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      2. 團結的作文

        時間:2023-04-22 01:16:59 團結 我要投稿

        關于團結的作文10篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的團結的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關于團結的作文10篇

        團結的作文 篇1

          聽著外面鳥的叫聲,想著《斑羚飛渡》那激動人心的故事情節(jié),我的心情久久不能平靜。深刻感受到團結就是力量。

          這個故事講了幾個獵人把一群斑羚逼到了傷心崖上,雖然斑羚羊是跳遠健將,但是這遠度比羚羊們跳遠極限要多出1——2米,斑羚們想盡辦法:最后,先讓一只老羊和一只年輕羊或者小羊同時起跳,老羊跳在年輕羊的下面,年輕羊快落下去時用老羊當跳板再起跳,老羊掉下了懸崖,年輕羊安全過了崖的方法。一半羊安全過了山崖。

          團結的力量真是強大,他們原本全部葬身的,現(xiàn)在它們團結起來救活了一半,我真是佩服之極呀!如果只有一只羊能跳過嗎?要是有兩只羊它們都想過去,能過去嗎?連動物都會團結,我們人類呢?是不是更要團結呢,要不怎么能成為高級動物呢?這些動物真是“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫呀!”

          是呀!在我們生活當中也有很多像它們一樣的示例:一根小棍你能很容易的把它掰斷,但是十根小棍你就不一定掰斷了;遇到一個難題一個人可能要1個小時才能想出來,但是兩個人半個小時就能想出來,四個人需要十五分鐘,六個人只需十分鐘……要是其它的國家來攻我們國家,一個人能阻止嗎?一個城市的人能阻止嗎?只有一個國家的人團結起來,才能把敵人趕跑。

          團結的`力量真是強大,那么讓我們團結起來吧!這樣,我們美麗的社會才能充滿力量;這樣,我們的難題才能解決呀!

        團結的作文 篇2

          古人云:人心齊,泰山移。

          在一個風和日麗的下午,我在小區(qū)廣場上散步,無意間發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻正在搬運一塊餅干。我想:它們那么小,怎么能搬動那塊比它們大得多的餅干呢?真是丈二和尚摸不著頭腦,于是我便懷著好奇的心情,蹲在地上,繼續(xù)觀察它們。

          只見螞蟻一個接一個,互相間碰撞觸角,傳遞著食物的信息,計劃好后,它們便開始搬運了。有的螞蟻在餅干后面推,有的螞蟻用兩個大鉗子把餅干往前面拽,有的螞蟻鉆到餅干下面往上扛,還有的螞蟻往回趕,召喚大部隊過來一起搬運。收到消息后,螞蟻傾巢而出,排著隊趕了過來,現(xiàn)在看螞蟻的數(shù)量,搬運這塊餅干應該沒有多大問題了。它們踏著整齊的步伐,搬著食物往家趕,快到家時,前面出現(xiàn)了一個小土坡,它們立刻“變陣”,一起跑到餅干后面向上推,不遠處剛出生的小螞蟻們仿佛在喊著“加油!加油!”好不熱鬧!終于,它們將餅干完整搬回了蟻穴。

          這次觀察,讓我深有感觸,擁有一億五千萬年歷史的螞蟻就像我們的`老師,它們集體協(xié)作、聚沙成塔的精神讓我折服。通過這件事,我明白了一個深刻的道理:無論遇到什么困難,只要團結一致,齊心協(xié)力,就一定能克服困難,取得最后的勝利。我們人類要是都能像螞蟻一樣,還會有什么做不到的呢?

        團結的作文 篇3

          有一次,美術課上,老師叫我們做手工小人,老師說可以兩人合作完成。張伊晨是我的朋友了,所以我非常同意和張伊晨一起做。

          我們不知道做男的還是女的`,我說:“女的!”張伊晨卻說:“男的!”“為什么男的?”我生氣地說。張伊晨說:“女的浪費紙張,沒聽電視上說嗎,保護環(huán)境,人人有責!”“那你說為什么做女的?”張伊晨問!芭尥抟驗榉b好看,可以拿滿分。”我說。

          就這樣我們吵了起來,吵了半天,老師說:“快做,只有20分鐘了!”我知道后說:“好吧,做男的吧,快!”最后,我們得了五星。

          看來,只有團結合作,才能把一件事做好呀!

