民族團結(jié)作文匯總九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的民族團結(jié)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
民族團結(jié)作文 篇1
“五十六個民族，五十六之花，五十六個兄弟姐妹是一家……”每當這首歌在心頭唱起，我都不由得想到班中的小事……
我們班有個維吾爾族同學，他懂禮貌，愛勞動。我們都很喜歡和他一起玩，其實還有一點……
現(xiàn)在上了初二，課程難度加大。有一次考試，一位漢族同學考的不怎么理想，當那位同學拿到自己的成績時，不敢相信自己付出了努力但沒回報，臉上好像掛著一大片烏云，有時還會落下“雨點”敲打在那不景氣的成績上，幾天里都無精打采，維吾爾族同學看見自己的好朋友這般傷心，眼眶里慢慢透出了眼淚，突然他的眼神就變得堅定，我相信他一定下決心幫助朋友進步。
在之后的幾天里，他和漢族同學形影不離，兩人手上都有幾本書，我有時會很早去學校，可是當我進班時，他倆已經(jīng)進班開始學習了，維吾爾族同學把一道數(shù)學題講了一遍，邊講還邊看漢族同學的反應(yīng)，之后又關(guān)切地詢問漢族同學是否聽懂，沒聽懂，維吾爾族同學又詳詳細細地把這道題講了一遍�？粗麄z這樣努力，我相信，他倆的成績一定會上一個大臺階，期中考試如期而來，一次考試后，漢族同學的成績上了一個大臺階，他拉著維吾爾族同學的手，不停地道謝，維吾爾族同學的臉上也露出會心的笑容，之后，他倆就像親兄弟一樣好。
不僅維吾爾族同學讓我記在心，其實還有一人……
跑步使我們的身體健康，但是如果隨時換步調(diào)，很容易摔倒，的確，班里有一次同學們下午出去鍛煉身體，一個可愛的回族女同學正在跑步，不知是不是因為感冒，她的步調(diào)不停地在變換。
突然，“咚”地一聲，回族同學摔倒了，她很吃力地坐起，一下子，大家不約而同地向回族同學跑去，其中一個矮小的身影跑得最快，那是我們班的一個漢族女同學，漢族同學最先跑到回族同學身邊，輕輕地扶起她，還輕輕地拂去她身上的灰土，漢族同學突然感覺不對，就將回族同學的褲腿輕輕地拉上去，發(fā)現(xiàn)她的膝蓋上一大片被蹭破了，回族同學的眼淚開始“吧嗒、吧嗒”地往下掉，漢族同學為她輕輕揩去眼淚，然后緩緩將她扶起，并攙著回族同學慢慢走會了班中，有一道光慢慢地灑了下來，灑在了兩位同學的身上，也灑在了其他同學的身上，真暖和！
此時此刻，那首歌又在我的心頭唱起；“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……”
民族團結(jié)作文 篇2
民族團結(jié)一家親，五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。這句話深深印在我的心里，而還有一件事情也讓我久久不能忘懷。
那年暑假，我爸爸媽媽都去出差了，把我送到了一個我的好朋友家，她是一位維吾爾族的女孩，她有著一雙大大的眼睛，一個高高的鼻梁，扎著兩個麻花辮，頭上帶著好多頭飾，特別的漂亮。她叫加一木，她們家有一個特別大的農(nóng)場，有牛、羊、馬等，就在那個暑假里，加一木家的旁邊有工人在修鐵路的。那一聲聲的轟鳴聲把奶牛嚇到了，嚇的奶牛不產(chǎn)奶了。
而工地上也了解了情況，便要給加一木家賠償，可是加一木的爸爸不愿意要。這時，有一位叫阿古麗的阿姨來問加一木的爸爸要債。
