有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的作文500字合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)圣節(jié)的作文500字 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳的起床鈴響起來(lái)了，508的女生們?nèi)紡拇采咸似饋?lái)，歡樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)到了！
今天早上，一來(lái)到教室，首先映入眼簾的就是白雪公主版的Apple老師。哇，身著一套公主裙的Apple老師真漂亮！這時(shí)，曾令浩說(shuō)了一句話，使我笑得前仰后合�！昂�，白雪公主和50個(gè)小矮人！”哈哈，真逗人！“啊！”不知是那個(gè)“刁民”丟臉一只“蜘蛛”過(guò)來(lái)，把我的膽都嚇破了。正準(zhǔn)備尋找“兇手”，猛然發(fā)現(xiàn)身邊已圍滿了“妖魔鬼怪”�！鞍。 蔽医械酶舐暳�，好像正如他們所愿，我便停止了尖叫。
一場(chǎng)風(fēng)波好不容易過(guò)去了，到了下午，Dora老師又給了我們一個(gè)大驚喜——萬(wàn)圣節(jié)Party！“哦耶，啊，哇塞……”同學(xué)們欣喜若狂，歡樂(lè)的笑聲不絕于耳。Party一開(kāi)始，老師就放出了鬼哭狼嚎般的音樂(lè)，還把窗簾拉上。
這恐怖的氣氛嚇到了不少同學(xué)，當(dāng)然，這其中也包括我。Party第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，吃蘋果比賽。只見(jiàn)老師端了兩盆水上來(lái)，有人就問(wèn)：“啊，要把這盆水喝下去嗎？”老師也沒(méi)坑聲，切了兩塊蘋果一盆一塊，就大喊：“誰(shuí)要玩？”大家的興趣被挑了起來(lái)，個(gè)個(gè)都把手舉得高高的，“我”字的聲音遍布教室每一個(gè)角落。第一輪比賽的選手：王清泓VS鄭澤。“開(kāi)始！”老師的話音剛落，兩人就把頭埋進(jìn)了水里，沒(méi)想到這看起來(lái)簡(jiǎn)單的游戲，這兩個(gè)人花了好長(zhǎng)時(shí)間，把頭在水里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，頑皮的蘋果還是沒(méi)有落進(jìn)它們的虎口。王清泓似乎失去了戰(zhàn)斗力，像個(gè)泄了氣的皮球，盯著水中的蘋果直搖頭；而鄭澤卻正好相反，他鼓起斗志，似乎掌握了一定的技巧，不再像開(kāi)始那樣亂咬一通。終于，他做到了，他咬起那象征著勝利的蘋果，找老師要糖去了。通過(guò)這一件小小的事，我感觸很深，明白了“堅(jiān)持就是勝利”的真諦。以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要向鄭澤學(xué)習(xí)，不要向王清泓學(xué)習(xí)。游戲一個(gè)比一個(gè)精彩，比賽人員一個(gè)比一個(gè)出色，同學(xué)們笑得一個(gè)比一個(gè)燦爛！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們的笑聲透過(guò)窗戶傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
萬(wàn)圣節(jié)的作文500字 篇2
“加油，加油“是哪里傳來(lái)的聲音呢？哦，原來(lái)是小桔燈傳出來(lái)的加油打氣聲。今天，他們是在舉行活動(dòng)嗎？跟隨我們的步伐一起去看個(gè)究竟吧！
我們一起上了樓，果然不出我的所料，他們?cè)谂e行一年一度的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我們?nèi)ンw驗(yàn)一下吧！
看恐怖片
我們首先來(lái)到了這次萬(wàn)圣節(jié)的第一個(gè)地方：你敢進(jìn)來(lái)嗎？我走到門口一看，簡(jiǎn)直是人山人海啊，外面拍著龍一般的隊(duì)伍……過(guò)一會(huì)兒總算跟著同學(xué)們一起擠了進(jìn)去�？植榔烷_(kāi)始播放了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)全都心驚膽戰(zhàn)的�？植赖搅藰O點(diǎn)，這時(shí)同學(xué)們都尖叫起來(lái)，我也全身毛骨悚然。不由得也隨著同學(xué)們一起大叫。
爆炸屋
接著，我們又來(lái)到了爆炸屋，這兒的游戲規(guī)則是：把一個(gè)氣球吹大，然后用屁股把氣球坐破，規(guī)定時(shí)間是兩分鐘。我從門外聽(tīng)到聲聲爆炸聲，我有點(diǎn)兒躍躍欲試�！芭尽彪S著最后一聲爆炸聲，我走進(jìn)了爆炸屋。我把氣球放進(jìn)嘴里，然后用力吹著，可我不敢吹得太大，生怕會(huì)吹爆它。于是就吹了一點(diǎn)點(diǎn)大，我用力坐，可是，這個(gè)氣球偏偏要與我作對(duì)，連坐五下，還沒(méi)爆。我冥思苦想，終于有妙計(jì)了。我再重新把氣球吹得大大的，然后用手拿住氣球，用力往上一坐，“啪”響亮的一聲，氣球終于破了，我高興地一蹦三尺高。
滾南瓜
最后，我們來(lái)到了滾南瓜屋。游戲規(guī)則是：用鏟子把南瓜滾到對(duì)面，再滾回來(lái)。誰(shuí)快誰(shuí)就勝利！我感覺(jué)一種驕傲感油然而生----我跑步快！我二話不說(shuō)一聲令下我像一只離弦之箭飛快的跑向?qū)γ妗](méi)想到，我的對(duì)手是個(gè)高手，而且比我要快呢！我靈機(jī)一動(dòng)，我跑到對(duì)面后，用力把南瓜滾了過(guò)去，耶！我又勝利了，我懷著 高興的心情走出這。
啊!這真是一次有趣的活動(dòng)！
指導(dǎo)老師 范老師
評(píng)語(yǔ)：小作者運(yùn)用生動(dòng)又沒(méi)得語(yǔ)句向讀者描述了一次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的過(guò)程，從小作者精煉的語(yǔ)言中充分體現(xiàn)出該活動(dòng)的趣味性。
萬(wàn)圣節(jié)的作文500字 篇3
今年的萬(wàn)圣節(jié)和平常不一樣，今年的萬(wàn)圣節(jié)游戲格外精彩，讓我很難忘。
