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      2. 同桌的作文

        時間:2024-04-09 16:04:51 同桌 我要投稿

        [精]同桌的作文5篇

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的同桌的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        [精]同桌的作文5篇

        同桌的作文 篇1

          也不知道是哪輩子修來的福氣,我居然和林筱做了同桌。

          林筱,此人多才多藝,成績優(yōu)秀。在我們班,可是個大名鼎鼎的人物。初為同桌,我無比興奮地坐在他旁邊,期待著能吸收點“學霸”的靈氣。但我很快就發(fā)現(xiàn),這個頭頂無數(shù)光環(huán)的同桌,其實是個不折不扣的“坑貨”。

          就說那次體育課吧,剛考完800米測試,我汗流浹背,口干舌燥,恨不能抱著水桶喝個夠?晌野殉閷戏藗遍,也沒找到水壺。“莫非是早上忘帶了?”我正暗暗懊惱。林筱拿著我的水壺,晃悠悠地走了過來:“瞧你這滿頭大汗的,趕緊喝吧!”我說了聲:“謝謝!”接過水壺一飲而盡。

          “我的水壺怎么會在你手上呢?原來滿滿的一壺水,怎么只剩半壺了?”面對我的'質(zhì)疑,林筱風輕云淡地說:“因為我忘記帶水了,所以就把你的水喝了一半!蔽覛獾刂贝骸八畨卦趺纯梢怨灿茫俊边@家伙的賊眼一轉溜:“沒關系啦,咱倆好哥們,我不嫌棄你!”“可是,我很嫌棄你好不好!”我只能在心里嘀咕著。

          好吧,不過是半壺水,看在這家伙經(jīng)常跟我分享零食,還經(jīng)常教我做作業(yè)的份上,我就原諒他了,可是后來發(fā)生的一件事,更把我氣得七竅生煙。

          那天放學后,我忘記數(shù)學作業(yè)是什么了?便趕緊給林筱打了電話。他告訴我,是做大練習冊的第46頁,可是第二天交作業(yè)的時候,我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學作業(yè)是做小練習冊的第46頁,還差五分鐘就上課了,就算我有三頭六臂也來不及補了。那天我是全班唯一一個沒交作業(yè)的人,被老師狠狠的“表揚”一番。我問林筱為何要“謊報軍情”,他卻幸災樂禍地說:“誰讓你不長記性?你想想看,這是你第幾次忘記作業(yè)了,我就是想讓你記住這個教訓!卑菟n,從那以后我還真沒再犯過類似的錯誤。

          攤上這么個坑貨同桌,怎一個“酸爽”了得?

        同桌的作文 篇2

          月考過后,老師說按成績要調(diào)位置,我被調(diào)到了第五排的邊上,我認識了一位新的同桌。

          我的這位同桌是一位男生,他長得差不多,不過學習在我認為比我好,這點我發(fā)誓一定要超過他,不信你等著看!他臉上總是一副嚴肅的表情,是我們的數(shù)學課代表。他為人很正直,不過跟他做同桌的一個月,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的缺點—害怕他的同桌!

          她同桌是一位女生,說到這,你可能會問:那聲怎么會怕女生呢?哈哈哈,這你就想不到了吧,他的同桌是一位“母老虎”,這是我總結出來的,你可千萬不要告訴那位女生哦!我給你舉一個例子吧!

          那是一節(jié)語文課,我的同桌正在做題,然后老師說讓小組討論,然后我們組六個人就圍在一起開始討論了。過一會兒,不知道咋了,我同桌的`同桌和我同桌開始竊竊私語。我開始沒在意,誰知,不一會人家倆就開始大吵起來。我的同桌雖然也在反駁,并且還讓我扣我同桌的同桌的分。我不但沒扣,還取笑了他,并為他做了一首詩:小組討論同桌吵,情緒激烈無法擋。無休無止的吵架,今日倒霉之王錫科也!全組聽過后,捧腹大笑。

          其實我的同桌也很好的,他家很貧困,家里還有兩個正在上學的姐姐,父母都快供應不過來了!我同桌呢,他都是每星期幾乎連花錢都不花!要是我,爸爸或媽媽給我一塊錢我早都把它花了。不知道他是怎么忍著的!我真應該學習他這種艱苦樸素的精神!

          這就是我的同桌!

        同桌的作文 篇3

          我和她已經(jīng)是相識多年的老同學了,卻從未深入的了解過她。小學分別后,竟然再一次相遇,并且和她成為了同桌。

          朋友之間的友誼是通過深入的了解才會變得堅固。經(jīng)過幾個月的了解,我和她變得越來越有默契。在我的印象中,她是一個沖動、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當然,這些只是她的“外包裝”。

          她也有細心的一面?茖W考試的前一天,我信心滿滿的對她說:“只要我仔細地檢查,考好這張科學試卷是絕對沒有問題的!”可是,一到考試,我的腦子就“死機”了。這張試卷考得一塌糊涂,面對著紅叉滿滿的'試卷和刺眼的分數(shù),我一個人黯然神傷。忽然,一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過。我的好奇心促使我打開那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾,讓我的心瞬間暖了起來------原來是我的同桌,怕我傷心難過送來的“慰問品”。信中的每一字,每一句,都深深地“住”進了我的心里。剎那間,我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現(xiàn)在我的腦海。其實,這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事,她都會在第一時間幫我解決難題。雖然結果不怎么樣,但還是要謝謝她的義氣相助。

          她無論何時,都在我的身邊鼓勵我,讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼,必須要學會對朋友坦誠相待。真正的朋友,不單單是在一起玩耍這么簡單。她是你在人生的冬天,為你鉆木取火的人,是在你迎來人生中的春天時,甘愿為你做影子的人。

          她,就是為我冬天取暖,春天為我默默“奉獻”的人。

        同桌的作文 篇4

          小丸子是我的同桌,由于外貌酷似動畫片中的小丸子,所以小丸子是我對她的昵稱。小丸子是個好人,這是她自個兒說的。

          “好人才不會說自己是好人呢!”我笑她。

          “那是一般的好人,我是二般(二班)的!”

