同桌的作文

同桌的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　要說起我的新同桌啊，真是無敵+百變��！我才剛剛跟他坐了一周的同桌，就發(fā)現(xiàn)他是多么地百變。

　　版本一：歌喉百變。要說起他老人家的歌喉，真是多變��！在一節(jié)科任課上，他突發(fā)奇想地把他里面有螞蟻標(biāo)本的鏈子纏繞在右耳上。被人看見后還自稱是耳環(huán)，我忍受不住了，便強(qiáng)壓著火對(duì)他說：“不許講話，再講話就要被扣分了！”他沒有直接回答我，而開始了他的演唱。他裝成比楊坤沙啞百倍的聲音，揪心般唱著《無所謂》。仿佛在回答我：“減分又怎樣，我不在乎。我無所謂，嗯哼�！币贿叧�一邊裝作含情脈脈地看著四周。雙手時(shí)而握緊成拳頭狀，好像是為歌唱使一些力氣。雙手時(shí)而張開，裝作明星的樣子。我氣極了，可管他他也不聽，愁啊！緊接著又唱起《三天三夜》。那歡快的`樣子與之前判若兩人。肩膀與上半身都在抖動(dòng)著，雙手一直比劃著，像他這么迅速與形象的轉(zhuǎn)變和模仿讓我的周圍增添幾聲笑聲。

　　版本二：笑聲百變。他的笑聲真是與地球人不一樣啊!一會(huì)是嘴巴越大，笑的聲音也隨著增大，肆無忌憚。一會(huì)是一陣大笑后，還要長“呃——”一聲。每次他一笑，大家就無緣無敵笑了起來。

　　還好老師大人圣明，讓我不再與他同桌，把他也換到了別的小組。我終于脫離苦海嘍！

同桌的作文 篇2

　　你想認(rèn)識(shí)我的同桌嗎？那就由我來介紹一下吧。

　　你看，班上那個(gè)溫文而雅，有著一雙小而亮的長眼睛，笑起來瞇成一條縫；留著極具個(gè)性的“逗號(hào)”頭，只前額有一撮黑發(fā)，其余的地方卻“寸草不生”的男生就是我的同桌—袁野。最近我們班上流行玩一種網(wǎng)絡(luò)游戲—賽爾號(hào)飛船。這是一個(gè)太空科幻探險(xiǎn)的虛擬世界，里面有很多精靈。對(duì)于精靈的認(rèn)識(shí)，我的同桌就像一部“賽爾號(hào)精靈百科全書”。他知道的精靈可多了！有水系的、火系的、電系的、雷系的……他一跟男生說起賽爾號(hào)時(shí)，整個(gè)人都眉飛色舞的'，簡直是口若懸河滔滔不絕。他說起木系精靈—巨型樹妖的時(shí)候還會(huì)一邊說一邊擺出巨型樹妖般酷酷的樣子，他談到土系精靈的最終形態(tài)—納多雷的時(shí)候，仿佛他也化身為納多雷渾身擁有了強(qiáng)大無匹的超強(qiáng)防御力，一聲“屬性轉(zhuǎn)換”更是好像擁有了可以隨心所欲地交換屬性，讓對(duì)手防不勝防的超能力�？墒钱�(dāng)我們女生問起他精靈的時(shí)候，他卻是一副不太耐煩的樣子�？磥�，這部“賽爾號(hào)精靈百科全書”還挑人呢！

　　這就是我的同桌—袁野。

同桌的作文 篇3

　　在我們班，有著許多由同學(xué)組成的國家，我的同桌是趙君，她十分“兇殘”，今天把你拉進(jìn)來，明天把你打出門，唯一的收獲便是幾個(gè)厚厚的“燒餅”（耳光）與一陣毒打。

　　那天，上完體育課回來后，我斷然拒絕了“花言巧語”的同桌發(fā)出的邀請(qǐng)――去她們國家。她倒也不生氣，聳聳肩膀，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)那好似抹了潤滑油的眼睛，油腔滑調(diào)地說：“反正你們齊國永遠(yuǎn)也不可能比我們趙國強(qiáng)大！”頓時(shí)，一股無名之火在我心里油然而生，氣沖沖地說：“你憑什么這么說？”“哼，那――”她故意拖長了聲音，還向我翻了翻白眼，“為什么你們國家的‘老百姓’那么少呢？”“我們我�！蔽业�'臉立刻“唰”便成了“紅布巾”，低下了頭。見我這樣她還在我這個(gè)“齊國人”傷口上撒鹽。人少！這是我們齊國唯一的要害。我頓時(shí)氣得七竅生煙，大發(fā)雷霆，氣勢洶洶又帶有哭腔地向她喊道：“你欺負(fù)人！”說完生氣地跑掉了。

　　唉！想跟她這種花言巧語的人吵架，只能騎車跟馬賽跑――望塵莫及呀！

同桌的作文 篇4

　　我的同桌是位學(xué)霸，他叫小周。***媽是高中的一名英語老師，也許是***媽很優(yōu)秀，所以她的兒子也很優(yōu)秀。

　　周同學(xué)平時(shí)在學(xué)校里表現(xiàn)的非常出色。他上課認(rèn)真聽講，勤勞好學(xué)，字書寫得很端正，還樂于助人。他還有一個(gè)好習(xí)慣，上課遇到難題時(shí)，會(huì)大膽的在課上問老師，超級(jí)愛問問題。一會(huì)兒向老師請(qǐng)教，這個(gè)怎么寫？一會(huì)兒問那道題怎么做……直到他學(xué)會(huì)為止。每次老師請(qǐng)同學(xué)們答題時(shí)，他總是積極舉手，回答的`題目完整又流利，老師們也非常喜歡他，給他加了一分又一分。

　　他還是一個(gè)小書迷，下課的時(shí)候同學(xué)們都出去玩了，只有周同學(xué)拿著課外書在課桌上認(rèn)真地看書，還看得津津有味呢！并且看了內(nèi)容都能記住，還一字不落的講出來，所以在班級(jí)里不管什么科目考核他都是特優(yōu)。他還是一位助人為樂的人，我們遇到不會(huì)做的題都去找他，他會(huì)很高興又詳細(xì)地講解給我們聽，直到我們都懂了為止。

　　我的同桌真是太厲害了，今后我要向他學(xué)習(xí)，天天向上！

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