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      2. 同桌的作文

        時(shí)間:2024-04-23 10:02:45 同桌 我要投稿

        [優(yōu)選]同桌的作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的同桌的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        [優(yōu)選]同桌的作文4篇

        同桌的作文 篇1

          我的同桌叫柳倩,留著一頭短發(fā),高高的個(gè)子,清瘦的臉龐,總能讓你想到古代女子中的弱不禁風(fēng)。

          不過(guò)如果你真的覺(jué)得她是一個(gè)柔弱女子的話,那真的是被她的外表“欺瞞”了。我的同桌,她可是妥妥的學(xué)霸一名,而且有很多地興趣愛(ài)好。

          我常想,如果真的是在古時(shí)候,她肯定是一個(gè)琴棋書畫樣樣精通的女子,而且還可能會(huì)一點(diǎn)防身功夫呢。

          為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榱痪瓦@是這樣一位好學(xué)且又努力且熱愛(ài)生活的女孩。

          在期中考試的成績(jī)排行表出來(lái)之前,我當(dāng)真的沒(méi)想到她會(huì)是一名學(xué)霸,因?yàn)槠綍r(shí)她也就是上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,下課時(shí)和我們打成一片,也沒(méi)有十分刻意地花時(shí)間去再學(xué)習(xí)甚至是補(bǔ)習(xí),可學(xué)習(xí)成績(jī)卻是那么的好。

          后來(lái)和她的聊天中我才知道,她說(shuō)她的訣竅就是上課認(rèn)真聽(tīng)講,注意力十分集中,然后就是回家的時(shí)候認(rèn)真地做作業(yè)。還有一點(diǎn)就是我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)十分愛(ài)思考的人,她還曾給我看過(guò)她做的'手冊(cè)日記,特別地美觀可愛(ài)。

          里面不僅有文字,更還有一些她手繪的花花草草,卡通人物,還有一些詩(shī)詞,有她自己寫的,有她抄錄的,而她同樣沒(méi)有學(xué)過(guò)畫畫,只不過(guò)是一種愛(ài)好而已。

          我很開(kāi)心自己能和她成為同桌,從她身上我學(xué)到了很好,尤其是一種謙卑的姿態(tài),她從不以學(xué)霸自傲,只要大家有不懂地,她都會(huì)幫忙耐心解答。

          有這樣的一位好同桌,真是一件幸運(yùn)的事呀。

        同桌的作文 篇2

          我有一個(gè)英語(yǔ)好但不愛(ài)寫作業(yè)的同桌,但他能知錯(cuò)就改,現(xiàn)在已經(jīng)寫作業(yè)了。

          他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,在鼻梁上架著一副黑眼鏡,黑的發(fā)亮的頭發(fā),濃黑的眉毛,大大的鼻子,嘴角有兩個(gè)小黑點(diǎn),他就是我的同桌李峙宇。他經(jīng)常挨老師的'批評(píng),但是他也不改。為什么不寫作業(yè)的毛病改了呢?于是我去問(wèn)他,他說(shuō):“是我媽媽說(shuō)讓我寫作業(yè),還監(jiān)督我,知道我寫完為止!蔽蚁,我應(yīng)該不用媽媽提醒就寫作業(yè),媽媽說(shuō):“那個(gè)孩子能取長(zhǎng)補(bǔ)短,就是好孩子,所以我要做媽媽心中的好孩子。這段時(shí)間我的同桌的老毛病又犯了,現(xiàn)在又不寫作業(yè)了,老師天天管他要作業(yè),忙的他……哎,真是悲切,為什么他媽不看著他,他就不寫作業(yè)呢?真不知道他現(xiàn)在想些什么,前幾天他還跟我說(shuō):“寫完作業(yè)的感覺(jué)真好呢!”他自己的事情,還是讓他自己去想吧,我就別管了。

          我真心的希望他能完成作業(yè),我讓老師天天管著,天天開(kāi)心,快樂(lè)!

