實用的團結(jié)作文600字7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的團結(jié)作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結(jié)作文600字 篇1
在花壇邊，那綠瑩瑩的葉叢中，鑲著一團團色彩斑斕的花球兒。那是什么花？我不知道，我只知道小小的花里，蘊含著巨大的力量。
加油！加油！努力加油！操場上傳來陣陣吶喊聲、鑼鼓聲、歡呼聲。這是在干嘛呢？原來是正在進行的拔河比賽。
看！操場一個忙碌的身影，那是我們可親可敬的曾老師，只見她手拿專業(yè)照相機，身背專業(yè)攝影包，真是一個專業(yè)攝影人的打頭。她在忙著捕捉同學(xué)們精彩的一瞬間，老師們加油助威的背影，一個個精力十足地啦啦隊員。把一張紙開心、美麗的畫面定格。
瞧！這時正好輪到我們四（1）班與四（2）班拔河比賽。我們班上的同學(xué)一個個精神抖擻，生龍活虎地走上戰(zhàn)場，像一個個準備大勝仗的士兵。再看，二班的同學(xué)也不示弱，一個個神氣十足的，好像必勝的樣子！
比賽開始了，我們班的男生一起用力拉，女生也使出吃奶的力氣使勁拉。雖然這樣，但是對面顯然更勝一籌，伴隨著他們啦啦隊的口號1-21-2十分輕松地勝了第一場。
第二場即將開始了，老師幫我們總結(jié)了剛剛的失敗。告訴我們力氣大的要放在前面。只見班級的小胖排在了第一位，比賽開始了，小胖咬著牙，好像要把對面的對手嚇退。他雙手緊緊握住繩子，一刻也不敢放松，雙腳緊緊抓地，似乎已經(jīng)和地面融為一體。隨著啦啦隊的口號，一二一二他的手也一步步向后換著，眼看就快要勝利了。這時候，他大吼了一聲，對面好像被他鎮(zhèn)住了，繩子也一下被他拽了過來。我們勝利了！我們跳著，蹦著，歡呼起來。
決勝局要來了，我們雙方虎視眈眈，誰也不讓著誰。剛贏了一局，我們都充滿自信。小剛得意洋洋地看著對方：你們就等著輸吧！嘿呦！嘿呦！我們興奮地拉著，可感覺我放沒有一絲一毫的動靜，反而被對方拉過去了。最終二班贏得了勝利。
誒，果然虛心使人進步，驕傲使人落后。那次我們雖然輸?shù)袅吮荣�，卻贏得了虛心。
團結(jié)作文600字 篇2
團結(jié)就是力量！團結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼”校園里，一首耳熟能詳?shù)摹秷F結(jié)就是力量》久久回蕩著。
六天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)接近尾聲了，我們面臨的還有四項比賽。一天天的艱苦訓(xùn)練我們都挺過來了，到了驗收成果的時刻，我們更要用出色的成績回報辛勤培育我們的教官和老師。下一項比賽就是最考驗團結(jié)協(xié)作精神的跑操了。此時此刻，每一名同學(xué)在腦海中一遍又一遍地回想著動作要領(lǐng)，一次又一次地握緊了拳頭，力爭拿到好成績。
終于輪到我們班了。我在位置上站得筆直，心里卻忐忑不安。要是發(fā)令時起跑慢了一拍，要是跑步時排面沒對整齊，要是正當我浮想聯(lián)翩時，突然聽到老師發(fā)令：七（3）班！跑步”瞬間，全體同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢將緊握的雙手夾于腰兩側(cè)，身體微微向前傾，做好了準備。走！”又一聲令下，每一排、每一列的同學(xué)都同時邁出左腿、伸出右手，隨著活力四射的音樂，方陣一步一步地向前挪去。此時的我們，猶如一個拳頭，越握越緊，越來越有力，向著未來做出勝利的進發(fā)！
和著動聽的音樂，廣播中傳來了一！二！三！四！”的聲聲吶喊。一！二！三！四！”同學(xué)們用盡全身力氣大聲喊道，這聲音比鐵還硬，比鋼還強”！這時候，我的心中又響起了《團結(jié)就是力量》。七（3）班就是一個集體，一個家庭，我們在為這個集體的榮譽努力拼搏，這每一步都深深地烙在校園的土地上。
比賽很成功，我們收獲的不僅僅是二等獎的喜悅，更是用團結(jié)的力量換來的同學(xué)間的深情厚誼！
俗話說：人心齊，泰山移。只要我們齊心協(xié)力，向著勝利的彼岸共同前行，就是在為三年的初中生涯添上了絢麗的一筆。
團結(jié)！團結(jié)！力量！力量！永放光芒！
團結(jié)作文600字 篇3
那天體育課上，我班幾個“皮大王”趁老師不注意，偷偷溜到操場一側(cè)大樹下的草叢中戲耍，敘事作文 團結(jié)的力量。突然，那為首的小徐驚叫起來：“鳥，一只受傷的鳥！它跑不掉了……抓、快抓！”我正好離他們不遠，循聲轉(zhuǎn)頭望去，只見小徐擺出老鷹抓小雞的姿態(tài)，撲向一只羽毛長得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來的翠鳥。
