[熱門]團(tuán)結(jié)的力量作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)的力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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團(tuán)結(jié)的力量作文1
今天，是我們軍訓(xùn)的第四天。
下午，我的身體開(kāi)始有些不適。但教官說(shuō)今天要繼續(xù)練習(xí)跑步，我有一些猶豫，因?yàn)槲蚁牒痛蠹乙黄鹩?xùn)練，所以我選擇了堅(jiān)持。剛開(kāi)始訓(xùn)練跑步，我就覺(jué)得胸口有一些悶，肚子變得更痛了，但是我還是選擇堅(jiān)持和大家一起訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)班集體，我們需要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。
我們跑完一圈后，教官覺(jué)得我們排面有些不整齊，就讓我們左排頭一個(gè)人帶著一排同學(xué)一起訓(xùn)練跑步。雖然我肚子很痛，但我是左排頭，就相當(dāng)于這一排的.隊(duì)長(zhǎng)，所以我不能因?yàn)樽约荷眢w有一些不舒服而影響班級(jí)的進(jìn)度，讓班級(jí)落后，所以我現(xiàn)在不能休息。然而大家都看出來(lái)了，就讓我在旁邊坐著看著他們練習(xí)跑步。我覺(jué)得很感動(dòng)，但是我還是覺(jué)得我可以堅(jiān)持和他們一起訓(xùn)練，一起努力，一起進(jìn)步，一起成為最棒的班集體！
當(dāng)我們訓(xùn)練完之后，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就和教官打報(bào)告去旁邊坐著休息一會(huì)兒。我在旁邊看著他們練習(xí)跑步，并總結(jié)了他們的優(yōu)缺點(diǎn)。因?yàn)槲译m然身體不舒服，但也想為班級(jí)出一份力！
這就是團(tuán)結(jié)的力量！
團(tuán)結(jié)的力量作文2
我來(lái)到這個(gè)班級(jí)已經(jīng)很久了，我們之間也發(fā)生許多有趣的事! 我記憶最深的就是在初一時(shí)一次體操比賽，那是我才來(lái)到這個(gè)新的班級(jí)體。體操我一點(diǎn)也不會(huì)，后來(lái)經(jīng)過(guò)體育老師一節(jié)一節(jié)賴心的教導(dǎo)下，我能很熟練的做“青春的活力 ”這體操。經(jīng)過(guò)我們大家不斷的練習(xí)，我們也越來(lái)越團(tuán)結(jié)，隊(duì)伍越來(lái)越整齊，動(dòng)作也越來(lái)越一致了。到了比賽的那一天，做完操后。我們被評(píng)得了第一名！
評(píng)委的'點(diǎn)評(píng)是‘我們做操的動(dòng)作不是最標(biāo)準(zhǔn)的，但我們錯(cuò)都錯(cuò)得一樣的！這足以證明我們的團(tuán)結(jié)。也正是團(tuán)結(jié)幫助我們獲得了第一名。 還有在初一時(shí)我們班和五班進(jìn)行了一場(chǎng)籃球友誼賽。因?yàn)槟菚r(shí)我們籃球隊(duì)的都不會(huì)團(tuán)結(jié)合作，在籃球場(chǎng)上各打各的，毫無(wú)章法，最后以失敗告終。一年后我們又和九班打籃球友誼賽，我原以為我們會(huì)輸。因?yàn)槲以谥苣⿻r(shí)也和他們一起打過(guò)籃球。他們實(shí)力很強(qiáng)！論個(gè)人技術(shù)他們?cè)谖覀冎希w質(zhì)也比我們好。但這次因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的磨合，學(xué)會(huì)了合作，憑著一次一次的合作快攻的得分，打贏了九班。