可是加一木的沒有多余的錢，阿古麗阿姨也不愿意，就要今天讓加一木的爸爸還錢，倆人沉默了一會，一位工地的工人代表把賠償款給阿一木的爸爸，阿一木的爸爸說："不用了，我們家的奶牛好了，可以產(chǎn)奶了，我不是每天給你們送牛奶嗎？"原來阿古麗力阿姨是賣羊奶的，阿一木的爸爸每天從阿古力阿姨那里進羊奶，沒有給錢，所以來要錢，正好欠了一萬元，工地上的人也賠償了一萬元，阿古力阿姨把錢一把搶過來、抓在手里，說："我們兩清了"。
阿一木的爸爸看了看阿古力阿姨手中的錢說、這錢我不能要��！工人說：我們工地有規(guī)定，要是因為工地造成的聲音影響到附近的牲畜，一定要給賠償?shù)�。阿一木的爸爸說：我們維吾爾族也有維吾爾族的規(guī)矩，難道我們兩個民族不是兄弟嗎？我們聽了阿一木的爸爸這樣說：我們很受感動。阿一木的爸爸說，如果非要算，那是我們欠你們的。
你們建墻為我們擋風、保護了我們的家園，遇到突發(fā)事件你們永遠沖到第一線、默默的幫助我們建設(shè)家園、我們才要好好感謝你們呢！難道我們的生命還不如這幾個錢嗎？我們各族兄弟要像石榴籽一樣緊緊抱在一起、擰成一股繩，有勁一塊使嗎？阿古力阿姨說：阿一木爸爸你欠了我一萬元是不是、阿一木爸爸點了點頭。那我也不要了，當時就把欠款手撕了，你也不欠我的了，漢族兄弟也不欠你的了、我們都兩清了。這樣才算是兄弟嗎？
通過這個故事、我更加堅信、漢族離不開維吾爾族、維吾爾族也離不開漢族，各民族互相離不開。因為我們是兄弟姐妹！
民族團結(jié)作文 篇3
“五十六個民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家……這句歌詞誰也不陌生。聽著這熟悉而又和諧的旋律，我便想起了我們偉大的祖國母親。
中國是一個統(tǒng)一的多民族的國家。在960萬平方公里上生活著56個民族。其中，漢族人口最多，其他55個民族人口數(shù)量雖較少，但他們居住的地域范圍卻很廣闊，少數(shù)民族人民世代為保衛(wèi)祖國邊疆、建設(shè)邊疆而奮斗不息。偉大祖國的56個兄弟民族，在漫長的歷史發(fā)展中團結(jié)互助，共同開拓了祖國的大好河山，推動了人類社會的進步。
就在我們班級中，也有兩名哈族的同學，一個叫塔勒哈爾，一個叫馬恩孜。我們之間相處的十分融洽，偶爾會開開玩笑，但在班級活動中，我們就會表現(xiàn)得十分團結(jié)。記得在五年級的時候，我們年級進行民族團結(jié)拔河比賽，每班選二十人參加。我們選了二十個同學參加比賽，其中就有我、塔勒哈爾和馬恩孜。先抽簽，我們班跟四班比。我們先上陣了，我們派常國洋在最后壓陣，然后其他人依次隊，握住繩子，準備開始比賽。比賽開始，我立刻感到有一股力量把我往前拽，我立刻咬緊牙關(guān)，拼命地往后拉，第一局比賽我們班贏了。交換場地，我們進行第二局比賽，又是一番爭斗，我們擊敗了四班。接著，我們又順利地擊敗了二班和五班。接下來就是冠軍爭奪戰(zhàn)了，是我們班和三班比。比賽開始，我一下就被拉過去一步，我拼命咬牙堅持，第一局我們贏了。第二局我們稍稍有些松懈，沒比過三班，現(xiàn)在是1：1。第三局，是最關(guān)鍵的一局，隨著一聲哨響，我們又開始拔河。在這次比賽中，我有過幾次想要放棄，但看到前面同學的堅持，又在塔勒哈爾和馬恩孜的眼中看到了幾分堅韌，我就堅持了下來。雖然在這次比賽中我們班只拿到了第二名的成績，但這次比賽讓我感受到同學之間的團結(jié)。
