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。
可惜快樂的時(shí)光總是那么短暫，期盼已久的萬圣節(jié)還是結(jié)束了。
萬圣節(jié)作文 篇2
萬圣節(jié)是什么？ 萬圣節(jié)是西方國家的鬼節(jié)，每年的10月31日大家都會(huì)搞一些活動(dòng)來紀(jì)念這個(gè)節(jié)日。
今天就是萬圣節(jié)，我的英語班EF組織了“萬圣節(jié)之夜”的活動(dòng)。我和小伙伴相互畫鬼臉，我的額頭上被畫了一個(gè)“王”，右眼睛周圍被描了一個(gè)大大的黑眼圈，我照了一下鏡子，都被自己嚇了一跳。我又玩了一個(gè)叫“木乃伊”的游戲，由一位小朋友當(dāng)“木乃伊”，大家用紙巾把他全身上下密密麻麻包起來，那個(gè)小朋友不停地說：“悶死我了！悶死我了！”最后，他被我們包成白色的“木乃伊”了，只有兩只眼睛和一雙鼻孔露在外面。接著，我獨(dú)自進(jìn)了一間“鬼屋”，我一進(jìn)門，門就“砰”地關(guān)上了，“鬼屋”里一片黑暗，只聽見不遠(yuǎn)處隱隱約約傳來幾聲鬼叫，我嚇得直打哆嗦。過了一會(huì)，忽然感覺到好象有人在摸我，我大聲尖叫起來：“��！有鬼，這里真的有鬼！”我壯著膽子摸了“鬼”一下，怎么濕濕的？軟軟的？我緊張地一屁股坐到地上。終于到了出“鬼屋”的時(shí)間，我松了口氣，這才發(fā)現(xiàn)我背上濕透了。
今天是驚險(xiǎn)、有趣的一天。
萬圣節(jié)作文 篇3
萬圣節(jié)到了，同學(xué)們都很高興，大家肯定不知道為什么？哈哈！因?yàn)榭梢猿粤闶沉�，我相信我們班男生肯定是這樣想的，我太了解他們了，特別是小魏和菜菜同學(xué)。
到了這一天，果然都帶零食了，那位自稱“大嚇”的同學(xué)陳某某更瘋狂，連撲克牌都帶來了，我真是受不了，不就是一個(gè)萬圣節(jié)嗎？用不著搞得真么隆重吧，都想像結(jié)婚了！
過了一會(huì)，我們穿上服裝，開始走秀，音樂也隨著我們的腳步聲響拉起來，再加上同學(xué)們嘻嘻哈哈的聲音，簡直不織布機(jī)還要亂。還幾個(gè)班過去了，我們收獲也不小，搶到了糖，也玩得很開心。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就是我們上場了。偶班小趙同學(xué)弄了個(gè)“神馬都是浮云”，遭到廣大民眾喜愛和贊美，我都為她高興。
這時(shí)，我聽到了一個(gè)聲音，不，是許多聲音：treak or trick,可是我們班幾乎沒有準(zhǔn)備糖，應(yīng)該說都吃沒了！看到他們不高興的表情，我也開始著急，男同學(xué)不是買了很多糖嗎？咋不撒了？我還有些后悔，后悔為什么自己不帶點(diǎn)糖過來？
這可真是個(gè)既瘋狂，又歡快的萬圣節(jié)！
萬圣節(jié)作文 篇4
今天，是星期六，就是萬圣節(jié)的那一天。我是在蘇州讀英語的，那里都是外教，由于外國人都非常重視一年一度的萬圣節(jié)，所以他們就開了一個(gè)party！party就定在星期六晚上5：00-7；00
這個(gè)party火得不得了，100個(gè)人1天多就報(bào)滿了名。我報(bào)了，也給我的超級(jí)好朋友蘇杭也報(bào)了。
我們約好4：15從吳江開往蘇州EF。經(jīng)過四十幾分鐘，終于到了。
那里沒有開大燈，第一眼便看到正中的桌子上擺放著各種各樣的南瓜燈：有歡笑的，有哭泣的，有愁眉苦臉的 ……再往旁邊看，墻上掛著蜘蛛網(wǎng)。有一個(gè)大的，還有兩個(gè)小的。每個(gè)蜘蛛網(wǎng)的當(dāng)中都有一個(gè)假的大蜘蛛，看起來很惡心。在走進(jìn)去時(shí)，看到里面的人都裝扮好了，于是我們也去裝扮了。
