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      2. 團結的作文

        時間:2024-04-13 13:36:13 團結 我要投稿

        團結的作文5篇【優(yōu)秀】

          在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的團結的作文5篇,希望對大家有所幫助。

        團結的作文5篇【優(yōu)秀】

        團結的作文 篇1

          我們的“戰(zhàn)士”化喊聲為力量,紅領巾過來了,隊員們不顧額頭閃爍的汗珠,賣力的.拉著。勝利的曙光也一點一點接近,終于,在體育老師的哨聲中,我們班以壓倒性的力量取得了勝利。

          團結就是力量,我終于明白這句話的含義。這次拔河比賽,在隊員和拉拉隊的配合下,出奇制勝,這力量太偉大了!我被這種力量感動了!

        團結的作文 篇2

          團結生出偉大,團結生出力量,團結同樣生出人性的光輝。

          當大地在猛烈地顫動時,全國億萬人民的心也在隨著顫動。一時間,白衣天使、子弟兵、志愿者踴赴抗震救災的前線。

          圣潔的白云永遠為你綻放一一

          那穿梭在廢墟里,走動在帳篷中的白色身影,他們見證了生命的堅韌,也向世人詮釋了職業(yè)的神圣。在汶川地震中,在那個破舊的寺廟里,有32個嬰兒出生在了產床上。他們的出生凝聚了白衣天使的心血。白色的身影穿梭在房前屋后,他們不停的付出,換來一聲聲嬌嫩的啼哭。當記者采訪一位醫(yī)生時,他說“這是全體醫(yī)護人員的功勞……”在白衣天使愛的團結中誕生了不屈的生命。

          常翠的四季青為你驕傲一一

          他們揮汗如雨,就算只有百分之一的希望,也要付出百分之百的努力。

          這是子弟兵救人的宗旨。在大地震發(fā)生后的168個小時子弟兵仍然沒有放棄救人的信念。當他們用生命探測儀探測到生命存在的跡象時,他們歡呼雀躍。在拼盡了幾十個小時后,幸存者被救出,子弟兵用綠色染透了生命,他們讓生命充滿生機,生命因他們的團結而萬古長青。

          燦爛的野菊為你喝彩一一

          那一條條橙色的`絲帶飛舞在天地間,也溫暖了一個個受傷的心靈。他們是抗震救災的志愿者。在廢墟上、病床前、道路上,他們伸出愛心的雙手,幫扶一個個期待救助的心靈。正是因為有他們的愛心,救災工作才順利進行他們是野菊花,香氣也許不怡人,但品質卻感人。在他們的團結心中,生命的道路被開啟,被搶通。

          在汶川大地震中,愛在團結中生出,苦難在團結中化解。這是因為,13億中國人堅信:再小的愛心乘以13億都會變成愛的海洋,再大的苦難除以13億都會變得微不足道。團結13億的力量,生出愛的火花!

        團結的作文 篇3

          今天下午,我在小區(qū)里玩。突然發(fā)現腳下有一只螞蟻,它一動不動地躺在地板上,我以為它已經死了,但當我想走開的時候,卻發(fā)現它的腳在動,我感覺這只螞蟻都爬不起來了,死了也罷,于是我就想把它踩死,我正要踩的.時候,突然發(fā)現周圍有許許多多的螞蟻朝這只受傷的螞蟻爬過來,我很好奇,想知道這些螞蟻到底要干什么,于是,我蹲下來仔細觀察,后來發(fā)現那些螞蟻原來是把那只受傷的螞蟻抬到它們的家里,幫它治療。

          此時此刻,我感覺螞蟻非常團結,它們這種團結的精神值得我們學習。

        團結的作文 篇4

        俗話說得好:“團結就是力量!苯裉鞎鐣缇秃臀覀兺媪艘粋游戲——踩報紙。這個游戲既提高了同學們的智慧,又好玩。現在大家就隨我去現場看看吧!

        來到現場,時間剛好。大家正在聚精會神的聽老師講規(guī)則:三個人或四個人組成一個小組,踩在報紙上,但腳不可以出報紙的界外,在報紙上堅持五秒,成功了再對折報紙,準備下一關。剛講完規(guī)則,大家都以閃電般的速度組成小組,再拿報紙來玩。

        其中我的.伙伴是小蘭和小君。第一關對大家來說是不費吹灰之力。我們三個人,每個人都站在報紙上,位置剛好。不用說堅持五秒了,讓我們堅持半個小時都行。我們又來到了第二關。我們先觀察了一下,再想辦法:讓小蘭和小君先用腳踩在報紙上,然后我踩在她們的腳上。“五、四、三”哎呀!就在這時,我們都笑了,沒堅持住,倒了下來。我們絞盡腦汁,嘗試了各種辦法,可怎么都不行。曠曠見狀只好叫了集合。

        我們大家冥思苦想,教室里非常安靜。這時一個小組舉手來表演,看她們的身材就占了很大的優(yōu)勢了,個個都玲瓏嬌小。她們組的兩個人先用一只腳踩報紙上,另一只腳就放在外面,然后踩在報紙上的兩個人就把最輕的哪個人提起來,堅持了五秒鐘?匆娺@樣的場面,我們不的不佩服她們這種團結的力量。

        同學們,這次游戲好玩嗎?它既提高了同學們的智慧,又體現出了同學們團結的精神。

        團結的作文 篇5

          我每次做大課間的時候都會回想起我三年級學跳皮筋時候的場景。

          記得那時侯我還是很討厭做大課間的,總有千萬別放大課間音樂的念頭。因為每次做大課間,總是一成不變,我快煩死了。那時,練跳皮筋時,我老是偷懶。我那時想:為什么我一定要會?什么團體精神,都是騙三歲小孩的。后來,通過一個事情,我明白了,我的想法是錯的。事情是這樣的:有一次,老師說:“你們練了那么久,那現在你們就把練成的結果給老師看看吧!蔽揖o張了,因為我還不會跳皮筋。但是,老師說:“每個人一會兒說說你的感想!彼,我只能硬著頭皮上了。開始了。我對自己鼓勵說:“別害怕,努力做到極致就行了。”然后,我就我深吸一口氣,便做了起來,可還是做錯了,我不氣餒,繼續(xù)做著,可依舊不行。我求助似的望了望別人,有一位同學對我說:“不要不踮一下,要跳起來!甭犕晁脑捄螅议_始認認真真的做了起來,第一次,成功了!第二次,也成功了!我那時非常高興。結束以后,老師問:“有沒有人想發(fā)表自己的感想的.?我把小手舉得高高的,說:“團體精神是很重要的,你不能只顧自己,也要為別人著想。如果沒有那位同學的幫助,我就不會跳皮筋這個課間操了。”“說得很好,團體精神是很重要的。大家如果沒有團體精神就不會得獎杯,就不會得獎狀了。”老師贊同地說。

          我現在很喜歡大課間,也很喜歡我們班。

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