(精)團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文,歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文1
星期三下午,陽光明媚,萬里無云。班主任邱老師來到班上,告訴我們過一會(huì)兒就舉行第九套廣播體操比賽,要求每一個(gè)同學(xué)都要以團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),把集體利益放在第一,為我們班爭(zhēng)光。于是我們就趕快來到操場(chǎng)上,體育委員組織好隊(duì)伍,走到我們班的區(qū)域坐下。
等待了一會(huì)兒,校長(zhǎng)在廣播中宣布了比賽開始,首先是六年級(jí)班的同學(xué)出場(chǎng)。他們邁著矯健整齊的步伐,喊著“鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)”響亮的口號(hào),走到操場(chǎng)中央,然后有秩序地按體操隊(duì)形散開。這時(shí),音樂響起了“第九套廣播體操,現(xiàn)在開始……”只見六年級(jí)班的每一個(gè)人都精神飽滿,信心十足,把手伸得像鋼管一樣直,擺臂幅度到位,無論從那個(gè)角度看,就像是一個(gè)人完成的。每個(gè)動(dòng)作都做得剛勁有力,每個(gè)動(dòng)作都能幾乎無可挑剔……
那場(chǎng)面是多么壯觀:旋風(fēng)一樣揮動(dòng)的手臂,海蝦一樣快速的彎腰,亂蛙一樣整齊的步伐,焰火一樣舞動(dòng)的紅領(lǐng)巾,令人瞠目結(jié)舌。隨著音樂的結(jié)束,他們喊著出場(chǎng)口號(hào),排著整齊的隊(duì)伍出了場(chǎng)。
接著是我們班,大家也踏著整齊的步伐,走到做操的指定位置站好,開始做操。在美妙的音樂和嚴(yán)肅的拍號(hào)和諧聲中,我們心曠神怡歡快地做起廣播體操。
聽著音樂,跟著節(jié)奏,我們伸出手,左右上下一致?lián)u擺,有如翩翩起舞的舞姿;整齊的踢腿,有如天安門廣場(chǎng)走過的檢閱隊(duì)伍;身體前俯后仰,有如體操運(yùn)動(dòng)員表演的精彩動(dòng)作。這一切都融入了鏗鏘有力的旋律之中,全身運(yùn)動(dòng),我就像小朋友剛從夢(mèng)中醒來正伸開了懶腰;體側(cè)運(yùn)動(dòng),我就像一只鳥,在藍(lán)天中自由翱翔;跳躍運(yùn)動(dòng),我就像一只小兔在活潑地蹦跳呢!經(jīng)過大約5分鐘的`時(shí)間,我們?cè)谝黄坡曋型瓿闪俗霾,退出了賽?chǎng)。
接著是四、三、二、一年級(jí)班的小同學(xué)比賽,他們都是在歡呼聲中結(jié)束比賽的。
全校的比賽結(jié)束,戚老師公布了各班成績(jī)和獲獎(jiǎng)班級(jí)!暗谝幻,六年級(jí);第二名,五年級(jí)!請(qǐng)派代表來領(lǐng)取獎(jiǎng)狀!甭牭竭@一喜訊,我們頓時(shí)欣喜若狂高興得跳了起來,那歡呼聲響徹云霄,在校園上空回蕩。
回家的路上,我邊走路,邊默默地沉思:團(tuán)結(jié)協(xié)作就能做好事情,就能勝利,這不就是見證嗎?
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文2
人生無常,道路坎坷,我們最需要的,是那份執(zhí)著與堅(jiān)持。這是我們強(qiáng)大的、起決定作用的內(nèi)部因素,但是,我們也不能忽視外部因素的作用。他人的幫助與協(xié)作,就是很重要的外部因素。
今天的體育課上,老師讓我們玩“頂書”游戲。就是把一本書放在頭上,從這邊走到那邊。體育老師把班級(jí)人數(shù)分為兩組,以最先完成的一組為勝方。
起初,我覺得這個(gè)項(xiàng)目很簡(jiǎn)單。這個(gè)比賽活動(dòng)簡(jiǎn)直太輕松了,我一定能贏,心中有一絲的無奈與不屑。在我看來,頭上頂著一本書是如此簡(jiǎn)單,不過是齊步走罷了,我甚至還想象著,輪到我的時(shí)候,我一定能頂著書跑步向前。但是,當(dāng)我拿本書頂在頭上自己試著走的時(shí)候,頭頂上這本輕而易舉的'書,突然感覺沉重起來,一不小心就會(huì)掉到地上。這本小小的書,竟成了阻擋我們邁開步子前行的障礙。
馬上就輪到我了。我開始感受到腳下這條“漫漫長(zhǎng)路”的艱辛。我與其他參加比賽的同學(xué)一同站在起跑線上,每個(gè)同學(xué)都顯得自信滿滿,只有我心里明白,要想贏得比賽的勝利,并不那么簡(jiǎn)單。
隨著老師一聲清脆的號(hào)令,每組同學(xué)都為正在參賽的隊(duì)員喊著響亮的口號(hào)聲:“一二一,一二一!”選手們一個(gè)接著一個(gè),向幾十米外的終點(diǎn)走去。另一組隊(duì)員隨著拉拉隊(duì)的口號(hào)聲,速度越來越快?晌覅s小心翼翼地一小步一小步地向前挪動(dòng)?粗硪唤M同學(xué)奮勇爭(zhēng)先的背影,我內(nèi)心的焦慮也越來越重。