中國沒有什么民族之分，一切都是平等的。56個民族沒有等級之分，更沒有高低貴賤。只有我們56個民族在一起，和諧共處，和睦相處。才會讓我們的國家更加的繁榮強大。只有56個民族團結(jié)，我們才是真正的`一家人。
民族團結(jié)作文 篇4
“五十六個民族五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”。這首歌唱出了所有人的心聲，大的事跡我就不說了，先從身邊小事說起吧。
我們班有一位維吾爾同學——尼加提，他是一個十分熱心的人，而且性格也很開朗，與我們相處的也十分融洽。因為他愛勞動，所以就評為勞動委員。
有一天中午，我正趴在會議室的地板上擦地，地上因為有人來過，所以布滿了帶泥的腳印，擦起來很費勁，有的還需要使足了勁才能擦掉。不一會兒，我的額頭上蒙著一層細汗，還不停地喘著氣。
就在這時，“啪”一聲，門開了，我以為是老師來了，就連忙從地上爬起來，并將凌亂的頭發(fā)和校服理了理，一副正襟危坐的樣子，正準備向“老師”行禮，卻發(fā)現(xiàn)站在門口的并不是老師，而是來檢查衛(wèi)生的尼加提。
我驚訝片刻，反應(yīng)過來后，正打算告訴他以后先敲個門再進，再向門口望去時卻發(fā)現(xiàn)門外早已沒了他的身影。“又干什么去了？”我心里感到十分奇怪。
不一會兒，他又來了，唯一不同的就是手里多了塊抹布，接著他向我揚起陽光而又充滿善意的一笑，“我?guī)湍阋黄鸶苫畎�！”我的�?nèi)心涌起了一股暖流…
那天早上，雪花就像來自雪國的精靈一樣，在四周跳著舞，靈動而純潔�？墒�，我們不僅不能觀賞它們，還必須將它們逐出我們的“領(lǐng)地”。我極不情愿的拿著工具下了樓。冰比較牢固，我就把鐵楸翻過來，狠狠的砸下，似乎是在發(fā)泄自己的郁悶，“噹”“噹”聲曠野中不息。
因為我是帶著情緒來的，所以就干得很費勁而且效果不好，不一會兒，罷工的想法就充斥在我的心頭，不經(jīng)意間，我回頭看了一眼，就看到了尼加提，他正在賣力的干著，仿佛不想也不肯浪費一點時間，他用自己并不強壯的身體，打通了一片新的天地。
我希望，我與這位維吾爾族朋友的友情能夠更加長久，民族之間能更加團結(jié)。
民族團結(jié)作文 篇5
民族團結(jié)一家親。有一句歌詞叫做“家是一個家，國是大中國”。這句歌詞誰也不陌生。中國是一個統(tǒng)一的多民族的國家。自秦朝開始，我國就是統(tǒng)一的多民族國家。在此兩千多年的歷史當中始終沒有間斷過。我國幅員廣闊。在960萬平方公里上生活著56個民族。民族團結(jié)是中國最重要的問題。當今的中國，搞好民族團結(jié)才是重中之重。民族團結(jié)，有利于國家的發(fā)展，有利于人民內(nèi)部的團結(jié)，增強各民族之間的責任感。
民族團結(jié)作文 篇6
我生活在新疆維吾爾自治區(qū)，這里是多民族聚居區(qū)，是各民族共同生活、居住的地方。一直以來，各族人民相互幫助、相互關(guān)心，“民族團結(jié)一家親”已被書寫進各族人民的日常生活中，“民族團結(jié)”之花遍地開放。
奶奶家隔壁住著維吾爾族哈斯木爺爺。聽奶奶說我還沒出生時，哈斯木爺爺就已經(jīng)和我們是鄰居了，轉(zhuǎn)眼間已有十幾年。印象中，每逢過節(jié)哈斯木爺爺就會給我們送來很多有特色的糕點，而我們從三亞回來也會給哈斯木爺爺送去各種水果，一來二去，大家就變成了一家人，平時有什么事都相互照應(yīng)著。
