團結(jié)就是力量作文15篇(經(jīng)典)
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的團結(jié)就是力量作文,歡迎大家分享。
團結(jié)就是力量作文1
晴空萬里,陽光懶懶地灑在大地上,甚是愜意,在這愜意的下午,迎來了我們盼星星盼月亮的——運動會!
運動場上,個個運動員摩拳擦掌,展示出一副生機勃勃、生龍活虎的畫面,我第一次參加,也做了個運動員,心里難免會有些緊張與忐忑。
運動會的比賽開始了,我的心好似有小鹿沖撞,手心出滿了汗,腿也微微的顫抖著。隨著發(fā)令員的聲音響起"各就各位,預備,跑。⑽业耐任⑽澢,聽到發(fā)令槍聲音,像箭一樣就沖了出去,同學們對我的鼓勵與呼喊,我屏住呼吸,拼盡全力,想為班級爭光。不知何時,我的腿突然疼了起來,不行,我必須拿前三,這樣才能入決賽為班級爭光,不能對不起為我吶喊的老師和同學。∠氲竭@兒,我屏息凝神,祝最后的沖刺機會進入了決賽,不知何時淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒,公布名單時我早已激動地淚流滿面。
60米的比賽也即將開始。只見我班的丁源創(chuàng)同學早已舒活筋骨,準備迎戰(zhàn)了。只聽裁判員舉起發(fā)令槍"各就各位,預備,跑。㈦S著槍聲的'響起,丁源創(chuàng)好似火箭升空的速度向前跑,可是,出了特殊情況——丁源創(chuàng)摔倒了!我不由擔心了起來,她有沒有摔疼,不會摔傷了吧?希望她沒事。我看見她那白皙的膝蓋上流下了鮮血,我不由心疼了起來,但她還是頑強的站起來,繼續(xù)奔跑。雖然沒有進入決賽,但我覺得她已經(jīng)很棒了,可她,哭了,她因沒進決賽感到拖累了我們,我走到她身邊對她說"身體第一,比賽第二,沒關(guān)系想奮斗過了就行,重在參與。"我很是佩服她,摔倒了還能再站起來,這是一件多么不容易的事!
就因為有這樣的同學存在,我們一般這個大集體也變得越來越強盛,從而我們七一班拿到了第一!
運動會,是考驗同學們的團結(jié)合作的精神;運動會,是考驗同學互幫互住的精神;運動會,是考驗同學友愛互助的精神!
團結(jié)就是力量作文2
“一二一……”一陣陣響亮,清脆的口號聲,回蕩在校園上空。咦,這是怎么回事兒呀?原來,今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練,備戰(zhàn)廣播操比賽呢!
為了這場比賽,老師以及同學們是煞費苦心,每次體育課都變成了做操課,包括老師都十分勞累。之所以這樣花費心血,是因為我們舉行一場廣播操比賽。不僅如此,還要選出一些做得好的班,頒發(fā)獎狀。平時,天天生龍活虎的同學們,今天站在比賽場地上都十分沉寂,仿佛一根針掉地也能聽見似的。
今天下午我們排隊入場,大家精神抖擻,腰桿挺直,像一個個剛?cè)腙牭慕夥跑娛迨濉?/p>
我作為體委,剛開始,心里像揣著一只小兔子似的,但是聽見同學們?yōu)槲壹佑,我的心情慢慢平靜起來?斓轿覀儼嘧霾俚臅r候,老師讓我?guī)ьI(lǐng)著同學們?nèi)ゲ賵龊竺婢毦,我一緊張竟把順序給忘了,看著老師那嚴厲的`面孔和同學們的嘲笑聲我不知不覺臉紅了,想要哭卻哭不出來。“再來一邊,不許出錯。”老師說。我又帶著隊伍重來了一遍,老師微笑著對我說:“鄭光然,挑起這個擔子。”“嗯!贝藭r,我心想:我一定不要辜負老師和同學們對我的期望,做好這件事情吧!我一定會成功的!我為自己加油!
開始比賽。我們邁著矯健的步伐,伴著響亮而整齊的口號聲,進入了比賽場地。雖說我們在平日里練得是有頭有尾,但今天卻十分緊張,同學們個個都跟我一樣,忐忑不安,生怕做不好丟了老師的臉。
進入主席臺,每個同學都精神煥發(fā)、昂首挺胸,每一個動作都是那么一致、整齊。
廣播響了,我們也稍有轉(zhuǎn)色,不像剛才那樣緊張。但由于我也參賽,當然也能體會同學們當時的心情,如那“黃河之水——波濤洶涌!遍_始做第二節(jié)操,這是我最不擅長的一節(jié)操,從事手腳配合不好,弄得是“丈二和尚——摸不著頭腦!贝丝,我的心怦怦跳,仿佛快要夭折。但還是支撐了下來,盡最大的努力做好了那節(jié)操,我終于松了一口起,差點把我累得半死。
做完操,我?guī)ьI(lǐng)著隊伍退場,那口號聲依然是那樣響亮。等到其它班級都表演完,楊校長發(fā)表比賽感言,星期一比賽見分曉。
比賽結(jié)束了,但大家仍沉浸在興奮之中。這場比賽,多有意義。∈刮叶昧藞F結(jié)就是力量作文!