正在這時(shí),我仿佛看到我身后的隊(duì)友們?cè)谙訔壩,于是就慌亂地回頭看了一眼身后的隊(duì)友們,見他們緊皺著眉頭,每個(gè)人的臉上滿是緊張與著急。為了振奮人心,此時(shí)的我多么想加快速度超過另一組同學(xué)!口號(hào)聲變得越來越大了。興許是過于著急,每個(gè)人的節(jié)奏也變得快慢不一,膽大冷靜的同學(xué)就走得很快,膽小著急的同學(xué)總會(huì)把書掉到地上,只好花時(shí)間重新拾起來。這樣停滯著撿起書來,別人已經(jīng)走了好幾步了。
第一輪比賽我們失敗了,這讓我們很不甘心。我們又要求重新比一次。從頭開始,本想比上次發(fā)揮得更好,可原有的默契與節(jié)奏卻如輕煙一般消散了。一個(gè)接著一個(gè),我們總會(huì)有人將頭頂上的書掉落下來。
時(shí)間一分一秒地流逝。當(dāng)另一隊(duì)的選手們?cè)诮K點(diǎn)慶祝勝利而嬉鬧時(shí),我們這一隊(duì)還有隊(duì)員在緩慢地前進(jìn)。我們開始變得抱怨、責(zé)怪他人的失誤。此刻,我們的心如一盤散沙,抓不住,收不攏。然而鄰隊(duì)的隊(duì)友們堅(jiān)定而又響亮地喊起“一二一,一二一!”。
我們每個(gè)人開始檢討自己,而不是埋怨別人。再加上來自老師的鼓勵(lì)與號(hào)召,我們互相看一眼,心中深知:此時(shí)并不是相互抱怨的時(shí)刻,而是要把心放在一處,口號(hào)要與隊(duì)員的腳步配套,喊聲要堅(jiān)定。為了區(qū)別鄰隊(duì),我們把“一二一”改成“左右左”。步伐變得統(tǒng)一整齊了。我們一同攜手合作與努力,終于戰(zhàn)勝了鄰隊(duì)。頓時(shí),我感覺到集體合作的重要性了。
通過這次活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到,一枝獨(dú)秀不是春天,百花齊放才是春天。一枝獨(dú)秀不能成林,萬木崢嶸才能形成森林;ハ啾г篃o濟(jì)于事,團(tuán)結(jié)合作才能戰(zhàn)勝困難。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文3
1982年六月,伊泰普水壩開始建造了,專家們預(yù)測(cè)河底的巖石非常堅(jiān)固,很適合建水壩在上面,就在開始動(dòng)工的幾天后,專家們驚奇地發(fā)現(xiàn):水壩下面有一片松碎的巖石,水壩建在上面很容易使水壩下沉,因?yàn)樗畨沃剡_(dá)四千萬噸,工人們只好停止工作,用混凝土來代替這一片碎巖石,團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這方面上就浪費(fèi)了許多時(shí)間,工人們只好圖解起來努力地工作著,也正是因?yàn)?0000名工人的團(tuán)結(jié)協(xié)作,他們的建筑速度快得驚人,幾乎短短的55分鐘他們就可以蓋起一幢20層樓高的大廈。
但是在這40000名工人中,也有大約145名工人在建造水壩是身亡,但工人們并沒有因?yàn)檫@而放棄,而是更加努力地勞動(dòng)著。俗話說得好:“眾人拾柴火焰高,”也正是因?yàn)樗麄兣F(tuán)結(jié)協(xié)作地不辭辛苦地日夜勞動(dòng)著,在1988年,水壩的考察工作結(jié)束了,他被正式投入使用,也因?yàn)橐撂┢账畨蔚耐旯ぃh(yuǎn)在千里的.幾座大城市也因此繁榮起來。我沉思了,為什么伊泰普水壩最終能按時(shí)完成?為什么這伊泰普的修建這么快?原因只有一個(gè),那就是40000名工人圖解協(xié)作,他們每個(gè)人都具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,沒有一天的工作疏忽。人多力量大,最終完成了任務(wù)。“!”我長(zhǎng)嘆道,當(dāng)今日漸強(qiáng)大的中國(guó),為什么以前被日本攻打,也是因?yàn)橹袊?guó)那是很落后,而日本人圖解協(xié)作,一致搞建設(shè),讓他們的國(guó)家非常強(qiáng)大,他們也才會(huì)有攻打中國(guó)的念頭。隨人我不贊成日本攻打中國(guó),但是我非常贊同日本人的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,現(xiàn)在的中國(guó)發(fā)展的非?,就是因?yàn)橹袊?guó)人的素質(zhì)提高了,而且團(tuán)結(jié)一致搞建設(shè)了,人們各自踏踏實(shí)實(shí)地干著自己因該干的事,因而中國(guó)強(qiáng)大了,不論是軍事還是農(nóng)業(yè),不論生活還是建設(shè),都更上一層樓!