在學(xué)習(xí)上我們班原來(lái)是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的一個(gè)班級(jí)。但經(jīng)過(guò)班主任宗老師的嚴(yán)加管教。和各科老師認(rèn)真的教學(xué)，我們的成績(jī)不斷上升，我們同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上也互相幫助，團(tuán)結(jié)友好互相幫助改正錯(cuò)誤！ 在這里我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一種重要的精神—團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)結(jié)的力量作文3
俗話說(shuō)：團(tuán)結(jié)力量大，從接下來(lái)的幾件事中，我明白了，團(tuán)結(jié)真的非常重要。
在一座蟻丘上，住著成千上萬(wàn)只螞蟻，它們每天都忙碌著，日子過(guò)得非常幸福。
有一天，“死神”在它們的頭上降臨了。當(dāng)螞蟻們正在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，蟻丘突然震動(dòng)了起來(lái)，緊接著又聽(tīng)見(jiàn)許多螞蟻的哀嚎。原來(lái)，外邊有一只食蟻獸！它正在津津有味地吃著螞蟻。
一些螞蟻大臣們都驚慌失措，只有蟻王沉著冷靜，冥思苦想了一會(huì)兒，終于想出了一個(gè)絕妙的辦法。螞蟻們?nèi)烤劢乖谝黄�，抱成了一個(gè)球，食蟻獸一吸，這個(gè)螞蟻球就滾了過(guò)去，一下子就堵住了食蟻獸的鼻子，使食蟻獸不能呼吸，食蟻獸的臉憋得通紅，不一會(huì)兒，它就因不能呼吸而暈死了。螞蟻們興高采烈，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)。
在一個(gè)海島上，住著一群活潑的螃蟹，除了它們，還有一群龍蝦，兩個(gè)族群像國(guó)際象棋，隔著“楚河漢界”，雙方都很不友好，常常朝對(duì)方吹胡子瞪眼，甚至還發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
有一次，它們展開(kāi)了大戰(zhàn)，無(wú)數(shù)的鐵鉗在空中夾來(lái)夾去，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｍ蝗�，云層中出現(xiàn)了一只饑腸轆轆的海鷗，海鷗看到海灘上數(shù)不清的.“美味佳肴”，激動(dòng)得睜大了眼睛，它突然向下俯沖，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了下來(lái)，一下子就叼到了一只龍蝦和一只剛出生不久的小螃蟹。海鷗在樹(shù)上大吃一頓，可它還得寸進(jìn)尺，又飛到空中，向著螃蟹群沖來(lái)，繼續(xù)它的“大屠殺”。
這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，螃蟹將軍打了一個(gè)響指，兩隊(duì)螃蟹馬上擺成了一個(gè)正方形，一起昂著頭看著天空。海鷗不知道螃蟹們要干什么？它也不想知道，從古至今，螃蟹就是海鷗的食物�？墒�，當(dāng)海鷗快要接近螃蟹們了，它們突然一起舉著鉗子，像一條條豎起的長(zhǎng)矛。海鷗見(jiàn)勢(shì)不妙，想停下，飛快扇著翅膀，眼珠快瞪出眼眶了。可是，它的速度太快了，身體完全控制不住，一直往前沖去，一頭栽進(jìn)了螃蟹的長(zhǎng)矛陣。
螃蟹們毫不客氣揮舞著鉗子，像一個(gè)剃毛機(jī)一樣，瞬間，空中的白色羽毛亂飛。當(dāng)羽毛落盡時(shí)，海鷗不見(jiàn)了，只剩下一只扒光了毛的烤雞，哦，不是烤雞，就是那只海鷗－－沒(méi)有了羽毛，它再也飛不起來(lái)了。
團(tuán)結(jié)的力量真大��！擁有團(tuán)結(jié)，即便是比自己強(qiáng)大數(shù)百倍的對(duì)手也能被你打敗，那么，生活中，我們有什么理由不團(tuán)結(jié)呢？
團(tuán)結(jié)的力量作文4
今天下午，我寫好作業(yè)后下樓給花兒澆水。忽然，我看到有一只螞蟻在搬著一小塊糖粒，可是，不管它使出多大的勁糖粒還是待在原地，一動(dòng)不動(dòng)。于是，它跑回洞穴，和同伴碰碰觸角，好像在求助。過(guò)了幾秒鐘，一排螞蟻排著整齊的隊(duì)伍像大部隊(duì)一樣浩浩蕩蕩地來(lái)了，它們有的爬到糖粒上，有的'在下面搬著，真是團(tuán)結(jié)力量大呀!糖粒被搬動(dòng)了!
我真佩服螞蟻有這種團(tuán)結(jié)的精神，跟螞蟻比，有時(shí)候我也自愧不如!
