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      2. 同桌的作文

        時(shí)間:2024-11-17 14:37:12 同桌 我要投稿

        同桌的作文(常用6篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的同桌的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        同桌的作文(常用6篇)

        同桌的作文 篇1

          我的同桌——小管,一直是我學(xué)習(xí)的榜樣,尤其是她樂于助人的品質(zhì)。

          還記得,上個(gè)星期五,我們數(shù)學(xué)考試?荚嚽,我拿出筆袋,拉開拉鏈,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的尺子不見了!完了!完了!尺子沒帶怎么做“豎式計(jì)算”?我心急火燎,翻箱倒柜地把整個(gè)筆袋全部倒出來,東西散落一桌,有鉛筆、橡皮、修正帶、修正貼……可就是不見我的尺子,怎么辦呢?

          “你在找什么?”小管把腦袋湊過來。

          “我……沒帶……沒帶……”我支支吾吾了半天,可就是說不出口,生怕她會(huì)嘲笑我無“尺”。

          她看了一眼我的筆袋,說道:“原來是尺子沒帶啊,別不敢說嘛,我又不會(huì)笑你!

          我的臉漲得通紅,心里在默默地罵自己:“我怎么這么蠢啊,連自己的朋友都信不過!

          “給你,好好答題啊,我可不會(huì)輸給你!”她從筆袋里拿出一把尺子遞給我。

          “那你……”

          “我還有一把呢!”

          我的'心瞬間被她捂熱了,除了感激還是感激。

          考完試,同學(xué)們都在熱烈地交流答案,我卻坐在座位上,不知道該怎么去感謝小管。思索了一番后,我走到她座位旁:“小管,謝謝你借我尺子,我放學(xué)請(qǐng)你吃薯?xiàng)l吧!”

          “不用了,同學(xué)之間不就應(yīng)該相互幫助嗎?如果今天沒帶尺子的是我,你也會(huì)借給我的對(duì)吧?”她的臉上露出了笑容,笑得那么甜,那么好看,我的眼眶似乎有點(diǎn)濕潤了。

          放學(xué)回家的路上,我仍在想小管說的那句話,也對(duì),如果同學(xué)之間不能互幫互助,這還是個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)嗎?

        同桌的作文 篇2

          如果你一見這位“老兄”準(zhǔn)會(huì)哈哈大笑:圓圓的頭,圓圓的臉,圓圓的兩只眼睛頗有靈氣,再加上圓圓的鼻子,可愛極了!他個(gè)子矮矮的,兩只胖乎乎的小手活像兩只發(fā)了酵的饅頭,他很愛酷,一見你,就會(huì)擺一個(gè)POSS,將大嘴一咧,兩顆巨大的門牙飛快地蹦了出來。你猜他是誰呀?告訴你吧,他就是我們班的“開心果”——崔正卿。

          記得5年級(jí)上半學(xué)期,我曾和他做過同桌,他可好玩了,每天我們都有說不盡的話,有時(shí)我們聊生活中發(fā)生的趣事,有時(shí)我們就扯些淡,常使老師沒辦法。小崔崔的特點(diǎn)就是愛吃,印象最深的是這樣一件事:一次他約我到他家附近打籃球,可他沒講清地址,所以找來找去找不到他,我在那里大喊:“崔正卿!小崔崔!”可就是沒人應(yīng)聲,大喊中,我一不小心頭撞在一塊路牌上了,回家一看,臉撞破了,還腫了起來。聽爸爸說臉上有了傷口不能吃紅燒的東西,要不然會(huì)留下疤痕的`。愛帥的我聽了嚇了一跳,看來只能讓外公燒好菜帶到學(xué)校里了。

          當(dāng)我把菜拿到學(xué)校的第一天,那小崔崔就跑過來,對(duì)我說:“錢,我們是不是哥們?”我說:“那還用說,當(dāng)然是啦!贝薮揆R上說:“那哥們有難要不要幫?”我說:“廢話,當(dāng)然。”他笑著說:“好!就是今天菜太難吃了,我吃不下飯,你忍心看我餓死嗎?錢錢,幫幫我嘛!”他笑著害羞地看了我一眼,胖嘟嘟的臉上泛起了兩朵紅花。于是我忍痛割愛,把一大塊味道鮮美的肉餅子放到了他的飯盒里,他小心翼翼地拿起肉餅,聞了一下,一小口一小口地吃了起來,時(shí)不時(shí)地唱幾聲歌“今天真是個(gè)好日子”……當(dāng)他把所有的肉餅子吃下去后,還響亮地打了一個(gè)飽嗝,連聲說好吃,還拍馬屁說我外公是神廚。

          這就是可愛的崔正卿,雖然我們兩個(gè)現(xiàn)在不是同桌了,可我還記得他走之前對(duì)我說了一句“我們還是朋友。”對(duì)呀,我們還是朋友,這就是我的老同桌——崔正卿。

        同桌的作文 篇3

          微笑可以讓自己開心,也可以使別人快樂!

