關(guān)于我的同桌的學(xué)生作文
篇一：我的同桌“馬大姐”
我的同桌是個(gè)性格內(nèi)向的小女孩。
她有一雙笑瞇瞇的眼睛，臉蛋又紅又細(xì)嫩，她的手很大，和我的媽媽的手差不多。她個(gè)子高高的，身體胖胖的。因?yàn)樗愿駵厝幔w貼別人，在同學(xué)眼里像個(gè)大姐，所以班里淘氣的男生送她個(gè)美稱(chēng)“馬大姐”。提起“馬大姐”，我的話(huà)就多了。她既不是班長(zhǎng)，又不是組長(zhǎng)，她只不過(guò)是一個(gè)“平民百姓”。她在班里成績(jī)一般，但她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。每當(dāng)我不高興的時(shí)候，她總是在我的身邊，對(duì)我說(shuō)一些高興的事。每當(dāng)我哭了的時(shí)候，她總會(huì)把我逗笑。她總是愛(ài)和沒(méi)有好朋友的人玩，比如說(shuō)我吧，剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，開(kāi)始只有她跟我玩。她教會(huì)了我很多游戲，帶著我認(rèn)識(shí)了很多朋友。
有一天早晨，天空晴朗，陽(yáng)光明媚，沒(méi)有一絲要下雨的樣子，我沒(méi)有帶任何防雨工具。到了中午快放學(xué)的時(shí)候，外面突然下起了大雨。這是我的心已不在課上了，而是在想該怎么回家？放學(xué)了，雨還在下，我只好頂著大雨往家走。剛走沒(méi)幾步，突然天好像晴了一樣。我回頭一看，是我的同桌“馬大姐”，她的半邊身子任雨水擊打，卻把傘遮到我的身上。到了她家門(mén)口，她急忙往家走，一邊走一邊對(duì)我說(shuō)：“雨傘借給你了“。每一次都是這樣，不管有什么事都有她。在路上看到小朋友摔倒，她都會(huì)跑過(guò)去把小朋友扶起來(lái)，對(duì)小朋友說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”她給出的微笑，勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。有部電視劇叫《閑人馬大姐》，而我們班有個(gè)“閑事馬大姐”。
這就是我的同桌“馬大姐”，你們想知道她是誰(shuí)嗎？我告訴你們，她的名字叫馬爽。
篇二：我的老同桌
有句話(huà)叫作“翻臉比翻書(shū)還快”，這正是我的老同桌林明宇的最大特點(diǎn)。他有一張圓乎乎的臉蛋，眼睛又大又亮，一天到晚表情豐富多變，時(shí)而烏云密布，時(shí)而喜笑顏開(kāi)，我們?nèi)滩蛔〗o他起了個(gè)綽號(hào)，叫作“變臉王”。
有一次，蔣老師宣布要給各組調(diào)整座位。林明宇一聽(tīng)，圓溜溜的眼睛頓時(shí)黯淡了下來(lái)。他把身體往后軟軟地一靠，抬著腦袋，無(wú)神地望著天花板，嘴里還小聲地念道：“我不要換�。∥也灰獡Q啊……”說(shuō)著，身體又忽然往前一趴，伏在課桌上，繼續(xù)喃喃地祈求著。
過(guò)了一會(huì)，蔣老師說(shuō)：“林明宇跟他的同桌搭配很默契，本次不用調(diào)換�！�
林明宇猛地把頭一抬，眼睛立刻瞪得又大又圓，透出驚喜的光芒。他情不自禁地舉起了雙手，按奈不住興奮，嘴巴一張一合，小聲喊著：“耶！耶！不用換嘍！”我很驚奇，這變臉的速度也太神奇了吧？他可真是個(gè)喜怒哀樂(lè)都形于色的人。
