描寫(xiě)外貌的作文

描寫(xiě)外貌的作文[精選6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)外貌的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)外貌的作文 篇1

　　HI，大家好!我叫陳xx，今年9歲，是東臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)206班的學(xué)生。我是一個(gè)陽(yáng)光的男孩。

　　我的皮膚黑黑的，老師說(shuō)：“皮膚黑是健康的.標(biāo)志�！蔽业纳眢w壯壯的……我喜歡運(yùn)動(dòng)，……我喜歡跟女生一起坐。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)、跳繩、玩電腦、打羽毛球、看電影……其中我最喜歡跳繩了。有一次我跟紀(jì)文靜比賽，我一分鐘跳了130下，她跳了125下，我贏了，當(dāng)時(shí)我非常開(kāi)心。

　　我是一個(gè)懂事的孩子，我?guī)蛬寢寯D牙膏、掃地、擦桌子、擦窗戶(hù)、拿衣服、倒水……媽媽總夸我說(shuō)：“只要你學(xué)習(xí)成績(jī)好，我就很開(kāi)心!”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我以后�?huì)好好的寫(xiě)作業(yè)，不用您操心�！�

　　這就是我，你愿意跟我交朋友嗎?

描寫(xiě)外貌的作文 篇2

　　今天我打算練習(xí)練習(xí)畫(huà)像了，拿誰(shuí)當(dāng)這個(gè)“犧牲品”呢？爸爸吧！我可得好好畫(huà)，不管怎么說(shuō)，這幅畫(huà)還是要給爸爸“審閱”的。畫(huà)的順序呢？有了，就把爸爸的“從頭開(kāi)始”改成“從頭頂開(kāi)始”吧！

　　又直又粗的頭發(fā)

　　爸爸可是經(jīng)常對(duì)我怒發(fā)沖冠的，不是考試太粗心，就是寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真。要體現(xiàn)他怒發(fā)沖冠的樣子，頭發(fā)必須畫(huà)得又直又粗，再用黑蠟筆描粗點(diǎn)，改直點(diǎn)吧！

　　尖尖的惱人的胡子

　　畫(huà)好了頭發(fā)，畫(huà)好了臉，畫(huà)好了眉毛、眼睛、鼻子，該畫(huà)胡子了。爸爸的胡子沒(méi)有一根不是細(xì)而尖的，他每次親我，那惱人的胡子就來(lái)扎人，最后只得不親了。后來(lái)爸爸就此原因剃了胡子，可是他的胡子生命力及其頑強(qiáng)，沒(méi)幾天就又長(zhǎng)出來(lái)了，形成了“剃胡大戰(zhàn)”。爸爸的胡子這樣惱人，讓我把它畫(huà)得尖點(diǎn)，畫(huà)密點(diǎn)吧！

　　笑話(huà)連篇的嘴

　　在家里爸爸的嘴總是不停的`蹦出笑話(huà)，這些笑話(huà)常常在我念錯(cuò)字時(shí)，在我做錯(cuò)事時(shí)，在我膽小時(shí)誕生。最“著名”的一句“名言”是：“葉公好龍，喬晨好狗”， 來(lái)笑我雖然擁有滿(mǎn)床的狗玩具卻被大狗嚇得亂跑。既然嘴里有這么消化，我要把它畫(huà)得大點(diǎn)，畫(huà)得圓點(diǎn)。

　　強(qiáng)壯粗糙的手指

　　爸爸的手指很強(qiáng)壯，但也十分粗糙，因?yàn)樗�在搞研究、做�?shí)驗(yàn)時(shí)由于思考問(wèn)題的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，所以接錯(cuò)了電線(xiàn)，在手上燙出了很多水泡。我把爸爸的手指畫(huà)得粗點(diǎn)，再畫(huà)幾個(gè)水泡把！

　　爸爸看了我畫(huà)的像，笑了，說(shuō)：“畫(huà)得挺生動(dòng)的嘛！”，我想爸爸也已經(jīng)猜出這話(huà)背后的故事了吧！

描寫(xiě)外貌的作文 篇3

　　吳裕杰是我們班的體育委員，他既高又瘦，還有一個(gè)瓜子臉和一雙大眼睛，他陽(yáng)光、開(kāi)朗、大方。他還很有組織能力，每次課外活動(dòng)和體育課都是他組織的。而且，他的頭發(fā)還很有個(gè)性，呵呵——是一個(gè)雞冠頭。

　　有一次體育課，俞宏秉和吳裕杰準(zhǔn)備打架，雙方都像公雞鹐架似的，俞宏秉比吳裕杰整整高出了兩個(gè)頭。俞宏秉人高馬大，仿佛很占了上風(fēng)。并大喊著“啊”地朝吳裕杰撲過(guò)去。但吳裕杰可靈活了，迅速地一閃身，立刻閃道了俞宏秉后面。對(duì)準(zhǔn)他的屁股就是一腳，但是俞宏秉人高馬大，吳裕杰哪里踹得動(dòng)他。俞宏秉立刻抓住吳裕杰的腳，往上一提，吳裕杰摔了一個(gè)仰面朝天，吳裕杰立刻爬了起來(lái)，一個(gè)“掃堂腿”。俞宏秉那龐大的身軀終于搖晃了一下。我們旁邊的人都不敢勸架，我心里想：吳裕杰真是膽子大。正當(dāng)比賽處于白熱化狀態(tài)的'時(shí)候，下課鈴響終于了。