記得有一次半夜12點奶奶家暖氣管爆炸，瞬間水漫金山，全家人一時慌了神，手忙腳亂，不知該怎么辦。這時，聽到動靜的哈斯木爺爺過來了，他看了看當時的情況，胸有成竹地對我們說：“暖氣管裂了，不用擔心，我以前做過水暖的相關(guān)工作，包在我身上！”
頓時，大家一顆懸著的心落地了。哈斯木爺爺關(guān)閉了暖氣管道總閘，回家拿了工具，開始了管道搶修工作。經(jīng)過半個多小時的維修，暖氣終于可以再次開通了，哈斯木爺爺滿頭大汗，連杯水都沒來得及喝就走了。
今年9月，哈斯木爺爺?shù)膶O女就要上小學了，我利用假期和媽媽去商場給小妹妹買了文具、書包作為禮物，并自告奮勇?lián)涡∶妹玫摹皩W前老師”，周末兩小時給妹妹教簡單的算術(shù)和漢字。小妹妹很聰明，一學就會，每次的輔導(dǎo)時間都在歡聲笑語中飛逝。
“民族團結(jié)”雖然是一個很大的概念，卻體現(xiàn)在生活細節(jié)的方方面面。新疆這樣一個多民族的大家庭，為“民族團結(jié)”提供了優(yōu)渥的土壤，從我做起，從小事做起，結(jié)交更多的各民族朋友，大家相互幫助，關(guān)心關(guān)愛，讓“民族團結(jié)”之花遍地開放。
民族團結(jié)作文 篇7
團結(jié)就是力量，
團結(jié)就是力量，
這力量是鐵、這力量是鋼.
只要我們有這個力量就再
沒有任何力量能擊垮我們.
如果我們再次面臨戰(zhàn)爭，
并且敵人是為了探我們
56個民族之間是否和諧、團結(jié),
我們到底會怎樣面對戰(zhàn)爭呢?
我想也許會有人為了自己而
去選擇逃亡,也許會有人參加
戰(zhàn)爭但是半途而廢,可是我堅信
也將會有人選擇團結(jié)一致去打敗敵人,
讓他們不要以為我們56個民族團結(jié)起來的力量也會那么微小.
如果你選擇了逃亡,卻沒有帶上你的家人,
只帶著你的財富,一心只為了自己遠走高飛,
如果你的家人參加了戰(zhàn)爭,為了56個民族的團結(jié)而永遠的向你
告別,你會后悔嗎?后悔自己走時沒把他們也帶上嗎?
如果你在戰(zhàn)場上半途而廢,誰都不會去責罵你,
但是要面對這種突如其來的戰(zhàn)爭,
你必須要擁有堅強的意志,
要努力去面對他.
如果你選擇了團結(jié),為了不讓敵人抓住我們的把柄、為了讓56個
民族更加團結(jié),你不惜生命代價跟敵人拼搏,告訴自己是好樣的,
你也為56個民族的團結(jié)付出了代價,無論輸、贏你都盡力了,
并且有我們56個民族強大的力量是不可能輸?shù)?
56個民族是將心比心心相連，聯(lián)手牽手手相握。
齊心協(xié)力向前進，共創(chuàng)美好明天到!
五十六個民族團結(jié)一條心，
就能把祖國建設(shè)得繁花似錦。
五十六個民族團結(jié)一條心，
就能把祖國建設(shè)得繁榮富強。
團結(jié)就是力量,
團結(jié)就是力量,
這力量是鐵、這力量是鋼.
民族團結(jié)作文 篇8
盼星星，盼月亮，終于盼到了 9月28日。在這一天，我們學校為了慶祝祖國媽媽63歲生日，要舉行首屆“民族團結(jié)日”活動。在這一天，我們?nèi)w師生都得穿上不同民族的服裝呢，那將是一種什么場面，大家能不激動嗎?
