同桌的作文

同桌的作文[范例3篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的同桌的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我喜歡挨著墻或是窗戶坐，你滿足了我。每次換位置，你都會讓我坐在里面，你坐在外面。

　　夏天，墻比較涼。你知道我喜歡身子靠著墻聽課，夏天時，靠在墻上清爽又舒服。再換位置，到了窗戶邊，你會讓我挨著窗戶。不但可以把一些零碎的小東西放在窗臺上，盡量少占用悠閑地課桌資源，還可以把胳膊抵在暖氣片上，向外觀望。因為你知道，我在屋里喜歡向外看。更重要的是，那是一個通風(fēng)口，在夏天吹著那風(fēng)，多愜意。

　　冬天有所不同。冬天，你會和我搶挨墻的位置，我明白，你也是為了我。冬天挨著墻會很冷，靠在墻上會感到一身的寒氣。你坐在墻邊，為的就是不然我感到冷，避免我生病。又換位置了，我又坐在了窗戶邊，除了上段所說的好處外，主要的還是那里更靠近陽光，更接近暖氣。

　　你時常這樣的保護我，在我感到不舒服時，你會很關(guān)心地問我：“雪陽，沒事吧？”“要不要緊？”“用不用我陪你去醫(yī)務(wù)室？”“實在不行就回家呆幾天，落下的課我會幫你補的！”

　　你學(xué)習(xí)很好，總在全年級前20名。在高中前，我總是對學(xué)習(xí)好的學(xué)生有偏見，總覺得那些學(xué)習(xí)好的不會和學(xué)習(xí)差的學(xué)生說話，更不會做朋友，總覺得那些學(xué)習(xí)好的很冷淡。因為你，我改變了這想法，不管是對誰，你都是一樣的熱情，無論學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)差的！

　　偶爾，我們會一件小事而發(fā)生小口角，小爭執(zhí)。在沒有爭出高低時，我會賭氣地扭過頭去，不理你，但我并沒有真的生氣。不管是誰的錯，過不一會兒，你便會很友好地跟我說：“雪陽，生氣了？”“雪陽，還生氣呢？”/可是遇見你這樣的人，我這氣怎么可能生的起來呢？

　　生活上，我們互相關(guān)心；學(xué)習(xí)上，我們互相幫助。雖然有時，你也會做出讓我哭笑不得的事，說一些讓我不知道該怎么回應(yīng)的“幼稚”的話，但你永遠是我的那個同桌，那個善良、友好的同桌！

　　還記得，高一正式開學(xué)不久，我們就被班長安排成了同桌，當(dāng)時是三個人坐在一起。我清楚地記得我們坐在中間一縱排倒數(shù)第二排，我在右，你在中間，另一位同學(xué)在左邊剛開始誰也不說話，因為我怕你這個優(yōu)等生不理我，而你則是因為看我平時很冷，不愛說話，則不敢跟我說話。我們就這樣一直僵著，我甚至都不知道你們叫什么。我會在不引起你們注意的情況下，看看你們的書本、作業(yè)本等寫有名字的東西。后來，我忘了是誰先打破這僵局的，反正最后是說的可歡了！

　　后來，又要大調(diào)，撤了一張桌子，改成了兩人一桌，讓自己找同桌，于是，我們又坐在了一起，用抽簽的方式選擇座位，我們抽到的時門口那一縱排的第三排。于是，我們新的`學(xué)習(xí)之路就此展開。

　　剛在一起一個多學(xué)期的時間，又要分文理了。就在20xx年5月，勞動節(jié)假期回來后的當(dāng)天晚上，我們就分開了。你仍留在了原班，而我卻被分到了隔壁班級。雖然只有一墻之隔，但在一起的時間畢竟是少了。

　　“Outofsight，outofmind！”（離久情疏）還真是，我們幾乎只是在去食堂的路上，回教室的路上，回宿舍的路上相遇。簡單地相互打了聲招呼，就又各自忙各自的。學(xué)習(xí)時間緊了，即使是課間我也不出教室門，再加上我們?nèi)コ燥埖臅r間不一致，我去的比較早，你放學(xué)后還會再待一會兒再去。于是，相見的機會就更少了。

　　真想回到過去啊！

　　你的成績不再那么好了，在我與你做同桌時，你的成績就有所下降了。是我影響到你了嗎？如果是，我在這里向你說聲“對不起”，無論怎樣，我都會說聲“謝謝你”。祝你永遠開心，快樂！我的同桌！

同桌的作文 篇2

　　我的同桌頭發(fā)烏黑烏黑的，鼻梁高高的，身體也高高的，他雖然很馬虎，但是，我覺得他的聰明，就是有些小馬虎！所以有時候考試的成績不是很理想，如果他改掉馬虎的小毛病，他一定會非常棒的。

　　他熱愛體育，熱愛籃球，他每次都去上籃球課，就應(yīng)為這樣，他成了體育委員，他的腿非常長，相當(dāng)于我們站起來一樣高，對你們來說，是不是感覺不可能，感覺是騙人的'，可這是真的，他身高現(xiàn)在已經(jīng)一米七，嚇到你了吧，他跟我們老師一樣高，每次站隊都是在最后一排。他的力氣也不小，每次搬運書本，抬東西，他都會踴躍地去幫助老師，我和他是同桌也是朋友，相處得還不錯，可以說他是我們班里最高的一個了，他足球，排球不是很熟練，但是籃球技術(shù)非常棒，有時候還會給我們表演手指轉(zhuǎn)籃球的技能，讓大家紛紛為他拍手鼓掌。

　　他的性格也是讓人捉摸不定的，一會生氣，一會高興，一會哀傷，一會冷漠，一會無聊，他就是我的同桌，你猜到他的名字了嗎？對，他就是賈凱一，他就是這樣的性格，這樣的愛好，這樣的身高，你們喜歡我的同桌嗎？

同桌的作文 篇3

　　我的新同桌也是我的老朋友。

　　袁夢是她的大名，夢小袁便是我給她起的綽號。黝黑的皮膚和矮小的個子是她最好記的體貌特征。我和她坐在一起形成了鮮明的對比。雖說我的個子比他高出一大截，但她的成績卻比我好，這也是她成為我的同桌的原因。我和她相識四年，她是我在小學(xué)時代的好朋友之一，也是我在小學(xué)時代的競爭對手之一。原以為小學(xué)畢業(yè)后就會分開，但沒想到后來竟然上了同一所中學(xué)，還分到了同一個班，又成了同桌。

　　上課的時候，應(yīng)為我看不見白班上的字，她就把白班上的題目報給我。有一次，數(shù)學(xué)老師在白板上出了十二道題目讓我們做，并且讓我們在二十分鐘內(nèi)做好。她就利用她做題目的時間給我報題。后來她發(fā)現(xiàn)有一個題目報錯了，以至于結(jié)果也錯了。下課后，她就一個勁的給我道歉，說應(yīng)為她的`粗心大意害我白白丟了十分。其實，這件事我壓根沒怪她，反而很感謝她，如果沒有她給我報題目，我又怎么會算出其余題目的正確答案呢？

　　有時候，我的修正帶忘記帶了，還沒等我開口向她借的時候，她就已經(jīng)修正帶遞道我的手中了。她對我如此，對別人也是一樣，無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中總是熱心的去幫助別人。

　　這就是我的新同桌！這就是我的老朋友！

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