小兔運(yùn)南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小兔運(yùn)南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小兔運(yùn)南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文1
一天，小兔子在菜園里散步，看到一個(gè)大南瓜，它想著該怎么把南瓜運(yùn)回去。小兔子想到了一個(gè)辦法，它把南瓜豎起來(lái)然后滾回家。媽媽說(shuō)：“小兔，你是怎么把它運(yùn)回來(lái)的`？”小兔跟媽媽說(shuō)了自己的辦法，媽媽夸了小兔，小兔不好意思的笑了。
小兔運(yùn)南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文2
小兔子在地里看到了一個(gè)大南瓜。南瓜又大又圓，怎么運(yùn)回家了？小兔子想出了一個(gè)好辦法，把南瓜滾回家。媽媽說(shuō)：“哎呀，這么大個(gè)南瓜你是怎么搬回家的？”小兔子說(shuō)，我是滾回家的啊。媽媽說(shuō)：“知道想辦法動(dòng)腦筋了，你真棒！”
小兔運(yùn)南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文3
秋天到了，小兔種的南瓜都成熟了。小兔看見(jiàn)了金燦燦的南瓜，心里樂(lè)開(kāi)了花。
小兔想了一個(gè)輕輕松松的好辦法，它想：南瓜是圓的`，我可以滾回家呀！于是，它就滾呀滾，累得滿(mǎn)頭大汗，可是南瓜還是一動(dòng)不動(dòng)。
小熊騎著電動(dòng)車(chē)，唱著歌路過(guò)這里，小熊說(shuō)：“把南瓜滾回家，不會(huì)把南瓜滾爛嗎？”小兔聽(tīng)了不好意思地低下了頭。于是，小兔和小熊就齊心協(xié)力地把大南瓜搬到了電動(dòng)車(chē)上，小熊把小兔的南瓜運(yùn)回了家。
小兔運(yùn)南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文4
小兔種的南瓜豐收啦！這個(gè)南瓜特別大，小兔子很高興。這么重該怎樣運(yùn)回家呢？小兔子撓了撓頭，終于想出了一個(gè)好辦法。他讓南瓜在地上滾著，這樣不一會(huì)兒就把南瓜運(yùn)回了家。媽媽看到小兔子把大南瓜運(yùn)回了家，直夸他是個(gè)聰明的孩子。
小兔運(yùn)南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文5
一天早上太陽(yáng)光照在大地上小兔子出來(lái)玩，他走在路上，看見(jiàn)一個(gè)大南瓜。小兔子想：要是把這個(gè)大南瓜搬回家，那該多好呀！
說(shuō)干就干小兔子就想把這個(gè)大南瓜，搬回家但是搬了半天也搬不動(dòng)。小兔子想出了一個(gè)主意。他去到其他兔子的窩里，叫來(lái)他的伙伴，和他一起搬南瓜�？墒沁�是搬不動(dòng)。
小兔子的同伴說(shuō)：那我去找一輛車(chē)，你等一會(huì)兒吧，等我找來(lái)車(chē)了，你在幫我，我還會(huì)幫你推。
小兔子說(shuō)：真是個(gè)好主意！于是他的同伴就到處找推車(chē)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，同伴就回來(lái)了！同伴說(shuō)：我找來(lái)了！可是這個(gè)推車(chē)也太小了，會(huì)不會(huì)被壓壞呢？小兔子說(shuō)：應(yīng)該不會(huì)壓壞吧，我們一起把他，弄回家吧。
于是小兔子和他的.同伴一起把這個(gè)推車(chē)?yán)亓思�。小兔子一回到家就沖著媽媽喊：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧囱�！這個(gè)南瓜好大，又大又圓這可是我在外面找到的一個(gè)大南瓜呀！
兔子?jì)寢屨f(shuō)：寶貝，你好聰明呀！那就把這個(gè)南瓜在外面曬一曬吧。剛好還可以用南瓜當(dāng)碗。還可以給你做南瓜燈。
小兔子說(shuō)：不用啦，我就用它玩吧。說(shuō)完小兔子就坐在南瓜上，玩起來(lái)了，看，他玩的多開(kāi)心呀！
小兔運(yùn)南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文6
有一天，小兔出去玩，它遇到了一個(gè)又大又圓的南瓜。小兔想把南瓜運(yùn)回家，送給它最?lèi)?ài)的'媽媽。
可是，怎么才能把南瓜運(yùn)回去呢？
小兔想了想——
首先，它找來(lái)了幾根樹(shù)藤；然后，它把南瓜豎了起來(lái)，用樹(shù)藤把南瓜綁好；確定不會(huì)斷開(kāi)后，它才拉了起來(lái)。小兔還叫來(lái)了兩個(gè)好朋友一起拉南瓜。
它們一起拉呀拉呀……
通過(guò)它們的努力，南瓜終于被它們運(yùn)回了家。
