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同桌的作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩（我老爸老媽說(shuō)的），但在學(xué)校卻是個(gè)假小子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)和同桌發(fā)生“舌戰(zhàn)”。下面就是我的“戰(zhàn)績(jī)”——
“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)1：學(xué)校
戰(zhàn)績(jī)：我勝
某天清晨，我興致勃勃地穿著剛買的新衣服去學(xué)校。到了班里，其他人都用羨慕的眼光看著我，就是我的同桌在那對(duì)我冷嘲熱諷：“喲，這是你的新衣服吧，我瞅著咋不像衣服��？瞧瞧我的，紫紅色的，比你的好10000倍！”
“你以為你很好？沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句俗話吧！你這叫“紅配紫，賽狗屎”！
“你……”
就這樣，第一戰(zhàn)我勝啦！
“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)2：商場(chǎng)里
戰(zhàn)績(jī)：還是我勝
剛放暑假的.頭一天，我和老媽去“瘋狂購(gòu)物”。不幸的事發(fā)生了，我有碰上了我的“掃把星”同桌。她一見(jiàn)我就假惺惺地和我打招呼：“你好��！你也來(lái)購(gòu)物啊！”看著她假惺惺的樣子，肯定又想報(bào)復(fù)我。哼！我才不會(huì)那么容易上當(dāng)呢！于是，我也裝著熱情的對(duì)她說(shuō)：“哦，是啊！哎，你怎么不把你那件紫紅色的衣服穿來(lái)��？”同桌從滿臉堆笑又變成了咬牙切齒，我心里樂(lè)開了花。嘿嘿，她肯定是提到這件衣服就氣不打一處來(lái)。我實(shí)行了我的絕招：“哎喲，怎么啦，杜雨佳？子曾經(jīng)曰過(guò)……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，同桌又換上一副笑容。哈哈，這一戰(zhàn)又是我勝！
“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)3：同桌家
戰(zhàn)績(jī)：就是我勝
過(guò)了年后，我去同桌家玩，開門的是同桌。她一見(jiàn)了我，臉又陰了下來(lái)。幸好她媽媽及時(shí)趕到，還當(dāng)著我的面說(shuō)同桌小氣。我進(jìn)了家門，我就對(duì)同桌說(shuō)我想玩她的芭比娃娃。同桌說(shuō)：“呃……那個(gè)……那個(gè)，娃娃丟了！”我說(shuō)：“哎呀，杜雨佳，別那么小氣嘛！我一看就知道你不想給我玩。”這時(shí)，她媽媽忙說(shuō)：“杜雨佳，快拿你的那個(gè)芭比娃娃給同學(xué)玩！”同桌慢吞吞地回答：“哦……知道了……”說(shuō)完，同桌愣愣地走進(jìn)她的房間。
沒(méi)想到勝利這么容易，我徹底吧同桌給打敗啦！
同桌的作文 篇2
課堂上，一個(gè)女孩正在專心致志地聽(tīng)課，幾次回答問(wèn)題都讓老師點(diǎn)頭稱好，不用看，我便知道，她一定是我的好友兼同桌——樓力尤。
她的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是與我不相上下的了。在學(xué)習(xí)上，我們你追我趕。你看，上課了，老師剛提出一個(gè)問(wèn)題，她便把手舉得很高，一看這勢(shì)頭，我一點(diǎn)兒都不示弱，也將手舉得很高。于是課堂幾乎成了我倆的“比賽場(chǎng)”了，一點(diǎn)兒也停不下來(lái)�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴打響了，我們終于安靜了下來(lái)，可還是有些意猶未盡呢！背課文時(shí)，如果她背得很流利，我也絕對(duì)不會(huì)打一個(gè)疙瘩，暗暗與她較勁哩！