就在小徐捧著那受傷的翠鳥，樂得眼睛瞇成一條線的時候，他的“冤家對頭”——我班環(huán)保員、護鳥組組長小芳，突然出現(xiàn)在他的面前。小芳沉著臉，用不容商量的口氣告訴小徐：“把鳥放了，快放！否則，萬一傷了它，我和你沒完！”
小徐爬樹登高，追逐打鬧雖是條“好漢”，磨起嘴皮子來，卻壓根不是小芳對手。只見他把那鳥緊緊偎在懷里，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想為自己分辨，卻吐不出一句完整的話來：“不、不……受傷了……放了……會死。”那意思大致是：這受傷的鳥兒，放了將很難存活，但小芳她顯然并沒聽明白。
正在這時，老師來了，上體育課的同學(xué)們也跟著圍了上來。小芳、小徐相持不下，都冷著臉，等待老師發(fā)話。不料，老師卻讓大家來討論：事情究竟該怎么辦，這鳥兒到底是放還是不放……
討論結(jié)果，皆大歡喜：受傷的翠鳥歸小芳暫時護養(yǎng)，負責(zé)給它上藥治傷；這鳥的吃食，什么黃豆、小米、青蟲、蚱螞，則由小徐等負責(zé)供給……同學(xué)們立馬找來一個紙盒，放在教室一角，算作傷鳥臨時的“家”。一個星期過去了，翠鳥的傷全好了，那美麗的羽毛泛著顯得越發(fā)好看了。全班同學(xué)經(jīng)過認真商量，并履行了一番鄭重的'放飛儀式，讓傷愈后的小鳥重回藍天。
團結(jié)作文600字 篇4
上個星期五放學(xué)后，我忙了一天的學(xué)習(xí)和少先隊工作很勞累，便匆匆忙忙往家趕。
回到家后，開了罐“王老吉”，美滋滋的喝了起來，喝得正美，忽然聽到爸爸的聲音：“娃兒，快去讀讀書吧！別光長肉不長知識！”聽爸爸嘮叨了半天，我才勉強到書房去找要看的書。
嗯……《洋蔥頭歷險記》？！這不是爸爸很早就給我買的書嘛！卻讓它在那里睡大覺？于是我翻了翻目錄，“哇噻”有這么多題目，而且都如此的吸引人。比如：“第二十二章橘子男爵滾到山下，把二十個將軍壓扁了”、“第二十五章瘸腿蜘蛛被雞吃了，死前留下一句話”……真是太搞笑了！我連忙翻到第一頁，開始了這本書的閱讀，同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結(jié)協(xié)作的合力。
經(jīng)過了一夜的“奮戰(zhàn)”，我一氣讀完了這本書。當合上書本時，回味其中的一些情節(jié)，真是意猶未盡，還有再讀一遍的想法。故事的資料是這樣的：老洋蔥因無意中踩了檸檬王一腳而被關(guān)進了監(jiān)獄，洋蔥頭來探視時，老洋蔥告訴他，監(jiān)獄里關(guān)押的都是無辜的人，而為非作歹的壞人卻被養(yǎng)在皇宮里。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人，卻也進入了“黑牢”在鼴鼠等朋友的幫忙下，洋蔥頭和獄友們歷盡磨難最后獲救，檸檬兵們也紛紛放下武器投降了。大家團結(jié)起來，共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。
這個故事我們：只有團結(jié)起來力量大！
回想著這一段時間，我們班有個別同學(xué)不團結(jié)班群眾，常常被少先隊干部“捉到”，受到批評。我真想對他們說：我們都要珍惜班群眾的榮譽呀！大家團結(jié)起來，同心同德，能夠戰(zhàn)勝一切心頭的“磨難”，把咱們?nèi)嘟ㄔO(shè)的更加完美！
團結(jié)作文600字 篇5
在上一年度的籃球賽中，雖然我們班只獲得了第五名，卻讓我深深地感受到了團結(jié)的力量。
在一個風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校一年一度的籃球賽就要開始了。隊員們拿著水杯，一早就到達了球場，為即將開始的籃球賽做著準備。她們先圍著操場跑了一圈，做著各個部位的拉伸。不一會，記分板被體育老師推了上來，眼看比賽就要開始了，我和隊員們抓緊時間討論戰(zhàn)術(shù)。對手也陸續(xù)到達賽場，我的心情也隨之緊張起來，只聽見裁判員一聲哨響，比賽開始了。
各隊隊長走到中場線，雙眼緊盯著裁判員手上的籃球。只見裁判員把球向上拍起，隊長奮力一跳，用力把球拍到我手上，我接到球之后，全速向?qū)Ψ交@底下跑去。我往后一看，對手馬上朝我撲來，我急忙把球傳給了隊友。對手一看球沒了，又馬上向拿著球的隊友跑去。經(jīng)過一番緊張激烈的傳球之后，隊長趁對手不注意，準確無誤地把球投進了籃�！皢簟辈门袉T吹響了哨聲，在休息之余，我們也抓緊時間設(shè)計一會怎樣防守。
回到球場，輪到對方進攻，我們緊盯著對手，不敢有絲毫分心，生怕錯過了搶球的最好時機。對手用她們靈動的走位接到了球。她們接到球，我的隊友們有的馬上跑向我們的籃下防守，有的緊跟著拿球的隊員，我們都高舉著手，擋著對方接球的視線，對手成功地將球投出手后，我一個箭步?jīng)_去搶到了籃板。裁判再次吹響了口哨，我們下場喝了一口水之后，又馬上站到位置上嚴陣以待。對方進攻，我們的隊長一下子搶到了球，但在運球的過程中摔了，她被其它同學(xué)扶去了醫(yī)務(wù)室，我們只好換上替補，沒有了隊長的我們實力大減，但依靠團結(jié)最后戰(zhàn)勝了對手。