這個(gè)“變臉王”其實(shí)還有另外一大特點(diǎn)，就是上課時(shí)，總是喜歡抖腿，且抖腿的姿態(tài)和速度讓人稱(chēng)奇。于是，這時(shí)候我們又忍不住想稱(chēng)他為“抖腿王”。
這天上課，我忽然感覺(jué)到課桌莫名其妙震動(dòng)起來(lái)，一看，果然又是林明宇開(kāi)始不由自主地抖腿了。只見(jiàn)他把腳尖立起，腿上下一顛一顛的，前后左右的課桌都受到了感應(yīng)，隨著他的節(jié)奏輕輕地晃動(dòng)。哎呀！他越抖越來(lái)勁，腳跟顫動(dòng)的速度越來(lái)越快，我悄悄數(shù)了一下，每秒鐘竟然可以抖四次。這……實(shí)在太“厲害”了！唉！跟這樣的“抖腿王”做同桌，我可要隨時(shí)做好提醒他的準(zhǔn)備了。
篇三：我的搞笑同桌
我的同桌是一個(gè)胖胖的，個(gè)子高高的，帶著眼鏡，梳著歪馬尾辨的女孩。
她的名字叫王思露。我平時(shí)習(xí)慣叫她“露露”。她語(yǔ)文特別好，同學(xué)們都叫她“語(yǔ)文天才”。再告訴你一件事，全班同學(xué)都很羨慕我和她，因?yàn)槿嘀挥形覀儌z是兩個(gè)女孩坐在一起的。露露是一個(gè)非常搞笑的人，她總是能找到很多讓人笑到肚子痛的事來(lái)跟我說(shuō)。這不，那天露露下課進(jìn)跑過(guò)來(lái)找我，興奮對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？我昨天晚上做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我和楊冪去闖關(guān)， 到第三關(guān)我們站在一個(gè)大柱子上，下面有很多條蛇，楊冪就說(shuō)：“我們還是一個(gè)人跳下去，把它們喂飽了另一個(gè)人再走吧！而我就堅(jiān)決不同意，這個(gè)時(shí)候你猜誰(shuí)出現(xiàn)了？”我疑惑：“是誰(shuí)？”露露大聲說(shuō)：“是呂萬(wàn)洋（我們班班長(zhǎng)），然后我和楊冪一致決定把他扔了下去�！薄肮！蔽衣�(tīng)了笑得肚子都疼。“然后……我……我們得到了一個(gè)獎(jiǎng)品，” 露露強(qiáng)忍住笑說(shuō)�！澳悴隆悴陋�(jiǎng)品是什么？”“是什么？”“是一個(gè)驢頭呀！”（呂萬(wàn)洋的外號(hào)就是驢）我聽(tīng)了笑得坐在了地上�？�，露露就是這樣一個(gè)搞笑的人。不僅這樣，露露還是我們班的“表情后”，她好像有種與生俱來(lái)的能力，有時(shí)她小嘴一嘟，鼓起腮幫，瞪起牛眼，都會(huì)令人捧腹大笑，一次，我跟一個(gè)同學(xué)吵架鬧別扭了，露露見(jiàn)我不開(kāi)心，便使出了她的“殺手锏”——把臉貼在我的胳膊上，使勁地蹭來(lái)蹭去，我實(shí)在憋不住了，“卟哧”一聲笑了出來(lái)，所以露露是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“表情后”�？矗夷莻�(gè)搞笑的同桌可愛(ài)吧！
心里像喝了蜂蜜一樣覺(jué)得甜甜的，這次趕海真是太有趣了。
篇四：我的“活寶”同桌
我的同桌——婁瑞宣，圓頭大耳，鼻子上架著一副眼鏡，一雙大眼睛仿佛是黑珍珠鑲嵌上去的，隨時(shí)隨地都滴溜溜的轉(zhuǎn)著，聰慧的大腦就是不用在學(xué)習(xí)上，乃名副其實(shí)的“活寶”也。
我的同桌尤其是二班的“變臉”，例如，有時(shí)候題目做不來(lái)，就東看看，西瞧瞧，愁眉苦臉；有時(shí)受到老師表?yè)P(yáng)，就會(huì)滿(mǎn)臉笑嘻嘻，說(shuō)不定會(huì)笑上三天三夜；又是我惹他生氣，他就會(huì)火冒三丈，頂嘴可厲害了。
