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      2. 團(tuán)結(jié)作文

        時(shí)間:2022-01-19 19:04:53 團(tuán)結(jié) 我要投稿

        【推薦】團(tuán)結(jié)作文匯編八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的團(tuán)結(jié)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】團(tuán)結(jié)作文匯編八篇

        團(tuán)結(jié)作文 篇1

          “輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單!边記得四年前的那一天,那個(gè)沉痛的日子,那個(gè)舉國(guó)震驚的日子,那個(gè)震動(dòng)了世界的日子嗎?

          那是場(chǎng)悲劇,然而,更是一次空前的團(tuán)聚。

          很久以前,一位詩(shī)人這樣說(shuō),“青山一道同風(fēng)雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)!鼻嗌綗o(wú)法阻礙我們風(fēng)雨同舟的攜手,地域也不會(huì)淹沒(méi)團(tuán)結(jié)一心的中華民族頭上那輪共有的嬋娟。

          一個(gè)人,一絲希望,一顆堅(jiān)定的心。當(dāng)救援隊(duì)在汶川大地震的廢墟下救出被困六十多小時(shí)的女孩時(shí),在場(chǎng)的所有人潸然淚下,然而她沒(méi)有哭,“我相信有人會(huì)來(lái)救我的,一定會(huì),我相信你們!睆奈吹暨^(guò)一滴眼淚,看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著,緊緊拉著救援人員的手,幾十雙手緊緊交握,這是災(zāi)民與恩人之間最樸實(shí)也最真誠(chéng)的團(tuán)聚。

          那一年,我們雖然遭遇大難,但我們中國(guó)人退縮了嗎?那時(shí)雖然那么多人被困角落,但我們中國(guó)人放棄了嗎?那時(shí)雖然很多人失去了親人,但他們孤單了嗎?

          各民族的團(tuán)結(jié),國(guó)人的團(tuán)結(jié),創(chuàng)造了奇跡,讓我們這些還未成年的孩子看到了真情,我們終于知道,我們會(huì)在愛(ài)的牽引下自由飛翔。

          蔚藍(lán)的天際,鳥(niǎo)兒在自由自在地歌唱;微風(fēng)吹拂下,花兒散發(fā)著縷縷幽香;仰望碧空,我要飛翔,繼續(xù)尋找更多的美。

          自古以來(lái),誰(shuí)可曾見(jiàn)過(guò)這般感天動(dòng)地、凝聚人心的團(tuán)結(jié)?民與民同心,則家安;君與民同心,則國(guó)興。今天,人民與人民、人民與國(guó)家、國(guó)家與世界的攜手,又何愁家不安,國(guó)不興?青山一道,我們同歷風(fēng)雨,共團(tuán)聚,而將這五洲四海的人心連接在一起的紐帶,是這樣的一種期望:為天下立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世享太平。

          一人之美,不僅美在外表,更美在靈魂;一國(guó)之美,不僅在國(guó)富,更美在民強(qiáng),美在團(tuán)結(jié)。

          團(tuán)結(jié)是一個(gè)國(guó)家的心臟,是集體的榮譽(yù),折一木易斷,但一木成林,再難折斷,這就是團(tuán)結(jié)的力量,這力量,難道不美嗎?

        團(tuán)結(jié)作文 篇2

          “團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是鐵!這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強(qiáng)”我相信,許多人都聽(tīng)過(guò)這動(dòng)耳的旋律。

          在一次與老師的足球比賽當(dāng)中,我就想起了這首美妙的旋律。

          我們學(xué)校的足球隊(duì),分為三隊(duì):一隊(duì)二隊(duì)三隊(duì)。按實(shí)力,而在一隊(duì)且身為隊(duì)長(zhǎng)的我發(fā)現(xiàn),每次在跟老師的比賽當(dāng)中,都是我們一隊(duì)帶頭輸?shù)舯荣,而二?duì),卻往往堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)!

          是因?yàn)槲覀儾慌Γ?/p>

          我們不認(rèn)真?