小兔對(duì)兔媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)又大又圓的南瓜送給你！你能給我們做南瓜派嗎？”
兔媽媽聽(tīng)了高興地說(shuō)著“好好好”，它還表?yè)P(yáng)了小兔和它的朋友們呢！
小兔運(yùn)南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文7
一天，小兔發(fā)現(xiàn)了大南瓜，又大又圓的南瓜，它該怎么運(yùn)回家呢？于是小兔借了別人的推車(chē)，把南瓜推回家。媽媽驚訝的.說(shuō)：“小兔，你是怎么把南瓜運(yùn)回家的呢？”小兔說(shuō)：“我用車(chē)推回家的�！眿寢屩笨洌骸澳闶且粋�(gè)乖寶寶�！毙⊥帽豢涞哪樁技t了。
小兔運(yùn)南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文8
在一個(gè)周日的中午，小兔出去玩。在回來(lái)的路上看見(jiàn)了一個(gè)大南瓜，南瓜又大又圓，小兔子用鼻子聞了一下，它心想：這個(gè)南瓜肯定又香又甜。它想把南瓜推回家，推了一下推不動(dòng)，又推了一下還是推不動(dòng)。
這時(shí)，大象伯伯經(jīng)過(guò)這里，小兔走過(guò)去對(duì)大象伯伯說(shuō)：您能拿長(zhǎng)鼻子幫我把南瓜運(yùn)回家嗎？大象伯伯說(shuō)：當(dāng)然可以。然后，大象伯伯拿鼻子一卷，就把南瓜搬了起來(lái)。小兔子奔奔跳跳的`和大象伯伯回到了小兔子的家。
在小兔家門(mén)口，小兔子想對(duì)大象伯伯說(shuō)一聲：謝謝！可是兔媽媽從房間走了出來(lái)，她驚訝的問(wèn)小兔，小兔哪來(lái)的大南瓜，你是怎么運(yùn)回來(lái)的，小兔說(shuō)：是大象伯伯幫我運(yùn)回來(lái)的。這是小兔子想起了要對(duì)大象伯伯說(shuō)聲：謝謝！可是，大象伯伯已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
小兔運(yùn)南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文9
有一天，兔媽媽讓小兔去南瓜地里幫兔媽媽摘個(gè)南瓜回來(lái)做南瓜派，小兔高高興興的來(lái)到南瓜地，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超級(jí)大的大南瓜，于是小兔使勁把大南瓜摘了下來(lái)，可摘完以后小兔卻發(fā)了愁，因?yàn)�，南瓜太大，小兔一個(gè)人根本就搬不動(dòng)，小兔想呀想，很快它想到了一個(gè)好辦法。
小兔叫來(lái)了小狗、小羊、小鹿、和小牛幾個(gè)小伙伴，大家高高興興的幫小兔一起把南瓜抬回了家。
回家后，兔媽媽很吃驚，問(wèn)小兔是怎么把這么大的南瓜搬回家的，小兔眉飛色舞地跟媽媽說(shuō)著它搬南瓜回家的經(jīng)過(guò)，媽媽聽(tīng)完后，夸獎(jiǎng)它們真是一群愛(ài)動(dòng)腦又懂事的.好孩子。
后來(lái)，大家都品嘗到了兔媽媽做的香甜的南瓜派，這個(gè)故事告訴我們，遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋想辦法，就一定會(huì)解決問(wèn)題達(dá)到目的。
小兔運(yùn)南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文10
一天，小兔子去森林找南瓜。它看見(jiàn)一個(gè)大大的南瓜，小兔子高興極了！可是怎么把南瓜運(yùn)回家呢？這時(shí)，小猴騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了。小兔子看見(jiàn)車(chē)輪能滾，它就想出了一個(gè)主意。它把南瓜立起來(lái)，滾回了家。媽媽很驚訝！媽媽問(wèn)：“小兔子你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的呢？”小兔子笑了笑就去了廚房。媽媽心里很高興！
小兔運(yùn)南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文11
小兔一家住在小森林蘑菇形房子里面。小兔媽媽每天非常勤勞，它在后山上種了一片南瓜。小兔也每天都幫著給南瓜澆水、除草、施肥。一天天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼又是碩果累累豐收的秋季。
一天小兔來(lái)到南瓜地，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)又大又圓的南瓜，躺在瓜葉藤蔓覆蓋的沃土中。
小兔欣喜若狂，開(kāi)始左思右想，我該如何把它帶回家呢？小兔費(fèi)了九牛二虎之力去搬南瓜，可南瓜紋絲不動(dòng)。這時(shí)候，牛伯伯開(kāi)著一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，它的喇叭聲使小兔毛塞頓開(kāi)，汽車(chē)的輪子圓圓，南瓜也是圓圓的，汽車(chē)輪子可以飛速奔馳旋轉(zhuǎn)，南瓜也能滾著回家呀！