團結(jié)就是力量作文3
今天上午,老師告訴我們一個好消息:下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來,同學們個個歡呼雀躍。我興奮得中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午。老師一聲令下,同學們就像脫韁的野馬一般笑著、推著、跑去操場。到了操場,只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒。四周被一群同學圍得水泄不通。有的在議論誰可以獲得這次比賽的勝利,有的在鼓足氣準備為自己的班級加油,還有的在為比賽同學分析對方的弱點。老師把全班同學分為兩隊,同學們個個摩拳擦掌,想試試自己的.力氣。
“預備!”裁判大喊一聲,雙方隊員以迅雷不及掩耳之勢抓起繩子,緊緊的抓在手里,眼睛死死的盯著裁判,咬緊牙關(guān),腳挨著腳,鼓足力氣,只要一吹哨,就使出全力往后拉。
“嘟——”哨聲響了,一場讓人驚心動魄的比賽正式開始了。雙方互不相讓,都使盡了全身的力氣向后拉。只見梁俊哲臉漲得通紅,像一座快要噴發(fā)的活火山,一個人就把對方三十個人打敗一般。他的手里拿的似乎握的不是繩子,而是一把銳利的鋼刀,腳像生了根一樣一動不動。我也使出了九牛二虎之力,一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來,我顧不上擦汗,一心只想:堅持、堅持、再堅持,俗話說堅持就是勝利!紅布一會兒向我們這邊移,一會兒向?qū)Ψ竭@邊移。“加油,加油,加油!”的喊聲在我耳畔響起。拉拉隊的臉上都寫滿了“急”字好像要集體狂奔過來幫我們贏得這場比賽似的。
漸漸地,漸漸地,繩子向?qū)Ψ侥沁呉苿,我們怎么用力拉也拉不回來了,這場比賽不得不以失敗告終。
當交換場地再戰(zhàn)時,我們吸取了上次比賽的失敗教訓:一、重心掌握得不好;二、腳沒頂穩(wěn)......失敗的教訓重新做了分析,決定讓班長蔣博文喊口號。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們終于勝利了。我們嘗到了勝利的喜悅,心里像吃了蜜一樣甜。
對方不服,要求再戰(zhàn),老師勸阻道:“這項運動,對雙方的體力消耗很大,不能再戰(zhàn)了,過幾天你們再比吧!
今天這場激烈的拔河比賽讓我深深地體悟到“柴多火焰高,人多力量大”的道理。正所謂:三個臭皮匠賽過諸葛亮!
團結(jié)就是力量作文4
這周四,我們班同學來到了心品基地,短短的兩天時間,生活卻異常豐富多彩,尤其是那次“勇攀高峰”,更是讓我回味無窮。
“勇攀高峰”是一個很有趣味的游戲,以組為單位,需要同學們齊心協(xié)力才能完成。游戲規(guī)則是:攀登一個距地兩米高的窗口,每組十人,同學可以用“托、拉”的方式幫助隊友攀上窗口。全組同學全部上去,便獲得勝利。
我們組是第一組,隨著老師一聲令下,全組同學沖到了窗口下的“懸崖”前。經(jīng)過討論,我們覺得這個游戲最有難度的就是第一個和最后一個同學。第一個同學上去時,窗口中沒有人拉;而最后一個同學上去時,下面又沒有人托。因此,我們選擇了身手敏捷的張含第一個上。
大家抱住張含的腳,一起喊:“呦——嘿!”大伙一用力,張含的手就摸到了窗臺。只見他兩腿蹬住巖壁,慢慢向上蹭。約過了四五秒,他突然兩手一撐,全身一躍,頭伸過了窗口。然后,他又用雙手摁著窗口內(nèi)部,一使勁,身子向上一竄,便躍了過去。上去以后,他得意洋洋地轉(zhuǎn)過身來,準備拉下一個了。
接著,幾個同學接二連三地向上攀爬……
艱難地將顧鑫雨拖上去后,該我上了,我可不比張含,體重輕,身手敏捷,這兩樣我哪一樣也沒占,所以,要把我弄上去,可真是一場“硬仗”!
