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      2. 同桌的你作文

        時(shí)間:2024-05-10 11:34:27 同桌 我要投稿

        【通用】同桌的你作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的同桌的你作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【通用】同桌的你作文

        同桌的你作文1

          “我也是偶爾翻相片才想起同桌你!碑(dāng)年老狼的一曲《同桌的你》紅遍大江南北。聽(tīng)見(jiàn)這一句歌詞,才想起前幾年同桌的你----昇。那時(shí)的你球技高超在班上數(shù)第一,可是上課不認(rèn)真的你,回答不出問(wèn)題的'你,成績(jī)優(yōu)秀。

          DO(多)

          你上課總是不認(rèn)真, 還 廢話(huà)連篇,你還把牛吹到了天上。這不科學(xué)課上你又忍不住了和前面的講個(gè)不停,還想把我和前戴也拉進(jìn)來(lái),可我們坐懷不亂,但你又開(kāi)始了:“雨,雨’你幫我盯著老師把!好不好?”我沒(méi)有理他,可是因?yàn)檫@樣我耳朵邊從未清凈,一整節(jié)課你都和瀏在一起聊游戲,還吹牛說(shuō)自己是學(xué)神,上課不聽(tīng)沒(méi)關(guān)系。

          Re RVI(懶)

          你吧!不但很管不住嘴!你還是一個(gè)懶蟲(chóng)。我們班要求午飯吃飯后翻上凳子,才能下樓倒水。我正準(zhǔn)備去倒水,可是一向很懶的你對(duì)我說(shuō):“雨,雨,這么久的同桌了!幫個(gè)忙吧!”說(shuō)著把杯子遞給我!“這,你自己為什么不去!”我問(wèn)!班----我還有事!”“什么事!如果我不去倒水你不是下午不喝水了?”“這個(gè),這個(gè)就一次!”你可憐巴巴的對(duì)我說(shuō)。這叫我如何拒絕呢!

          Mi(瞇)

          今天女巫大人準(zhǔn)時(shí)踏著陰風(fēng)走進(jìn)了教室,高跟鞋演繹了一種寂靜中的恐懼。你不安的眼神到處轉(zhuǎn)動(dòng)!敖裉炜荚!”女巫大人那死氣沉沉的聲調(diào)讓我不寒而栗,同桌一見(jiàn)到試卷頓時(shí)就蒙了,還有瀏,你見(jiàn)我信心十足的做下去,就瞇起了眼開(kāi)始瞟我的試卷,他看完第一題,我一面寫(xiě)好了,到了寫(xiě)作文時(shí),你還在看做題較慢的戴的答案,等到你和我都在檢查時(shí)你又看我的答案和你的是否一樣,等我下課時(shí),怒氣沖沖對(duì)你說(shuō)時(shí),你便對(duì)我說(shuō):“我保證!”這是最后一次!“是呀,不是呀!”我吼道,他只好答應(yīng)了。

          哎!現(xiàn)在不和你做同桌還很令我開(kāi)心,不然我成績(jī)一定不好。

          指導(dǎo)老師:周老師

          小作者用音樂(lè)串聯(lián)法向讀者展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的同桌的形象,全篇使用“你來(lái)指代同桌,仿佛是兩個(gè)人在對(duì)話(huà),讓人讀起來(lái)倍感親切。

        同桌的你作文2

          房間中回蕩著老狼的《同桌的你》這首歌,不經(jīng)意間,我也跟著輕輕地哼了起來(lái)。在這個(gè)溫暖的午后,看著窗外明媚燦爛的陽(yáng)光,腦海中不禁出現(xiàn)了一張如同這陽(yáng)光般燦爛的臉龐。噢!這不就是同桌的你嗎?

          小怡是坐在我右邊的女生,我們剛成為同桌一個(gè)月,其實(shí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們就心有靈犀地坐在了一起。我們倆以前是小學(xué)同學(xué),整天似膠似漆地黏在一起,但是后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了,便不再有了聯(lián)系,這次的重逢我們都覺(jué)得很不可思議。

          小怡長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),她本是及腰的長(zhǎng)發(fā)的,但后來(lái)去剪短了,剛開(kāi)始的時(shí)候小怡還是舍不得的,但通過(guò)后來(lái)我對(duì)她的“采訪”便知道她其實(shí)也還蠻喜歡現(xiàn)在的發(fā)型的',更加清爽了。

          小怡的眉毛有點(diǎn)兒粗,像蠟筆小新的眉毛,只不過(guò)柔和了點(diǎn)兒。她的眼睛水汪汪的,像一潭清澈的湖水,雙眼皮使眼睛變得更大、更有神了。一張大卻不失俏皮可愛(ài)嘴巴長(zhǎng)在小巧挺拔的鼻子下面一笑就會(huì)露出一排整齊的牙齒。小怡的手像柳條一樣纖細(xì)柔軟,寫(xiě)出來(lái)的字也很美觀。

          小怡喜歡穿牛仔褲,她有許多不同式樣的牛仔褲,她還喜歡穿白色的球鞋,幾乎每天都會(huì)穿。

          每個(gè)人都有一個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作,比如像我,尷尬或冷場(chǎng)的時(shí)候我就會(huì)用手摸摸自己的鼻子,然后再笑笑。小怡的標(biāo)志性動(dòng)作就是撓頭,一副可愛(ài)的樣子。

          小怡是個(gè)大大咧咧的女生,她不像其他女生一樣“淑女”,而是一副假小子的樣子。無(wú)論什么時(shí)候,只要見(jiàn)到小怡,她總是會(huì)咧嘴朝著你笑,她的笑像陽(yáng)光般燦爛溫暖,不管你心情多糟糕,只要看見(jiàn)她笑,心情便會(huì)自動(dòng)好起來(lái),所以我們總是叫她“小太陽(yáng)發(fā)電站”。