　　吳裕杰還因身體強(qiáng)壯，而被選為抬菜抬飯的同學(xué)。每次出發(fā)前，吳裕杰就會(huì)把手一揮，并大喊“走”。所有抬菜抬飯的同學(xué)就出發(fā)了。不一會(huì)兒，他們就抬著香噴噴的飯菜進(jìn)了教室。

　　我這個(gè)同學(xué)的性格真是三天三夜也講不完，今兒就先說(shuō)到這兒吧。

描寫(xiě)外貌的作文 篇4

　　我姓李，名澤鈿。長(zhǎng)相一般般，烏黑的頭發(fā)；“雞蛋”形狀的臉上嵌著兩只橢圓形的眼睛；稍高的'鼻梁；鼻子下面有一張貪吃的小嘴。

　　還記得有一次我看見(jiàn)哥哥在吃餅干，我這張饞嘴又忍不住了，結(jié)果把哥哥的手指給咬傷了。媽媽三番五次告訴我必須改掉貪吃的壞毛病，我也想改掉，可每次見(jiàn)到別人吃東西，我就忍不住想湊上去吃幾口。

　　很多人經(jīng)常這樣問(wèn)我：“如果你還沒(méi)出生，長(zhǎng)相可以由你自己決定，你愿意像你爸爸還是愿意像媽媽?zhuān)俊蔽艺f(shuō)：“如果我是女孩，我愿意像媽媽?zhuān)滑F(xiàn)在我是男孩，我愿意像爸爸！”

　　我長(zhǎng)得比較黑，連樓下打掃衛(wèi)生的張大媽都夸我說(shuō)：“黑黑實(shí)實(shí)，像個(gè)印第安人！”同學(xué)們都叫我“小黑”，媽媽叫我“小黑人”。

　　我的愛(ài)好是打羽毛球，說(shuō)到羽毛球我就來(lái)勁！要問(wèn)我是怎樣喜歡上羽毛球的？其實(shí)，我是聽(tīng)樓下的王大媽說(shuō)羽毛球能讓我手腳更靈活，我才喜歡上羽毛球的。

　　怎樣？聽(tīng)了我的自我介紹，覺(jué)不覺(jué)得我很可愛(ài)�。看蠹以覆辉敢飧�我做朋友�。�

描寫(xiě)外貌的作文 篇5

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。龍的化身，我本年九歲了，在新埭小學(xué)讀三年級(jí)。

　　我嘛!長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的年夜眼睛;兩條彎彎的眉毛像月牙兒;我喜好笑，1笑起來(lái)有酒窩，露出了兩排皎白如雪的牙齒;我的頭發(fā)黝黑發(fā)亮;圓嘟嘟的臉蛋上白里透紅，高挑的'身體不胖也不瘦……

　　要是他人問(wèn)我：“你五官里最不喜好甚么?”我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“鼻子�！睘楹文�?由于我的鼻子不夠堅(jiān)挺。

　　瞧!這就是我的外貌，一個(gè)長(zhǎng)處多缺陷少的我，小朋友，你們猜猜看我是誰(shuí)?我就是誰(shuí)人愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑活潑可愛(ài)的徐星月。

描寫(xiě)外貌的作文 篇6

　　我的外公長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得特別有神。

　　外公非常愛(ài)我。自媽媽調(diào)到全州上班以后，外公和外婆就擔(dān)下了照顧我的重?fù)?dān)：每天早上，外公都會(huì)端著一碗熱乎乎的芙蓉蛋一口一口地喂我;晚上從幼兒園回來(lái)，外公陪我一起玩耍、吃飯和看電視。當(dāng)時(shí)，我最喜歡“開(kāi)公交車(chē)”：我抓起“方向盤(pán)”——跳棋盤(pán)，心里默想著離家最近的.公交22路的路線(xiàn)，像個(gè)小司機(jī)一樣，并喊道：“公公，上‘車(chē)’了!”而外公必然是有求必應(yīng)，立即放下手中的一切事情，來(lái)陪我一起玩耍。

　　我懂事以后，外公專(zhuān)門(mén)為我編寫(xiě)了一本書(shū)，記載了我從4歲到5歲時(shí)所有的趣事，還給這本書(shū)起了個(gè)名字：《幼兒趣事》，并讓我好好保存。外公還教我下象棋，在象棋中所有的問(wèn)題外公都是有問(wèn)必答，耐心地向我解答，還不時(shí)向我傳授一些“高招”，使我的象棋水平已經(jīng)超過(guò)了經(jīng)常和外公“對(duì)壘”的外婆。

　　等我上學(xué)了，外公為了使我取得好成績(jī)，不惜許下用百元大鈔來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我的諾言。當(dāng)然，每當(dāng)我取得了好成績(jī)或得到了證書(shū)等時(shí)候，外公當(dāng)然不會(huì)食言，毫不猶豫地塞到我的手上。當(dāng)我推辭時(shí)，外公也會(huì)絞盡腦汁，想出一切辦法把獎(jiǎng)勵(lì)送到我的手上。

　　我愛(ài)我的外公，因?yàn)橥夤�一手漂亮的字激發(fā)了我學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，讓我也能寫(xiě)出一手漂亮的字;外公耐心的教導(dǎo)，使我獲得了優(yōu)秀的成績(jī);外公伴我一起玩耍，成就了我的“快樂(lè)每一天”……

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