團(tuán)結(jié)的力量作文5
今天早晨，我們?cè)谛〗蹮舻慕淌依锱e行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的捉魚(yú)比賽。
首先，老師說(shuō)了游戲規(guī)則：“我們先來(lái)分成三組進(jìn)行游戲，時(shí)間為2分鐘，哪一組用的時(shí)間最少，并且魚(yú)的條數(shù)最多，哪組就獲得勝利！”
比賽開(kāi)始了，觀眾們的興奮勁兒就甭提了！選手們個(gè)個(gè)興高采烈的。一組先開(kāi)始了，他們神態(tài)可真是緊張呀！留給我印象最深刻的就是夏丁宇同學(xué)，他沒(méi)有捉魚(yú)，卻瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)：“我生怕魚(yú)兒咬我！”夏丁宇同學(xué)撓了撓頭，也不好意思地笑了！
輪到我隊(duì)上場(chǎng)了！我的心“砰砰”地跳著。很快，我隊(duì)開(kāi)始捉魚(yú)了，第一個(gè)同學(xué)非常順利地把一條大烏魚(yú)捉進(jìn)了桶里，因此，我隊(duì)的隊(duì)員也就更有信心了！輪到我了，我胸有成竹地真誠(chéng)上臺(tái)，挺直了腰板兒走上前去，我卷起了衣袖，伸出了我那嫩嫩的小手，剛碰到水，啊！水可真涼啊！于是，我盯準(zhǔn)了一條小黑魚(yú)，它被我抓住后，就搖著它那肥嘟嘟的尾巴，像是在跟我求情呢！你可知道，到手的魚(yú)兒可是很難逃過(guò)我的.“魔掌”的哦！于是，我把它扔進(jìn)了紅盆子里，它又快樂(lè)地游了起來(lái)，看著它那可愛(ài)的模樣兒，我的心里比喝了瓶蜜兒還要甜！接著，三組也開(kāi)始進(jìn)行比賽了……
比賽在快樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，老師開(kāi)始宣布結(jié)果了：“三組一等獎(jiǎng)，二組二等獎(jiǎng)、一組三等獎(jiǎng)！”雖然我們沒(méi)有得到第一，但我也從捉魚(yú)比賽中明白了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)的力量無(wú)窮大！”
團(tuán)結(jié)的力量作文6
這一大周的小組評(píng)比讓我真正的感到了團(tuán)結(jié)就是力量。我知道這次我們小組能的第一，最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)。我深知我們組的實(shí)力不是最強(qiáng)的。
我們小組的成員有阮瓊萱、王佳蕾、余昕楚、劉健、張鐘蔚和我。有句俗話說(shuō)：“人心齊泰山移�！痹诿看巫鳂I(yè)中有同組同學(xué)作業(yè)不會(huì)，我們就會(huì)主動(dòng)上去幫忙，告訴他（她）過(guò)程。而不是只為了加分去給他們抄自己的答案。
劉健和張鐘蔚來(lái)到我們組后，我就跟他們說(shuō)在生活區(qū)的表現(xiàn)好一些。其實(shí)我知道，張鐘蔚和劉健在原來(lái)的組里不怎么加分是因?yàn)樗麄儗?duì)自己組沒(méi)有信心，所以也就認(rèn)為加分沒(méi)有用的，反正也是最后。換了位子后劉健又找回了自信，張鐘蔚也開(kāi)始努力了。
余昕楚的`做作業(yè)速度原來(lái)很慢，可是在我們的帶動(dòng)和催促下也開(kāi)了起來(lái)。
分組就是為了讓大家每個(gè)人都變好，我們也這么做了。好同學(xué)帶差同學(xué)，一個(gè)小組的同學(xué)共同努力爭(zhēng)奪第一。
我終于感悟這個(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量”！
團(tuán)結(jié)的力量作文7
團(tuán)結(jié)就是力量，這句話說(shuō)得好，有一次我在一棵大樹(shù)底下也看到了團(tuán)結(jié)。
一只小螞蟻慌忙的跑回了螞蟻洞里，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)噔噔噔有腳步聲。我回頭一看，原來(lái)是一只小蜜蜂幼崽，蜜蜂小時(shí)最喜歡吃的就是螞蟻。螞蟻們慌忙的跑進(jìn)螞蟻洞里。我仿佛聽(tīng)到了螞蟻們的慘叫聲。蜜蜂吃掉了一個(gè)又一個(gè)的小螞蟻。正在它吃得津津有味時(shí)，自己卻不知道災(zāi)難正像他來(lái)臨。一群螞蟻士兵們正朝他走來(lái)。
蜜蜂幼崽嚇得趕緊跑，可是現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了。螞蟻們?yōu)榱藞?bào)仇雪恨。成群結(jié)隊(duì)的'往蜜蜂幼崽身上壓,幾分鐘過(guò)去了，蜜蜂又在最終被螞蟻們壓成了“餡兒餅”