          小怡是個(gè)“體育全能王”,不管什么項(xiàng)目,她都能做的很好。有一次體育課,老師要測(cè)立定跳遠(yuǎn),我費(fèi)勁九牛二虎之力也才跳到了一米五八,而小怡卻可以毫不費(fèi)勁地跳到一米八七;老師讓女生們進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽,選出前七名,“嗶”——所有人像離弦的箭一樣沖了出去,尤其是小怡,“嗖”地一下就跑到了第一位,一直遙遙領(lǐng)先,最終在眾人的驚嘆聲下不負(fù)眾望地得了第一名的好成績(jī)。

          小怡,因?yàn)橛辛四,我平淡的生活不再平淡,無(wú)聊的學(xué)習(xí)時(shí)光也不再無(wú)聊。不論時(shí)間怎樣遷移,同桌的你,我只想對(duì)你說(shuō),愿在今后的日子里,我能陪你一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。

        同桌的你作文3

          老師們,同學(xué)們,今天我演講的題目是《綻放在臘月的梅花》。

          清秀的臉上鐫刻著善良和純潔,明亮的雙眸透露著堅(jiān)毅和自信。她就是我的同桌徐冬梅。她,學(xué)習(xí)刻苦,自強(qiáng)自立,她曾獲得寧波市十佳孝星的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),她是我們心中的楷模,學(xué)習(xí)的榜樣。

          徐冬梅很是不幸,在她出世沒(méi)幾個(gè)月,她的父親在工作中因操作不當(dāng)發(fā)生事故。盡管竭力醫(yī)治,右手還是落下殘疾,并喪失了勞動(dòng)能力。在她四歲那年,她的母親因不堪生活壓力,離家出走,至今音信杳無(wú)?墒撬龥](méi)有因此而灰心喪氣,她用柔弱的肩膀和父親一起撐起了一個(gè)破碎的家,為了減輕父親的負(fù)擔(dān),她在學(xué)習(xí)之余就干家務(wù)活。當(dāng)我們正在津津有味觀看電視節(jié)目的時(shí)候,也許她正忙著燒菜做飯,當(dāng)我們沉浸在各種快樂(lè)的游戲的時(shí)候,也許她正忙著洗衣掃地,當(dāng)我們?cè)诟改笐牙锶鰦傻臅r(shí)候,也許她正在給她的父親捶背揉腰……一次,我跟隨老師去她家,她的父親告訴我們,徐冬梅特別懂事,每逢寒暑假,人家的小孩除了學(xué)習(xí),其余時(shí)間不是玩耍,就是看電視?尚於凡煌S父親去田里干活;她要跟隨父親去趕集——賣(mài)蔬菜,賣(mài)雞蛋……說(shuō)著說(shuō)著,她父親的眼眶潤(rùn)濕了,這時(shí),徐冬梅連忙過(guò)來(lái)安慰她的父親:“爸爸,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你放心吧,我不會(huì)讓你失望的。”那一刻,我的心里像翻江倒海一般,是敬佩?是慚愧?回家的路上,我一遍遍對(duì)自己說(shuō):今后我也要告別任性,不再讓父母為我的.生活和學(xué)習(xí)操心。

          在家里,徐冬梅是父親的好幫手,在學(xué)校,她是老師的得力助手。小小年紀(jì),集“數(shù)職”于一身:任班長(zhǎng)、英語(yǔ)課代表、大隊(duì)長(zhǎng)……雖然工作頗多,但是她以飽滿(mǎn)的工作熱情,巧妙的工作方法,圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

          徐冬梅就像一朵綻放在寒冬臘月的梅花,她用堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、善良與熱情奏響生命的樂(lè)章!她沒(méi)有華麗的言語(yǔ),沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng),卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中讓美德閃光。

        同桌的你作文4

          你是我的同桌,你矮矮的,不胖不瘦的,可愛(ài)地像個(gè)洋娃娃……

          我們學(xué)校有合唱比賽,你和我兩個(gè)都參加了,平?偸悄愫臀覂蓚(gè)人一起去,排隊(duì)在一起……可是有一天,你還記得嗎?咱們老師拖堂了,好不容易下課了,我用潦草的`字抄完作業(yè),收拾完?yáng)|西正要去合唱,你卻焦急地說(shuō):“鏡子,等我!”可是我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),大步流星,奔到音樂(lè)教師,合唱已經(jīng)開(kāi)始了,我喘著粗氣,喊了聲“報(bào)告”,老師回應(yīng)了一下,招招手,讓我進(jìn)去了?墒,過(guò)了幾分鐘,你也跑過(guò)來(lái)了,你也是喘著粗氣,喊了聲“報(bào)告”,可是老師卻嚴(yán)厲地批評(píng)道:“你看看,幾點(diǎn)了?才來(lái)?下課留這兒,說(shuō)明晚來(lái)的理由!”我只能眼睜睜地看著你挨批,想幫你也沒(méi)辦法幫你。于是,你一臉埋怨地放下書(shū)包,坐到了我旁邊,不再理我,我知道,她生我的氣了,但那時(shí),我還一臉茫然,不知怎么了!下課了,老師找到同桌的你,問(wèn)道:“你為什么遲到了?并且遲到那么長(zhǎng)時(shí)間?”我躲了起來(lái),聽(tīng)到你委屈地說(shuō):“最后一節(jié)語(yǔ)文課,老師拖堂了……”老師又問(wèn):“那為什么人家張競(jìng)婧比你早來(lái)?你們倆不一班的?”我聽(tīng)到老師提我,便不安了!拔,她,我,我,老師……”你結(jié)巴了半天,沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)。