不過(guò)，他也會(huì)有好的一面。又是我的紅筆沒(méi)墨了，可他又兩支筆，他會(huì)毫不猶豫的拿出來(lái)，還讓我挑。使我記憶最深的一次當(dāng)時(shí)我每天都有一個(gè)任務(wù)，就是送晨檢表，比如，五（6）班，缺課幾人或什么原因。我每天都要送給別的班的小組長(zhǎng)，可是不幸，我的腳摔傷了，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，不然里面的骨頭就要碎了。所以這個(gè)重要的任務(wù)，交給了我的“活寶”同桌，每天風(fēng)里來(lái)，雨里去，可辛苦了。有時(shí)我會(huì)忘記寫(xiě)單子，我的“活寶”同桌就會(huì)伸手提醒我，有些人也許不知道，看了以為他在向我討東西呢！有一次，使他挺委屈的，因?yàn)槟翘�，我們下課早了，我的同桌就幫我去送，可沒(méi)想到別的班的老師無(wú)緣無(wú)故的罵了他一頓。他回來(lái)向我哭訴，這件事過(guò)后，他就有些害怕和討厭這項(xiàng)工作，可他最后戰(zhàn)勝了恐懼，我真為他高興。
我的同桌，非常淘氣可愛(ài)，喜歡樂(lè)于助人，而且很聽(tīng)話(huà)，就像跟在我后面的小弟弟，我覺(jué)得，有這樣的同桌真好。所以，我給他取名“活寶”同桌，因?yàn)椋牖顚氁粯涌蓯?ài)。
篇五：喜怒哀樂(lè)——我的同桌
“沙沙沙！”我親愛(ài)的同桌朱晨明又在創(chuàng)造“武器”了，如癡如狂的機(jī)械小博士也有著常人的喜怒哀樂(lè)！
別看他圓圓的腦袋，露出著一絲智慧。透過(guò)一副深藍(lán)色的眼鏡片，炯炯有神的眼睛散發(fā)出無(wú)限光芒。密密麻麻的頭發(fā)，矗立著，挺像個(gè)刺猬。能說(shuō)會(huì)辯的一張嘴，風(fēng)光無(wú)比。上課時(shí)，他發(fā)言條條有理，總是說(shuō)出點(diǎn)不同一般耐人尋味的話(huà)，還常常伴有數(shù)據(jù)作證，真是巧舌如簧，能說(shuō)死諸葛亮！那對(duì)“拉風(fēng)”耳，大而又神氣。
與他度過(guò)的半年光陰，雖然短暫，但其樂(lè)融融，喜怒哀樂(lè)伴我同在。
喜：朱晨銘他十分關(guān)心集體，為我們默默付出。記得，班級(jí)文化展示時(shí)，他就無(wú)私的為我們制作展板。老師表?yè)P(yáng)他，他高興地手舞足蹈，甜甜的酒窩漾起了陣陣笑意。我為有這樣的同桌欣喜。
怒：他雖表面斯文，可也是個(gè)精靈�？倫�(ài)指手畫(huà)腳，我們?cè)谡務(wù)摎v史，他揮舞雙手，挪動(dòng)兩腳，如打著太極，又似在撥開(kāi)云霧，一會(huì)兒是文人墨客，一會(huì)兒是威武將軍，當(dāng)他手舉寶劍劈下來(lái)時(shí)，卻打到了我的頭，我怒氣直漲，他立馬坐下，眼中淚汪汪，噘著嘴，一臉無(wú)辜，手抱成了拳，向我求饒，我又心軟了，揮手了結(jié)，他破涕為笑，一溜煙兒跑了。真是氣又氣不得。
哀：他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在創(chuàng)造武器，“機(jī)械小博士”名不虛傳，只不過(guò)……唉，瘋狂！有時(shí)，他畫(huà)著畫(huà)著，忽然抬起頭說(shuō)道：“三十六米口徑？”我也為他哀！