首先,我站在“懸崖”前,幾個同學抱住我的腳,一起用力,我感到腳下有一股力量。很快,我就被抬了起來,顧鑫雨從窗口伸出頭來,向我伸出了雙手,我信任地把手伸給他,他整個身子向后一傾,我的身子立刻向上一段,肋骨部分架在了窗臺上。這時,就到了最艱難的.一段了,我沒法把腿架上來,就這么懸在空中,進退不得。這時,我的背后響起了叫喊聲:“李一帆,加油!李一帆,加油!”我心中暖暖的,雙臂感到了一股力量,顧鑫雨再次探出頭來,他拉住了我的腿,向上一拽,我也把雙手放在窗臺上,一撐。一個倒栽蔥翻過來。這時,后面響起了歡呼聲,我站起身來,向窗外伸出了手臂……
接下來的幾個同學,我們大家齊心協(xié)力,沒有半點分神。終于,在一片排山倒海的歡呼聲中,最后一個同學也過了窗臺。這是我們?nèi)f眾一心的成果,我們成功啦!
這次“勇攀高峰”,不但讓我們感受到了成功的快樂,也讓我們真正體會到了“團結(jié)的力量”。
團結(jié)就是力量作文5
某年某月某日,庫倫旗紅旗小學六年四班里,不知什么原因,沒有一位老師,我在那寫著作業(yè),有些同學在打撲克,有的“斗地主”,有的玩“4A4”,在我耳邊不時傳來“別差”“管上你”之類的叫聲。我好像一下子掉進了賭場。反觀女生,一些劉德華的鐵桿粉絲在那里K歌,我又聽到“愛你一萬年……”,我的媽呀,這要讓劉德華聽到不揍死她們,我一下子掉進了卡拉OK的包房里。再看幾個比較弱小的女生在飲水機上打了些熱水,在那泡面,那香味使我的肚子也開始叫喚,我又一下子掉進了飯店,山珍海味隨我吃。猛地一下我又回到了班級,只見我們的`情報員包方碩進來說:“兄弟們,老師來了,扯呼!扯呼!”話音剛落,一些串位的的同學像兔子一樣竄回了自己的座位,老師進來看班級如此安靜,不禁贊不決口,我們心里都知道怎么回事。哈哈!老師被騙了!
你可別以為我們亂得不可救藥,這只是老師不在時同學們活潑的一面,其實,我們也是一個團結(jié)的集體,只要我們團結(jié)起來,就一定能戰(zhàn)勝一切困難。
記得有一次,在體育課上,比賽籃球。開場,我們就以大比分落后,后來比分一點一點擴進,但始終不能反超。眼看比賽馬上就要結(jié)束了,我們叫了一次暫停,重新布置了一下戰(zhàn)術(shù),我先用突破進入三秒?yún)^(qū),隊友站在他們的得分點,由我分球給他們,讓他們得分。比賽繼續(xù),我向?qū)Ψ降娜雲(yún)^(qū)強突,果然有人來對我包夾,我用一個背后傳球,傳到了隊友的手里,他一投球隨著“唰”的一聲進了,耶!比分終于扳平了。這時,我隊面臨著一個問題,是上演絕殺,還是打加時,如果打加時,隊員們的體力肯定跟不上,嗯,還是上演絕殺吧!隊長把這關(guān)鍵的一投交給了我。隊員發(fā)球發(fā)到了我的手里,我用后撤步加后仰跳投,籃球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線應聲入筐。球進了!我們贏得了比賽的勝利,隊友們一起歡呼起來。
這就是我們的班級——團結(jié)又淘氣的六年四班,我愛我的班級!
團結(jié)就是力量作文6
人心齊,泰山移。
——題記
每當聽到“團結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在關(guān)于團結(jié)的背后總讓我記憶深刻。
下午我到外面去玩,蹲在樓下的一角突然看見一團黑乎乎的。我輕輕的蹲下去,仔細的觀察了一下,哦,原來是一群螞蟻在搬食物呢。它們排的隊整整齊齊,一點也不亂。更讓我吃了一驚的是,前方有一塊較大的面包塊。他們便三五成群的圍了過來,過了一會兒,他們便一起抬著食物前進了,你看,那塊面包足足有它們的身體好幾倍大呀,但是他們齊心協(xié)力的'成功的將這塊面包搬進了洞口。
你看,動物都懂得團結(jié)的道理,更何況我們呢,一個班級只有團結(jié)才能萬眾一心,才可以向著同一個目標進發(fā),學習更多知識。反之人人都不愛自己的班集體,沒有集體榮譽感。那不就是給班級抹黑了嗎?
