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      2. 寫螞蟻團(tuán)結(jié)的作文

        時(shí)間:2022-10-27 19:30:41 團(tuán)結(jié) 我要投稿

        有關(guān)寫螞蟻團(tuán)結(jié)的作文五篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的寫螞蟻團(tuán)結(jié)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)寫螞蟻團(tuán)結(jié)的作文五篇

        寫螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇1

          一個(gè)星期天,我和弟弟正在公園里玩著,看到一個(gè)小姑娘手上拿著放大鏡好像在研究什么,我和弟弟就走過(guò)去瞧了一瞧。

          走近才知道,這個(gè)小姑娘正在借用火辣辣的太陽(yáng)光和放大鏡來(lái)烤螞蟻呢!沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就烤死了好多好多的螞蟻。于是,這個(gè)軍容整肅的“大部隊(duì)”就停止了前行。我原以為這些螞蟻是發(fā)現(xiàn)了前方的情況不對(duì)勁,而打算回頭?墒,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,這些螞蟻繼續(xù)向前進(jìn)發(fā),等他們找到那些士兵的尸體之后,還想把這個(gè)死螞蟻的身體抬回“軍營(yíng)”。狠心的小姑娘還想把其它更多的螞蟻“士兵”給烤死,剛要下手,我就阻止了她,并給她講了一個(gè)團(tuán)結(jié)的故事,她雖然似懂非懂的,但還是聽(tīng)了我的勸告,停了手。

          最后,那些螞蟻歷盡了千辛萬(wàn)苦才把死螞蟻抬回了螞蟻洞,同時(shí),也告訴我了一個(gè)道理:不管是人還是動(dòng)物都很看重情義,即便死了也一樣。所以作為人,我覺(jué)得更應(yīng)當(dāng)去尊重這樣一種情義。

        寫螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇2

          一滴水在陽(yáng)光的照耀下很快就會(huì)消失不見(jiàn),但是一滴滴水匯聚成大海就難以消失。這個(gè)淺顯的道理我們誰(shuí)都知道,而讓我們印象更加深刻的是一個(gè)小螞蟻的故事。

          那是洪水來(lái)臨的時(shí)候,當(dāng)人們正在緊張的撤離的時(shí)候,水面上漂來(lái)一團(tuán)黑色的東西,“那是什么”,人們十分的驚訝。有經(jīng)驗(yàn)的`長(zhǎng)者默默道:“那是螞蟻集成的蟻球,這些小東西大概也是想撤走吧!敝灰(jiàn)蟻球在水浪的打擊下不斷縮小,最終,最大的一團(tuán)被沖上了岸,蟻球像是靠岸的士兵,一排排散開。然而水中仍然留有星星點(diǎn)點(diǎn)的黑點(diǎn)在水波中飄蕩。

          看到這一幕,人們都驚訝于螞蟻面對(duì)災(zāi)難時(shí)的無(wú)私和自我犧牲的勇氣,更詫異于它們始終的團(tuán)結(jié)的毅力,才使得整個(gè)螞蟻?zhàn)迦旱靡愿玫纳妗?/p>

          對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)亦是如此,新中國(guó)的成立經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月,經(jīng)歷過(guò)種種磨難,但是由于整個(gè)民族的團(tuán)結(jié),才使得祖國(guó)擺脫了列強(qiáng)的侵略,使得民族得以生存。

          因此,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)他人,做生活中的有心人。

        寫螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇3

          在學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落里,那兒非常潮濕。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)許多螞蟻聚在一起,不遠(yuǎn)處有一個(gè)白點(diǎn),這不是“蛆”嗎?為什么這么多螞蟻背著它呢?于是,我把它拿起來(lái)放在手上,發(fā)現(xiàn)一群螞蟻憤怒地向我發(fā)起了進(jìn)攻,把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟:這是蟻王!我終于看見(jiàn)了螞蟻的創(chuàng)造者——蟻王!我興奮極了,仔細(xì)觀察著,把白白胖胖的蟻王放回原處,這群螞蟻停止了對(duì)我的進(jìn)攻,迅速把蟻王團(tuán)團(tuán)圍住,寸步不離地保護(hù)著蟻王……