          第二天,你一來(lái)就對(duì)我生氣:“我昨天不讓你等我?你咋不等?”我似乎有些委屈,說(shuō):“我,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀!”你“切”了一聲,甩手就走,這一天,你就沒(méi)有理我。這一天,我的腦子里一直重復(fù)地回放著昨天,老師批評(píng)你的場(chǎng)面,覺(jué)得這與我有些關(guān)系,于是,我便找到同桌的你,給你說(shuō)了聲“對(duì)不起”,可是你卻沒(méi)職責(zé)我,還說(shuō):“其實(shí),剛才不應(yīng)該給你生氣,只不過(guò)是……”我知道她想說(shuō)什么,說(shuō)真的,前一天去音樂(lè)教師的路上,還真覺(jué)得應(yīng)該等等你,與你一塊去,可是……我錯(cuò)了,我對(duì)不起你……

          你是我最好的同桌,你就是一位很普通你少先隊(duì)員,你的名字是趙彤,我會(huì)永遠(yuǎn)記住同桌的你——趙彤的!

        同桌的你作文5

          “起來(lái),不愿做奴隸的人們……”當(dāng)熟悉的旋律再次奏響,當(dāng)鮮紅的五星紅旗緩緩升起,我仿佛看到了十年后,在奧運(yùn)會(huì)上那冉冉升起的中國(guó)國(guó)旗,看到了你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我曾經(jīng)的同桌張夢(mèng)澤。

          總覺(jué)得和你同桌的那段時(shí)間那么快,如白駒過(guò)隙;如白云蒼狗,但那美好的畫(huà)面卻永久烙印在我的心田。

          你還記得那把斷尺嗎?那天,我們上數(shù)學(xué)課,要用尺子,但我翻了好久,都沒(méi)找到。你和我?guī)缀鯁?wèn)遍了所有的同學(xué)有沒(méi)有帶多余的尺子,得到的回復(fù)都是“沒(méi)有”。我?guī)е,回到座位,你看著我著急的樣子,拿出你自己新買(mǎi)的尺子,只聽(tīng)“啪”的一聲脆響,新尺子被掰成了兩半。我看著那把斷尺,有些不解。你把一半斷尺遞給了我,那一刻一股暖流溫暖了我的心,我感激地說(shuō)了聲“謝謝”。直到現(xiàn)在,那半把尺子都被我保存在文具盒中。

          你不僅是一個(gè)熱心腸,還是一個(gè)大家公認(rèn)的`體育健將。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你連連奪冠。記得有一次,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽中,槍聲一響,你便如獵豹一樣敏捷地向前奔去。剛跑不久,其余的同學(xué)就被你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后,有幾個(gè)同學(xué)拼命地邁著大步子想要追上你,但你跑得實(shí)在是太快了,讓他們望塵莫及。快到終點(diǎn)時(shí),其他人都累得體力不支了,而你卻出人意料地越跑越快,最后你如火箭升空般沖過(guò)了終點(diǎn),打破了校運(yùn)會(huì)記錄,毫無(wú)懸念,你奪得了冠軍,同學(xué)們歡呼起來(lái)。

          但掌聲的背后,我知道你為此付出了多大的努力。每天清晨,當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén),便見(jiàn)你在操場(chǎng)上跑步,雖汗如雨下,穿著粗氣,但你并沒(méi)有停下來(lái),而是咬緊牙關(guān),堅(jiān)持著往前跑,直到完成既定目標(biāo)才停止。不管?chē)?yán)寒還是酷暑,狂風(fēng)還是暴雨,都停止不了你每天清晨和傍晚的兩次長(zhǎng)跑練習(xí)。你曾經(jīng)跟我講過(guò),你有一個(gè)世界冠軍的夢(mèng)想,你需要為此做出奮斗和努力。

          現(xiàn)在每當(dāng)我懈怠的時(shí)候,都會(huì)想起你奔跑的身影,想起你的勤奮刻苦,想起你的遠(yuǎn)大志向,這些都激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)和生活中克服困難、砥礪前行。

        同桌的你作文6

          困難在你的面前,你是選擇放棄還是勇敢的迎接挑戰(zhàn)?以我對(duì)你的理解你肯定會(huì)選擇迎接挑戰(zhàn),在你眼中所有的困難并不是真正的難題,你總是以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)每個(gè)困難,因?yàn)槲抑,你有永不放棄的決心和堅(jiān)定的信念。

          你說(shuō)過(guò)在內(nèi)的字典里沒(méi)有“放棄”這兩個(gè)字,你用事實(shí)證明了一切。這幾年來(lái)我都看在眼里,每一次摔倒,你都會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢的站起來(lái),你說(shuō)“在哪里跌倒,就應(yīng)該在哪里站起來(lái)!蹦阌眯袆(dòng)說(shuō)明了一切。

          我不知道我為你的.堅(jiān)強(qiáng)而鼓勵(lì)著你,還是應(yīng)該為你不屈不撓的這種精神而為你喝彩,但是我堅(jiān)信一點(diǎn),你勇敢的向前說(shuō)明你有十足的把握和百倍的信心,因?yàn)槟銖膩?lái)不做沒(méi)有把握的事情。

          常咪,我最好的玩伴,我遠(yuǎn)不如你,在家里你會(huì)做家務(wù),我雖然也會(huì)但是遠(yuǎn)不如你,咱們倆每天在一起共同學(xué)習(xí),一起玩,但是我并不明白為什么什么事情都不如你。

          直到有一天,你找到我,對(duì)我說(shuō):“你要轉(zhuǎn)學(xué)!边@個(gè)消息如同晴天霹靂一樣給我沉重一擊,那天我們聊了好久好久,我也哭了好長(zhǎng)時(shí)間。