我們學校每次都舉行春季運動會,上一次的運動會里面的其中一個項目叫“推火車”每一組有4個人,排列成縱隊,并且將自己的右腿跳起來,讓前面一個同學抓住。這就考驗的是我們的團結(jié)在進行這項項目的過程中,我們的心“撲通撲通”直跳,生怕自己有什么小差區(qū)會拖累大家,我們在賽道上我們一直喊“121”這個口號最后勝利的完成了這場比拼。
從這場比賽中我知道了團結(jié)的重要性,如果一個縱隊不能團結(jié)起來的話,走幾步就會摔倒。
其實在我們的生活中,團結(jié)的影子處處可見:一粒粒沙子堆成沙包。一滴滴雨點變成了瓢潑大雨。還有一只螞蟻搬不動的食物,團結(jié)起來就可以把食物搬走。
中國有句俗語:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。就如,每周五我們班都會進行一個大掃除一個人的打掃的速度肯定很慢,但是大家的力量加起來,那肯定就做的又快又好了。
現(xiàn)在團結(jié)是非常重要的,每個人都需要有團結(jié)互助的精神,團結(jié)就是力量,只有大家團結(jié)起來才能做好每件事情。
團結(jié)就是力量作文7
“加油!加油!快點……”草坪上傳來一陣陣加油聲,這是怎么回事呢?是運動會?還是什么比賽?不是不是,是我們五年級別樣的秋游。
從前秋游,只是到處玩玩,這次不一樣,我們進行了團體比賽。
令我記憶最深刻的是呼啦圈,你可能會想:“呼啦圈算什么?幼稚!”可集體玩就不一樣了,有了一種全新的玩法。規(guī)則是這樣的,大家手拉手,一個個穿過小小的呼啦圈,又不能用手,也不能將這個小小的呼啦圈從身子上面掉下來。你看!這下難度提高了吧?你還認為這是一個小小的呼啦圈嗎?這個是真的很困難呀,畢竟一個大個子要穿過一個小小的呼啦圈,很不容易,需要團隊的合作才行。
“吁——”比賽開始了,我們和八班比賽。前面都很順利,穩(wěn)穩(wěn)當當,沒有犯過規(guī),可看到八班,我又著急了,她們這么快,我們都落后了。我開始抱怨了:“哎,前面的人怎么這么慢呀!哎,那個……”我身后的同學聽到我說的這些,就好心提醒我:“那些同學也很不容易呀,如果你是她,我們來抱怨你,你會開心嗎?”我聽了她說的話,沒說話。就在這一時,我看到呼啦圈,正慢慢的.向我前來。
呼啦圈很快的到了我身旁,我先把兩腳穿過呼啦圈,接著想把身子伸過去,果然,一個大個子想穿過這么小一個呼啦圈,實在不容易。我努力將兩只手抬起,想讓身體立馬穿過呼啦圈!耙欢,加油!”我在心里默默的對自己說。好不容易,我穿過了呼啦圈,當我自己經(jīng)歷了這次呼啦圈旅行,我就后悔說之前的那些話呢,果然是看著簡單,做起來難呀!經(jīng)過團隊合作,我們在比賽中獲勝了。
這次比賽,使我明白了一個道理:不要總抱怨別人,首先得想想自己問題出在哪里,有些事應該團結(jié),才能做得更好。這次別樣的秋游使我受益匪淺,告訴我,團結(jié)就是力量!
團結(jié)就是力量作文8
我小的時候,父母總是這樣對我說,“團結(jié)就是力量”,人心齊,泰山移,我們?nèi)伺c人之間要互相幫助,互相配合,才能克服困難,取得成就。我把這些話都牢牢地銘記在心里,希望有一天能在那里去找到這精神的所在,把它發(fā)揚光大。
記得我小時候總愛淘氣,常常玩兒一些關(guān)于昆蟲的游戲,比如:斗蛐蛐、捉螞蟻、抓螞蚱等,一玩兒就是幾個小時,這天,我的腦海里又生出了一個鬼點子,便順手拿了一塊糖,就出門了。
我的目標是找到一個螞蟻巢,并在蟻巢旁放上這塊糖,看看螞蟻是怎樣將這些食物運進蟻巢的。就這樣,我搜尋了好久,終于在一個磚板縫里找到了一個蟻巢,于是,我立刻“開工”了。我先把糖塊咬成兩塊碎渣,分別放在距離蟻巢十步遠的地方,誘使螞蟻出來搬這幾塊糖果,我伺機觀察一下,為了不讓我嚇到它們,我遠遠地躲在了附近的一處灌木叢旁等待著螞蟻的到來。果然不出我所料,不一會兒,一只螞蟻便慢悠悠地爬出來了,它發(fā)現(xiàn)了食物,便興奮地沖上前去,它先繞著糖果爬了三圈,又上前去聞了聞,碰了碰,忽然,它站在那里不動了,只是觸角不停地晃來晃去,仿佛在召喚它的.同伴。我想得沒錯,不一會兒,十多只螞蟻匆匆趕來,于是,它們列好隊,準備搬運。我不甘心糖果就這樣落到它們手里,便把它們趕走,又把糖果撿回來,使盡平生力氣仍了出去,這才心安理得地回家吃午飯去了。下午,我出去玩兒的時候,恰巧路過那個蟻巢,便不經(jīng)意地瞟了它一眼,突然,我發(fā)現(xiàn)它們仿佛在搬運什么東西,眼看就要到蟻巢了,我仔細一看,才發(fā)現(xiàn),那竟然是我做實驗用的糖果,我不禁嘴巴張得大大的,驚奇地望著這些地上的小精靈們。
是啊,團結(jié)的力量勝過一切,它其實就在我們的身邊。就連如此渺小的螞蟻團結(jié)起來,也能把超過它們身體好多倍的糖果運進蟻巢,這難道不值得我們?nèi)W習嗎?
