小兔去海邊小學(xué)作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小兔去海邊小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
小兔去海邊小學(xué)作文1
在一個(gè)炎熱的下午，兔子感到無(wú)聊又熱。它有一只金色的朋友雞。萌萌里的雞很可愛(ài)，很蓬松，就像一顆金色的棉花糖。
兔子想了想，說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床蝗ズ＿�？”我們�(nèi)ズ＿呌斡�，建造城堡。小雞回答：是的！于是，兔子穿上了泳衣，打了一把陽(yáng)傘，還有一個(gè)裝東西的袋子。拿著金雞出發(fā)。
他們一路上看到了許多有趣的事情。他們看到一只可愛(ài)的兔子在草地上玩耍，路邊有美麗的喇叭花，甚至還有一座假山。
他們來(lái)到一座高山的前面，他們看到前面有一片像藍(lán)天一樣的大海。兔子放下包，放下雞，打開(kāi)陽(yáng)傘，然后在沙灘上熱身。撲通一聲，兔子跳進(jìn)水里游了起來(lái)。它優(yōu)雅地游了一會(huì)兒，后仰了一會(huì)兒，像青蛙一樣游了一會(huì)兒。
金雞在沙灘上玩沙子。兔子游了一會(huì)兒，就上岸了。兔子和雞玩了堆沙袋的游戲。他們堆了鳥(niǎo)、天鵝和海鷗。
時(shí)間不早了，兔子以為可以回家了。金雞，我覺(jué)得我玩夠了。他幫小兔子收拾東西。當(dāng)他看到雞已經(jīng)收拾好行李時(shí)，他拿起雞，拎起包回家了。
小兔去海邊小學(xué)作文2
在一個(gè)炎熱的一下午，小兔覺(jué)得好無(wú)聊，也很熱。它有一個(gè)金黃色的朋友——小雞，小雞萌萌的很可愛(ài)，身上毛絨絨的，就像一個(gè)金黃色的棉花糖。
它想了想，小兔說(shuō)：“要不我們?nèi)ズ＿呍趺礃樱课覀內(nèi)ズ＿呌斡径殉潜�。”小雞回答：“可以呀！”于是，小兔穿上了游泳衣，帶上了遮陽(yáng)傘，拿上裝著東西的.包�！睅辖瘘S色的小雞就出發(fā)了。
它們一路上看見(jiàn)了很多有趣的事情，它們看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小兔在草叢中玩，路邊還有漂亮的喇叭花，甚至還看到了一座假山。
它們來(lái)到一座高山前面，它們看見(jiàn)前方有一片像藍(lán)藍(lán)的天空的大海。小兔放下包包，放下小雞，打開(kāi)遮陽(yáng)傘，然后就在沙灘上做熱身運(yùn)動(dòng)�！皳渫ā币宦暎⊥锰滤镉瘟似饋�(lái)，它一會(huì)兒有優(yōu)雅的游著，一會(huì)仰著游，一會(huì)又像青蛙一樣的游。
金黃色的小雞，正在沙灘上玩沙子。小兔游了一會(huì)兒，于是它就上了岸。小兔和小雞玩起了堆沙包的游戲，他們一會(huì)兒堆小鳥(niǎo)，一會(huì)兒堆天鵝，一會(huì)兒堆海鷗。
天色晚了，小兔覺(jué)得可以回家了。金黃色的小雞，覺(jué)得也玩夠了。就幫小兔把東西收拾好了，小兔見(jiàn)小雞把行李收拾好了，就抱起小雞提起包包回家了。
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