在我以前上一年級(jí)的時(shí)候，我的朋友一個(gè)人抬不動(dòng)桌子。因?yàn)槲沂撬詈玫呐笥�，所以她遇到困難就找我來(lái)幫忙�？墒俏耶�(dāng)時(shí)竟然把他拒絕了。想想這件事情，唉，真后悔。我以后一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)！
我要像螞蟻們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們那團(tuán)結(jié)的精神。學(xué)習(xí)他們互幫互助的精神。從這次事情中讓我終于懂得了什么是團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)的力量作文8
有人說(shuō),一滴水的力量很小,但是,我相信千千萬(wàn)萬(wàn)滴水合并在一起,它們的力量就會(huì)很大很大……
“呀！怎么漏水了呢？”只聽(tīng)媽媽在衛(wèi)生間大叫起來(lái)。我聞聲趕去，只見(jiàn)水槽上水龍頭的兩側(cè)漏水了，我拍拍胸脯，說(shuō)：“還好下面是水槽�！蔽亿s緊把蓋子蓋好，不讓那調(diào)皮的小水珠在我眼皮子底下溜走。
這時(shí)，我和媽媽才放下心來(lái)。等我們吃過(guò)午飯去衛(wèi)生間上廁所是，這才發(fā)現(xiàn)水滿了，我們只好用大瓢把它舀到大桶里好好地利用它了。不過(guò)，這也不是長(zhǎng)久之計(jì)啊，總不可能一直這樣吧？我和媽媽想找爺爺修一修，可是，很不湊巧，爺爺去寧波了。我和媽媽都很沮喪，看著水在孤獨(dú)地流淚，好像自己也在哭泣似的。
晚上，我去刷牙的時(shí)候，看著水依舊在流，水槽里的水越積越多。我的腦子里突然冒出一個(gè)念頭：水越流越多，占的'面積就越來(lái)越大，由此可見(jiàn)，一滴水的力量是多么小，而千千萬(wàn)萬(wàn)滴水的力量卻是如此之大！
人也是如此。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：依靠群眾的是千里眼，脫離群眾的是瞪眼瞎。一個(gè)人的力量是微不足道的，而集體的力量卻是偉大的。所以，人和水都是如此，只要團(tuán)結(jié)，力量就無(wú)窮大！
在困難面前，我們臨危不懼；在傷心之時(shí)，我們互相安慰；在開(kāi)心之時(shí)，我們一同喝彩；不管遇到什么，我們都會(huì)互相幫助，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
一個(gè)人和一滴水的力量都是渺小的，而一桶水和一群人的力量卻是強(qiáng)大的。只有團(tuán)結(jié)，才能將渺小的力量強(qiáng)大化，給人無(wú)限的動(dòng)力。
團(tuán)結(jié)的力量作文9
周末早上，我吃完早餐出門去玩，看見(jiàn)有一只小蝴蝶躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，我好奇地用手撥了撥，仍舊沒(méi)動(dòng)靜。我知道這只蝴蝶死了。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身離開(kāi)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶的周圍有幾只小螞蟻轉(zhuǎn)圈，難道小螞蟻想把蝴蝶運(yùn)回家？可是小螞蟻那么小，蝴蝶比它大多了，無(wú)論是體型還是體積都是不可能的�。�
我決定觀察一下螞蟻，看這些不起眼的`小東西怎樣把這個(gè)龐然大物運(yùn)走。又過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一大群螞蟻浩浩蕩蕩地過(guò)來(lái)了，它們似乎有明確的分工，無(wú)數(shù)只螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住了蝴蝶。有的鉆到了蝴蝶的下面，有的只在周圍停留，還有一列排列整齊的螞蟻在不遠(yuǎn)處。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蝴蝶似乎“活”過(guò)來(lái)了，它居然在慢慢移動(dòng)！我為這個(gè)發(fā)現(xiàn)驚呆了。原來(lái)小小的螞蟻居然有如此強(qiáng)大的力量！
那么它們?cè)趺磦鬟f信息的呢？原來(lái)螞蟻在發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)在回家的路上留下氣味，在洞中用觸角傳遞信息，然后沿著散發(fā)氣味的路線找到食物。最后合力將食物運(yùn)回洞里。真是“蟻多力量大”��！