          有一天,上語文課時(shí),老師叫我們寫課堂作業(yè)本上的作業(yè)。半節(jié)課過去了,我們班里基本上的同學(xué)都完成了作業(yè),可我的同桌他還沒有寫完,許多題目都空著。老師見了,便讓我教教我同桌。

          我細(xì)心地教同桌怎么答題。我指著題目,把老師剛才講的話重復(fù)了一遍,然后教他解題的思路。他緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭,照我說的寫了上去。

          教同桌寫完作業(yè),他開心地笑了,發(fā)自內(nèi)心地笑了!然后他對(duì)我說了聲:“喻瑩,謝謝你!教了我這么多題目!”我也笑了,說:“不用謝!同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的!我?guī)椭四,我自己也很快樂的!?/p>

          這簡簡單單的一個(gè)微笑,一聲謝謝,讓我覺得剛才付出的一切都是值得的'!

          微笑,居然有這么神奇的力量!

        同桌的作文 篇4

          我們班上有位大家敬佩的好同學(xué),她是一位性格開朗的女孩,總是愉快的面對(duì)生活,面對(duì)一切困難。

          一般上說,我們中國的孩子都比較含蓄,尤其是學(xué)習(xí)壓力整日趴在書桌上,很少娛樂,因此都死氣沉沉,不像歐美孩子那樣開朗樂觀。可是龐正兒總是顯露出樂觀向上的朝氣,讓我們非常欽佩!

          她留著黑亮的長發(fā),一雙白中帶黑的水晶球似的大眼睛,閃爍著晶瑩的亮光;她臉上時(shí)時(shí)掛著甜蜜的微笑,嘴邊露出深深的小酒窩,給人親切感。她多才多藝,能歌善舞,以她樂觀的朝氣,感染周圍的同學(xué),使大家生活豐富多彩。上學(xué)期末,她帶領(lǐng)我們幾個(gè)女同學(xué)一道跳街舞,經(jīng)過幾天練習(xí),在新年晚會(huì)上表演,還得到大家的好評(píng)呢!

          她學(xué)習(xí)成績很好,是班上學(xué)習(xí)尖子之一。但是她并沒有因此而驕傲;相反她總是耐心的幫助我們的學(xué)習(xí)成績,成為知心朋友。她口才很好,無論是學(xué)習(xí)或生活上給我講的事,我都能很樂意的接受。

          她在班上女同學(xué)中年齡比較大,所以總是關(guān)心照顧比她小的同學(xué)。上學(xué)期期末考完試后,我想和露露幾位同學(xué)一塊兒上金源購物中心看電影,可是正好那天奶奶和口腔醫(yī)院預(yù)約好給我矯正牙。所以怎么哀求奶奶,都不同意我去看電影,急得我邊打電話邊流眼淚。龐正兒雖然不和我們一起去,看到我這樣,她主動(dòng)接過電話幫我向奶奶說情,商量好我先去看牙,看完后請(qǐng)奶奶再送我到金源和同學(xué)見面。在她協(xié)調(diào)下得到奶奶同意。這樣看牙和看電影的.矛盾就順利的解決啦,使我們大家都很滿意。

          當(dāng)然我想她也會(huì)有不順心的時(shí)候,但她都會(huì)悶在心里,不讓別人知道,在大家面前總是面帶笑容。

          我很欽佩龐正兒,她開朗的性格給班集體帶來生氣,帶來和諧。

        同桌的作文 篇5

          我的同桌真討厭。不僅不一愛一學(xué)習(xí),還一愛一搗蛋。

          每天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師叫做作業(yè)她就抄我的作業(yè)。因?yàn),我每次做?shù)學(xué)都很快,而我不可能一直擋著不讓她看,就算我擋住了她依然會(huì)厚著臉皮拿走我用來擋作業(yè)的書,所以我就不擋了,反正都會(huì)被拿走。再說了,她抄了也沒用,抄的再多也不知道怎么做,考試的時(shí)候考不及格也和我無關(guān)。

          我可以無視同桌抄我的作業(yè),但是有一次的事情增加了我對(duì)她的厭惡。

          有一次,我前面的同學(xué)病了請(qǐng)了一個(gè)假,但是把許多本子放在一抽一屜里沒帶回家,因?yàn)樗X得書包里什么都裝太重了,所以每天都只帶要做的作業(yè)回去。我的同桌見了,就把那位同學(xué)的筆袋拿出來,一枝又一枝的一浪一費(fèi),她先把涂改液拿出來,然后又拿了那位同學(xué)幾本書,就“開工”了。她用涂改液涂滿書,涂完了涂改液里的溶液,她就把她一浪一費(fèi)的筆里的墨倒進(jìn)涂改液的瓶子里,又開始涂了,涂完之后又把她的'“作品”一揉一爛了一些,才放過這些“可憐”的書。接著我的同桌還沒玩夠,又破壞了好多東西,直到放學(xué)了她才停止。第二天早上,那位同學(xué)來了,問我們是怎么一回事。結(jié)果,我的同桌就誣陷給別人,正好我的同桌和她是朋友,所以她沒有懷疑?吹搅诉@一幕,我真為我的同桌感到廉恥,因?yàn)樯頌榕笥丫谷贿@樣對(duì)別人太討厭了,虧別人還這樣信任她,根本就不從懷疑她。所以,我就更討厭她了。