          我問(wèn)了你原因,你也不告訴我,只是搪塞了我一句:“以后你就會(huì)明白了。”自從你走了以后,我如同變了一個(gè)人一般,我不愛(ài)笑了,不喜歡與他人交談了,每天放學(xué)后都會(huì)將自己反鎖在房間里只能與書(shū)為伴,每天做題學(xué)到很晚很晚,起初父母以為我病了,但是后來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列班級(jí)前茅,父母也就沒(méi)有說(shuō)什么。

          在某一天,一封沒(méi)有地址,沒(méi)有署名的信寄到了我的手上,一看筆跡發(fā)現(xiàn)是你常咪,信上說(shuō)明了你當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)的原因,我懂你,我知道這是不真實(shí)的,我不明白喜歡困難的你現(xiàn)在選擇了逃避,也許你有說(shuō)不出口的苦衷,也許是說(shuō)不出口的緣由,也許是不能說(shuō)出口的秘密……

          常咪,我的同桌,你待我如同親人一般,這幾年我想明白了好多事情的道理,同時(shí)我也不會(huì)在像以前那樣問(wèn)你一些私人問(wèn)題,我長(zhǎng)大了,不再是膽小的人了,我也學(xué)會(huì)了許多道理。

        同桌的你作文7

          說(shuō)到黃有松,誰(shuí)個(gè)不知,哪個(gè)不曉:成績(jī)單上,“紅燈”常亮,上課和老師唱“對(duì)臺(tái)戲”是家常便飯,下課嘻皮笑臉,油嘴滑舌,真?zhèn)是鹽醬也鉆不進(jìn)的“牛皮筋”。

          當(dāng)我在座上坐定,同學(xué)們便嘻笑著:

          “這下你可舒服羅!”

          “打起燈籠也尋不到的好友喲!”

          座位一經(jīng)排定,是不能更改的,我只好勉強(qiáng)地在凳上坐好,瞧別的同學(xué),有說(shuō)有笑,親親熱熱,可我們,竟是“這里的`黎明靜悄悄。”一氣之下,我把凳子移向墻根,面壁而坐。他呢,呆呆地坐著,一言不發(fā)。

          我不由撲哧一笑,見(jiàn)我笑,他一反常態(tài),跟著笑了。

          一天,兩天過(guò)去了,我與他沒(méi)說(shuō)上幾句話(huà),不過(guò),對(duì)這個(gè)別人討厭的男同胞,我卻萌生出一種與眾不同的看法:他,并沒(méi)有別人所說(shuō)的那么可怕,也并非“稀泥敷不上壁的角色”。

          晚自習(xí)鈴響了,我快步走進(jìn)教室,只見(jiàn)黃有松已端端正正坐在桌前,桌上擺著一本語(yǔ)文書(shū),今天對(duì)他,可得“刮目相看”。

          我不動(dòng)聲色地抄英語(yǔ)單詞。他把語(yǔ)文書(shū)放到一邊,也全神貫注地抄起英語(yǔ)單詞來(lái),隨后預(yù)習(xí)語(yǔ)文,他也打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),啃著課本下面的注釋?傊,我干什么,他也干什么,晚自習(xí)快完了,他打起瞌睡來(lái),待我提醒,只見(jiàn)他睜開(kāi)眼睛,揉了揉太陽(yáng)穴,又打起精神,做起作業(yè)來(lái),只見(jiàn)他那認(rèn)真的樣子,我對(duì)他有了點(diǎn)好感。

          一次,黃有松和別人猜中指,不管是誰(shuí)都猜不著他的中指。這里面一定有奧妙。原來(lái),他用右手握住左手的五個(gè)指頭,他一邊看你是否猜中,一邊將中指迅速“撤退”,就這樣弄得你眼花繚亂,乖乖認(rèn)輸。

          我在一旁看出了他的花招,正準(zhǔn)備戳穿,他詭秘地朝我眨眨眼,我只得“守口如瓶”了。

          在與黃有松的接觸中,我逐漸改變了對(duì)他的看法,盡管他還有上課不專(zhuān)心,偶爾拖欠作業(yè)的毛病。

          一次我對(duì)他說(shuō):"大家都說(shuō)你比以前進(jìn)步多了,我也這么看”只見(jiàn)他眼睛一亮,兩頰露出淡淡的紅色:“自從成了你的同桌,我有很多想法,你是‘三好’學(xué)生,我不能拖累你,我也得趕上去……”

          聽(tīng)了黃有松的話(huà),我有很多感受,感受最深的一點(diǎn)就是:人和事物都不是靜止的,總從門(mén)縫里瞧人,會(huì)把人給瞧扁的。

          ……

        同桌的你作文8

          掃地時(shí),站在講臺(tái)前的一個(gè)角落,看著整齊的課桌,想像著同學(xué)們的容顏。突然感嘆:班上好多人都當(dāng)過(guò)我的同桌——第一組兩個(gè),第二組三個(gè)……我不禁有了種同桌滿(mǎn)天下的自豪感。