生活中處處都是學(xué)問(wèn)，只要你善于發(fā)現(xiàn)，明媚的春天一定是你的！
團(tuán)結(jié)的力量作文10
今天，我上了一節(jié)體育課，使我感觸頗深
老師先給我們看了一段視頻，這讓我感到十分驚訝：一群柔弱的野牛竟能打敗兇猛龐大的獅子？老師看到我們驚訝的表情，給我們講起了其中的道理：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒(méi)有大家的共同努力，想成為好的班集體是不可能的，等于是癡心妄想，只有我們共同努力，團(tuán)結(jié)一心，才能造就好的班集體！聽(tīng)了老師的一番話，我似乎明白了什么，老師今天要給我們講的只有兩個(gè)字團(tuán)結(jié)！
接下來(lái)，我們與老師又玩了一個(gè)游戲，叫做同舟共濟(jì)。老師先讓我們理解這個(gè)詞的意思。大家都開(kāi)始踴躍地發(fā)言：我覺(jué)得這個(gè)共的意思是一起，表明團(tuán)結(jié)。我覺(jué)得這個(gè)同里面有一、口，代表很多人在一個(gè)地方。老師微笑的聽(tīng)我們發(fā)完言，在黑板上寫下了濟(jì)字。光是聽(tīng)大家說(shuō)其他字了，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)濟(jì)字把？濟(jì)有三點(diǎn)水，代表河，而后面，是個(gè)齊，代表齊心協(xié)力�？傮w的意思就是要齊心協(xié)力的過(guò)河，這不是一個(gè)很能表達(dá)意義的字嗎？同學(xué)們又開(kāi)始討論了起來(lái)，老師趕緊叫停：好，我們下面要開(kāi)始一個(gè)游戲了，叫做同舟共濟(jì)。老師說(shuō)了游戲規(guī)則之后，游戲便開(kāi)始了
不知不覺(jué)中，一節(jié)課過(guò)去了，這節(jié)課讓我明白了許多許多：一個(gè)筷子容易斷，十根筷子抱一團(tuán)。團(tuán)結(jié)就是力量。我歌唱團(tuán)結(jié)，擁護(hù)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲颐靼讏F(tuán)結(jié)就是力量這句話的`含義。
我是這個(gè)大家庭里的一員，一定要與同學(xué)和睦相處，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有了困難共同戰(zhàn)勝，讓我們這個(gè)大家庭勇往直前，勝利的走入初中的殿堂！
團(tuán)結(jié)的力量作文11
“一花不成春，獨(dú)木不成林”，作為五(3)班的一員，我感到驕傲和自豪，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的集體。
一天下午，我剛交完數(shù)學(xué)作業(yè)，走出老師辦公室，就被隔壁班的同學(xué)拉住了：“趕緊回去看看，你們班出事啦。”“啊!”我一聽(tīng)，心頭一緊，趕緊加快步伐跑回教室。
剛跑到教室外面，就聽(tīng)見(jiàn)教室像炸了鍋一樣亂糟糟的。透過(guò)窗戶往里看，同學(xué)們胡亂擠在一起，課桌橫七豎八，東倒西歪，桌bu也被揭了下來(lái)，和剛才的整齊模樣差之千里。
“這是怎么了?”我急切地叫住一個(gè)同學(xué)問(wèn)。同學(xué)指了指教室右后方，驚慌失措地喊道：“水管裂了!”“什么?”我朝著他指的方向跑過(guò)去，天呀，原來(lái)是暖氣片爆開(kāi)了，黑色的水正往外噴，耳邊傳來(lái)木匠鋸木頭的“刺啦刺啦”的刺耳聲音，一股燒化的焦臭味彌漫了整個(gè)教室。“哎呀，我的書(shū)被弄濕啦!”“我要出去，別擋道。”大家亂成一團(tuán)。
見(jiàn)此狀況，我和幾個(gè)同學(xué)很快將同學(xué)們亂七八糟的書(shū)桌，推擠到一起，讓出了一條過(guò)道，把被弄濕的書(shū)本搬到教室外面，然后準(zhǔn)備疏散大家離開(kāi)教室。“大家趕緊收好自己的東西，到教室外面去。”未等我發(fā)話，已經(jīng)有人在大聲喊了，原來(lái)是陳zi晗。他大聲喊著，一臉沉著冷靜的樣子。他一邊喊，一邊率先拿起一塊抹布，堵住了噴水口，又叫同學(xué)端來(lái)一個(gè)臉盆放在出水口下方。
滾燙的水，裹挾著一股股臭氣，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。管子里噴出的水，濺濕了他的衣服，流在地上的水，又浸濕了他的腳，但他毫不退卻，依然用手將抹布死死地壓在破裂的暖氣管上面�？粗磳⒈蝗苛軡竦腵陳zi晗，我大聲說(shuō)：“你先出去歇會(huì)，讓我來(lái)按著吧!”