樂(lè)：他是瘋了還是傻了？這問(wèn)題我不知道。一下課，他就昂首挺胸，搖頭晃腦，神態(tài)莊重地唱：“我是豬肉脯！我是豬 ……”“錯(cuò)，是豬頭！”我笑他，他點(diǎn)了點(diǎn)頭若有所思：“我是豬頭！……”我笑得前仰后翻。
唉，無(wú)可救藥。但他給予我的喜怒哀樂(lè)終生銘記。
篇六：我的怪同桌
咳！這女的怎么被分到我的班來(lái)了呢？長(zhǎng)的也不錯(cuò)，可就是有三大缺點(diǎn)：1。野蠻；2。愛(ài)打小報(bào)告；3。好哭，你要被她給纏住了，你就別想逃脫，而我卻恰恰與她同桌，你說(shuō)可憐不可憐？
記得那還是五年級(jí)開(kāi)學(xué)幾天，我就被調(diào)過(guò)去和她同桌，可不過(guò)幾天便有了糾紛。語(yǔ)文自習(xí)課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)家庭作業(yè)，這時(shí)，我一不小心手向她那里一伸，她本子便想一條“小蛇”“你真么回事，做作業(yè)行�。�？”他發(fā)火道，我嗔怪：“你好意思，上次數(shù)學(xué)作業(yè)本上的‘小蜘蛛’還沒(méi)找你陪呢？”“你先賠我！”“你先陪我！”“你先！”“你先！”……罵了一會(huì)兒，她便不由分說(shuō)踩我的腳，我怒火中燒一咬牙，一巴掌扇了過(guò)去。她放聲大嚎，不一會(huì)兒便哭了起來(lái)，可我卻不以為然。我覺(jué)得這件事就這樣算了，可沒(méi)想到老師一上課就陰著臉，大罵了我一頓，說(shuō)我欺負(fù)女同學(xué)，唉，她真是的，“惡人先告狀”可看他的架勢(shì)，好像理直氣壯似的，我只不過(guò)是輕輕碰了一下她的手，真是小題大做，害得我做了兩三天衛(wèi)生。
還有一次上體育課我可親眼看見(jiàn)她欺負(fù)男生的過(guò)程。體育課我們練習(xí)投籃，那位同學(xué)一投正好砸中她的頭，她猛地一個(gè)轉(zhuǎn)身，喊出驚天地泣鬼神的一句：“誰(shuí)干的”那位同學(xué)拔腿就溜。可在班上跑步名列前矛的她追了上去順勢(shì)一推，接著便使出成名絕技把那位同修理了一番，至今那位同學(xué)臉上還留有爪印呢！
咳！我還是不由感慨一聲，這怪同學(xué)咋被分到我們班來(lái)了呢？
篇七：我的怪怪同桌
我的同桌叫殷鈺甜，她的性格與眾不同，她的性格有點(diǎn)像男孩子。她�。∈俏覀儼嗟捏w育委員，她很愛(ài)幫助別人，她也很勇敢，不過(guò)就是有點(diǎn)粗暴。讓我們來(lái)看看她的經(jīng)典例子吧！ 每天該我們晨練的時(shí)候她總會(huì)用她那嗓子大喊幾聲：“快點(diǎn)出來(lái)晨練�！背３�(huì)有很多的人在教室里很久才出來(lái)，她都會(huì)耐心的等待，而不會(huì)不管他們就下去晨練了，這就是我耐心的同桌。
她也很樂(lè)于幫助別人，在習(xí)作課上我常常會(huì)有一些不記得的字或一些不認(rèn)識(shí)的字我都會(huì)問(wèn)她，她則會(huì)細(xì)心的跟我說(shuō)怎么寫(xiě)，若我還不太明白她則會(huì)寫(xiě)出來(lái)給我看。假如遇到她和我都不會(huì)的字，她會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你去問(wèn)問(wèn)別人或者寫(xiě)拼音吧！”
她也很高明，在同學(xué)打架的時(shí)候，她會(huì)高明的說(shuō)一聲：“扣分！”打架的幾個(gè)人就會(huì)馬上停止打斗，她很高明吧！