人并不需要多強大，有一句話說得好：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”人只要團結(jié)，沒有什么事做不好，要是有人問我什么的力量最大，我會不假思索地回答：“團結(jié)的力量最大！”
團結(jié)作文600字 篇6
“眾人拾柴火焰高”，上學(xué)五年以來，我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團結(jié)合作的事情，其中最能體現(xiàn)同學(xué)們團結(jié)合作的就是那一次。
記得那一天早上，一個同學(xué)進了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水，仔細一看，才知道是飲水機的水管破了，兩根連接在一起的水管的連接處斷開，正不停地流水。王昱走了過來，嘗試能否把它們給重新接起來，沒想到他剛把兩條水管拼接起來，水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來，把他的衣服給弄濕了呢，他馬上松手并退了好幾步。這時，剛回來的我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來，沒想到還沒有接起有放棄，仍然在繼續(xù)，我使出了吃奶的力氣，好不容易才把兩根水管鏈接住，沒有流水。誰知我剛想向大家領(lǐng)工時，兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又斷開了。這時已有好多個同學(xué)回來了，他們見到此情景，立刻過來幫忙。有幾個同學(xué)拿了了幾個空水桶過來，讓水流進水桶里，免得讓水繼續(xù)往外流。水滿了，兩個同學(xué)就提出去，倒到門口旁的下水道里去，再換另一個水桶來。八九個同學(xué)拿著掃把，互相把水傳到對方跟前，把水掃到門外的下水道口里，十分有順序，同學(xué)們也十分團結(jié)合作。一位同學(xué)看到鄧老師回到辦公室了，立即跑去辦公室，向老師報告了這個情況，老師迅速來到教室，先鎮(zhèn)定好我們的情緒，在與同學(xué)們一起把水掃出去，并打電話給學(xué)校主任，說明了這件事情的情況。過了一會兒，學(xué)校就派校工大叔來了，只見他抓住那根正在流水的水管，打了三個死結(jié)，看到后，同學(xué)們都不約而同地說：“原來這么簡單呀!我剛才怎么就沒想到呢?”
團結(jié)就是力量，在學(xué)習(xí)生活中，團結(jié)合作就能克服一切困難，取得成功，團結(jié)是無堅不摧的力量。
團結(jié)作文600字 篇7
我為我生長在中國而驕傲，為什么呢？因為它不僅有著五千多年的悠久歷史和燦爛文化，還有著千姿百態(tài)的旅游風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)資源，更有著善良、勤勞和勇敢的中國人！
在九百六十萬平方公里的土地上，祖國的旅游風(fēng)光數(shù)不勝數(shù)：西藏的布達拉宮是世界屋脊上的一朵奇葩；人類文明史上最長的軍事防御工事——長城是世界的一大奇跡；被譽為“人間仙境”的九寨溝；如詩如畫的江南水鄉(xiāng)；中華民族的搖籃和華夏文明的發(fā)祥地——黃河……祖國如此多嬌，怎么不令我們感到驕傲和自豪呢？
我的祖國地大物博，有著煤炭、天然氣、石油和礦石等豐富的物產(chǎn)資源，青海湖里有著種類繁多的魚，大、小興安嶺有著珍貴藥材，東北三省的優(yōu)質(zhì)大米等等……祖國在我們的心中是多么美麗！多么富饒！我們難道不應(yīng)該為這么美麗這么、富饒的祖國感到驕傲嗎？
回顧戰(zhàn)爭時期，為了保衛(wèi)祖國母親而光榮犧牲的烈士不勝枚舉：劉胡蘭、董存瑞、黃繼光……一個個熟悉的名字為祖國今天的繁榮昌盛書寫了光輝的歷史，一種民族的浩然正氣長存在祖國的大地，激勵著我們不斷進行。然而，在今天，生活在和平年代的我們，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件和機會，學(xué)習(xí)他們這種愛國精神，就像季羨林老爺爺所寫的那樣“我一生有兩個母親，一個是生我的母親，一個是我的祖國母親�！蔽覀円炎鎳斪鲎约旱哪赣H。沒有祖國，我們就沒有安定的家園；沒有祖國，我們就不可能快樂的成長。所以從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該以實際行動，學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，將來為祖國母親的繁榮富強奉獻出自己的一份力量！
祖國，你是我的驕傲，我以你為榮！
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