以眾力以求大果,以大家的力量,創(chuàng)造新的未來。團(tuán)結(jié)協(xié)作,成功中不可缺少的。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文4
早上九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)拉開航模比賽帷幕。這次比賽讓我明白到團(tuán)結(jié)合作的重要!
我、周可達(dá)、高藝涵三人組成一組。這是我們第一次合作,我們商定好,我做機(jī)翼,高藝涵做主干和翼臺(tái),周可達(dá)做尾翼。
快到中午,我們完成了各自的任務(wù),拼裝好以后,周可達(dá)高興地說:“不錯(cuò),就像一個(gè)人做的,一定能飛出好成績(jī)!”我和高藝涵興奮地互相擊掌,異口同聲地說:“肯定能飛出好成績(jī)!”
吃過飯,開始比賽了,霎那間,一架架的飛機(jī)沖向了天空,有的直飛云霄,有的在身邊盤旋而上……一時(shí)間,天空中滿是翱翔的飛機(jī)。40秒,50秒,隨著時(shí)間的消逝,空中的飛機(jī)已經(jīng)所剩無幾了,耗完了動(dòng)力的'它們隨著風(fēng)在天上搖擺。隨著時(shí)間一分一秒的過去,天空中只剩下我們學(xué)校的飛機(jī)了,80秒,90秒,飛機(jī)飛行的姿態(tài)就如同我們的笑容,越來越燦爛。我們的飛機(jī)吸引了很多同學(xué)來圍觀,他們紛紛稱贊我們厲害,我們的心里別提多高興多自豪了。飛機(jī)終于落地了,一共飛行了97秒!
之后成績(jī)出來了,我們竟然得到團(tuán)體第一名。通過這次比賽,讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要,如果我們不團(tuán)結(jié),就沒這么好的成績(jī)!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文5
炎炎夏日,粽葉飄香,讓我們有了團(tuán)結(jié)的力量和拼搏的精神。
今天我們班上有活動(dòng),讓我們到郊外進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練,主題是磨礪青春,超越自我。
伴隨著我們一路的歡歌笑語,我們來到了訓(xùn)練基地。那兒有綠油油的稻田,配上昆蟲的鳴叫聲,那墻上繞著碧綠的藤蔓,大片大片的草坪,綠油油的……我被它深深的陶醉了!
取長(zhǎng)補(bǔ)短
活動(dòng)開始了,帶著好奇和自信我們進(jìn)入了第一項(xiàng)活動(dòng)———“取長(zhǎng)補(bǔ)短"。游戲規(guī)則是要把一根拴在繩子上的木棒取下來。前提是不準(zhǔn)用暴力。
“這么簡(jiǎn)單,實(shí)力不允許我低調(diào)!”太志行自信的說。"我們先來!"就這樣,我們組上了"戰(zhàn)場(chǎng)"。
隨著一聲令下,我們都緊張的進(jìn)入了游戲現(xiàn)場(chǎng)?吹嚼K子和小棒,我著急了,小棒長(zhǎng),繩子短,怎么解的出來呢?時(shí)間一分一秒的過去了,周圍有的同學(xué)已經(jīng)有人解開了,我卻急得像熱鍋上的螞蟻,“五、四、三、二、一、時(shí)間到!”。
回到了教室,我悶悶不樂,教官卻說:“你們服不服?還想不想再去嘗試?做30個(gè)深蹲就可以了!”
我不加思索地走上了講臺(tái),快度做完深蹲后,我又沖了出去。站在繩子前,我冷靜了下來,在腦海里拼命地想,小棒要怎么才解得出來?既然正著出不來,那不如倒過來試試!通過幾次嘗試,我終于做到了。我真的.把小棒解出來了!我沖到了操場(chǎng)上和隊(duì)友相擁,激動(dòng)得都快流下淚來了!
鼓動(dòng)人心
下項(xiàng)任務(wù)竟然是小組合作,用繩子連接木板來顛球。
第一輪開始,我們小組第一個(gè)完成的任務(wù)。可到了第二輪,我們有點(diǎn)驕傲了,顛球的次數(shù)越來越少,看著其他小隊(duì)一個(gè)一個(gè)超過我們,我們心里也越來越急躁了,一下怪這個(gè)高了,一下怪那個(gè)矮了,結(jié)果第二輪我們沒有拿到第一。第三輪開始了,“不要放棄,加油!”我們相互鼓勵(lì)著,相互溫暖著,這讓我們有了動(dòng)力。拿下第一,第一屬于我們!
生日排序
這一項(xiàng)游戲竟然不能說話,怎么辦?我們小組為了贏得有一次商量的機(jī)會(huì),主動(dòng)領(lǐng)了30個(gè)深蹲。
“對(duì)不起,我又掉下去了!”