團結(jié)就是力量作文9
從前,在一個森林里,住著一群動物。有一天,大象在晨運,遠遠聽見有爭吵聲,大象隨著聲音走了過來。原來,是小猴子在和小馬爭誰最厲害,吵了半天,大象說:“想看誰最厲害,那你們不如來場比賽?”小猴子和小馬聽了,都說好。
比賽那天,小猴子和小馬都做好了準備,大象說:“比賽規(guī)則是看那位選手能最快的跑到1000米外的那棵蘋果樹上摘下10棵蘋果,再跑回來,誰先到就誰贏,好嗎?”小猴子和小馬都沒有意見。 “預備——開始”,比賽開始了,小猴子和小馬都跑得很快,但后來,小馬就落后了。小猴子跑在最前,有點得意洋洋,當它再跑了一段路的時候,就沮喪了起來。因為前方有一條河,那條河很寬,小猴子根本跳不過,就停下來想辦法。跑在后面的小馬終于追了上來,看到小猴子過不了河,心里很高興,但又覺得這樣不公平,那么寬的河,它根本跳不過。小馬就決定幫它,就對它說:“來!我背你吧!”小猴子覺得這樣不好意思,但還是讓小馬背了。過了河后,小猴子對小馬說謝謝,小馬笑了笑,就繼續(xù)跑了。小馬到了那棵蘋果樹下,可是,小馬不會爬樹,就在樹下想辦法。小猴子追了上來,看見小馬站在樹下,好像很煩惱,就知道它肯定是為了摘不到蘋果才煩惱的.。小猴子考慮到小馬幫過它,就決定也幫它。小猴子和小馬開始摘蘋果了,小猴子爬上樹摘,小馬就在樹下接。摘完后,就一起往回跑。跑到半路,小猴子摔了一跤,小馬把小猴子扶起來,小猴子摔傷了腿,小馬就背著小猴子往回走。
走到最后,快到終點的時候,小馬把小猴子放下來,扶著它一起沖過了終點線。大象見了,說:“你們看,現(xiàn)在是誰最厲害呢?”小猴子和小馬聽了,都臉紅了。大象又說:“這就對了嘛!要團結(jié),只有你們兩個團結(jié)起來,就能夠創(chuàng)造出奇跡來!”
從此以后,小猴子和小馬就成為了一對最好的朋友。
團結(jié)就是力量作文10
在去年圣誕節(jié)的上午,我校的全體師生都匯集到大操場上,準備舉行以班級為單位的跳繩比賽。
經(jīng)過一陣熱身運動過后,就要開始緊張而又扣人心弦的比賽了。
伊始,體育張老師先宣布了比賽規(guī)則,然后將各班第一位運動員都請上了臺,隨后,他嚴肅地數(shù)了三個數(shù):“三—二—一—開始!”于是,運動員們便開始了比賽。
哇!場面真是熱鬧非凡呀!場上的運動員手握彩繩,專注地跳著,有的像兇猛的醒獅,暴跳如雷;有的像優(yōu)雅的白馬,雙腳輕盈;有的像一朵白云,輕盈自如……而場下的觀眾們又是呼叫,又是鼓掌,又是蹦跳。歡呼的喊叫聲,腳落地的“蹦蹦”聲,鼓掌的“嘩嘩”聲,與跳繩揮動時的“呼呼”聲混成一片,好似一首混亂不堪又無法條理的交響曲,又似一條纏繞成一團的根須,令人眼花繚亂,目不暇接。
就在吶喊聲達到最后高潮時,“停!”的命令便在操場內(nèi)回響。這驚心動魄的'大場面一下就不見了……
第一位運動員參賽完下場后,各班的第二位運動員又上場了……那熱鬧的場面剎那間又恢復了……
輪到第四位運動員上場時,我便上了場。我手中緊緊地握著粉色的跳繩,朝同學們微笑。同學們都大喊“吳瑞彤,加油!”“吳瑞彤,必勝!”,以對我表示鼓勵及信任!伴_始!”張老師的命令又在我耳邊回響了起來,于是,我飛快地跳起來。“60,61,62,63……”我在心里默數(shù)著!凹佑!”“必勝!”“加油!”……這些口號給了我力量,讓我越跳越快,越跳越快……“停!”這聲音又響了。我只好戛然而止。就這樣,我為班級做了一點貢獻。
后面還有“雙人跳”和“大搖繩”的比賽,這種比賽需要每一位參賽隊員都要配合好。因為只有齊心協(xié)力,團結(jié)一致才能取勝。
最后,我們班在同學們的努力下獲得了總分第一名的好成績。啊!團結(jié)就是力量呀!
