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      2. 同桌作文

        時(shí)間:2022-01-28 09:01:24 同桌 我要投稿

        同桌作文5篇

          1同桌

        同桌作文5篇

          也許是時(shí)間的淡化,也許是他真的原諒了我。同桌又和我回到了從前那樣,打鬧,瘋玩,一起被抄課文的時(shí)代。不知道為什么,重新與他和好的我是那么快樂,就好像尋找到了一顆丟失很久的項(xiàng)鏈一般。想起我們可以同時(shí)說出好幾句話的默契,想起我們的眼神在四處游走時(shí)可以因?yàn)橐粋詞而同時(shí)對視,想起我們可以把彼此的秘密全部分享給對方,想起從我們坐同桌期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我會情不自禁的微笑。

          我還會想起那段冷戰(zhàn)期間,倔強(qiáng)的我們誰都不愿意第一個說那句:“對不起。”可就是我們之間的一個眼神讓彼此都明白了對方的心意。或許這就是知己吧,我想我是享受,享受這份有著酸甜苦辣的友誼。同桌,我希望我們的友誼可以保持下去,我不想在遺失了它。我把我第一個心有靈犀的位子給了你,你一定要守住。恩,以后可別在冷戰(zhàn)了,我知道其實(shí)你也不想,對吧?

          2同桌

          新的一年又迎來了,不知不覺,我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的旅程。

          一開學(xué),同學(xué)們像歡快的小鹿蹦蹦跳跳地來到了教室,做的第一件事,就是興沖沖地找到自己的好朋友,幾個人坐在一起。但過不了多久,老師便會“無情”地把自己和好朋友分開,換一個和自己“不熟悉”的同學(xué)做同桌。

          就比如說這學(xué)期開學(xué)吧,我和我的好朋友於碧霄坐在一起。我們能坐在一起可是來之不易,在我們千方百計(jì)地乞求之下,老師都“毫不領(lǐng)情”,必須讓我們期末考試成績都進(jìn)入全班前三名,現(xiàn)在我們通過自己的努力總算如愿以償了。老師也想做做實(shí)驗(yàn),看看是不是我和於碧霄坐在一起我們的成績能“更上一層樓”。

          其實(shí)我們倆早就開始激烈地競爭了:試卷一發(fā)下來,問問對方的成績;作文一發(fā)下來,問問對方作文的評語;作業(yè)一發(fā)下來,問問對方的等級……我們互相學(xué)習(xí):如果有不明白的地方,主動請教對方;對方的成績比自己好,便想辦法努力把自己的成績趕上去,甚至還要超過對方;有不會做的題,一起討論,一起問老師……

          但好景不長,有一次我們上語文課,因?yàn)橐粋問題忍不住說了一句話,好像被火眼晶晶的徐老師給逮住了,最后調(diào)開了。我們腳下快樂的云突然消失了。不過,就算我們沒有坐在一起,我們依然會像以前一樣競爭著,互相交流學(xué)習(xí)。如果以后我們還有機(jī)會坐在一起,我們再也不會在上課時(shí)說話了。

          其實(shí)我認(rèn)為,好學(xué)生應(yīng)該和差學(xué)生坐在一起,讓差學(xué)生向好學(xué)生學(xué)習(xí),有不懂的題,請教也很方便。當(dāng)然好學(xué)生也不能受差學(xué)生的影響。而上課愛說話的同學(xué)的前后左右必須是文靜,不愛說話的同學(xué),這樣他就找不到和他說話的同學(xué),有可能還會改掉上課說話的壞毛病。

          總之,同桌的安排應(yīng)該對優(yōu)生和差生都起到互相促進(jìn)的作用,以增進(jìn)學(xué)習(xí)為前提。

          3同桌

          一說到我的那個同桌啊,跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價(jià)啊——十億個腦細(xì)胞,為什么這么說呢?聽我為你講解一下:再一次數(shù)學(xué)課上,此人不明白一道題,不會做,然后向我討教,本人講的明明白白,而后她還是問我“為什么選c呢”我又講了一遍,車轱轆話滾了n遍以后,我忍無可忍,將本班的數(shù)學(xué)才女張昕萌叫了過來,在數(shù)學(xué)才女講了n+1遍時(shí),數(shù)學(xué)才女大喊一聲“哎呀,這么簡單的一道題你不明白?天哪,不行,我不能生氣,我要淡定,要淡定……”在數(shù)學(xué)才女的“淡定”情緒下,我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……

          她呀,就是我的同桌——張修竹。你不要看了前面的文字就以為她很笨,no,no,no,她可是我們班的副班長,聰明得很,她最大的缺點(diǎn)就是死腦筋,而且還不是打了一個扣,而是打了n個扣,你想要解開的話,恐怕耗費(fèi)你一輩子的時(shí)間也不夠,除非她自己開竅。所以,我就是在這樣的一個“環(huán)境”下“生存”的。雖然是個死腦筋,但這種情況并不時(shí)經(jīng)常發(fā)生,機(jī)率只有1%,她還是比較開竅滴。

