實(shí)用的團(tuán)結(jié)的作文(經(jīng)典4篇)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
在一個(gè)靜靜的夜晚,勞累一天的人們都進(jìn)入了甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng)。屋子里只有鬧鐘在嘀嗒,嘀嗒,的響,兩只小手在說(shuō)悄悄話!拔,嗡……”一陣響,一只蚊子飛了進(jìn)來(lái)。
左手最先發(fā)現(xiàn)了蚊子,尖叫起來(lái)“呀!這里有一只大蚊子。”可是右手卻說(shuō):“怕什么,不就是一只蚊子嗎?”蚊子聽(tīng)到它們倆地對(duì)話就更高興了,它想:這下可好了,我好幾天沒(méi)吃東西了,這一次我一定要吃飽。蚊子在小主人身上繞了幾圈,猛的一下沖向左手。左手大喊:“救命啊!救命啊!右手快救救我!”右手想:不就是一只蚊子嗎?害怕什么?于是右手就假裝睡覺(jué),不理左手。左手想:右手,你算什么人呢!人家有困難,你還不去幫助別人,以后你有困難,我也不會(huì)幫助你了!蚊子見(jiàn)它們沒(méi)有反應(yīng),便左叮一口,右叮一口,叮的左手和右手滿是包。
左手和右手終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,便齊心合力的來(lái)打蚊子。蚊子終于被打死了。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
今天,錢老師給我們帶來(lái)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——硬幣滴水。我心想:在硬幣上滴水不是很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)嗎?估計(jì)滴上幾滴就滿了吧。
錢老師的實(shí)驗(yàn)器材一目了然:一枚硬幣、一根滴管和一杯清水。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)什么意思。告訴你,如果你也這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了,后面的實(shí)驗(yàn)一定可以讓你啞口無(wú)言。
正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!斑恕,錢老師先小心翼翼地滴下第一滴水,它是那么閃亮、透明、圓潤(rùn)。接著,第二滴也打著降落傘勇敢地跳了下來(lái),它和第一滴緊緊地?fù)肀г谝黄穑孟褚粚?duì)小兄弟。第三滴、第四滴、第五滴……直到第九滴,它與眾不同,這顆小水珠似乎不想離開(kāi)滴管媽媽的懷抱,猶豫著,終于,它依依不舍地離開(kāi)了滴管媽媽,來(lái)到了新的世界里。緊接著,第十滴、第十一滴、第十二滴……哇!二十滴了!這時(shí),我才覺(jué)得自己的'想法太幼稚了。實(shí)驗(yàn)還在繼續(xù),水面都膨脹起來(lái)了,水滴們抱在一起,多么團(tuán)結(jié)!當(dāng)?shù)谒氖叩温湎氯サ囊粍x那,水滴們像焰火一樣濺射出來(lái)。
為什么會(huì)這樣呢?原來(lái),是水的表面張力在變魔術(shù),水的表面張力使其表面縮小,出現(xiàn)了這種情況。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們“團(tuán)結(jié)就是力量”。我們?nèi)?4位同學(xué)應(yīng)該像44顆小水滴一樣緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵……”這首《團(tuán)結(jié)就是力量》是我們班同學(xué)奮勇前進(jìn)的進(jìn)行曲。
別看我們班平時(shí)吵吵鬧鬧的,但真要認(rèn)真起來(lái),我們也不會(huì)比別人差!