“說什么對(duì)不起,大家都是隊(duì)友,有福同享,有難同當(dāng)!”
“對(duì)啊,不就是做深蹲嘛!”
就這樣,一個(gè)小時(shí)后,我們經(jīng)歷了八次懲罰,終于戰(zhàn)勝了自己,成功了!這一次的拓展訓(xùn)練,讓我們少了一份嬌氣,多了一份堅(jiān)強(qiáng),少了一份依賴,多了一份獨(dú)立,讓1901班更加有團(tuán)結(jié)力,更加有凝聚力,更加有拼搏精神!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文6
熟悉的鈴聲響起,燕子老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說:“上節(jié)課同學(xué)的寫得真不錯(cuò),這節(jié)課獎(jiǎng)勵(lì)大家玩?zhèn)‘雷區(qū)送貨’的游戲怎么樣?”玩游戲?還是獎(jiǎng)勵(lì)?教室里一下子熱鬧了起來,大家高興地手舞足蹈,不等燕子老師把規(guī)則講完,就已經(jīng)急吼吼地嚷道:“老師,快開始吧!”
游戲開始了。首先上場(chǎng)的是我和小蔣,簡(jiǎn)單討論了下戰(zhàn)術(shù)后,我便被蒙上了眼睛,頭上還需頂著一本書,這可是要送往終點(diǎn)的'“貨”呀!而小蔣也搖身一變,成了“先知”,但只能用語言的方式指引我避開“地雷”,向終點(diǎn)運(yùn)送“貨物”。我小心翼翼地向前挪著步子,聽到了第一聲指令:“左腳向前跨一步!”跨一步?那得跨多大?小蔣啊小蔣,你倒是說說清楚呀,我剛想張嘴問,一想到規(guī)則里不準(zhǔn)說話,只得把話咽了回去,小心地往前跨了一小步,還好,沒有碰上“地雷”,我輕輕吐了口氣,繼續(xù)向前挪著!靶⌒模阌疫呌欣,往左挪挪!”“先知”突然大叫一聲,把我嚇了一跳,身子一抖,頭上的“貨”掉了下來,任務(wù)失敗。
接下來的是小呂和小陳的比賽,只見小呂穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仨斨柏洝甭朴频叵蚯白,小陳則指引到位,于是他們這一組順利過關(guān),贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。
下課鈴響了,看著燕子老師在給優(yōu)勝組頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),我不禁想到活動(dòng)中,兩個(gè)人的配合一定要有默契,在指引對(duì)方送貨時(shí),語言上的表達(dá)一定要清楚、詳細(xì),才能更好地完成任務(wù)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文7
有一天,住在山上的小馬被小青蛇咬到腳受傷了,傍晚小驢子拿著一些草藥上山去看小馬,在橋頭,它遇見了兔子,它說:“你邊走邊數(shù),數(shù)到第十二塊的時(shí)候你跨過去,因?yàn)闃蛏系谑䦃K木板松松的,昨天小狗差點(diǎn)掉下去了。”
小驢走到山坡前,突然聽到樹上有人大聲叫它,它抬起頭看見小貓,小驢問:“怎么啦?”小貓說:“坡很陡,而且路燈又壞了!边@時(shí)飛來一只螢火蟲,它說:“我來幫你照亮!
小驢走啊走,來到河邊正為過不去河而發(fā)愁呢,小鴨子游過來說:“我背你過去。”小驢坐上小鴨子背上過了河。
可是小驢的腳夫被小魚咬了,仙鶴飛過來,背上小驢飛到了小馬家,用草藥幫小馬敷好傷口,小驢說:“我一路上遇到了好多好心的朋友幫我解決困難,才能到你家。今后我們一定要團(tuán)結(jié)友愛,那我們的生活就變得更加幸福快樂。
我家有兩只可愛的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的毛,只是頭上有一小團(tuán)黑毛,一雙水汪汪的眼睛,大大的.,圓圓的,一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡,它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區(qū)別:公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩只眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些,見到人就跑開了。
它們剛到我家時(shí)特別膽小,兩只小貓躲在洞里,總是不肯出來,不管我們?cè)趺唇、怎么喊,它們都不出來。有一天公貓終于出來了,我很高興。那只公貓出來后發(fā)現(xiàn)我們不會(huì)傷害它,它就開始對(duì)著那個(gè)洞叫了起來,仿佛在對(duì)那只母貓說:“快出來吧,他們很好,不會(huì)傷害我們的!”公貓喊了很久,母貓才小心翼翼地跑了出來。而警惕性還是很高,我們無論如何也摸不著、喊不到,所以被我們稱為“野貓”。公貓就不同,公貓跟我們很親熱,我們每次一喊它,它就跑過來讓我們摸它,很溫順,被我們稱為“乖咪”。兩只貓?zhí)焯煸谝黄,總是一前一后,非常地要好?/p>
一天,我無意中發(fā)現(xiàn)了兩只小貓?jiān)谂罉,“野貓”爬了一?huì)兒,它很累似乎沒有勁了,“乖咪”爬在它前面,它回頭看了一看,然后把前爪子伸了過去,好象要把它拉上來,在公貓的幫住下,它們終于爬上了樹。
我被那種團(tuán)結(jié)友愛的精神給感動(dòng)了。你呢?