          通過我說的這件事,希望能告訴大家一件事:每次交朋友的時(shí)候都要謹(jǐn)慎,千萬不要交這種朋友,否則后果自負(fù)。

        同桌的作文 篇6

          六年的生活有喜有悲,在小學(xué)生涯中,我最大的悲劇就是同桌問題,我總共經(jīng)歷了三個(gè)同桌,先說說我的一號(hào)同桌:趙子茼 都知道三國里英勇善戰(zhàn)的趙子龍,她并沒有辜負(fù)“趙子龍”這個(gè)稱號(hào),雖然是女生,她善戰(zhàn)好斗,很……

          六年的生活有喜有悲,在小學(xué)生涯中,我最大的悲劇就是同桌問題,我總共經(jīng)歷了三個(gè)同桌,先說說我的一號(hào)同桌:趙子茼

          都知道三國里英勇善戰(zhàn)的趙子龍,她并沒有辜負(fù)“趙子龍”這個(gè)稱號(hào),雖然是女生,她善戰(zhàn)好斗,很有男子氣概。記得當(dāng)時(shí),在我們課間游戲“男生大戰(zhàn)女生”中,班里所有的女生除了趙子茼外,全都被打敗了。最后趙子茼同學(xué)用她的幾個(gè)招牌式的假動(dòng)作和那頗具趙云的'英雄氣概嚇退了幾個(gè)男生,才帶著女生們順利撤退。在課堂上,我與她的每一次斗嘴或動(dòng)手都甘拜下風(fēng)。兩年后,我的苦日子終于熬到了頭,被老師安排在另一位女生旁,我的二號(hào)同桌:陶湉

          在小學(xué)的六年同桌生涯中,這段應(yīng)該是我最幸福的時(shí)光。和她同桌還算比較和平,不記得我們?cè)?jīng)有過什么爭吵或斗嘴,雖然她看起來比較強(qiáng)壯,但她并沒有把強(qiáng)壯用在武力上。給我印象深刻的是她經(jīng)常摸著我的腦袋,那個(gè)樣子仿佛像個(gè)大姐姐摸著弟弟的頭。剛慶幸自己終于有一個(gè)正常的同桌,可以過一段平靜的日子,可是我那近視的眼睛送走了我的運(yùn)氣,老師把我調(diào)到了前排,遇到了我目前的同桌,也就是三號(hào)同桌:鄭凌子

          我倆剛開始相處時(shí),還都盡力維持著和平,可是一次斗嘴,我們兩個(gè)都徹底爆發(fā)了。鄭凌子的“刀削功”對(duì)陣我的“斗嘴功”,我被打得節(jié)節(jié)敗退,她也被我那“無理也能說成有理”的嘴皮子擊退下來。結(jié)果是兩敗俱傷:一個(gè)心理受傷,一個(gè)身體受傷。發(fā)展到后來,文武雙全的哥們巫銳也參戰(zhàn)了,我有了后援支持,才改善了身體受傷的局面。巫銳無論說什么,鄭凌子既不敢動(dòng)口也不敢動(dòng)手,火只能壓抑在心里,戰(zhàn)斗目標(biāo)也自然從我身上移走。按說我可以平靜一段了,可是,事實(shí)并非這樣。雖然她很少動(dòng)手了,但是還經(jīng)常和我為類似“先有雞還是先有蛋“這種問題爭斗?晌业淖炱ぷ舆是有很深的功底的,于是她說不過我時(shí),不打我了,改成軟磨硬泡了。當(dāng)你正因說得她理虧詞窮而洋洋自得時(shí),她就會(huì)以炒豆子的速度像念緊箍咒似的來回來去重復(fù)著那少得可憐的理由,讓你根本沒有機(jī)會(huì)插嘴去擊敗她。如果你一直聽著,她有可能一直說到下課,直到你煩死為止。當(dāng)你精神崩潰了的時(shí)候,她的“念經(jīng)大法”也就成功了。真是不是冤家不聚頭啊。

          天哪,六年都快過去了,我們這對(duì)同桌冤家問題還沒解決,難道還有比這更“悲劇”的事情嗎?不過還好,同桌大戰(zhàn)雖然一直伴隨著我們六年的小學(xué)生活,既有悲又有喜,但卻給我留下了極其深刻的印象,痛苦并快樂著!

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