評語:這是一篇場面類描寫的記事類文章,小作者按事情發(fā)生發(fā)展的順序生動而具體的記敘了比賽的全過程。整個文章用作文語說話,詞語豐富,故事情節(jié)生動、感人,使讀者有一種身臨其境之感。文章內(nèi)容有詳有略,標點運用正確,結(jié)尾照應主題,是一篇難得的好文章。
團結(jié)就是力量作文11
我們?nèi)祟惖淖嫦冉?jīng)過了漫長的進化過程,終于變成了具有高智商的高級動物。人類的進化過程是艱苦的,但在其中,我們的祖先得出了一致的結(jié)論——團結(jié)就是力量。
一場早春的大雨已過,大地上萬物復蘇,空氣中彌漫著泥土的幽香,我是墻角的一棵——
小草
春雨把泥土滋潤得酥松、柔軟,我沖破泥土把頭探出地面,看著這個光鮮亮麗的世界。在我的身旁,有一株很大的植物,它長著濃茂的綠葉,枝頭開著兩朵鮮艷的大紅花。我心想,它必定會受到人們的澆灌,受到人們的萬般寵愛,而我只是一棵不起眼的小草,在墻角獨自忍受人們鄙夷的眼神。突然,我聽到有人走過我身旁,不一會兒,我看見一只大手朝我這邊伸來,我連忙把頭縮回去,我聽見討厭的大紅花,打擾了綠的寂靜。我抬頭,那兩朵大紅花已不知去處,只見我身邊的伙伴們個個昂首挺立,共同繪制一張巨大的綠毯。我歡快地看著從我身邊走過的——
螞蟻
我是黑色的騎軍,我的任務(wù)是四處偵查,一發(fā)現(xiàn)目標就回營報告。我邊走邊察看,發(fā)現(xiàn)我的前方有一個綠色的東西在蠕動,我微小的`身軀抵不過它龐大的身體。于是,我撤退了,我不是逃兵,我只是回去報告。在我的指引下,我們一大群螞蟻來到目標前,我們展開了猛烈的攻擊,使用我們的武器——麻醉劑。經(jīng)過一個多小時的周旋,我們終于將獵物捕獲,搬著勝利的果實,凱旋。我站在坡上,望著遠處正在田中耕耘的——
人
我們?nèi)祟惒皇菑娬,在人類的進化過程中,也曾被統(tǒng)治過,為了躲避野獸的攻擊和追趕,人類在山洞中集體生活,集體勞動。為了覓食,為了生存下來,人類整天擔驚受怕。后來,人類學會了使用火,當野獸攻擊時,人類就一起拿著點燃的木棍驅(qū)趕野獸,最終戰(zhàn)勝了野獸,在這個世界上生存下來。
團結(jié)就是力量,小草、螞蟻、人類,正是因為他們懂得了這個顛撲不破的道理,才能夠生存下來,并且生生不息。團結(jié)就是力量,正是因為這個千古傳承的真理,我們才能沖破所有的艱難險阻,把渺小演繹成偉大。
團結(jié)就是力量作文12
從前,在意大利一戶富貴人家里面的廚房里,左邊的墻角有一個老鼠洞,洞里住著三只小老鼠,它們分別是:大哥:湯姆,二哥:斯達克,三弟:史丹利,它們的爸爸媽媽因在中國暫時住下,它們兄弟三個便找到這個地方住下了。
一天,天空烏云密布,三個小伙伴還在外面“趕集”,湯姆稍微感覺到了一陣冷冰冰的`涼風,警惕的對兩個弟弟說:“我感覺到要下雨了,咱趕快回家吧!笔返だf:“沒事,我剛撿到一件大雨衣,不怕他三七二十一,管他下不下呢!”湯姆大聲制止:“NO!NO!我看這次下雨又閃電,閃電的力量那可是天下聞名呀!”斯達克說:“聽大哥的吧!反正咱們已經(jīng)有三塊臘腸和八塊奶酪了,還有兩杯檸檬汁了!笔返だf:“二哥說得對,我還撿到三里拉呢!”然后,它們?nèi)伺暌拢幕丶摇?/p>