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文8
這個(gè)暑假,為了增強(qiáng)體質(zhì),媽媽給我報(bào)了個(gè)籃球班,每天下午我都會(huì)按時(shí)上課。
感謝教練的嚴(yán)格指導(dǎo),我學(xué)會(huì)了運(yùn)球、傳球以及投籃等各種技能。以前我只能欣賞著別人在球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,現(xiàn)在我也可以和小朋友們打比賽了。
記得前幾次比賽時(shí),我只知道誰投籃投中的多,誰就會(huì)贏得冠軍,于是我拼命的搶球和投籃,從不管隊(duì)友們身處何方,結(jié)果到最后我一個(gè)球也沒投中,我開始懷疑自己沒有打籃球的天賦,于是有些想放棄學(xué)習(xí)了。
教練知道了我的想法后就教我比賽技巧,他說籃球比賽不是一個(gè)人的事情,是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)人不僅要有扎實(shí)的基本功,更要和隊(duì)友做好緊密配合,隊(duì)友得到球時(shí)你做好防護(hù),你受到對(duì)手圍攻時(shí)要學(xué)會(huì)找隊(duì)友解圍,你們共同完成投籃動(dòng)作。
在以后的比賽中我嘗試著教練的技巧,發(fā)現(xiàn)每次比賽時(shí)我都可以投進(jìn)球。小伙伴們都夸我球技進(jìn)步的.非常快。我心里美滋滋的,媽媽說這就是團(tuán)結(jié)協(xié)作,我學(xué)會(huì)了!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文9
在現(xiàn)當(dāng)代,我們這個(gè)繁華世界,車水馬龍,什么樣的東西,什么樣的事,什么樣的人都有,但唯一缺少人與人溝通的默契--協(xié)作。團(tuán)結(jié)就是力量,在各個(gè)方面中不免有協(xié)作,我們大家更需要團(tuán)結(jié),以綻放更加奪目的光彩,而團(tuán)結(jié)中不免有協(xié)作。
黃河邊上的硝煙已散盡,歷史仿佛以遠(yuǎn)去,但有種精神永在,在七七事變中,日本侵戰(zhàn)我國(guó)盧溝橋,在日本侵略者面前,中華民族凝成了一股繩,海內(nèi)外華人一條心,在民族存亡的.最后關(guān)頭,懂得“一根筷子容易折,十根筷子折不斷”的道理,一旦民族纂緊拳頭,就無堅(jiān)不摧,無強(qiáng)而不勝。
60年后的今天,我們要從那段悲壯的歷史中吸取偉大的精神力量,堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展之路,在強(qiáng)國(guó)富兵中突現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。生活中有了合作才會(huì)有成功,成功是協(xié)作的體現(xiàn),所以我們要學(xué)會(huì)協(xié)作,了解協(xié)作的重要性,讓協(xié)作隨我們一起奮進(jìn),今天的中國(guó)需要協(xié)作,明天的中國(guó)更需要協(xié)作,讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)。在現(xiàn)實(shí)的生活里,要堅(jiān)信“一根筷子容易折,十根筷子折不斷”的硬道理,才能使協(xié)作助我們一路走下去。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文10
今日在昂立作文班,大家舉辦了一場(chǎng)全名是“兩人三足”的手機(jī)游戲。
游戲的玩法非常簡(jiǎn)單,兩人一組,把兩人分別一條腿用繩綁起來,隨后2組另外從起始點(diǎn)考慮,先去終點(diǎn)站的那一組獲得勝利。
教師使我們隨意排序,聽見這一信息,我與張宇桓不謀而合地講過一句:“我們倆一組。”真可謂是心心相惜呀!來看,總冠軍非大家莫屬了。大家趕到比賽場(chǎng)。第一輪是大家倆對(duì)兩位女生。“哼!這不是小看大家嗎?女生怎能跟大家比呢,要了解,大家但是班里的大力王呢!蓖瑢W(xué)們也紛紛議論,實(shí)力懸殊很大啦!就連女生也覺得大家勝券。
一切就緒,教師一聲令下,開始了。我心想:“張宇桓,你可以要有志氣點(diǎn),千萬別拖我的后腳呀!被蛟S是激動(dòng),或許是焦慮不安,我的前額流下來了豆大的.汗水。我們這組剛走完一半,忽然,步伐邁得非常大的張宇桓摔倒在地。剛剛想把他扶起,這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了女生立刻要追上大家了。我焦急萬分,也顧不得攙扶張宇桓。管它呢,因?yàn)槲翌櫜簧夏敲炊嗔,就拼了命地拖著他向前跑。他在地面上一不小心拖著,我怎么跑得?dòng)呢。結(jié)果顯而易見,女生組慧眼識(shí)珠,大家輸?shù)。同學(xué)們暴發(fā)出雷鳴般的歡呼聲和歡笑聲。我失望至極,另外又羞慚。我心想:如果我不會(huì)只想起自身,如果是我團(tuán)結(jié)協(xié)作的觀念,或許大家就不容易不成功,最少不容易不成功得那么慘。
實(shí)際上,日常生活那樣的例證司空見慣。一件事情,光憑一己之力是難以進(jìn)行的,僅有大伙兒團(tuán)結(jié)協(xié)作才可以努力完成。團(tuán)結(jié)協(xié)作才可以雙贏!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文11
發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,共創(chuàng)輝煌明天。
——題記
列夫.托爾斯泰曾說過:“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福,正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”叔本華也曾說過:“單個(gè)的人是軟弱無力的,就像漂流的魯賓遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
我們不難看出,團(tuán)結(jié)合作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量,才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來,產(chǎn)生1+1〉2的效果。
我們講團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,有必要研究狼的捕獵過程。一只狼并不可怕,但當(dāng)狼以集體的力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo)面前時(shí),卻表現(xiàn)出強(qiáng)大的攻擊力。狼的“團(tuán)結(jié)協(xié)作精神”完全可以應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)中去。不肯與他人協(xié)作,勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)習(xí)的效率。人們常說:“一招不慎,滿盤皆輸”,如果整個(gè)棋局都輸了,那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。
在學(xué)習(xí)中,我們?cè)鯓硬拍馨褕F(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好呢?