          我的目光在教室中掃來(lái)掃去,突然,有人重重地拍了一下我的肩膀,我猛然回頭一看,噢,原來(lái)是我以往的同桌。我的這個(gè)同桌叫王云奮。他給人的第一印象就是可愛(ài):胖胖的臉蛋白里透紅,就像一只憨厚乖巧的小豬。也不知是什么時(shí)候起,他的綽號(hào)就從某某人的嘴里新鮮出爐——大胖。不管他愿不愿意,我們都這樣叫他。記得有一次,一位新來(lái)的老師讓我們做自我介紹。這可急壞了他。他決定讓我代勞,交換條件是一只小小的炸雞腿。出于對(duì)他的憐憫與對(duì)雞腿的向往,我隨口亂編:“王云奮,就是一只小豬向著云端奮力地飛翔唄!”結(jié)果他真的這樣對(duì)全班和老師介紹了自己,招來(lái)了一致公認(rèn)的哄堂大笑。不用說(shuō),這次炸雞腿沒(méi)拿到,還被他一頓臭罵。我班是一個(gè)“對(duì)老師過(guò)敏”的班級(jí)。我們班的學(xué)生一見(jiàn)到老師,說(shuō)話(huà)的聲音立即就變成了蚊子,“哼哼哼”。老師不在,又恢復(fù)了猴子本性,一個(gè)個(gè)在教室里大聲追逐嬉鬧。他算是全班最大的蚊子了。每次上課,我們回答完問(wèn)題,都會(huì)等老師的“請(qǐng)坐”二字,可唯獨(dú)他,還沒(méi)等老師吐出這兩顆“珍珠”,他就坐下了。我向他提起這件事時(shí),他竟然反問(wèn)我:“老師沒(méi)說(shuō)‘請(qǐng)坐’嗎?”讓人哭笑不得。

          他學(xué)英語(yǔ)單詞,也學(xué)的極有“方法”。常常借助諧音來(lái)簡(jiǎn)化單詞,一個(gè)個(gè)難忘的單詞在他口中成了一個(gè)個(gè)通俗的詞語(yǔ)。比如“shgging'”,在他嘴里就變成了“小品”;“monday”在他口里又變成了“貓的”。我經(jīng)!翱洹彼.學(xué)習(xí)方法好,沒(méi)想到他一點(diǎn)兒也不臉紅,反而還沾沾自喜。

          如今,他已不再是我的同桌,但與他有關(guān)的一件件讓人啼笑皆非的趣事卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海,讓我忍俊不禁。曾經(jīng)同桌的你,當(dāng)你坐在別的同學(xué)身旁時(shí),還會(huì)想起你昔日的老同桌嗎?

        同桌的你作文9

          嘿,胡胖子,最近有沒(méi)有瘦一點(diǎn)?

          你可別瘦下來(lái)了,你瘦了,我會(huì)心疼的,因?yàn)槲易兣至恕?/p>

          不知道你聽(tīng)到這些話(huà)時(shí),會(huì)不會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里跑過(guò)來(lái)揍我。要是你能來(lái),該有多好。

          傍晚放學(xué)時(shí),我依然會(huì)像以前一樣,抬頭看天空中變換的云。雖然每次都有驚喜,只是云的身邊,沒(méi)有了你。

          胡胖子,沒(méi)有你的夜晚很可怕。你知道,我怕黑。在夜晚,我的眼睛看得不是很清楚。以前,你總是陪我一起回家;現(xiàn)在,卻只剩我一個(gè)人獨(dú)自享受街上那刺眼的燈光和身旁無(wú)邊的黑暗。孤獨(dú)和恐懼圍繞著我,我只能不停地跑向下一個(gè)有光的地方。

          不知道以前把我送回家后你獨(dú)自行走,是否也是這樣。

          記得初一時(shí),老師安排我們倆坐在一起,那時(shí)的我們都有點(diǎn)兒胖,當(dāng)你看見(jiàn)我因減肥而不吃早餐時(shí),你抓著我的.手將我?guī)У酱颐Φ某跞嗉?jí)看了一遍,跟我說(shuō),“你看初三,多么累。放心,我們那時(shí)一定會(huì)瘦下去的。你胖,我陪你一起胖。 

          可愛(ài)的胡胖子曾經(jīng)跟我這樣說(shuō),我永遠(yuǎn)都記得。

          我記得我們最瘋狂的一次就是臘月三十的前一天晚上一起寫(xiě)作文。我急得要哭,因?yàn)榘职置魈煲獧z查。我記得你說(shuō),你剛洗完澡就跑下來(lái)接電話(huà),一邊安慰我,一邊幫我想作文該寫(xiě)什么內(nèi)容。

          我們說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間,而當(dāng)時(shí)的我卻沒(méi)有考慮到你只穿了一件毛衣,就這樣陪我坐到手腳冰涼。

          記得我們?yōu)榱耸〕鲆辉X(qián)買(mǎi)一根熱狗,而讓你等我從家里騎自行車(chē)背你去上學(xué)。我做事總是很拖拉,但不論多久,你總會(huì)在那里等我。每次遲到,你總會(huì)罵我,但之后又會(huì)安慰我說(shuō),“不礙事,一起遲到!蔽覀兛偸遣戎徛曇黄鸬浇淌遥钦媸呛荛_(kāi)心的日子。

          胡胖子,你總是跟我說(shuō),“一起上學(xué),吧”,“一起買(mǎi)早點(diǎn)吧”,“一起回家吧”,“一起寫(xiě)作文吧”,“一起考高中吧”……

          我說(shuō),胡胖子,我們就這樣一直做好朋友吧。

          我總是想念那個(gè)天還沒(méi)落下一滴雨卻提前提醒我要帶雨傘的人。

          胡胖子,不得不說(shuō),我想你了。

        同桌的你作文10

          試問(wèn)。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼,似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。

          “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你,老師們都想不起,猜不出問(wèn)題的你,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時(shí)的記憶。

          初三時(shí),老師把我與他分在一桌,那時(shí)我們并不相識(shí),與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里,大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光,不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ),他給我的第一印象:天真,可愛(ài),沉默。