體操比賽時(shí),我們班那個(gè)苦練!一開(kāi)始,我們都不拿比賽當(dāng)回事,認(rèn)為只要會(huì)做就行了,隊(duì)伍排得橫七豎八的,體操動(dòng)作不僅不整齊而且不標(biāo)準(zhǔn);后來(lái),比賽日期越來(lái)越近,在老師的“威逼利誘”下,我們每天中午,1點(diǎn)整,準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集合,遲到1分鐘,圍著操場(chǎng)跑5圈。就這樣,一直到了比賽前一個(gè)星期,我們的隊(duì)伍已經(jīng)排得不錯(cuò)了,動(dòng)作也標(biāo)準(zhǔn)了許多,但有幾個(gè)同學(xué)跟不上拍子,我們就加大了運(yùn)動(dòng)量,只要有時(shí)間,就練體操。在那么寒冷的`冬天,我們卻練到汗水淋漓。
到了比賽那天,同學(xué)們的心里十分緊張,認(rèn)真地觀摩其他班的表演。幾十分鐘過(guò)去了,下一班,就是我們了,我們迅速排好隊(duì),準(zhǔn)備表演。“請(qǐng)223班入場(chǎng)!彪S著主持人的聲音落下,我們整齊地踏著步入場(chǎng),聽(tīng)上去就像一個(gè)人踏步的聲音。我們一進(jìn)入場(chǎng)地,就立刻散開(kāi),盡量讓隊(duì)伍整齊劃一!邦A(yù)備動(dòng)作預(yù)備起!一二三四……”廣播開(kāi)始響了,同學(xué)們馬上集中精神開(kāi)始做操。我們做得那樣認(rèn)真,以至于不知道周圍的人做得怎樣。體側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí),我看到同學(xué)們的動(dòng)作是那么標(biāo)準(zhǔn),那么整齊,仿佛是一個(gè)個(gè)機(jī)器人,我心想:真是太好了,這次我們一定會(huì)進(jìn)前三的!到跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí),我們拍手的聲音像是一個(gè)人發(fā)出的,那么響亮,那么整齊。退場(chǎng)時(shí),我們迅速集合在一塊,井然有序地走出了場(chǎng)地!敖K于做完了!”“分?jǐn)?shù)一定不低!”同學(xué)們松了口氣!223班,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,最后得分:92。5分!”主持人宣布道。“!”同學(xué)們高興的跳了起來(lái)!最終榮獲二等獎(jiǎng)!
我們班不僅十分團(tuán)結(jié),還愛(ài)助人為樂(lè)。像同學(xué)甲的筆掉了,同學(xué)乙?guī)兔炱饋?lái);同學(xué)丙不會(huì)做某道題,同學(xué)丁就會(huì)耐心的教同學(xué)丙。我們班的張康豪同學(xué),有一次腿摔斷了,同學(xué)就組成了“愛(ài)心幫助小隊(duì)”,每天幫他打水、打飯,扶他上樓、下樓,輔導(dǎo)他落下的功課,使他的心情保持良好狀態(tài);兩個(gè)星期后,張康豪同學(xué)的腿好了,他的爸爸十分感謝“愛(ài)心幫助小隊(duì)”,正是因?yàn)樗麄,張康豪的腿才?huì)提前恢復(fù)。
“向著太陽(yáng),向著新中國(guó),發(fā)出萬(wàn)丈光芒!”我們班一定會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加友愛(ài),發(fā)出萬(wàn)丈光芒!
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
一天,天空碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們準(zhǔn)備摘果子給生病的國(guó)王吃。
句號(hào)發(fā)現(xiàn)了一棵梨樹(shù),句號(hào)驚喜地說(shuō):我發(fā)現(xiàn)了一棵梨樹(shù),大家快過(guò)來(lái)呀!大家都跑了過(guò)來(lái)。句號(hào)驚喜地說(shuō):我身體圓圓的',我撞上那棵樹(shù)應(yīng)該能掉下來(lái)吧!句號(hào)撞上樹(shù),梨子沒(méi)有掉下來(lái),反而句號(hào)頭上長(zhǎng)了個(gè)大包。感嘆號(hào)跳了跳說(shuō):別看我瘦瘦的,我最能跳了,個(gè)子最高,伸手就可以摘到果子了。感嘆號(hào)的手一伸結(jié)果也沒(méi)有摘到梨子。逗號(hào)揚(yáng)了揚(yáng)眉,自信地說(shuō):我爬到樹(shù)上,能摘到梨子吧!逗號(hào)爬到樹(shù)上就滑了下來(lái)!逗號(hào)也沒(méi)有摘到梨子。問(wèn)號(hào)說(shuō):我身體像鉤子,應(yīng)該能摘到梨子!問(wèn)號(hào)站在樹(shù)下,腳往上一伸,沒(méi)有摘到梨子。他們唉聲嘆氣,眼巴巴的望著樹(shù)上的果子,卻無(wú)計(jì)可施。字典爺爺看到了,說(shuō):你們要團(tuán)結(jié)才能摘到梨子!標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了之后,立刻知道了答案。逗號(hào)把尾巴插進(jìn)泥土里,句號(hào)站在第二個(gè),感嘆號(hào)站在三個(gè),問(wèn)號(hào)站在第四個(gè),終于摘到了,慢慢摘了一筐、兩筐、三筐、四筐
摘完后就送給了國(guó)王,國(guó)王說(shuō):謝謝你們,給我送梨子吃,弄得你們滿頭大汗。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們笑了笑說(shuō):不客氣。
今天標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們知道了一個(gè)道理,遇到困難,要團(tuán)結(jié)起來(lái)。
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