首先、要建立和諧的信賴關(guān)系,營(yíng)造良好的人際氛圍。心理學(xué)家認(rèn)為:如果我們能與同學(xué)形成和諧的信賴關(guān)系,我們相處的氣氛就會(huì)融洽,就會(huì)有助于形成相互尊重、相互理解的學(xué)習(xí)氛圍和寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。這將激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,更好地發(fā)揮我們的聰明才智。多交流,多協(xié)調(diào),多溝通,互相幫助,共同提高,這樣才能營(yíng)造和諧、融洽的氛圍,才能團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,共同學(xué)習(xí)好。
其次、要積極參加集體活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。參加集體活動(dòng),可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng);在遇到困難的時(shí)候,就能共同想辦法、出主意,凝聚集體的.力量,做到“三個(gè)臭皮匠,頂過諸葛亮”。我們想一下,當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy,內(nèi)心彷徨、猶豫不決的時(shí)候,我們最需要的是什么呢?需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和幫助,它可以使我們充分展示自我,可以使我們感受到團(tuán)隊(duì)的巨大力量。
再者、要營(yíng)造你追我趕,力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)氛圍。沒有流動(dòng)的水就沒有活力,缺少春風(fēng)的大地就缺少生機(jī)。競(jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件,它能促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更刻苦、更努力、更頑強(qiáng),從而加快完善自我的步伐。我們提倡團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和互補(bǔ)精神,就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來,攜手爭(zhēng)一流。同時(shí)要避免惡性競(jìng)爭(zhēng),積極進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng),大家要心往一處想,勁往一處使,人人樹立良好的形象。
最后、要充分信任同學(xué)。信任別人本身就是一種美德,在與同學(xué)相處的時(shí)候,一定要給予充分的信任,同學(xué)的一句話,有時(shí)可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗,從而使問題迎刃而解。同時(shí)和同學(xué)在一起,自己要多一點(diǎn)謙虛、多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)主動(dòng)。試想一下,我們?cè)谶@樣和諧的氛圍里學(xué)習(xí),心情還會(huì)不舒暢?學(xué)習(xí)效率還能不提高嗎?