我是同學們當中最自豪的。為什么呢？因為其他同學的衣服都是租來或買來的，而我的衣服確是媽媽親手做出來的，顯得很特別。當同學們得知，這件衣服是我媽媽親手做的之后，都圍過來看，“這是你媽媽做的，真好看！”“這是真絲的嗎？”“你媽媽真是太厲害了！”
從他們的眼神中可以看到他們的那種羨慕嫉妒恨。呵呵！
8點30分到了，我們排著整齊的隊伍走進操場。升旗儀式過后，我們盤腿坐在草坪上觀看精彩的歌舞表演。那些表演我們看得津津有味，有舞蹈團的表演《愛我中華》和《哇哈哈》，這些表演中，都有我們班的陳蓉婷呢！還有獨唱和獨舞，獨舞是由六一班的孔雪尼表演的，她表演的是孔雀舞。她最讓我很佩服，因為她居然能跳出楊麗萍的孔雀舞！我一邊看表演一邊忙著用相機拍下這難忘的瞬間。
中午，我們吃過了中飯，趕緊走到臺上，為什么要走到臺上呢？那是因為臺上有一張大海報，那張海報上有我們每個人的照片，我們趕緊找到自己的照片，然后拍照留念，還要發(fā)到我們班的微博上呢。有幸福就要大家一起分享嘛！
下午，就是我們最最激烈的比賽了——民族知識競答，我們信心滿滿地進入了考點——大音樂教室。首先是圖片題，每個班都在激烈地競答著。第二類題是判斷題，我們班和其他班全對。到了第二輪——搶答圖片題，在這些題里面，有一題超級難，那道題的內(nèi)容是：一張圖片，上面是一群人穿著民族服裝，要我們說出民族服裝的名字。這題實在是太難了，連出來挑戰(zhàn)的同學都回答不出來，結(jié)果被5（1）班的余蕾猜對了，真是太神奇了！最后，我們班和5（1）班各拿了鼓勵獎，4（2）班拿了冠軍。
就這樣，激動人心的一天就在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們期待下一屆的“民族團結(jié)”日活動。
民族團結(jié)作文 篇9
一曲優(yōu)美動聽的《新疆好》，唱出了兩千萬天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結(jié)的凱歌。我作為一名小學教師，更作為一名新疆人，倍加感受到我們團結(jié)奮進，共創(chuàng)美好幸福生活的重大意義。
剛剛大學畢業(yè)的我通過輪臺縣教育局招考，來到了“白杏之鄉(xiāng)”輪臺縣。我?guī)е诸I(lǐng)導(dǎo)的期望、囑托，懷揣著滿腔的興奮與熱忱，走進了輪臺縣陽霞鎮(zhèn)中心小學。時光飛逝，一干就是四年�；匚哆@四年的鄉(xiāng)村執(zhí)教生活，感覺就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，但是那一絲絲，一縷縷的民族團結(jié)情義卻讓我久久不能忘懷。
從學習到單位，從集體到個人，從城市到農(nóng)村……種種落差使我悲觀，憂郁�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！本d綿思鄉(xiāng)情更是讓我飽嘗了每逢佳節(jié)倍思親的苦澀。就在我最低落，最困惑的時候，我遇見了一位維吾爾族姐姐，她也是我在學校的同事——阿依古麗.阿布拉老師。她撫摸著我的手，用不標準的漢語說：“孩子，你到我們家吧，自己一個人在宿舍多苦，多寂寞!我會像親人一樣對待你�！本瓦@樣，我住到了阿衣古麗老師家，成了這個維吾爾族家庭的一員。起初我擔心我們的生活習慣和他們不一樣，語言溝通也有障礙這可如何是好?可是在后來的相處中，這些都不是問題。她向我學習漢語，有時難說的句子阿依古麗老師還會找個小本認真的記著，一遍寫一遍拼著：“wo de peng you……”以前生澀的發(fā)音現(xiàn)在流利多了。最特別的是在這個維吾爾家庭里，你聽到的大部分都是漢語。而我不僅學會了做拉面和抓飯，還學會了不少維語呢!阿依古麗老師還給我起了一個名字：阿曼古麗。她希望我像太陽一樣積極向上，發(fā)光發(fā)熱。在她的關(guān)心和照顧下，少言寡語的我終于走出生活的陰影，我們還成了親密無間的好同事，好姐妹!她，就是我的親人!四年的點點滴滴，絲絲民族情，豈是能用言語說得盡，道得完?