          “嘟嘟~~”隨著教練的一聲哨響,打響了我們對(duì)抗老師的比賽。

          我方開(kāi)球,前鋒開(kāi)球之后,立刻將球回交給我,我立刻分給左邊路,準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)第一次進(jìn)攻。正在此時(shí)!老師隊(duì)伍的前鋒一個(gè)箭步,把球攔下,發(fā)動(dòng)反擊!我很懊惱。

          老師攔下球之后,從左路帶球突破,一路當(dāng)先,而教練對(duì)我喊道:“中前衛(wèi)(指我)誰(shuí)讓你這么穿的球啊!真正的比賽場(chǎng)地上,誰(shuí)能允許你把球傳過(guò)去!啊!誰(shuí)能讓你這么輕松啊!你動(dòng)動(dòng)腦子!”教練的話十分嚴(yán)厲,每一字都讓我心痛。轉(zhuǎn)身面對(duì)等待機(jī)會(huì)的老師,奮力追上去,將老師的位置卡主,慢慢的逼退他,而這個(gè)時(shí)候,我們的左后衛(wèi)來(lái)了,老師被我逼著,我們的后衛(wèi),一個(gè)后拉球,將球搶下。我松了一口氣。

          只聽(tīng)見(jiàn)教練又吼到:“位置,中前衛(wèi),你的位置呢!”

          立刻,我又面對(duì)進(jìn)攻方向,拼盡力氣,將速度提到最快,面對(duì)進(jìn)攻方向。

          “邊鋒!給球”我大聲對(duì)拿球的邊鋒喊到。

          他,微微的抬了抬頭,通過(guò)陽(yáng)光,我看到了他泛白泛紅的臉上,有著絲絲的汗珠,這也是足球的一種精神!

          奮力一腳,他把球,傳給了我!

          我就在大禁區(qū)的位置,起腳抽射,門將將球撲了出去。

          “干什么呢!你左前鋒在邊上呢,干嘛不穿啊!有那么要球的'嘛!有你那么踢球的嗎?”講練接近咆哮的吼道,我聽(tīng)出了他嗓子中,微微的嘶啞。

          或許是這微微的嘶啞,喚起了那首動(dòng)人的樂(lè)曲:“團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是鐵,這力量是鋼!比鐵還硬比!

          加油!我對(duì)自己說(shuō)道,皺了皺眉,我!是一條鐵漢!

          來(lái)到了角球區(qū),準(zhǔn)備罰角球!

          我深吸一口氣,判斷好了球要落的位置。助跑,起腳!將球以一個(gè)完美的弧線送到了禁區(qū)。

          球,在禁區(qū)里玩起了蹦蹦床,但每一蹦,我都很激動(dòng),能不能往球門里蹦呢。

          突然,球落下了,沒(méi)有起來(lái),我發(fā)現(xiàn),是我們的前鋒,將球停下來(lái)了。就在門前!我對(duì)前鋒大喊:“打!自己打!”

          但是,他用腳后跟,將球輕輕的向后撥給了我們的左邊鋒,指著我對(duì)他說(shuō):“傳,給他,給他!”

          他沒(méi)有猶豫,很使勁的一腳低平球,隨著前鋒手的方向,滾了過(guò)來(lái)。我看到了,隊(duì)員們都在看著我,教練在看著我,而對(duì)面的后衛(wèi)要來(lái)?yè)屒颍。。。?/p>

          決不允許失誤!

          我趕緊沖上去,正腳背!射門!

          “唰!弊闱驊(yīng)聲入網(wǎng)!我沖向前鋒,給他來(lái)了個(gè)熊抱,眼中,有陽(yáng)光刺出了眼淚。

          結(jié)束時(shí),教練說(shuō):“我對(duì)有些人很嚴(yán)格,并不是為了批評(píng)或者怎么著,而是!

        團(tuán)結(jié)作文 篇3

          天氣有點(diǎn)冷,一只小螞蟻出來(lái)找食物,它在路邊發(fā)現(xiàn)一根骨頭,又驚又喜,心想:這根骨頭真大呀!夠我們吃好多天了,可是我一個(gè)人搬不動(dòng)呀!于是,它急急忙忙去找小伙伴幫忙了。

          不一會(huì)小伙伴來(lái)了,它們齊心協(xié)力地喊著口號(hào),抬起大骨頭,終于把大骨頭搬回家了。

        團(tuán)結(jié)作文 篇4

          今天,是個(gè)陰冷的天氣,我在奶奶家的樓下玩耍,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)墻腳邊上有一群小螞蟻,密密麻麻的,它們井然有序地搬著食物朝墻腳邊的洞進(jìn)入,我想:那兒大概就是它們的家吧!