同心山成玉,協(xié)力土變金。成功,需要克難攻堅(jiān)的精神,更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。一個(gè)班級(jí)、如果人心浮動(dòng),人人自行其是、集體一盤散沙,哪來生機(jī)與活力?哪來成績(jī)?在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里,個(gè)人再有雄心壯志,再有聰明才智,再有豐富經(jīng)驗(yàn),也不可能得到很好的發(fā)揮!只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的人,才會(huì)把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任,才能明白團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)自己的重要作用。
朋友們,同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,就讓我們攜起手來,奮力拼搏,為我們的共同目標(biāo)作出努力吧!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文12
今天,在荊韜的帶領(lǐng)下,我們?cè)跇窍碌目盏厣线M(jìn)行了一個(gè)游戲——“團(tuán)結(jié)協(xié)作二人行”。游戲規(guī)則是:兩人一組,背對(duì)背,背之間放一個(gè)球。
老師先讓我們按高矮個(gè)兒站好,然后再數(shù)“一二、一二”分成兩隊(duì)。我是第一隊(duì)的一名隊(duì)員,我的搭檔是劉家爍。比賽馬上就要開始了,每一組在商量著該怎樣走,怎樣夾球,怎樣配合。
只聽老師的一聲哨響,比賽開始了。我們組崔子杰和紀(jì)景顥是第一個(gè)上場(chǎng),她們兩個(gè)人合作不是特別默契,兩人腳步不一致,所以,經(jīng)常掉球,浪費(fèi)了許多時(shí)間。二隊(duì)第一組出場(chǎng)的是莊世龍和李恩驍,他們兩個(gè)邁著小碎步,球也掉了兩次。第二組是林晨輝和趙永超,大家伙都為他吶喊加油,下一組該我和劉家爍了,我們非常小心,速度也很快。
這一次獲勝的'是我們組,我們倆合作也非常愉快,因?yàn)槲覀冃耐惶幭耄瑒磐惶幨埂?/p>
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文13
生活中,每天都會(huì)發(fā)生很多事情。大多像過眼云煙,很快就會(huì)忘得一干二凈,而有些事情,卻影響深遠(yuǎn),使人受益匪淺。
今年初冬,一個(gè)星期六的上午,陽光明媚,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?cè)谡梦渌畮熘行男u開展了一次別開生面的拓展訓(xùn)練。
整個(gè)拓展訓(xùn)練的流程安排非常緊湊,每個(gè)項(xiàng)目都蘊(yùn)含著很多的道理,我們正在一次次的親身參與中還得到了鍛煉和提高。
在多有的項(xiàng)目中,我感觸最深的就是最后一個(gè)項(xiàng)目——挑戰(zhàn)畢業(yè)墻。眼前是一面木板搭成的高4。2米的木墻,我們必須在不借助任何工具的情況下,攀上這面高墻,教官給我們5分鐘的討論時(shí)間,讓我們找出解決方案。聽到教官布置的任務(wù),望著眼前這面墻,我心想:這么高,幾乎相當(dāng)于我們?nèi)齻(gè)小朋友的身高,不借助任何工具,想爬上去,這絕不可能!況且這些小朋友年齡不等,最大的12歲,最小的只有6歲。我越想越緊張,越想越害怕,身體不由自主的往后退。
時(shí)間在滴滴答答地走著,教官模擬海難的場(chǎng)景,說船要沉了,讓我們抓緊時(shí)間。五分鐘很快過去了,我們沒有想出解決方案。這時(shí),教官說可以借助人的身體,比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只給我們30分鐘,要讓這里的22名小朋友全部攀上這面畢業(yè)墻。挑戰(zhàn)開始了,有兩個(gè)教官用扎馬步的`姿勢(shì)在下面為我們搭起人梯,一個(gè)教官在墻上往上拉小隊(duì)員,家長(zhǎng)們和其他教官負(fù)責(zé)托舉和保護(hù)小隊(duì)員,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……小隊(duì)員們陸陸續(xù)續(xù)爬上了畢業(yè)墻,我看到教官頭上冒出了豆大的汗珠,想必他們一定很累。遇上個(gè)小的隊(duì)員,還需要有些哥哥姐姐踩在教官身上,搭起二層人梯。經(jīng)過我們的團(tuán)結(jié)努力,最終,22位小朋友全部攀上了畢業(yè)墻。我們高興的跳啊,笑啊,叫啊,把帽子高高的拋向空中……
這個(gè)項(xiàng)目使我明白了:
集體生活要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量;遇到困難,不退縮,多嘗試,要敢于挑戰(zhàn),相信,辦法總比困難多!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文14
進(jìn)入冬季以來,我校開展了一場(chǎng)轟轟烈烈的文體月活動(dòng)。在這場(chǎng)文體月活動(dòng)中,給我印象最深的要數(shù)拔河比賽了。拔河,雖然是一項(xiàng)普普通通的活動(dòng),但讓我悟出了“人心齊,泰山移”的道理。
那是一個(gè)星期五的中午,學(xué)校決定在大操場(chǎng)以年級(jí)為單位舉行拔河比賽。我班在男女同學(xué)中各選了10名身材高大、力大無比的代表去參加比賽。我,毫無疑問,成了其中之一。
比賽前,班主任老師首先進(jìn)行了思想動(dòng)員,要求大家樹立信心,勇奪第一;接著把我們的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——六(3)班的情況進(jìn)行了分析;最后又將拔河的技巧進(jìn)行了指導(dǎo)。這時(shí),只見班上參賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,信心十足。看到這場(chǎng)面,我心想:看這架勢(shì),我班拿冠軍是勝券在握了!
很快,臨到我們六年級(jí)組比賽了。我們排著整齊的隊(duì)伍,雄赳赳氣昂昂地進(jìn)入賽場(chǎng)。一到賽場(chǎng),就感受到了那熱烈的氣氛:喝彩聲一陣接一陣,歡呼聲回蕩在操場(chǎng)上空。拉拉隊(duì)看上去,好像比參賽者還賣力,一個(gè)個(gè)揮動(dòng)著小手臂,頭上的汗珠朝下直流,嘴里還不停地喊著“加油,加油!”