          說(shuō)實(shí)話(huà)他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮,可天公不作美,與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后,可能因?yàn)椤昂0巍迸c學(xué)習(xí)成績(jī)的原因,我被留守,而他去了第一線,與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處,讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼,讓我不在以生活的苦惱而變的困惑,不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感,但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼,朋友的真摯友誼,以及對(duì)“同桌”的懷念,就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂,一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解,度過(guò)了初三的瑣事生活。

          初四時(shí)。有幸與她分在一班,卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀,而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的'光芒,不乏天真的臉上變得更加的沉默,臉上增加了幾分憂(yōu)愁,卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外,仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。

          讓我“可望而不可及“我不曾一次的開(kāi)導(dǎo)過(guò)她,但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人,他的臉上卻依舊是‘沉默,孤獨(dú),冷漠’看到他滿(mǎn)臉的憂(yōu)愁與困惑,多么希望他能改過(guò),多么希望她能變的快樂(lè),多么希望他能不再感到孤獨(dú),多么希望他能重新回到我對(duì)他的”第一印象“

          校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

          “同桌的你“我似水年華是留在‘心‘中不可磨滅的最美好的記憶。

        同桌的你作文11

          轉(zhuǎn)眼,又是九月。那個(gè)九月,我與你相識(shí)在遍地桂花旁;這個(gè)九月,夏日的燥熱還未消失,我與你卻要分別。

          “明天你是否還惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你?”你的膽子很小,老師一句無(wú)心的批評(píng),你會(huì)惴惴不安地像只受驚的兔子,眼睛紅紅的,淚水涌上眼眶,似乎馬上就要落下來(lái)。你緊緊咬住下嘴唇,臉也憋得通紅,兩手攥著書(shū)本邊緣,透出驚恐。

          “老師們都已想不起,猜不出問(wèn)題的你!蹦愕乩聿缓茫卮饐(wèn)題時(shí)總能讓人笑岔氣。還記得那道填空題,“中東地區(qū)的什么油田產(chǎn)量最多?”你思索了一陣,竟填上了一個(gè)“石”字。老師看在你認(rèn)真聽(tīng)講的份上,才沒(méi)批評(píng)你。而“五大洲、九大洋”的回答更讓我無(wú)語(yǔ),你卻振振有詞,“五湖四海,加起來(lái)九個(gè)呀!”現(xiàn)在,還有人在旁邊偷偷提醒你正確的答案嗎?

          “你從前總是很小心,問(wèn)我借半塊橡皮!膘t腆文靜的`你是個(gè)丟三落四的小迷糊,“奇怪,怎么不見(jiàn)了?”也成了你的口頭禪。我看著傻傻著急的你,又萬(wàn)般無(wú)奈地拿起筆。你的破壞力極強(qiáng),為了研究圓珠筆的構(gòu)造,解剖了我的兩支圓珠筆;為了幫別人修理修正帶,拿我的修正帶做實(shí)驗(yàn);你還自作主張地在我的橡皮上刻上名字,最后又埋怨我名字“筆畫(huà)太多”……唉,這哪里是一個(gè)女孩子做出來(lái)的事!現(xiàn)在,還有人給你“折磨”陪你鬧嗎?

          “我也是偶然翻相片,才想起同桌的你!蔽覀兊恼掌欢,還記得春游的時(shí)候嗎?在馬棚東湖濕地公園,你想去林間別墅一探究竟,興沖沖地跨過(guò)小橋,卻一頭撞到蜘蛛網(wǎng)上,弄得長(zhǎng)辮子上像蒙了一層薄紗。就算沒(méi)有相片,我也會(huì)記得你。我會(huì)想起那個(gè)愛(ài)撒嬌的女孩,明明比我大、卻要喊我“姐”的姑娘,那個(gè)朝我吐舌頭、眨眼睛的你,那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火、糊里糊涂的你!現(xiàn)在,還有人懷念你的可愛(ài)笑臉嗎?

          九月,混雜著秋日的涼爽,夾雜著夏天的苦悶。我們相聚在以前的班級(jí)里,會(huì)心一笑,你伸出左臂,做出加油的姿勢(shì)。我們都相信,友誼在心中永遠(yuǎn)不會(huì)變的。“誰(shuí)遇到多愁善感的你,誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你,誰(shuí)看了我給你寫(xiě)的信,誰(shuí)把它丟在風(fēng)里……”

        同桌的你作文12

          小學(xué)的我是那么輕狂、年少無(wú)知、不知天高地厚,可是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),我的小學(xué)生涯變得完美;因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),讓我學(xué)會(huì)了包容;因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),讓我有了一個(gè)傾訴的地方;因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),讓我的學(xué)習(xí)提高了一大截。你既是我的閨蜜,又是我心目中的`班長(zhǎng)。你就是——褚翹。

          不知我們是什么時(shí)候成為同桌的,但是在我的印象中,你一直很樂(lè)于助人,而且為人很正直,仿佛你就是正義的化身,走路都帶著一股風(fēng)。你個(gè)子很高,差不多有一米七,你的頭發(fā)是自來(lái)卷,你的性格很活波開(kāi)朗、大大咧咧、不拘小節(jié)。雖然有時(shí)你會(huì)干出一些傻事,但是你仍不改你那助人為樂(lè)的性格。

          記得有一次,我們組中午做值日,可是我有事做不了,我東問(wèn)西問(wèn),沒(méi)有人愿意幫我做,這時(shí)你站了出來(lái),說(shuō):“我?guī)湍阕!蔽冶緛?lái)心灰意冷的心,瞬間被暖化了。雖然你說(shuō)的只是短短的一句話(huà)、幾個(gè)字,但是,卻打動(dòng)了我的心。從此,褚翹這個(gè)人的名字在我心里扎了根,通過(guò)這件事我們倆成為了好朋友。