        團結的作文 篇4

          這天,操場中間放了一根,又長又粗的麻繩。哦,原來是五年級的同學要進行拔河決賽,分為藍黃兩隊。

          下午,運動員們陸續(xù)入場了。他們來到繩子旁,雙手抓住繩子,身子略微向后傾,個個顯得胸有成竹。

          比賽正式開始了。裁判員老師嘴里含著口哨,一手高高地舉起,一手抓住系紅領巾的地方。幾秒鐘后,一聲清脆而有力的哨聲響起了,體育老師的手也隨之放下。頓時,全場鴉雀無聲,大家個個屏吸凝神。兩隊隊員奮力將繩子往自己這邊拉,臉漲得通紅。老師們也一邊大喊著:“一,二,加油,一,二,加油!”耳邊也時不時傳來一陣陣吶喊聲。兩隊隊員有的咬緊牙關,絲毫不讓繩子向對方那邊傾斜,有的緊皺眉頭,好像快要堅持不住了,有的雖然已經快要摔倒了,但還堅守自己的崗位,緊緊地拽住繩子……其中有一位黃隊的同學,雖然已經累得滿頭大汗,腳也快站不住了,但他來不及擦汗,又竭盡全力地拔河。突然,黃對支撐不住了,眼看就要被藍隊拖過去了,但黃隊的同學用盡最后的一點力氣,藍隊的'同學剛剛得意了一下,根本沒有防備,只好被黃隊拖了過去。裁判員宣布黃隊贏。黃隊頓時沸騰了起來,有的一蹦三尺高,有的擊掌慶祝勝利,啦啦隊也高興得手舞足蹈。而藍隊的同學一個個垂頭喪氣,無精打采。

          黃隊的勝利告訴我們一個深刻的道理:人心齊,泰山移。

        團結的作文 篇5

          “你們別吵了!”我氣得滿臉通紅!拔覀冞x擇了吵!”齊聲喊的幾個朋友。話音剛落,他們就開始涌出吵了一架。我氣得牙,奶昔就回家了。

          天黑乎乎的,好像已經快要沒有下雨的樣子,柳條被風一會兒吹上去,有一會兒吹下去,小鳥的歌聲也不見了。“哇!我多好多黑點點!”我突然出現(xiàn)聽見這樣一位小妹妹驚喜地叫道。等她走后,我定睛一看——是好多快樂小螞蟻在搬東西一個中國食物呢,像黑色的`水似的。

          步伐整齊劃一,我仿佛聽見他們喊著“一二一”。就像攜帶秘密文件的士兵。如果只有一只螞蟻攜帶那種大食物呢?我只是在想。但這個猜想很快就證明了,有一只甲蟲帶著一些和食物大小差不多的東西。但與景象不同的是——無論花了多少努力,食物都一動不動。我也很擔心。它怎么吃?最后,它像泄了氣的球一樣走開了。

          我的臉上露出了一個笑容,不知自己何時出現(xiàn)烏云已散開,太陽的光透過柳葉的縫隙砸在大地上,一只中國蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

          是呀,團結教育就是中國力量,我們可以沒有一顆連在一起的心,怎么成一個社會大家庭呢?

        團結的作文 篇6

          為了迎接六一兒童節(jié)的到來,學校特意舉行了一次拔河比賽,至今回想起來還歷歷在目。

          早上,陽光明媚,同學們都懷著無比高興的心情陸續(xù)來到學校,操場上空飄蕩著五顏六色的小旗,我好不容易才找到自己的班級坐下來等待比賽開始。

          比賽快開始了,我們班的同學都整齊的來到比賽場地,所有人都緊緊地抓住繩子,成工字形。比賽開始了,所有人都使勁的往后拉,有的人手都出血了,但他們還不松開繩子,還要堅持到最后一刻,我們每個人都肌肉緊繃、汗毛發(fā)直、頭發(fā)豎起、汗珠滾滾,但我們仍不放棄,堅持就是勝利。我們使勁的往后拉,紅領巾離我們越來越近了,我本來以為我們就要贏了,可事實并不如你所愿,對面的.同學也不甘示弱,給我們來了一個突然襲擊,紅領巾快速的相對法那邊駛去,我們班的溫龍同學對大家說:“大家一等要堅持住,我們要團結一致,共創(chuàng)輝煌!”坐在一邊的家長給我們打氣,我們的拉拉隊給我們加油,我們頓時充滿了力量,使勁往后拉。贏了!我們呼喊著。

          這次拔河比賽是我刻骨銘心,使我明白了團結力量大的道理,更激勵我在走向人生的道路上,要樹立克服困難的決心,我永遠也不會忘記這次拔河比賽。

        團結的作文 篇7

          一天,我走在回家的路上,突然我看見地上有一些黑糊糊的東西,我彎下腰,仔細一看,原來是一群小螞蟻正在搬一條毛毛蟲。我想:就小螞蟻這么小還能搬動一條毛蟲?我仔細地看:螞蟻們首先把毛蟲“扛”了起來,然后再一步一步地走向窩里,它們的腳步非常協(xié)調,一步一步的,真像“軍人”走路一樣。

          過了半小時,我發(fā)現(xiàn)它們還是只走了一點點路,我非常想去幫它們,但我又不忍心破壞這么動人的“場面”。

          又過了半小時,螞蟻們還是沒走多遠,但它們這種精神值得我學習。螞蟻們雖小,但力氣卻不一般,它們懂得團結就是力量大……….

          整整四個半小時過去了,它們終于把毛毛蟲搬進了洞窩里。

          雖然這件事已經結束了,但螞蟻的那種堅強的意志卻印在我的腦海里……..

          螞蟻給我的.啟示是:團結力量大,只要團結起來,就什么都不會怕了。聯(lián)想四川汶川地震,全國人民同心協(xié)力,沒有克服不了的困難…….。

          螞蟻的精神值得我們每一個人去學習!