輪到六年級(jí)組開始比賽了。通過班主任老師的'“抽簽”,真是“怕鬼有鬼”,首先上場(chǎng)的偏偏就是我們六(2)班和六(3)班,一場(chǎng)緊張的較量就要開始了!只見雙方嚴(yán)陣以待,做好了比賽的準(zhǔn)備。這時(shí)候,場(chǎng)上的氣氛緊張極了,沒有一點(diǎn)兒聲音。忽然,裁判員一聲哨響,繩子頓時(shí)成了一條直線。繩子中間的紅線或左或右,拉拉隊(duì)的喊聲一浪高過一浪。我們班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)都屏住呼吸,暗暗地等待著機(jī)會(huì)的來臨。大個(gè)子“機(jī)靈鬼”陸浩忽然喊道“一,二”我班的隊(duì)員就一鼓作氣,拼命地朝后拉,“紅線”像箭似的,向著我們而來。裁判員緊接著又一聲哨響,手自上而下地一揮,宣布:“六(2)班獲勝!”頓時(shí),在整個(gè)賽場(chǎng)像炸開了鍋似的,我們班的同學(xué)更是歡聲雷動(dòng),六(3)班的同學(xué)一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球,癱在地上。
第一場(chǎng)的比賽結(jié)束了,又迎來了第二場(chǎng)比賽。第二場(chǎng)比賽不知道是什么原因,很快地就輸給了六(3)班,大比分成了一平。這時(shí)候,大伙兒有點(diǎn)緊張了。老師也許看出了苗頭,他及時(shí)地來到了我們中間,鼓勵(lì)我們別灰心,讓我們沉住氣……
決勝局開始了。
我們大家一個(gè)個(gè)都拿出了吃奶的力氣。我也不例外,此時(shí)此刻,我猛然想到了《最大的麥穗》一課告訴我們的道理:“要抓住眼前的機(jī)遇”,勝敗在此一舉。想到這里,我死死地抓住繩子,身子拼命地向后傾。我們心往一處想,勁往一處使。陸志浩同學(xué)手上的血都被磨出來了,他也全然不顧。團(tuán)結(jié)的力量是巨大的!好不容易,我們等來了裁判員的一聲口令。這場(chǎng)比賽我們以2比1獲勝……
一場(chǎng)振奮人心的比賽結(jié)束了。這場(chǎng)比賽后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心情都非常愉快。但我覺得最大的收獲還是:這場(chǎng)比賽使我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是勝利的源泉,同時(shí)也看到了我班的希望。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文15
一個(gè)烈日炎炎的夏天,火辣辣的太陽高高地掛在藍(lán)瑩瑩的天空上。照得大地都干裂了。小貓和小鹿都是跑步高手,他們想趁今天這個(gè)好日子一決勝負(fù)。
它們找來獅子大伯給它們當(dāng)裁判。獅子大伯說:“跑步比賽的規(guī)則就是跑到那條溪的對(duì)岸,那兒有個(gè)鼠洞,你們要到里面捉一只老鼠回來,誰先捉回來誰就是冠軍!
小鹿心想:我肯定是冠軍,因?yàn)槲彝乳L(zhǎng),輕松就能過河。小貓心想:今天的冠軍非我莫屬,我的身子小,而且我最擅長(zhǎng)捉老鼠了,小鹿是不可能贏的。
比賽開始了,小鹿哼著歌,蹦蹦跳跳地踩著水過了溪,到了對(duì)岸。小鹿很快就找到了那個(gè)老鼠洞,但它發(fā)現(xiàn)洞口太小了,自己的身子進(jìn)不去。于是,它趴在地上,把前腳伸進(jìn)鼠洞里,一個(gè)勁地捅,希望能把老鼠捅出來。洞里的老鼠見伸進(jìn)來一個(gè)毛茸茸的“木棒子”,都慌忙躲到角落頭里去了。小鹿還不甘心,它一會(huì)左捅捅,一會(huì)右踢踢,一些大膽的老鼠不耐煩了,就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲,趕快把腳縮了回來,再也不敢伸進(jìn)去了。而小貓呢,卻還在河對(duì)岸發(fā)呆。它不會(huì)過河。
獅子大伯呵呵笑了起來:“我教你們一個(gè)辦法吧?你們兩個(gè)合作,就一定能捉到一只又肥又大的老鼠,吃上香噴噴的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟過河,走回小貓身邊,讓小貓騎在它的'背上,馱小貓過了河。小貓一過河,就跳到草地上,來到鼠洞旁,邁著優(yōu)雅的貓步走進(jìn)了鼠洞。它驕傲地昂著頭,對(duì)洞里所有的老鼠宣布說:“現(xiàn)在,我就是你們的大王。如果你們誰不聽話,就要全部被我吃掉。下面我命令你們,選出兩只鼠讓我叼走!崩鲜髠儬(zhēng)論了很久,還是猶豫不決。小貓很生氣,于是自己挑選了兩只又肥又大的老鼠,而且還是鼠群的頭。小貓一縱身,出了洞,把第一只鼠頭送給了小鹿,第二只鼠頭留給了自己。哈哈哈,小鹿開心地馱起小貓,過了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯,完成了任務(wù)。
中午,獅子大伯提著兩只香噴噴的溢著油的烤老鼠獎(jiǎng)勵(lì)給了小貓和小鹿。
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