他叫庫杜斯，是五年級某班的一個維吾爾族小男生�，F(xiàn)在已經(jīng)上五年級了。同學們都叫他“土豆絲”。長長的睫毛下嵌著一雙晶瑩的大眼睛，忽閃，忽閃的，充滿了稚氣。靈巧的小嘴說起話來慢條斯理卻井井有條，他總是那樣不溫不火。小庫杜斯也是我的課代表，別看他小，卻很有領(lǐng)導(dǎo)風范…每每進到教室，都能看到他幼小的身影和一根教鞭在教室里來回踱著…一串串英文從教室里傳出，像一支悠揚的歌回蕩在校園里。
每天的作業(yè)總能在早讀課一下就準時放在了我的辦公桌上，厚重的作業(yè)壓得他像顆小蘿卜，我有些心疼。小庫杜斯為自己準備了一個備忘本�！皒月x日，xxx沒交作業(yè)，xxx作業(yè)不合格，xxx作業(yè)家長沒簽字…”。分類井然有序，不知覺中一個備忘已快用完。課代表的職責履行的細到極致，這樣對我反而是個鞭策，我能懈怠自己嗎?一絲感動油然而生，提筆批下：“庫杜斯同學，你是一個活潑，陽光而又認真負責的好孩子，你就象清晨的一輪朝陽，愿你成長的道路上開滿鮮花!愛你的英語老師”
不知道過了多少天，他的語文老師路老師興沖沖對我說“庫杜斯同學的作文題目是“給我勇氣的英語老師”寫出了他的真情實感，我給他了滿分。你瞧瞧，老師的贊賞給孩子的影響有多大啊?”我接過庫都斯的作文，看了一遍又一遍，每一次都會讓我無比激動。多好的文字啊，字里行間流露著孩子的真情實感，幾句簡單的鼓勵，三言兩語，卻給足了他勇氣，而我收到的確是一份用金錢不能衡量的真情。我深深的影響了他，帶動了他并這樣的傳承下去…
想起幾年前在塔爾拉克鄉(xiāng)小學支教的一段往事.....剛一下車，一群孩子蜂擁而至，用不標準的漢語熱情的喊著：“老師您好!”包裹在孩子們中間，感受著他們小小的身體。第一次覺得當一名教師是那么美麗而溫暖。給這些少數(shù)民族孩子上漢語課是件艱巨的工作：平時沒有語言環(huán)境。每一個字的發(fā)音，我必須仔細的聽，認真的糾正。時刻提醒著：“一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降”的口訣。孩子每說對一句話，一個詞，甚至一個字，我都會激動不已，仿佛干了一件感慨的大事。
突然地一天，一個孩子用稚嫩的聲音回答我：”秋天，金色的秋天，金色的秋天我們收獲希望�！彼媚乔宄阂姷椎娜逝蔚耐�，等待我的評判。多么完美的語句啊!我能說什么呢?掌聲是我最有力，最好的答案。
一聲“報告”打斷了我的思路……他又遲到了，怯生生的站在門口。準備好的厲語脫口而出：“又遲到，就知道貪玩!”一兜清香四溢，金燦燦的杏子在我眼前晃動：“老師，明天您要走了，我給您摘杏子去了�！被ɑǖ男∧樕蠏熘鴥傻魏怪椋诤鹾醯囊浑p小手，衣服明顯大了許多，一雙鞋子破了好幾個洞，頑皮的大拇指從里面探出了頭…….我的心潮濕了，淚水輕輕滑過眼角。我抓拍了這一瞬，為孩子們的童真留下永恒，我要把這一幕一幕都珍藏在我人生的集錦中。
正如我們所聽到的： “五十六朵鮮花共栽一個盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個民族團結(jié)一條心，就能把祖國建設(shè)得繁花似錦......” 我怎能不沉思?怎能不激動?怎能不付諸于行動呢?是春蠶，是蠟燭，是園丁，是孺子牛……我所能做的就是以一個園丁的姿態(tài)，耕耘這希望的碧野!用我的實際行動來維護我的民族團結(jié);用我的一顆愛心去澆灌我的民族團結(jié)之花!
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