誰知調(diào)皮的史丹利非要走“水路”,讓三人摔了一跤,誰知前面剛好有個井,井蓋不知道上哪兒了,仨人一起掉入井里,斯達克說:“哎呦呦呦,我的小PP呀!笔返だf:“都怪我,要走水路,唉,大哥,快點想辦法吧。”湯姆說:“咱們有尖銳的爪子,爬上去吧,誰知倒霉的史丹利剛爬一步,又重重的跌落了,把史丹利摔了個四腳朝天。湯姆左思右想,又想出個主意,對兩個弟弟說:“咱把雨衣放上去,咱拽著雨衣爬上去!笔返だS躍欲試,誰知到了第三步,“嗖”的一聲,掉了下來,又把史丹利摔了個頭破血流。湯姆二計不成,斯達克胡思亂想,大聲喊道:“咱們把臘腸拴起來,挨個爬上去!边@次,史丹利不去了,斯達克親自試試,可誰知到,那尖銳的爪子一抓到臘腸就拔不出來了,斯達克被吊在了上面。誰知,史丹利來了靈感,說:“咱們這樣,我在最底下,二哥在上,大哥在最上面,大哥上去了把二哥拉上了,二哥上來了和大哥一起把我拉上來!彼鼈?nèi)齻齊心協(xié)力,終于上去了,然后它們高興的回家了。
這個故事告訴我們,我們大家都是一家人,只要互幫互助,一定會克服一切困難,讓我們想到一個俗語:三個臭皮匠頂個諸葛亮。
團結(jié)就是力量作文13
三天的“陽光少年”綜合實踐活動已結(jié)束,我收獲了很多,感受也很多。團結(jié)就是力量這是我的感悟。
第一天,兩位教官來到我們班。主教官個子稍胖,臉上不時掛著微笑,說話幽默,讓人覺得他平易近人,和藹可親的教官。而另一個教官神情嚴肅,讓人覺得他是個嚴厲的軍人。這天早上,教官給我們迷彩服,這新鮮的玩意讓我們感到新奇。穿上迷彩服后,我們都成了個小軍人,平添了一股嚴肅而威嚴的氣勢。
這天下午,我們六年級團隊開展了“吸管建高塔”活動。每個班15包吸管、兩卷膠帶,四點評比。事不宜遲,我們便紛紛動起工來。離京一個多小時的制作。我們班的高塔完工了。獲得了第二名的`成績。正當我們欣喜若狂時,主教官一本正經(jīng)地問我們:“你們很高興嗎?”我們?nèi)嗤瑢W歡呼著:“嗯!苯坦偕袂閲烂C起來,他語重心長地說:“只不過是第二名,你們就高興成這樣,在戰(zhàn)場上,沒有第一都是失敗。你們不要鼠目寸光,要有更大的志氣。為什么人家就得第一,我們只得第二?是我們比人家差嗎?”我們班頓時沉沒了。教官又問我們:“什么叫團隊?”我們又一次沉默了!澳銈兘o我仔細想想,”教官說,“晚上給我好好思考!钡拇_,我們對“團隊”只有表面的理解。其含義還不大理解。我們帶著“團隊是什么”這問題,結(jié)束了第一天訓練。
第二天,我們又開展了很多活動:“同舟共濟”、“珠行萬里”、“閃電行動”。這天,雖然我們沒拿到好的成績,但我學會了互相信賴,團結(jié)一致的精神。第三天也開展了一個活動,叫“團隊扶橋”。教關(guān)在地上擺了一排石磚。整個隊伍都要走過這些石磚。并且每塊磚上都必須有兩只腳以上在上面。除第一塊磚和最后一塊磚外。由我?guī)ьI(lǐng)的第三小隊勉強通過了。站在磚頭上,身體左右擺動,幾次幾乎都要掉下去了。幸虧有驚無險地通過了。
三天的活動結(jié)束了,讓我們受益匪淺,F(xiàn)在我明白了什么叫團隊。團隊是個整體。“吸管建高塔”讓我們懂得團隊合作!巴酃矟弊屛覀兠靼谆ハ嘈刨嚒!皥F隊扶橋”讓我們知道互相配合。一個團隊就是要團結(jié)合作,互相信賴,互相配合,這才是一個強大的團隊!我們會永遠記。簣詮娪赂,意志如鋼,體驗磨礪,鍛造力量!
