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同桌的作文(通用4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的同桌的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫古瑤音,是我們班的班長,兼數(shù)學(xué)組長她長著一雙大大的眼睛,濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴,我的'同桌是班長作文。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數(shù)學(xué)組長負責(zé)的職業(yè)精神。
記得有一次,我們班的同學(xué)違反了紀律,上課前亂跑,并且大聲喧嘩,她管教違反紀律的同學(xué)們,他們卻說:“你管得著嗎?別當(dāng)了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急,想幫她“助陣”,出乎我的意料,我的同桌好像并不著急,她十分冷靜地對同學(xué)門說:“我這個班長,就是為了管你們才推選出來的,我就是比你級別高,如果不服氣,你也當(dāng)上班長試試!”
還有一次,一個同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差,想蒙混過關(guān),但是由于數(shù)學(xué)組長――古瑤音的認真負責(zé),他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對那位同學(xué)說:“你的作業(yè)很馬虎,請重做一遍。”沒想到那位同學(xué)卻說:“哎呀,別那么小氣嘛,反正老師又不會罵你!彼苷J真地對那位同學(xué)說:”作業(yè)不是應(yīng)付了事的,它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法,你對作業(yè)的態(tài)度不對,這次作業(yè),我不能收!”那位同學(xué)先是“沉思狀”,然后如夢初醒般的站起來,紅著臉飛快的走出了教室;
這就是我的班長女同桌。
同桌的作文 篇2
“啊!痛死我了!”我“心疼”得看著手臂上一尺長的“紅色長江”痛的哇哇大叫。要問這“杰作”出自誰人之手,我的同桌“母老虎”是也。
“母老虎”姓陳名婧,別看他名字里有個“婧”字,可辦起事來一點兒也不文靜,相反還很沖動。我和他正好相反,有一次,他覺得我寫的字太大,便提醒了我一下,明顯還有些諷刺的.意思。我順口回絕了一句:你懂啥!寫大字的人性情豪放!你寫字那么小,怪不得那么……”她那兒受得了著這種侮辱,怒發(fā)沖冠,拍案而起,恨不得把我活吃了。當(dāng)然,強中自有強中手,每當(dāng)遇到這種情況時,我都會裝作沒事的樣子,要么望著窗外,裝模作樣的說:“今天天氣真好啊!”要么“瀟灑”的從他身邊走過,說聲:“我要去廁所!”便溜之大吉。這種情景常令他又好氣又好笑。
我對周杰倫歌曲的癡迷程度,地球人都知道。有一次,我正唱著《黃金甲》。當(dāng)我唱到“千軍萬馬萬馬”她又發(fā)怒了。我一腦子的“?”“我唱歌關(guān)你屁事?”“嘿嘿”她冷笑了兩聲“別以為你罵我我就不知道!”“大人,小的何時罵過您呢?”“還說沒罵?你剛才明明罵我‘陳婧王八王八’當(dāng)我是傻子!”(老天!冤死我了!她的聽力怎么這么好?)“你本來就是傻子”我小聲嘀咕了一句。“什么?”“沒沒沒……沒什么!”不管我怎么解釋,一切都是徒勞的,他抬手在我手臂上作了個“記號”!昂媚胁桓贰蔽胰讨弁椿亓思遥宦飞,我一直在埋怨方文山,寫什么不好,非寫這么個破歌詞,害得我吃盡了苦頭。
咦?她來干什么?不好!一定是有人告了密,說我拿他“做菜”了,我可不想再“血流成河”。收起本子,開溜……
同桌的作文 篇3
他,瘦小的身體,卻挺立到了1.75;他,笑瞇瞇的小眼,卻充滿了天真與活力……他?就是我的同桌,一個不胖不矮不丑不內(nèi)向的帥小伙,彭**。
彭在班上是一個人見人愛的笑料,因此得名彭大將軍。為什么把他叫將軍呢?因為它沒有煩惱,不好動,非常愛看書,典型的博士,碩士,每當(dāng)下課鈴“零,零”地叫起,他就把頭埋在桌下開始了他的地下生活。
彭大帥有一雙小小的水靈靈的.眼睛,狼一般的鼻子,山字形的嘴,扇子似的耳朵?値в幸环N好奇的眼神,走起路來輕飄飄的。
同桌的作文 篇4
“介于你們上個學(xué)期的表現(xiàn),這個學(xué)期的座位稍作調(diào)整……”
還來不及收拾好自己的心情,就看見遠處的你向我看來。我回以淺笑,以后我們就是同桌了。
我卻帶著些許失落和不甘心,新的位置,于我來說,是恥辱。成績,似乎一直都在提醒我是因為什么才會坐在那里。轉(zhuǎn)過頭,努力不讓自己狼狽的樣子出現(xiàn)在新的同桌面前。
現(xiàn)任同桌是位妹子,上知天文下曉地理,古今中外她無一不知無一不曉。我們之間的共同語言并不多,我想我和她不是一個世界的吧,至少現(xiàn)在是這樣認為的。她是一個開朗的女生,而我卻容易陷入悲傷。
靜靜看著窗外,是校門口。現(xiàn)在我真的很想逃離,很想在一方無人的天空下大聲哭喊。打給家里的電話沒有人接,無人知我的心情,無人知我的落寞?纯刺欤纯醋约,張張嘴卻一個字也說不出。不知同桌是什么時候回來的,她握住我的手,默默的看看我,“是我讓你不高興了嗎?”我搖搖頭,不是因為你,是因為我自己!澳悄悴灰@樣好不好,看看,我跟你帶了黑糖話梅糖哦!”同桌拿出兩顆糖遞給我。我喜歡甜的'食物,不知她什么時候知道的。同桌耐心地把糖紙撕開,小心翼翼地把糖喂給我。漸漸地,一陣酸甜的味道充滿了整個口腔!班牛@樣就對了,乖乖吃糖,不要不開心!蓖赖呐e止幼稚的像個孩子,她一邊叮囑一邊翻開英語資料,估計是準(zhǔn)備寫作業(yè)了。
突然覺得這樣其實挺好,或許她不會知道我為什么難過,但至少我的心被她小小的舉動感動著。我在心底默念,謝謝你。我才明白自己的頹廢何其荒唐,日子會繼續(xù),生活依舊會有美好等待我去追尋。
翻開課本,里面是她送給我的明信片;上課時,她會糾正我的坐姿;她會把她的快樂同我分享;她會在聽不懂老師講解的時候把筆記本偷偷推向我;她會輕易捕捉我的情緒……
此時那只名為同桌的生物揉了揉眼睛,迷迷糊糊的嚷了句“記住,我是你同桌!苯又秩ズ椭芄s會了。
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