          突然,我的眼珠子咕碌一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)十分有趣的“惡作劇”。我取來(lái)一個(gè)小桶,里面裝滿了水,我一點(diǎn)一點(diǎn)的往螞蟻群中倒水,不一會(huì)兒就形成了一個(gè)“小湖泊”,這些困在水中的螞蟻,不停地在“小湖泊”里掙扎著,好像快要淹死了。這時(shí),我仿佛看到了一股極強(qiáng)的生命力在凝聚,我被眼前的一幕驚呆了,它們努力的向著沒(méi)水的地方游去,又被水沖了回去,經(jīng)過(guò)幾番周折后,螞蟻們不再像前面一樣向前猛沖,而是定住了神,慢慢向中間靠攏,好像在節(jié)省體力,做最后的沖刺。突然,它們摟抱在一起,形成一個(gè)個(gè)小團(tuán)體往旁邊沒(méi)水的地方游,竟然順利地游到了沒(méi)水的地方。我非常奇怪,為何剛才沒(méi)辦法,而這次卻成功了呢?我撓撓腦袋,終于明白了——是因?yàn)閳F(tuán)結(jié),是團(tuán)結(jié)讓它們?nèi)〉昧藙倮,螞蟻們可真聰明!團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的,是呀,我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量了!

          這一刻,是難忘的一刻。雖然很短暫,但是體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。小小的螞蟻竟然有如此的氣魄,那我們?nèi)祟惸兀款D時(shí),我明白了一層深深的含意:“一根筷子容易折,一把筷子難折斷”,我們做任何事都要懂得團(tuán)結(jié)合作,萬(wàn)眾一心,這樣才能取得成功!

        團(tuán)結(jié)作文 篇5

          夜深人靜,伸手不見(jiàn)五指。在這靜謐的環(huán)境中,人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就連膀大腰粗的拇指,身材苗條的無(wú)名指,也先后走進(jìn)了夢(mèng)的國(guó)度?墒切∧粗、中指、食指,它們絲毫沒(méi)有睡意。聚在一起,商量著軍事機(jī)密,到底誰(shuí)為小主人付出最多。說(shuō)是商量,其實(shí)也就是吵架。第一場(chǎng)世界大辯論就從這里開(kāi)始……

          瘦弱的小拇指先發(fā)話:“我說(shuō)呀,為小主人付出最大的人非我莫屬。在寒冷的嚴(yán)冬里,我凍得像根兒小蘿卜似的。當(dāng)小主人彈鋼琴的時(shí)候,我不得不和冰冷的琴鍵“擁抱”,那種鉆心的痛,可難受了!

          小拇指的話還沒(méi)說(shuō)完,中指就反駁道:“不對(duì),不對(duì)!付出最多的應(yīng)該是我。大拇指和食指緊握筆桿寫字的時(shí)候,我要弓著腰配合它們。俺的脖子都快殘疾了,要是換上你們,行嗎?”

          一直沉默的食指,終于開(kāi)口發(fā)話了:“依我看,你們都是吃白飯的!剛才中指說(shuō)得很對(duì),我和大拇指寫字,一寫就是幾個(gè)鐘頭。我被累得不是這酸,就是那痛。要是換上你們,恐怕都得累趴下了!”

          就在這時(shí),藍(lán)鼻子小精靈飛了過(guò)來(lái)?吹竭@場(chǎng)爭(zhēng)論,便勸它們說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)都不要吵了,五個(gè)指頭兄弟應(yīng)該齊心協(xié)力為小主人服務(wù),怎么能隨隨便便地就吵架呢!”它們?nèi)齻(gè)人聽(tīng)了,都慚愧地低下了頭。

          從此以后,它們更加盡職盡責(zé)地為小主人服務(wù),五個(gè)指頭也都過(guò)上了幸福的生活。

        團(tuán)結(jié)作文 篇6

          “加油!加油!······”一聲聲呼喊聲在空中傳開(kāi)了,這是在干什么呢?原來(lái),是實(shí)驗(yàn)小學(xué)在開(kāi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。

          開(kāi)始了,整個(gè)操場(chǎng)上立刻沸騰了起來(lái),平時(shí)寂靜的操場(chǎng)上早已人山人海,同學(xué)們都擺好架勢(shì),一副一觸即發(fā)、躍躍欲試的樣子。我也迫不及待地沖進(jìn)人群,加入了激烈的比賽中。

          咦,快看,那不是霍士桐嗎?噢,原來(lái)他參加的項(xiàng)目是滾輪胎!只見(jiàn)他黑眉倒豎,眼睛緊盯著前方,上牙緊咬著下嘴唇,手上的青筋都露出來(lái)了。我想,他一定會(huì)很緊張吧?隨著一聲哨響,不愧是霍士桐啊,別人還在發(fā)愣時(shí),他已經(jīng)領(lǐng)先一步了,毫無(wú)疑問(wèn),冠軍一定非他莫屬了?,他的身影又出現(xiàn)在“趕小豬”接力跑中!摆s小豬”游戲聽(tīng)起來(lái)就很好玩,玩起來(lái)就更有趣了,這個(gè)比賽的規(guī)則就是用接力棒打著鉛球往返跑,然后傳給下一個(gè)同學(xué),用時(shí)最短者為勝。霍士桐跑第一棒,剛開(kāi)始,鉛球在他的帶引下飛快的向前跑著,可是不好,鉛球怎么跑偏了呢?我們都在為他擔(dān)心的時(shí)候,只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_上前,將鉛球擋住,重新掄起手中的接力棒,鉛球又重新回到了賽道上,我們都跟著松了一口氣,很快霍士桐就趕上了別的同學(xué),我們都高興地為他歡呼著。