“不用，我已經(jīng)弄濕了，你來(lái)你也會(huì)被淋濕……”聽(tīng)著他的話，我不由得對(duì)他產(chǎn)生了一種敬佩之意。看著快要接滿的污水盆，我立刻彎下腰用力地端起來(lái)，大步朝廁所走去。
“今天這事真夠險(xiǎn)的，要不是陳zi晗，我們都被淋濕了�！薄皩�(duì)呀，對(duì)呀，多虧了他!”走廊上傳來(lái)了陣陣議論的聲音。
等我倒完污水回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)走廊里的同學(xué)都不見(jiàn)了，跑進(jìn)教室才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家在陳zi晗的影響下，都加入到打掃現(xiàn)場(chǎng)的工作中去了。同學(xué)們有的拿起掃帚，“吭哧吭哧”地掃起地上的積水;有的整理課桌;有的撿拾地上掉落的書(shū)本……用了不到一節(jié)課的時(shí)間，就把這次突如其來(lái)的“水災(zāi)”給解決好了。
經(jīng)過(guò)這次事件，我更深刻地意識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。這節(jié)課看似浪費(fèi)了學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間，卻收獲了全班同學(xué)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致的精神力量!我認(rèn)為值!
團(tuán)結(jié)的力量作文12
從前，毛筆和硯臺(tái)是一對(duì)好朋友。它們倆和睦相處，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。
但是有一次它們?yōu)榱苏l(shuí)的本領(lǐng)大而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)�！拔业谋绢I(lǐng)大！”毛筆大叫：“要是沒(méi)有我才沒(méi)有這些漂亮的字呢！”“不，我的本領(lǐng)才大呢！”硯臺(tái)也不甘示弱：“要不是我磨出濃濃的墨汁，你就不能寫字啦！”
就在雙方正吵得厲害的時(shí)候，一塊橡皮說(shuō)話了：“你們這么吵，還不如來(lái)場(chǎng)公平的比賽呢。”聽(tīng)了橡皮的話，毛筆和硯臺(tái)都覺(jué)得很有道理。于是問(wèn)橡皮比什么，橡皮說(shuō)：“當(dāng)然是比寫字啦！”毛筆說(shuō)：“這有什么難的，寫字可是我的`強(qiáng)項(xiàng)！”橡皮說(shuō)出了比賽規(guī)則“毛筆不能去硯臺(tái)那里蘸墨，硯臺(tái)也不能讓毛筆蘸了墨汁幫自己寫字。”毛筆和硯臺(tái)同聲說(shuō)：“知道了。”
于是，比賽開(kāi)始了。因?yàn)槊看螌懲曜�，小主人都�?huì)把毛筆洗干凈，然后再甩干。所以干凈的毛筆無(wú)論怎么努力都不能寫出字來(lái)。而硯臺(tái)呢，白白裝了一肚子墨汁，沒(méi)有毛筆去蘸自然什么都寫不成。
比賽結(jié)束了，毛筆和硯臺(tái)的臉都紅了。它們說(shuō)：“原來(lái)個(gè)人的本領(lǐng)不是最大的，團(tuán)結(jié)的力量才是最大的啊！”
團(tuán)結(jié)的力量作文13
盼望著、盼望著，這一天來(lái)了，出游的腳步近了。我們個(gè)個(gè)懷揣著激動(dòng)的心踏上大巴，在一群朝氣蓬勃的孩子們所散發(fā)的歡聲笑語(yǔ)中我們到了！
我們?cè)陉?yáng)光下，參加著莊嚴(yán)而隆重的開(kāi)營(yíng)儀式，盡管教官在臺(tái)上盡顯威嚴(yán)，也壓抑不住我這一顆活潑的心。
巨人腳步