          我無語。

          小丸子每天都有用不完的精力,用她的'話來說,就是青春無敵,活力四射。她每天都樂呵呵的,蹦蹦跳跳,跟小兔子似的,她到哪兒,哪兒就雞飛狗跳。認識她那么久,我從未見過她有憂愁或抑郁的時候。

          她的活力有魔力,能感染身邊的人。上次期中考試,一些科目加大了難度,室友(同一寢室的同學)們考場失意,寢室就籠上了一層沉重的氣氛。當然了,我們的小丸子可沒被這氣氛罩住。晚上,大家都回到寢室,小丸子跳到寢室中央,大聲叫道:“親愛的室友們,我給大家來個腦筋急轉彎吧!有一顆黃豆,從二樓跳到一樓,怎么就變綠豆了呢?”室友們面面相覷,說不出所以然?创蠹乙荒樏曰螅⊥枳优d奮地公布:“因為它摔得瘀青了,嘿嘿!”說完自己先笑了幾聲,大伙就全被她逗樂了。大家笑聲未歇,她又問道:“這顆黃豆從三樓跳到一樓,怎么又變紅豆了呢?”聰明的小花有了上一題的經(jīng)驗,想了一會兒便說道:“因為它流血了!”小丸子瀟灑地打了個響指:“正確!”小花也出了個腦筋急轉彎:“什么動物最容易摔倒?”“狐貍,因為它腳滑(狡猾)嘛!”室友們漸漸都加入到腦筋急轉彎的行列中,宿舍中的層層愁霧就這樣一點點被驅散了。

          小丸子雖然成天嘻嘻哈哈的,但她讀起書來一點兒都不打馬虎眼。(論文范文 )我觀察過她上課的樣子,臉上寫著“請勿打擾”,眼里刻著“認真專注”。她那股嚴肅認真的勁兒甚至讓我懷疑她是不是有雙重人格。她每天都是寢室里最早起床的,她常常會拿著一大堆問題,恭恭敬敬地向別人請教……她說,只有自己各方面變強了,才能帶動身邊的人。她說這句話的時候無比認真。

          小丸子會汗流浹背地蹬著自行車載我去逛商場,然后在逛商場的時候一把奪過我手中重重的購物筐,故作委屈道:“誰讓你瘦得跟竹竿似的,只好我來了。”末了,還感嘆一聲:“唉,誰讓我是好人呢!”我白了她一眼,看到她白皙修長的手臂上青筋暴起,心中被一種叫做感動的東西填得滿滿的。

          有一天傍晚,我為了趕著出板報就沒去吃晚飯,晚自習結束后她便拉著我去小食堂。那會兒人特多,小丸子先把我安頓在座位上,拋下一句“等我”,就去窗口“搶”面線了。人群淹沒了她的身影,看得我心神恍惚。沒多久,小丸子就匆匆趕回來了,她打開筷子的包裝袋,雙手遞給我,怪聲怪氣道:“二班的大功臣,請用膳吧!”我接過筷子,也笑嘻嘻地說道:“遵命!”一低頭,就看到面線上熱氣裊裊,我感覺,那是幸福在升騰。

          小丸子青春洋溢,朝氣蓬勃;小丸子有點兒自戀,很會搞怪;小丸子善良實在,魅力四射……小丸子的青春是道明媚的陽光,相當給力!

        同桌的作文 篇5

          在這個世界上啊,有這樣的一個人:他看著你每天一大早匆匆地來到學校補作業(yè),一邊對你冷嘲熱諷,一邊催促你快點補完;他看著你體育課時偷偷逃課,一邊向老師打小報告一邊為你找各種借口;他看著你……

          他,就是我的同桌!

          一雙炯炯有神的眼睛總是盯著黑板;一張巧舌如簧的嘴巴總能找出各式各樣的理由為自己辯解。最重要的是他還有“自來熟”的特點(不如說是啰嗦更為貼切)。

          剛開學時,班上所有同學彼此都不大熟悉。反倒是他,一來就問這個同學叫做什么,那個同學家住何方等等。即使那些同學被問犯了,把頭一轉,不再理他,他也不惱。反倒是更為“熱情”的問東問西起來。

          就比如那次他對那位剛轉來的新生,他一看到那位新生,就如同看見了十年未見的老友一般,趕忙上去噓寒問暖。那位新生剛開始時還耐心的回答著,到了后來逐漸有些不耐煩了,直接三步并作一步地離開了,生怕再與他待上一會兒耳朵便會起繭。可他并不灰心,趕忙追上去傳遞他獨特的“溫暖”。后來那位新生終于被他堅持不懈的精神所深深的`感動了,一來二去,他們竟然成為了要好的朋友。

          說起他上課時,那可真是一絲不茍,讓人無可挑剔。上課期間,他只做三件事:1、看黑板上的內(nèi)容,2、認真的聽老師講的知識,3、完成老師布置的練習。除了這三樣,任何與學習的事情他都不會做的,即使有對旁人來說很大的誘惑,他也不以為然。

          且,它不僅僅是這樣,作為他的同桌,我有幸與他成為要好的朋友。跟他相處的日子里,我了解到了他更多的優(yōu)點,(雖然缺點可能會更多),但與他一起相處的日子真的是非常高興的!

          啊,我的同桌。

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