          一次放學(xué)的時(shí)候,我等了半天沒(méi)有看見(jiàn)奶奶的蹤影,因?yàn)槟翘毂容^冷,我穿的衣服又比較少,所以有些微微的發(fā)抖,這些旁人很難觀察到的細(xì)節(jié),你都看在眼里。你急忙叫我去你車(chē)?yán)锏戎,你還把你的外套脫下來(lái)給我。我知道你的體質(zhì)并不是特別好,但是你還堅(jiān)持把外套給我,足見(jiàn)你對(duì)我的關(guān)心。我們倆的關(guān)系變得更牢不可破了。

          你還讓我的成績(jī)提高了許多,每次考試咱倆的成績(jī)都不相上下,有的時(shí)候我比你高,有的時(shí)候你比我高。這樣,我們倆有了一個(gè)約定:誰(shuí)一個(gè)月內(nèi)所有考試成績(jī)都比對(duì)方考得高,對(duì)方就無(wú)條件答應(yīng)自己一個(gè)愿望。用這樣的方式,我們倆的成績(jī)都提高了許多。有一次,我考砸了,我就去找你傾訴,你安慰我說(shuō):“沒(méi)事,人的一生總會(huì)有跌宕起伏,誰(shuí)都不是完美的,而且一次考試并不能代表什么,總結(jié)問(wèn)題,下次不再犯就是了!彪m然你比我考得高許多,但是你既沒(méi)挖苦我、也沒(méi)有嘲笑我,反倒聽(tīng)我的傾訴,還耐心地幫我分析原因,我們倆的關(guān)系不是親人,勝似親人了。

          能成為你的同桌,真是我的榮幸。

        同桌的你作文13

          說(shuō)起同桌的你,大家都會(huì)覺(jué)得很熟悉了,畢竟在校園生活中,同桌是我們每天都要面對(duì)的人,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看下面這位考生的高考優(yōu)秀記敘文:同桌的你。

          雖然成績(jī)下降了,被“發(fā)配邊疆”了,可是真好,我又有同桌了。

          他曾是我曾經(jīng)的座上賓,兩人都是異鄉(xiāng)客。我們偶然坐到了同一張桌子上。也許是因?yàn)槭煜さ拿婵,我們立刻就互相眼紅起來(lái),仿佛舊友重逢。在坐定之后,我們默契地制定了一項(xiàng)“合作協(xié)議”。

          生活嗎,他再次大舉入侵我國(guó)領(lǐng)土?xí)r,我毫不畏懼地以武力將其強(qiáng)制驅(qū)逐。他投來(lái)不屑的目光,我則堅(jiān)定地直視著他,決心在氣勢(shì)上徹底擊敗這個(gè)“敵人”。這場(chǎng)小小的摩擦,讓我們之間的對(duì)抗更加激烈。

          戰(zhàn)爭(zhēng)只是一時(shí)的,很多時(shí)候我們還是尊重“領(lǐng)土主權(quán)完整,平等互利,和平共處”的。

          同桌是一個(gè)努力的人,在他的言行舉止中會(huì)透露出一絲仿佛女生獨(dú)有的干勁。各科筆記、練習(xí)冊(cè)、卷子他都寫(xiě)得干凈、整潔,他的一切都有條有序。他會(huì)在空閑時(shí)間用紙巾擦去鞋上的塵土,每一個(gè)動(dòng)作都是那么柔和甜美。

          他總是相信“勤能補(bǔ)拙”,我不確定他是否真的很拙,但他的確非常勤奮。經(jīng)?吹剿麑(zhuān)心鉆研各種難題,而我常常在解出他提出的問(wèn)題后,調(diào)侃他一句“水貨”。他從不糾纏于此,等我解釋完畢后,他消除了疑惑,會(huì)突然問(wèn)一句:“你剛才說(shuō)什么?”秋后算賬似乎是他的拿手好戲。

          如果你真認(rèn)為我同桌是一個(gè)個(gè)性溫和的人,那就錯(cuò)了。

          有一次我霸占他的《解析》不還他,還叫囂那就是我的。結(jié)果,在同桌的拳腳教育之下,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己行為的惡劣,造成后果的嚴(yán)重。

          同學(xué)之間并不一定需要保持一成不變的尊重和客套。有時(shí)候,我們個(gè)性的.差異反而能成為我們之間互相了解的橋梁。在生活中,沒(méi)有固定的模式,自我和他人之間的關(guān)系也并非刻板而僵硬,只要我們覺(jué)得舒適,同學(xué)之間的互動(dòng)可以多姿多彩。

          同學(xué)之間最重要的是互相理解,互相包容。只要一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)作,一絲微笑,就能讓彼此心領(lǐng)神會(huì)。因此,不要刻意隱藏自己的特點(diǎn),只有在個(gè)性碰撞中,才能激發(fā)出濃濃的同窗情誼。當(dāng)然,也不要過(guò)于張揚(yáng),因?yàn)檫^(guò)強(qiáng)的光芒會(huì)讓人感到刺眼,讓人產(chǎn)生疏遠(yuǎn)的感覺(jué)。

          同學(xué)的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都會(huì)成為我們美好的回憶。

        同桌的你作文14

          我有一個(gè)同學(xué),我們是在四年級(jí)時(shí)遇見(jiàn)的,說(shuō)起她,我可是“恨之入骨”。〔灰`會(huì),且聽(tīng)小女子慢慢道來(lái)……

          四年級(jí)的時(shí)候,我碰到了這轉(zhuǎn)校生———張蕾,剛一進(jìn)班,她就給我留下了深刻的印象,樸素而又大方,簡(jiǎn)單而又高雅,不知為什么,就這一身平凡的裝束,卻給了我前所末有的危機(jī)感。老師把她安排在了我的身邊。

          一天過(guò)去了,我并末發(fā)現(xiàn)她有什么特點(diǎn)。

          一周過(guò)去了,很快我們班就要出黑板報(bào)了,通常都有一個(gè)《班干部寄語(yǔ)》的欄目,需要我去寫(xiě),我也把這當(dāng)做一項(xiàng)榮譽(yù),不過(guò),這次,我卻發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)相同的欄目,只是名字有些差異罷了,后來(lái)一問(wèn)才知道,是我同桌——張蕾的'。從那一刻起,我把她列入了“黑名單”。

          不過(guò)這還只是一兩件小事,接下來(lái)的事,更讓我氣憤!