開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后，飛鳥(niǎo)教官帶我們?nèi)⒓拥谝粋�(gè)項(xiàng)目——巨人腳步。飛鳥(niǎo)教官告訴我們：你們要分成兩隊(duì)，在腳脖系上繩子，先練習(xí)十五分鐘，然后才能去挑戰(zhàn)迷宮。我和王梓萌不知不覺(jué)就到了女生隊(duì)，裝備穿好，就開(kāi)始了！毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們果然不出所料，摔了個(gè)狗啃泥，身為隊(duì)伍的領(lǐng)頭人，我出了個(gè)計(jì)策——喊口號(hào)。我去和王梓萌商量好，然后又整裝待發(fā)�！耙欢�、一二”干脆有力的.口號(hào)劃破了那潔白的云朵。我們整齊走過(guò)了一段，可好景不長(zhǎng)，蒼天又一次重重地拍向了我。究竟是怎的？人高馬大的徐子焱拍了拍我的肩膀說(shuō)：“小伙，不行啊�！鳖D時(shí)我的不屈被點(diǎn)燃，這次不光是我們兩人喊，其它女生也要貢獻(xiàn)一已之力。這次我的雙腳略顯輕松，我們隊(duì)伍的行走路程也變長(zhǎng)了。我們不禁信心大增，我們剛向教官展示時(shí)，全隊(duì)突然人仰馬翻，矮小的劉子菲這時(shí)站了出來(lái)說(shuō)“我認(rèn)為應(yīng)該喊左右、左右，不然我就可能會(huì)忘掉�！睍r(shí)光如白駒過(guò)隙般流去，為了我們大家共同的勝利，只能這樣試最后一次了……飛鳥(niǎo)教官一聲令下，”左右、左右“口號(hào)緊隨其后，此時(shí)此刻，我的腳如日常散步般輕松。速度逐漸上升，與第一次簡(jiǎn)直天壤之別。終于，我們?nèi)缭改玫搅藙倮邔偈ニ?/p>
水到渠成
隨后，我又跟著雷霆教官去參加第二個(gè)項(xiàng)目——水到渠成。雷霆教官講完規(guī)則后，我們迫不及待地嘗試了一遍。可出師不利，成功繞開(kāi)了終點(diǎn)。我們隊(duì)的勢(shì)氣如霜打的茄子一樣大打折扣。“快過(guò)來(lái)呀！”陳樂(lè)軒一句話好像把我們的魂又拉回來(lái)了。我們抱著決心，可終是事與愿違。教官走來(lái)，滿臉得意地說(shuō)了一個(gè)字：慢！于是，又一輪開(kāi)始了！機(jī)會(huì)在我們手中減少，信心在時(shí)間的消磨下變得垂喪。不能再失敗了！我們個(gè)個(gè)提起精神，渠道放平，球放慢，人跑快。視線隨著球流入桶中。王梓萌一聲激動(dòng)地“耶”令我信心大增�！摆s緊，下一個(gè)啦！”陳樂(lè)軒如姨母似的催促�！皟蓚�(gè)、三個(gè)、四個(gè)”桶中的球愈來(lái)愈多，自信心也愈來(lái)愈高……
淋著夕陽(yáng)，告別了一天精彩的旅程，拋掉了一切傷心的記憶，看著榮譽(yù)證書(shū)上幾個(gè)在今天印過(guò)的大字，令我對(duì)“團(tuán)結(jié)”有了更深的領(lǐng)悟。
團(tuán)結(jié)一心，齊力斷金！
團(tuán)結(jié)的力量作文14
我讀了一篇文章，叫手指，我感覺(jué)寫的特別好，很有意思！
寫的是五根手指頭的用處，大拇指算不上美。身體矮胖，但最吃苦。食指的姿態(tài)不如其他三支窈窕，比大拇指吃力，比大拇指復(fù)雜。中指地位最優(yōu)身體高，但做事時(shí)并不出力。無(wú)名指樣子可愛(ài)。但是，能力比他們薄弱。小指體態(tài)秀麗，則用處更渺小。手上的五指有差異，如果成為一個(gè)拳頭，就根根有用。就沒(méi)有強(qiáng)弱之分，就沒(méi)有美丑之分了！
我們只要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量大。只要團(tuán)結(jié)在一起，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量。我們不能嫌棄我們的哪一根手指頭，五根手指頭各有所長(zhǎng)，各有所短，只要握成一個(gè)拳頭，力量就會(huì)很大！
我們生活中要像五根手指頭一樣團(tuán)結(jié)，俗話說(shuō)得好“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)的.力量是最大的！