          這個副班長啊,還是一個“紅顏禍水”呢。一聽到紅顏禍水這個詞,想必你們都知道是什么意思,對,她可是我們班眾多男生的女神啊,可惜女神啊,也不理他們,所以這些粉絲們也不好表達(dá)出來,也有幾個表達(dá)出來的,但也沒啥結(jié)果,所以嘛,自然也就慢慢的淡化了。

          我們即將畢業(yè)了,雖然這個同桌是個死腦筋,可是也很好玩呢,雖然只同桌了一學(xué)期,可是已經(jīng)超出了一個學(xué)期的感情,再見,我親愛的同桌,那個曾經(jīng)向我撒嬌的又可愛的傻豬……

          4說說我的同桌

          我的同桌是一位男生,剛開學(xué)的時(shí)候挺討厭他的,后來慢慢地就適應(yīng)了,我們是用紙談話的,跟他面對面說話真的很不好意思。

          后來,我當(dāng)上了組長,跟他溝通也慢慢地變好了,雖然他偏科,但我還是挺喜歡他的,誰說偏科的同學(xué)就不可以做好朋友呢?這樣還算是同學(xué)嗎?

          有一次,我故意裝模作樣,用課本打了他的臉,他還是微笑面對,我真的覺得他很親切。

          后來,我的朋友們知道我跟他交了朋友,都不跟我玩了,我卻用了一句話打動了我的朋友,這句話就是:“無論是男還是女,我們都可以交朋友,世界上什么時(shí)候規(guī)定男的只能跟男的玩,女的只能跟女的玩呢?”我的朋友聽了,不好意思地走了……

          有一次,我被一群男生欺負(fù)了,他看見了,就去教訓(xùn)那些男生,教訓(xùn)成功之后,他就問我:“你有沒有受傷?”我聽了,不好意思地說:“沒有,謝謝關(guān)心!

          自從上一次他救了我之后,他的朋友都不跟他玩了,我的朋友也漸漸地疏遠(yuǎn)了我,我們也沒有溝通過了。

          我實(shí)在是忍不下去了!我在講臺里,公布:“不管你們認(rèn)為我是什么樣的人,但是,我的同桌是沒有錯的!”話剛說完,全班的同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。

          我很高興能交到我這么好的一位朋友!

          5感謝一種人——同桌

          霧藹于空氣中無形地移動,天空不再是一片陰霾。走廊內(nèi)回蕩著我們的歡笑聲,期待洋溢在眉宇間。“要換同桌了哦,真希望能遇上一位知音!”同學(xué)姍神采奕奕地對我說道。一份喜悅不知不覺地攀上了同學(xué)們的眉梢,因?yàn)橄乱幻,便是心靈之間的對白。

          在我看來,換同桌就如一次次朝代的遷移,將自己的國土移居至另一片陌生的土地上;蛟S水土不和,也或許相處融洽以致土地肥沃。從小到大,經(jīng)歷了無數(shù)次遷移,你是否感受到了什么呢?

          生命軌跡中,陪伴在我身邊的,除了家人、老師,以及過往浮云外,唯有的神馬,就坐在你的旁邊,他/她是個不可忽略的給力角色——同桌。每當(dāng)有秘密隱匿在心底,若想使它得到蔓延,最好的方法便是向你另一邊,那個最近的人訴說,她/他是你最好的傾聽者。同桌們那耐人尋味的言行舉止至始至終停留在我的腦海,久久不肯離去。

          打開記憶的匣門,織起過往云煙,才發(fā)覺記憶并沒有泯滅……

          還記得二年級時(shí),我的同桌是一片云彩,她的純真與友善猶如云彩般美好。恬靜的她常常教天真的我寫字。她小小年紀(jì),寫的字可堪比王羲之哦!時(shí)而堅(jiān)硬強(qiáng)韌,時(shí)而柔軟細(xì)膩,令人贊道。才華橫溢的她時(shí)常學(xué)著詩人的樣式吟誦詩歌,頗有老成之風(fēng)。

          記得四年級時(shí),我的同桌是一位掠食者,她那兇巴巴的神情足以吞噬世間一切生靈。一身黑衣,彌漫著惡魔化的氣息,令人敬畏三分。呼風(fēng)喚雨,這便是她在班里的影響,外號是富有武俠氣息的“鋼鐵女俠”哦!一呼,可不敢不應(yīng)!

          隨著時(shí)間的推移,記憶也變得遙不可及,但我卻真切地感受到了那一份份真摯的友情。

          記憶之門漸漸閉合,思緒回到了現(xiàn)實(shí),頭腦也清醒了幾分。霧藹于空氣中無形地移動,此后的天空將會是永遠(yuǎn)的晴空。同桌的你,感謝你們,讓我有了方向去創(chuàng)造自己的驕傲!

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