        團結的作文 篇8

          曾經有人說過:一根筷子易折斷,十根筷子聚成團。直到今天,我才真正明白這句話的意思。

          今天,老師說給我們玩了一個名叫“最佳拍檔”的游戲。我們一聽,個個歡呼雀躍起來。

          游戲規(guī)則是這樣的:將男生分成一組,取名為“飛虎隊”;女生分成一組,取名為“飛龍隊”。然后兩組各派自己的隊長上臺抽出寫有成語的紙條,接著由隊長欽點兩名隊友上臺助陣,幫忙用動作將抽到的詞語表達給臺下的隊友,哪一隊的隊友在規(guī)定的時間內猜出的'成語最多,就算贏。

          首先做動作的是我們“飛龍隊”的三位女生,我們第一個成語是“萬里無云”,我們不費吹灰之力就猜出來了。

          男生目瞪口呆地看著我們,驚訝萬分,似乎不相信我們能這么快猜出來。

          輪到男生了,他們第一個成語是“愚公移山”。我們?yōu)榱朔乐顾麄冏鞅祝黄鹉坎晦D睛地盯著他們。他們在我們嚴密的監(jiān)控下,好大半天才猜出來。

          輪到我們猜“亭亭玉立”了,老師問道:“女孩長大了,會怎么樣?”

          我們異口同聲地答道:“亭亭玉立!”

          經過一番激烈的斗爭,結果出來了,雖然我們以一分之差輸給了男生,但我們卻沒有因此而惋惜,因為我認為我們“飛龍隊“的隊友在這次游戲過程中,緊密的結合在一起了,互相團結。你猜不出來的,我猜,我猜不出來的,她猜。我們也是最合拍的搭檔。當然,男生在這一點上也做得很好。

          游戲的輸贏并不重要,重要的是我通過游戲明白了“一根筷子易折斷,十根筷子聚成團”的道理。姐妹同心,其利斷金,團結就是力量。

        團結的作文 篇9

          古時候有一個農夫,他總共有8個兒子。這些男孩子自小就總是打打鬧鬧,爭爭吵吵,讓他們的父親費了不少心。日子一天天過去,農夫越來越老了,兒子們越長越大,可這吵吵鬧鬧的脾氣一點也沒見改好,老父親為此日夜擔憂。

          于是有一天,農夫去請教村里最有學問的長老,希望他能幫助想出一個好辦法,讓這些不懂事的.兒子明白他們這樣做是多么的愚蠢。

          長老讓農夫把他的兒子都叫到一起,然后取出8根筷子,一根一根地分別遞到他們手里,說:“你們使勁地把筷子折斷吧!

          “折斷這么細的筷子還需要使勁嗎?哈哈,真是可笑!”男孩們嘲笑地說。果然他們輕輕一用力就把手里的筷子折斷了。

          這時,長老又取出8根筷子,用繩子把它們緊緊地扎在一起,說:“那么現(xiàn)在呢,你們誰能折斷這一捆筷子?”

          最大的兒子搶先拿過筷子,兩手使勁用力,臉都漲紅了,這捆筷子還是好好的,連彎都沒有彎一下。其他的男孩也很不服氣地都試了試,可是沒有人能把筷子折斷。

          農夫感激地看著長老,對兒子們說:“孩子們,你們能體會到這里面的意義嗎?你們成天爭吵不休,每個人都只顧自己,就像是一根細細的筷子,很容易就會被折斷。而細細的筷子團結在一起都有了這么大的力量,何況是你們這8個強壯的人呢?”

          這番話讓男孩們終于明白了團結的力量,也認識到自己以往的行為給父親帶來了多大的煩惱。他們輕聲地互相道歉著,親親密密地攙扶著老父親回家去了。

        團結的作文 篇10

          你知道獅子的分工么?那些威風凜凜、雄踞草原的百獸之王,卻不似深山中的那些老虎獨來獨往,而是以一種近乎本能的方式聯(lián)合在一起捕獵,具有系統(tǒng)合理的分工協(xié)作,從而在草原上所向披靡。

          這就是合作。在當今科學技術高度發(fā)達的時代,世界上名目繁多的學科就如同一片片一望無際的`大草原;而在這些科學領域上,能夠傲視群峰的偉大學者,沒有一個是憑借一個人的力量完成他的壯舉。也只是憑著他們的團結與智慧,他們才能在科學領域,攀登到這樣的高度。比如今年諾貝爾化學獎,由華裔美籍、日裔美籍和美籍三名科學家共同完成的綠色熒光蛋白研究項目。他們成功的重要因素,就是他們的合作。

          合作是物種在探索自身與自然的過程中所慢慢形成的最基礎的本能。所謂尺有所短,寸有所長,每一個人的能力大小都是不同的——譬如本屆化學獎得主三人,一名生物學家、兩名化學家。鑒于個人的生活、學習以及文化環(huán)境的差異,每一個人的思想、學識與邏輯思路的積淀都迥然不同;而在這個高度發(fā)達的時代中,沒有人能夠憑借個人獨立的努力輕松地解決問題。所以,團結協(xié)作是一種的能力。只要你學會合作,那你就能真正體會到合作的魅力!

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