當(dāng)南瓜像汽車(chē)的`輪子飛速滾回到家門(mén)口時(shí)，小兔累得氣喘吁吁，媽媽開(kāi)門(mén)時(shí)，驚訝地說(shuō)：“孩子，你是怎么把又大又重的南瓜運(yùn)回來(lái)的呀？”小兔把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)遇事善于思考的好孩子呀！”小兔高興得手舞足蹈。
小兔運(yùn)南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文12
從前，有個(gè)蘑菇屋里住著一只活潑可愛(ài)的小兔和她的媽媽。秋天南瓜豐收了，兔媽媽要給兔寶寶做又香又甜的南瓜餅。于是媽媽對(duì)寶寶說(shuō)：“我們種的南瓜豐收了，你去南瓜地里選一個(gè)南瓜回來(lái)吧！”小兔高興地答應(yīng)了。
小兔蹦蹦跳跳得來(lái)到了南瓜地里，哇！好多金燦燦的'南瓜呀！小兔連忙抱了抱南瓜，可南瓜太重了，南瓜還在原地分毫未動(dòng)。正在一籌莫展時(shí)，突然，小熊正騎著自行車(chē)來(lái)和小兔玩呢！小兔喊著說(shuō)：“小熊，小熊，你能幫幫我嗎？”小熊說(shuō)：“行�。 庇谑切⌒芎托⊥谬R心協(xié)力把南瓜立了起來(lái)。小兔說(shuō)：“謝謝。再見(jiàn)！”小熊說(shuō)：“再見(jiàn)�！毙⊥貌灰粫�(huì)兒回到了家，敲敲門(mén)，媽媽把門(mén)打開(kāi)了，驚奇地問(wèn)道：“你是怎么把一個(gè)金燦燦的大南瓜運(yùn)回來(lái)的呢？”然后小兔把故事從頭到尾給媽媽講了一遍。媽媽高興地夸小兔聰明。小兔也很高興。
小兔運(yùn)南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文13
兔子?jì)寢屪屝⊥米尤ミ\(yùn)南瓜，小兔子找到一個(gè)大南瓜，可是這么大個(gè)南瓜要怎樣運(yùn)回家呢？小兔子想啊想……終于想到了一個(gè)好辦法，就是把南瓜橫著滾回家。
站在門(mén)口的兔子?jì)寢專(zhuān)匆?jiàn)小兔子把南瓜運(yùn)回家里來(lái)了，很是驚訝！兔子?jì)寢屨f(shuō)；”你真厲害！
小兔運(yùn)南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文14
一個(gè)野生的大南瓜，心想“如果把她帶回家里，媽媽一定很高興，媽媽肯定會(huì)把這個(gè)南瓜做成大大的南瓜粥，他還會(huì)把這個(gè)大南瓜成為萬(wàn)圣節(jié)的禮物去參加萬(wàn)圣節(jié)比賽一定會(huì)拿大獎(jiǎng)。”
可是怎么樣才能把它運(yùn)回家呢？萬(wàn)一被別人拿走了怎么辦？小兔子就把南瓜滾到了草叢里。跑去他的`表哥家里向表哥借了一張蹦床。他把南瓜放在蹦床上南瓜被彈到半空中，南瓜又掉下來(lái)了，小兔飛快的用奔床接住了南瓜，南瓜又被彈了上去，又掉了下來(lái)，反反復(fù)復(fù)好多次。小兔累直冒汗的時(shí)候，他抱住了南瓜往前面一看，到家啦。
小兔子費(fèi)力地把南瓜滾了一下，哈哈，到家門(mén)口嘍！兔媽媽開(kāi)門(mén)一看是自己的寶貝回來(lái)了，還帶回一個(gè)大大的南瓜，驚訝得耳朵豎得老高。小兔子感覺(jué)到非常自豪。他以后要讓更多事情，讓媽媽變得更開(kāi)心。
小兔運(yùn)南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文15
秋天的一個(gè)早上，小兔出門(mén)去找他的小朋友玩，路過(guò)地邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成熟的'南瓜。這個(gè)南瓜很大、很沉。這么大個(gè)南瓜怎么運(yùn)回家呢？小兔子想著辦法。
小兔子想到他的小伙伴兒，把他們叫過(guò)來(lái)幫忙給抬回去，又想到回家去找一輛推車(chē)把南瓜裝在車(chē)?yán)镞呁苹丶胰�，可這兩種辦法都浪費(fèi)時(shí)間。還有一個(gè)想法就把南瓜推著滾回去！這樣又省力又省時(shí)間。就這樣，小兔推著南瓜滾回到屋門(mén)前。兔媽媽看見(jiàn)小兔子運(yùn)回了這么大一個(gè)南瓜很驚訝，問(wèn)小兔子怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的，小兔子把運(yùn)回來(lái)的方法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湫⊥米诱媸且粋�(gè)有辦法的聰明孩子。
然后小兔子幫媽媽把南瓜搬回了屋中，他又接著蹦蹦跳跳跳的出門(mén)去找他的小伙伴兒玩了。
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