裝扮好了之后，我們都很期待玩游戲，于是老師就安排我們進(jìn)了一間屋子。這間屋子里玩的是“裹木乃伊”！這聽起來很恐怖，當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。就是把一個(gè)人用衛(wèi)生紙裹起來！這個(gè)游戲太刺激了，裹活人吶�。‰S著：“three、two、one,go！”一聲，我們開始把最小的一個(gè)小孩裹起來。她一聲不吭，一動(dòng)不動(dòng)。她的眼神似乎在抗議，也似乎在為我們加油。我們相互議論著怎樣裹得好。7分鐘過去了，我們成功裹完了一個(gè)“小木乃伊”！
然后，我們又被接到另一個(gè)屋子里，準(zhǔn)備玩新的游戲…………
想知道接下來是玩的什么嗎？來問問我吧！
萬圣節(jié)作文 篇5
萬圣節(jié)是一個(gè)來源于西方的盛大節(jié)日，這一天小孩們會(huì)戴起各種怪異面具，拎著刻好的南瓜燈游走在各個(gè)街道、村落……
今天，在中國，在杭州市天長小學(xué)里，每一個(gè)同學(xué)每一位老師都全副武裝，準(zhǔn)備著今天隆重的萬圣節(jié)慶典。瞧！那毛骨悚然的面具，那使人起一身雞皮疙瘩的假發(fā)，那精美的服飾特別體現(xiàn)出“中式” 萬圣節(jié)的特色。
早上，走完秀，就是我們小朋友最喜歡的討糖時(shí)間啦！
“Trick or Treat！”
“Trick or Treat！”
“Trick or Treat！”
一年級(jí)小朋友用不太標(biāo)準(zhǔn)的英語邊說著，邊蜂擁而入，我們班那一大袋的糖果一下子就分光啦！他們還不滿足，一會(huì)兒到這個(gè)班討，一會(huì)兒到那個(gè)班討。瞧！他們的盒子里放著滿滿的糖果，拿一顆嘗嘗，�。≌嫣�，真甜！
“五六年級(jí)開始討糖！”
哈哈！終于到了屬于我們六年級(jí)的時(shí)刻了，看著其他年級(jí)的小朋友吃著糖果，我真是垂涎欲滴�。‖F(xiàn)在是讓他們口饞的'時(shí)刻了。我要了許多糖果，心里還是樂滋滋的。
吃完了甜甜的糖果，接下來又該干什么了呢？對(duì)，跳蚤市場。這次跳蚤市場會(huì)有什么亮點(diǎn)呢？一去便知道，嗯？哪來的羊肉串的味道？哪來的爆米花的味道？��！又把我肚子里的小饞蟲勾了出來。原來這次跳蚤市場是讓我們體會(huì)一下舌尖上的美味呀。我從皮包里拿出錢，攥在手里，拼命地與美食揮手。這還沒摸熱乎的錢，一下子就被我花在美食上面了。東逛逛西瞧瞧，不知不覺中我來到了我們班的攤位上，看見來光顧我們班的東西遠(yuǎn)不能與旁邊六（2）班賣美食的攤位相比。該怎么辦呢？對(duì)，去買美食。大家好像都領(lǐng)會(huì)到了這一點(diǎn)，連忙讓家長志愿者去買飲料和香噴噴的爆米花，像我這樣的饞蟲肯定被引了過去。剛拆開爆米花，果然有許多小朋友聞著香味而來，看著我們班的營業(yè)員手忙腳亂的，我也上前去幫忙。歡樂的時(shí)光總是那么短暫，站著當(dāng)了一下午的營業(yè)員，腿還真的有點(diǎn)酸，但我看見同學(xué)們臉上買完東西后的喜悅，感到幸福的力量，腿的酸疼一下子減輕了。
萬圣節(jié)匆匆的來，又匆匆的走了。在回家的路上，再拆一顆糖含在嘴里依然是那么甜，這種甜讓我回憶著今天的甜蜜時(shí)刻，想著，想著……
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