英語(yǔ)學(xué)校為了慶祝萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)，就舉辦了一場(chǎng)萬(wàn)圣節(jié)游戲。游戲規(guī)則是每闖完一個(gè)關(guān)卡，就要讓館主在邀請(qǐng)卡上簽名，然后再闖下一關(guān)，闖完所有的關(guān)卡，拿上簽滿的邀請(qǐng)卡到前臺(tái)領(lǐng)取禮物，時(shí)間越短禮物就越大。
規(guī)則剛聽(tīng)完，我和爸爸就沖到第一個(gè)關(guān)卡剪刀手愛(ài)德華，老師給了我們吸管、一張卡紙、一個(gè)雙面膠和剪刀，叫我們做一個(gè)鬼臉給媽媽。我先在卡紙上畫出鬼臉的樣子，再剪出眼睛，用雙面膠把鬼臉和吸管粘在一起。館主看過(guò)后很快簽完，我們馬不停蹄地沖向下一關(guān)。
第二關(guān)是我的`眼睛給了誰(shuí)。館主讓爸爸蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)四圈，接著在我的"Up""DOWN""LEFT""RIGH"指示下把兩個(gè)眼睛貼在小鬼的臉上。
第三道關(guān)是瘋狂的盒子，我在一個(gè)很大的盒子里用手感覺(jué)摸到一個(gè)圓圓的東西，我感覺(jué)是AppLE，老師說(shuō)你湊近聞聞，很快，我大叫"ORANGE"，館主很快簽了名。
第四關(guān)是非地帶，第五關(guān)HAppY HALLOWEEN我都很快通過(guò)，在前臺(tái)的大門前我大聲地念道"TRICK OR TREAR"，大門便神奇般的打開(kāi)了……
我拿到了我的小禮物，這是我通過(guò)自己努力得到的，我覺(jué)得心里甜滋滋的！這么令人難忘的萬(wàn)圣節(jié)游戲真希望以后可以多舉辦幾次，因?yàn)槲覀冋娴耐娴煤荛_(kāi)心！
萬(wàn)圣節(jié)的作文500字 篇4
盼望以久的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)臨。學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。（當(dāng)時(shí)沒(méi)開(kāi)燈）接著我們就展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開(kāi)始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。
我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個(gè)女生的肩膀，而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，我們一齊尖叫起來(lái)，這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災(zāi)樂(lè)禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上，誰(shuí)一但被抓住，其他的鬼魂也會(huì)來(lái)幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”，不讓他再次進(jìn)來(lái)。玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”，專門向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來(lái)越大，在小學(xué)部中循環(huán)。
我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號(hào)！”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái)：“給我糖！給我糖！給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了。
回到班級(jí)里，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。可惜快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，愉快的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。
萬(wàn)圣節(jié)的作文500字 篇5
我盼望已久的“萬(wàn)圣節(jié)—要糖果”活動(dòng)快開(kāi)始啦！我高興得手舞足蹈。到了晚上6:40分，我像離弦的箭一樣沖進(jìn)電梯，向花園二期我們集合的地點(diǎn)飛奔而去。
到了二期，只見(jiàn)石樂(lè)馨、黃小笑、周航冰等戴上各式各樣的面具，穿上五彩繽紛的斗篷，真像一個(gè)個(gè)小幽靈，還真有些可怕。不一會(huì)兒，小朋友們到齊了，我們猶如一支浩浩蕩蕩的“討糖大軍”出發(fā)啦！
“沖��！......快點(diǎn)去要糖果”，我們大聲叫喊著，爭(zhēng)先恐后地直奔石樂(lè)馨家�！斑诉诉�......”有的用手使勁敲打著門；有的用手不停地摁著門鈴；有的扯著嗓門高聲喊著“阿姨，開(kāi)門，不給糖果就搗蛋......”;還有的用上了顏老師教的英語(yǔ)：“Trick or treat......”。突然，門開(kāi)了，小朋友們興奮不已，“嘩啦，嘩啦！”如潮水一般蜂擁而上，沖到餐桌旁搶著各種各樣、花花綠綠的糖果，所有“小魔鬼”們擠的擠，推的推，搶的搶......把阿姨擠到了門邊的角落里，有的小朋友摔了個(gè)四腳朝天，好不熱鬧啊！就像一個(gè)鬧哄哄的大菜市場(chǎng)。直到糖果被大家搶完，大家才停止‘戰(zhàn)斗’。瞧！搶到最多糖的小朋友一臉的興奮和喜悅，沒(méi)搶到的小朋友也會(huì)從他們的戰(zhàn)利品中拿幾顆。就這樣，大家高興地喊著、叫著、笑著又去另一家了。
接著大家去了黃小笑家、周航冰家、楊子曠兮家、龍捷洋家、謝敏則家、陳韻憧家......一家家的去“搗蛋”。一路上有的還把糖撥開(kāi)，津津有味地嚼著。大家高興得歡呼雀躍、心花怒放，嘰嘰喳喳得就像一只只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)。
快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快，愉快的‘萬(wàn)圣節(jié)—糖果大戰(zhàn)’結(jié)束了。我看著裝得滿滿糖的口袋，心想：這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)真開(kāi)心��！
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