          另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子,好像挖土機(jī)一樣不停地在地面探土,開始只有一只螞蟻在挖掘,隨著洞口的深度的增加,旁邊幾只螞蟻也分別咬著樹葉進(jìn)去幫著運(yùn)土,只見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)土從洞內(nèi)運(yùn)送出來(lái)……正當(dāng)我看得津津有味時(shí),上課鈴響了,我只好依依不舍地回到了教室。這節(jié)課老師講了什么我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,滿腦子都是螞蟻。

          下課后,我以百米沖刺的速度跑去觀察螞蟻,這時(shí)候,洞已經(jīng)非常深了,我找了根大約有30厘米長(zhǎng)的細(xì)枝,伸進(jìn)洞內(nèi),發(fā)現(xiàn)枝條全部伸進(jìn)洞內(nèi),可還沒(méi)有到底!地面的蟻王呢?原來(lái)早就搬進(jìn)洞內(nèi)了,我非常遺憾沒(méi)有親眼目睹蟻王進(jìn)洞的場(chǎng)面。同時(shí)又為螞蟻能夠在40分鐘內(nèi)建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆!

          這就是團(tuán)結(jié)的力量!從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄,堅(jiān)持到底就是勝利!

        寫螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇4

          世間萬(wàn)物都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的,就在一個(gè)晴朗的星期六,一件不起眼的事是我受益匪淺。

          星期六我們?nèi)业嚼霞铱赐牙。我到了姥姥家向姥姥姥爺?wèn)好就搬椅子趴在院子里寫作業(yè),正當(dāng)我放椅子時(shí),突然發(fā)現(xiàn)地上有一只小螞蟻圍著一;ㄉ邹D(zhuǎn),我好奇的放下手邊的作業(yè)蹲在地上來(lái)觀察,過(guò)了一會(huì)它走了,我以為它放棄了美食,過(guò)了一會(huì),只見(jiàn)它和一群螞蟻碰了碰觸角,接下來(lái)的一幕是我驚呆了,一群螞蟻把花生搬了起來(lái)緩慢的向螞蟻洞移動(dòng)。連小小的螞蟻都懂得要團(tuán)結(jié)友愛(ài),那為什么人類不能呢?

          我真想對(duì)人類說(shuō):“小小的螞蟻齊心協(xié)力搬起了比自己大10倍的花生米,衛(wèi)生么人么就不懂這個(gè)道理呢?只要我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)齊心協(xié)力,無(wú)論多難的事我們都可以完成!

        寫螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇5

          一天早晨,螞蟻隊(duì)長(zhǎng)按照慣例,對(duì)大家宣布:“現(xiàn)在開始出發(fā),去外面找糧食,要竭盡全力把糧食搬回來(lái)!

          一只小螞蟻嘟囔道:“如果太重了搬不動(dòng)怎么辦呢?”

          螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“我們的團(tuán)隊(duì)一起幫忙!”

          大家一聽(tīng),都來(lái)勁了,爭(zhēng)先恐后地去找食物。剛出洞口不久,一只小螞蟻就在草叢里發(fā)現(xiàn)了一大塊面包,他左抬抬不起,右搬搬不動(dòng),于是召集了好多好多的螞蟻同伴過(guò)來(lái),準(zhǔn)備合力把面包搬到洞里。于是,大家沿著面包周圍排開,一齊用力,嘴里喊著:“一、二、三……”,面包終于動(dòng)了,就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞口的方向挪動(dòng)。

          到了洞口,小螞蟻們發(fā)現(xiàn)面包太大,洞口太小,這可怎么辦呢?

          正當(dāng)大家都束手無(wú)策的時(shí)候,團(tuán)隊(duì)里有一只聰明的小螞蟻說(shuō)道:“我們可以把面包撕碎,變成面包渣,然后把面包渣挪到洞里不就行了嗎?”大家一致贊同,說(shuō)干就干,一起“動(dòng)嘴”,把大面包撕成碎片,搬進(jìn)了洞里,并且很快就完成了任務(wù)。

          看著眼前這一幕,螞蟻隊(duì)長(zhǎng)微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)著所有小螞蟻夸獎(jiǎng)一番:“大家表現(xiàn)很好,團(tuán)結(jié)就是力量!我們齊心協(xié)力,就沒(méi)有不能戰(zhàn)勝的困難!”

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