團(tuán)結(jié)的力量作文15
相信大家都曾經(jīng)嘗試過(guò)，把一根筷子放在手里，很容易折斷，把十幾根筷子，一根根地折斷，也很容易，但是要把十幾根筷子放在手里聚成一塊，卻就很難折斷了。
這就像我們說(shuō)明了，團(tuán)結(jié)的力量！
那么，現(xiàn)在就講一個(gè)真實(shí)感人的故事。
曾經(jīng)，1998年的大洪水，相信很多在當(dāng)時(shí)就懂事了的孩子們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
當(dāng)年那場(chǎng)洪水可是場(chǎng)千年災(zāi)害，給當(dāng)時(shí)的中國(guó)造成了巨大的破壞！
于是，國(guó)家各個(gè)社會(huì)方面的人員們都前去貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
甚至，國(guó)家的解放軍戰(zhàn)士們，居然眾志成城，聯(lián)合成統(tǒng)一戰(zhàn)線，以著他們的血肉之軀擋在了沙袋之前，于是，長(zhǎng)長(zhǎng)的一道人流，終于阻擋住了洪水的泛濫，為災(zāi)區(qū)的廣大人民群眾們爭(zhēng)得了足夠的遷徙搬運(yùn)時(shí)間，將當(dāng)時(shí)的'洪水危害降低到了最低！
團(tuán)結(jié)的力量十分強(qiáng)大，我們一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)結(jié)的力量解決問(wèn)題。
比如說(shuō)，在班級(jí)里，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，團(tuán)結(jié)老師，心往一塊使，這樣才能為班級(jí)爭(zhēng)得團(tuán)結(jié)的力量。
通過(guò)這事，我明白了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。
放學(xué)路上，看到許多螞蟻有序的往前走，我順著螞蟻隊(duì)伍看了過(guò)去，原來(lái)一群螞蟻正在和一只青色的大毛毛蟲(chóng)戰(zhàn)斗，而且非常激烈。
足有二、三十只的螞蟻一擁而上，一會(huì)兒大青毛毛蟲(chóng)就變成了黑毛毛蟲(chóng)，而這只毛毛蟲(chóng)也不甘示弱一會(huì)兒伸長(zhǎng)了身子，一會(huì)兒又蜷縮成一團(tuán)，把這些螞蟻也折騰的不輕。螞蟻們很頑強(qiáng)一只一只的輪流著咬毛毛蟲(chóng)的脖子，一會(huì)兒又輪流著爬到地上休息，過(guò)了一會(huì)兒這只比螞蟻大幾十倍的毛毛蟲(chóng)竟然被這群小螞蟻咬死了。
大毛毛蟲(chóng)被咬死之后，它們并沒(méi)有急著運(yùn)送大毛毛蟲(chóng)，而是東竄西竄的到處跑，原來(lái)是去找同伴幫忙去了，陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了很多小螞蟻，我想就是你們都去搬，也搬不動(dòng)這只這么大的毛毛蟲(chóng)呀！
只見(jiàn)它們有的跑到前面、有的爬到毛毛蟲(chóng)身底下，有的趴在毛毛蟲(chóng)身上，尤其是毛毛蟲(chóng)的后面聚滿了小螞蟻。毛毛蟲(chóng)像活過(guò)來(lái)似的慢慢地蠕動(dòng)著。
這時(shí)，媽媽來(lái)接我了，我急忙走過(guò)去，告訴媽媽：“小螞蟻真團(tuán)結(jié)呀！”媽媽莫名其妙地說(shuō)：“怎么想起這事了？”我把剛才看見(jiàn)的講給媽媽聽(tīng)。
雖然沒(méi)看到螞蟻吧青色毛毛蟲(chóng)搬回去，但是我還是明白了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。
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