          我參加的項(xiàng)目是跳繩,由于平時(shí)訓(xùn)練太少,快要比賽時(shí),我緊張的額頭上都出汗了,在哨響之后連續(xù)失誤了幾次后,我開(kāi)始忐忑起來(lái),然而,我發(fā)現(xiàn)越緊張就越跳不好,聽(tīng)著同學(xué)們?cè)谂赃吔o我加油和指導(dǎo),慢慢地,我放松了下來(lái),終于連跳了十五個(gè)左右,可惜,很快時(shí)間就到了,慶幸的是最終成績(jī)不是很差。

          在我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)努力下,最終我們班以總分第一奪得了這次比賽的冠軍。俗話說(shuō),一根筷子易折斷,一把筷子難折斷,我們一個(gè)人的力量都是有限的,只有大家齊心合力,團(tuán)結(jié)起來(lái),才會(huì)取得勝利。

        團(tuán)結(jié)作文 篇7

          今天,我們上了課,我們做了一個(gè)游戲名叫“不到森林”。游戲規(guī)則:從同學(xué)中叫出十名同學(xué),每人發(fā)一個(gè)小棒,用手心扶住小棒子,等老師數(shù)完一、二、三時(shí),同學(xué)們把手松開(kāi),左腳向前走,第一個(gè)同學(xué)扶住最后一個(gè)同學(xué)的小棒子,大家依次向前。

          老師叫出十名同學(xué)來(lái),每人發(fā)一個(gè)小棒,游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)出一、二、三,三字剛出口我就很輕松的扶住前一名同學(xué)的小棒子,可是后面有一個(gè)人沒(méi)扶住前面同學(xué)的小棒子,讓“小樹(shù)苗”倒在了地上。老師讓那位同學(xué)拿著小棒子下了臺(tái),過(guò)了一會(huì),我們只剩下五個(gè)人了,又過(guò)了一會(huì),我們只剩下了兩個(gè)人。老師說(shuō):“兩個(gè)人不可以玩了!庇谑俏覀儼选靶(shù)苗”給了下一場(chǎng)的同學(xué)。我們把玩游戲的體會(huì)告訴第二場(chǎng)的同學(xué):“做這游戲時(shí)要團(tuán)結(jié),要互相配合!

          第二組人上來(lái)了,游戲開(kāi)時(shí)了,第二組比我們玩的好,因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié),也很默契。游戲結(jié)束了,老師說(shuō):“第二組勝利了。”

          今天玩這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理互相團(tuán)結(jié),互相配合,不要抱怨,這才能勝利。

        團(tuán)結(jié)作文 篇8

          早晨,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面。小黃在一片茂密的森林里吃草。這片草地綠油油的,草兒長(zhǎng)得嫩嫩的。小黃吃的津津有味。

          這時(shí),小花興致勃勃地走了過(guò)來(lái)。小黃看見(jiàn)了對(duì)小花說(shuō):“這是我的領(lǐng)地,是誰(shuí)讓你闖進(jìn)來(lái)的?這些青草都是我的!毙』ㄒ宦(tīng)火冒三丈:“這不是你一個(gè)人的食物,大家都可以吃!本瓦@樣,它們你一言我一語(yǔ),吵地不可開(kāi)交。

          一只大灰狼聽(tīng)到了吵架聲,偷偷地跟了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)兩頭肥肥胖胖的牛在吵架,它饞的口水直流,心想:“這下我有牛肉套餐可以吃了!贝蠡依菑堉璐罂,露出了鋒利的牙齒,正準(zhǔn)備撲向小牛們。

          小花和小黃發(fā)現(xiàn)了兇狠的大灰狼,頓時(shí)停止了吵鬧。它們合力用頭上的角頂大灰狼,又用腳一踹,狼痛得“哇哇”大叫,它嚇得魂飛魄散,一溜煙就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。兩頭小牛高興地說(shuō):“團(tuán)結(jié)的力量真是大!”

          從此以后,小黃和小花成為了一對(duì)形影不離的好朋友。

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