她舉手也很積極，就在上《小音樂(lè)家揚(yáng)科》那一課時(shí)，她那個(gè)積極勁�。o(wú)人可擋，老師提一個(gè)問(wèn)題“唰唰唰”她的小手飛快的舉起，找的又準(zhǔn)又好。
她也是一個(gè)擁有流利的普通話(huà)和勇敢的人，勇敢在哪？流利的普通話(huà)又體現(xiàn)在哪？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。她在這次家長(zhǎng)會(huì)中勇敢的喧讀著自己的稿子，用一口流利的普通話(huà)，喧讀完了后贏得了陣陣掌聲。她��！就是有點(diǎn)暴力傾向，所以我才覺(jué)得她像男孩子，她每一回頭看見(jiàn)了羅敏華都會(huì)齜牙咧嘴的對(duì)羅敏華或者一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)倪子晴也會(huì)齜牙咧嘴，還把雙拳舉起，有時(shí)趁倪子晴沒(méi)看她就會(huì)向倪子晴做鬼臉。
這就是我的怪怪同桌殷鈺甜了，這就是她。
篇八：我的五個(gè)同桌
我是一個(gè)五年級(jí)的男孩，我從一年級(jí)到現(xiàn)在，一共有五個(gè)不同的同桌，她們的性格各不相同，每一個(gè)人都十分有個(gè)性。
我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師讓我和班長(zhǎng)李聰穎坐在一起，于是，我第一個(gè)同桌就是她了。李聰穎身為班長(zhǎng)，總是管理著班級(jí)的一舉一動(dòng)，不讓不文明的事情發(fā)生。記得有一次，我和班上的一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐恍┬∈虑槎蚱饋?lái)了，李聰穎看到了，急忙上前阻止，拉開(kāi)我們的手，說(shuō)：“要打去老師辦公室打，教室里不許打架！”她也是一個(gè)光盤(pán)主義者，每次吃飯，她都能把飯菜吃得干干凈凈。
從二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，李聰穎就換到別的組去了，我的新同桌是諸逸婷，她是個(gè)小畫(huà)家，也是美術(shù)課代表呢！每到美術(shù)課的時(shí)候，她總能畫(huà)得一幅好畫(huà)。她也是一個(gè)比較文靜的女孩子，經(jīng)常在課余時(shí)間看書(shū)。
之后，我的同桌又成了洪瑤，她是一個(gè)比較外向的女孩子，性格開(kāi)朗，但有時(shí)她也比較“暴力”。喜歡和同學(xué)們打打鬧鬧的。
我的第四個(gè)同桌是姚靜，她是個(gè)很喜歡上網(wǎng)的人，也是我們班的航模隊(duì)員。她有時(shí)也有暴力傾向……��！瞧，因?yàn)槲业氖峙龅搅怂�，她又打了我一下，你們說(shuō)她暴力嗎？
現(xiàn)在，我的同桌是付雙，她是我們班的副班長(zhǎng)，總是和李聰穎一起玩，她和李聰穎一起參加田徑隊(duì)，她們倆是我們班的跑步健將，曾獲得江蘇市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第七名和第二名的好成績(jī)。
這就是我的五個(gè)同桌，她們的個(gè)性、愛(ài)好、長(zhǎng)處都各不相同。但是，至少她們都是我的同學(xué)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，為我們班爭(zhēng)光！
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