        同桌的作文 篇3

          我的同桌雖然誰(shuí)要說(shuō)她幾句不好的話,她就要來(lái)尋仇,抓人打人花樣百出。但更多時(shí)候她是一個(gè)可愛(ài)又認(rèn)真的人。

          看她的樣子那么可愛(ài),頭發(fā)烏黑烏黑的,圓圓臉上長(zhǎng)著明亮又好看的眼睛,小巧的鼻子,臉上有幾顆小斑點(diǎn)。

          有一次,我和一位同學(xué)做了一個(gè)高難度動(dòng)作,讓她來(lái)試一試,她馬上把腿放在另一條腿上,可是怎么折也折不過(guò)來(lái),失敗了的她不好意思地笑了起來(lái),就像一朵含羞待放的花,嘟著小嘴巴,然而露出白白的牙齒,又像盛開(kāi)的向日葵,憨憨得很可愛(ài)。

          可是她認(rèn)真起來(lái)就像一頭牛,辛勤地耕耘在作業(yè)本上,別提有多么認(rèn)真了,遇到一些不會(huì)的題目,她總是專心致志讀題目,她的眉毛此時(shí)好像會(huì)說(shuō)話,每當(dāng)她解開(kāi)難題,眉毛就像跳躍的'小橋,一抖一抖的;當(dāng)題目難倒她時(shí),她也毫不氣餒,眉毛皺得緊緊的,咬著手指頭,一副不解開(kāi)題目就不罷休的架勢(shì)。

          她的認(rèn)真還體現(xiàn)在看書上,看書看得入迷的她,旁邊同學(xué)不管怎么叫她,她都聽(tīng)不到。記得上次去四都實(shí)踐學(xué)校玩,大家午休時(shí)都在那里看電影,只有她拿出書專心致志地看了起來(lái),沒(méi)有被大家的吵鬧聲影響到,仿佛周圍的一切都是擺設(shè)。

          這就是我的同桌,她是那樣可愛(ài),那樣認(rèn)真。

        同桌的作文 篇4

          姓名:鄭航

          性別:男

          身份:我同桌

          地址:地球上

          特點(diǎn):一個(gè)小平頭,一雙不大不小的眼睛,一對(duì)M號(hào)的耳朵,一雙S號(hào)的手。

          特點(diǎn):樂(lè)于助人

          “小樣,我上午剛灌的墨,你現(xiàn)在竟然就不出墨了,看我怎么收拾你!”那是三年級(jí)的一個(gè)課間,我正自言自語(yǔ)的與鋼筆較量著。可那小鋼筆也太不把我放在眼里了,你瞧!它正虎視眈眈地盯著我,一副“咬定青山不松口”的樣子!昂撸 蔽乙幌伦哟蜷_(kāi)了鋼筆后蓋,明明還有許多墨呢!看來(lái)你是要與我對(duì)著干了,那就別怪我不客氣了。我狠狠地把鋼筆一甩,鋼筆將軍倒是被我征服了,可我也付出了慘痛的代價(jià):語(yǔ)文書上全是墨水,字全被蓋住了。

          這可怎么辦?看不到字我怎么上課呀?我忙去書包里尋求紙巾士兵的幫助,沒(méi)想到關(guān)鍵時(shí)刻紙巾士兵也掉鏈子了,不知道躲在書包的哪個(gè)角落在看我的獨(dú)角戲呢,反正就是不現(xiàn)身。怎么辦呢?眼看著語(yǔ)文書上的墨跡越來(lái)越多,我急得大汗直冒。

          咦?一雙S號(hào)的小手出現(xiàn)在了我的書上,那小手里還握著一張潔白的紙巾,那紙巾在小手地指揮下慢慢地在我的書上移動(dòng)著,不多時(shí),就變成了藍(lán)色,再看看我的語(yǔ)文書,那些還沒(méi)來(lái)得及被吸進(jìn)紙張中的墨全部被消滅了,書上的字也隱隱約約現(xiàn)身了。我那原本著急的心情也稍稍些平靜了些。

          對(duì)于愛(ài)書如命的我,看著那刺眼的藍(lán)色,我還是高興不起來(lái),咦!對(duì)了,用摩擦筆可以擦掉墨,就用它來(lái)對(duì)付這些反應(yīng)敏捷的墨吧!說(shuō)干就干,我忙打開(kāi)文具盒,可摩擦筆士兵也不在呀,對(duì)了,我今早來(lái)上學(xué)時(shí)就沒(méi)帶,哎呀!我真是欲哭無(wú)淚呀!我剛剛有些平靜的心情又著急了起來(lái)。?又是那雙S好的'小手握著摩擦筆在我的書上小心翼翼地擦著,那小手所到之處,刺眼的藍(lán)都消失了,不多久,那些書上的字寶寶都輕松地眉開(kāi)眼笑了,瞧它們,一個(gè)個(gè)神氣的,像剛剛甩掉了一件多余的藍(lán)大衣似的。

          哈哈哈!字寶寶笑了,我笑了,鄭航也笑了。

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