          一次,老師布置的《評(píng)價(jià)》我忘記寫(xiě)了,第二天早上,作為監(jiān)督員的她開(kāi)始檢查了。頓時(shí),我心里一驚。不過(guò),很快我就放下心來(lái),因?yàn)槲覀儼嘤幸粭l不成文的規(guī)矩,就是“官官相護(hù)”。雖然她剛來(lái)不久,但也應(yīng)該知道這個(gè)“潛規(guī)則”吧!很快,她便來(lái)查我的了,當(dāng)她看到我沒(méi)寫(xiě)時(shí),毫不猶豫地讓我站起來(lái)。我一下急了,便慌忙向她解釋。還末等我說(shuō)完,她便打斷了:“忘了,不是理由!對(duì)我來(lái)說(shuō),家庭作業(yè)不交,只有一個(gè)理由可以解釋?zhuān)褪巧×耍啦黄饋?lái)寫(xiě)作業(yè)!這點(diǎn),你身為課代表應(yīng)該很清楚!”當(dāng)時(shí),我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,也恨不得把她給撕了!她當(dāng)著全班四十五個(gè)人的面講我,我的肺都快氣炸了!

          當(dāng)她把所有的人的都檢查完了,回來(lái)對(duì)悄悄地說(shuō):“到現(xiàn)在,氣消亟,我知道你不是記仇的人。這次期中考試,我們一起努力吧!”

          到今天,我才知道,她是為了讓我有斗志才故意激我的。她告訴我:“朋友,只能讓我自負(fù),只有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手才能鞭策我進(jìn)步!

          嘿!“仇家”,今天,我想改口了,叫你死黨吧,你才是最懂我的。不過(guò),沒(méi)有你在我身邊,我還是一樣會(huì)努力,將來(lái)再見(jiàn)嘍!

        同桌的你作文15

          一直以為,友情只是看似美麗的白云,飄忽不定,易聚易散。十三歲,我遇見(jiàn)了你。

          希,我的死黨。從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)有如此默契的朋友,同桌兩年,一起走過(guò)人生中最快樂(lè)的時(shí)光,一起奮斗,一起開(kāi)心。你真的很優(yōu)秀,連續(xù)四次考年級(jí)第一不是每個(gè)優(yōu)等生都能做到的,到了高中,你依然很輝煌。

          還記得嗎?我們是因?yàn)榕菖萏枚熳R(shí)的。每次考完試,我們都會(huì)用獎(jiǎng)金蹦蹦跳跳地去沖游戲點(diǎn)劵。在游戲里,穿著同樣的服飾,兩個(gè)驕傲的少年一次又一次的'讓對(duì)手慘敗。泡泡堂是我們的夢(mèng),是我們的秘密世界。

          我們交換著喜歡的歌,在下課時(shí)間悄悄地唱著。我們用同樣的筆、同樣的筆記本、同樣的文具袋、同樣的發(fā)夾……我們?cè)诜艑W(xué)后一起跑去買(mǎi)同樣的衣服,在路上狂奔著,像是要超越時(shí)間。這是屬于少年的瘋狂。

          我們形影不離,想象著以后要考同樣的高中、住同一個(gè)寢室、上同一個(gè)大學(xué),有了工作要買(mǎi)房子買(mǎi)在對(duì)面,生了孩子再讓她們做最好的朋友。這是屬于少年的天真。

          我們總愛(ài)在一起討論《名偵探柯南》,你最?lèi)?ài)工藤新一,我最?lèi)?ài)黑羽快斗。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),我們沉浸在里面。滿(mǎn)大街地找動(dòng)漫周邊店,興奮地買(mǎi)下心愛(ài)的物件。這是屬于少年的幼稚。

          不知道為什么,我們總有說(shuō)不完的秘密。那天,我和你躺在沙發(fā)上,聞著窗外茉莉花的清香,打發(fā)著停電的時(shí)光,一只聊著,聊著,連續(xù)聊的七個(gè)小時(shí),說(shuō)了很多,很多。這是屬于少年的爛漫。

          我們一起度過(guò)人生中的懵懂歲月,一起成長(zhǎng),慢慢變得成熟。不僅老師家長(zhǎng)知道我們是最好的朋友,連便利店的老板娘都明白。很多同學(xué),都在淺嘗著愛(ài)情,卻愛(ài)了,散了。而我們擁有讓所有人羨慕的友情,我喜歡炫耀這份命運(yùn)的禮物。

          屬于我們的事情真是太多太多,我會(huì)把這些回憶收好,在難過(guò)時(shí)一件一件拿出來(lái)欣賞。

          十五歲,沒(méi)有絢麗的煙火、漂亮的蛋糕、喧鬧的歡笑,靜靜的,就像窗外漆黑的夜,一個(gè)人,孤獨(dú)地長(zhǎng)大。這個(gè)時(shí)候,我真的好想念你,希。

          希,只有我這樣叫你,獨(dú)一無(wú)二。

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