團結(jié)就是力量作文14
對于雞毛,想必大家都不陌生吧!教我們寫作文的龐老師今天就帶我們?nèi)ヅe行了一次別開生面的“吹雞毛”比賽。
首先,老師先把同學們分成兩個隊:紅隊,黃隊。隨后,每個隊再選一名隊長,接著就出發(fā)了,經(jīng)過猜拳決定,我們紅隊先出兵。規(guī)則就是誰接不住就出局,哪一組出局的次數(shù)多就輸。
大家都摩拳擦掌的迎接這場比賽。比賽開始了,老師便把一根紅色的羽毛用力向上拋,我們紅隊的同學便像一窩蜜蜂班的擠成一團。不一會兒,又來了一陣風,那羽毛啊,是到處亂飛的,害得同學們東奔西跑的。有的`同學鼓起了腮幫子,用處吃奶的勁兒;而有的同學卻呆呆得像個木雞一樣不動,我想:“如果這樣下去怎么行?肯定會失敗的!”剛想完,那羽毛就跑我頭上去了,我迫不及待地飛步向上吹,可當?shù)搅艘粋小弟弟接時,羽毛已經(jīng)要往下落了,我立馬像箭一樣跑上前去,側(cè)在地上用力吹,羽毛終于起死回生了。就當同學們急得像熱鍋上的螞蟻時,那羽毛卻好像在享受著音樂,跳著而歡快的舞蹈呢!
羽毛又飛到我頭上了,我雙腳緊緊地蹦起來,為了要保住那根羽毛不掉下,我差點摔了個“四腳朝天”。這是,羽毛就快要落地了,糟糕,那個最接近羽毛的同學居然還站在那里觀看,唉!羽毛落地了。我們隊淘汰了一個,接著一共出局了四個同學時,時間到了。
黃隊和我們一樣,也被淘汰了四個,出現(xiàn)了平局,所以,大家必須再比一次,這次,老師又把我們分成了兩隊:男隊,女隊。
或許是因為有了上次的比賽經(jīng)驗,我們女同學對機子都是信心十足的。
比賽再一次開始了,這次是男同學們先吹。到了我們女同學的時候,不知道是什么原因,羽毛飄飄悠悠的,一下子忽上忽下,一下子有忽左忽右,起伏不定的,我的心里就想“十五個水桶打水——七上八下”,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那根羽毛,大家?guī)缀醵及阉敵闪艘粋寶貝似的……比賽隨著一陣陣歡笑聲中結(jié)束了,結(jié)果是男同學們勝利了。
通過這次有趣的活動,我知道了,不管做仍和事情都要講究技巧和策略,心急吃不了熱豆腐,更重要的是:團結(jié)就是力量!
團結(jié)就是力量作文15
不管努力的目標是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。
——歌德
“團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量。這力量是鐵,這力量是鋼……”初中軍訓時學唱了這首歌曲,嘹亮的歌聲不禁讓我想起了那次挑戰(zhàn)。
小學畢業(yè)照是在黃龍寺拍的',在那里,老師給我們找了一位教官,為我們進行小學時期的最后一次訓練。高臺蹦極和團體項目,教官讓我們自己選擇,我選擇了團體項目。
選定后,教官拿出了一個道具箱,里面裝滿了道具:半人高的竹棍、乒乓球、皮球……應有盡有。他把我們分成兩個組,告訴我們要用這些道具進行團隊闖關(guān),先完成的一組獲勝。接著,他給我們介紹了每一關(guān)的游戲規(guī)則,讓我們進行半小時的訓練。我分到了A組,組長是小劉。
訓練開始,第一關(guān),順利通過;第二關(guān),又是一次過關(guān)!疤唵瘟!”“小菜一碟!”大家紛紛叫嚷起來,一個個便放松了訓練,不是你開小差就是他做小動作,無論小劉怎樣勸說,總有人不在狀態(tài)。半小時的訓練時間很快結(jié)束了。
比賽正式開始!和訓練時一樣,第一關(guān)和第二關(guān),我們進展得非常順利,都是一次通關(guān),可到了第三關(guān)就卡住了。看似簡單的操作,實際行動起來卻如此困難,幾次挑戰(zhàn)都失敗了。不知何時,天色暗了下來,也下起了毛毛細雨,涼颼颼的。組員們的心情也因失敗墜入了谷底,猶如此時的天氣,一個個耷拉著腦袋。小劉開口了:“同學們,別泄氣!我們應該好好反思一下,為什么會出現(xiàn)失誤呢?這一關(guān)需要我們每一個組員齊心協(xié)力,相互配合,只要一個同學速度過快或過慢,就會影響整個團隊!薄皩,我們要步調(diào)一致,才能通過考驗!”“好,我們再試一次!”隊員們迅速排成一個圈,聚精會神,嘴里齊喊“一二三放!”哈,成功了!
雨,不知什么時候停了,太陽公公探出了腦袋,和我們一起歡呼勝利的喜悅。
俗話說“眾人拾柴火焰高”,“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”……這些告訴我團結(jié)至理的名言,我會銘記在心。
是的,團結(jié)就是力量!
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