說(shuō)來(lái)也巧，我們倆不僅成績(jī)不相上下，而且愛(ài)好也很同雷呢！我們倆最大的樂(lè)趣便是看書，而且都喜歡看歷史書。于是閑暇時(shí)光，我們都愛(ài)捧著一本書，靜靜地坐在那里研讀。然后今天探討《史記》；明天研究漢朝故事；后天尋找《三國(guó)演義》里的'故事與真實(shí)歷史里不同的情節(jié)。我的這本《漢武帝》看完了，便與她換《湯小團(tuán)》讀，我們呢，盡可能用有限的資源去讀更多的書。
我們的關(guān)系也是很不錯(cuò)的喲。就象上一次，她在讀國(guó)學(xué)，覺(jué)得很不錯(cuò)，便推薦我去，于是遇到不懂的地方，我們互相交流、推敲出最正確的答案；在一起學(xué)奧數(shù)時(shí)，我也絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽约汉命c(diǎn)，她差點(diǎn)兒而看不起她，而會(huì)主動(dòng)去幫助她，讓她與我一同進(jìn)步。
尤，我的同桌，希望我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久，越來(lái)越甜！
同桌的作文 篇3
自打上學(xué)以來(lái)，我的換過(guò)無(wú)數(shù)。
新學(xué)期開學(xué)，我有了新同桌，女的，姓鄭，名多現(xiàn)。她個(gè)子不高，不胖也不瘦。五官端正，長(zhǎng)著兩只大眼睛，一雙眸子晶亮晶亮。黑中略帶咖啡色的頭發(fā)垂在兩肩。用們的話來(lái)講就是：“卡哇伊”。如果她不開口說(shuō)中文，你絕對(duì)難以想象她是個(gè)地道的。
別看她中文說(shuō)得還不夠流暢，但她膽大，敢說(shuō)。據(jù)她自己介紹，她是原來(lái)韓國(guó)學(xué)校里年級(jí)的投名狀元。她的對(duì)中文，她自然是她們家的“通”。在我們班，她所有課程的成績(jī)并不突出，然而輸入，她絕對(duì)能拿到年級(jí)頭名。
鄭多現(xiàn)雖然是韓國(guó)人，但經(jīng)常參與我們的.討論。往往也有異類觀點(diǎn)。那次，我和后面的同學(xué)談?wù)撽P(guān)于地球的問(wèn)題，她走過(guò)來(lái)了。聽(tīng)到我們談?wù)摰膬?nèi)容后，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們韓國(guó)的說(shuō)地球還有3年就要被毀滅了！真的！”我和那個(gè)同學(xué)聽(tīng)后愣了愣，繼而哈哈大笑。這時(shí)她的表情變得極不自然“真的！”看我們還不停地笑，她勃然大怒，兇神惡煞地對(duì)我們說(shuō)：“你們不相信我？我打你們咯！”這時(shí)我伸出手，連忙叫道：“Stop!Stop!你要注意國(guó)際影響！”
10月26號(hào)，是鄭多現(xiàn)的生日。提前十天，李就把我叫到，給我布置了一個(gè)“光榮而又艱巨的任務(wù)”：“10月26日是鄭多現(xiàn)的生日。你們是同桌，你要有所表示。你用韓文給她唱一首生日歌。并且要注意保密！26號(hào)給她一個(gè)驚喜。”天哪，我愣住了。用韓語(yǔ)？這簡(jiǎn)直比登天還難��！不過(guò)天無(wú)絕人之路，活人哪能被尿憋死？回到家，我立馬在網(wǎng)上查找韓文版生日歌，然后用英標(biāo)把它注起來(lái)，不停地模唱，并且唱給爸爸媽媽聽(tīng)。雖然他們聽(tīng)不懂，但仍點(diǎn)頭認(rèn)可。10月26號(hào)，周一，下午班會(huì)課，我用韓語(yǔ)為鄭多現(xiàn)唱了生日歌。雖然全班只有鄭多現(xiàn)一個(gè)人能聽(tīng)懂歌詞，但大家仍給予了我熱烈的。過(guò)后，李老師告訴我：“你注意到了嗎？鄭多現(xiàn)感動(dòng)得要哭了�！�
跟韓國(guó)同學(xué)坐同桌，我挺高興的。
同桌的作文 篇4
昨天，數(shù)學(xué)老師給我調(diào)了位。這不，我又有了一位新同桌。
我的這位新同桌名叫仕玉奇，是位性格比較內(nèi)向的男生。他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的鼻子，可有趣了。
別看他是位男生，說(shuō)起話來(lái)聲音特別小。每次起來(lái)讀書，無(wú)論全班多么安靜，也還聽(tīng)不清他的聲音，感覺(jué)好像是閉著嘴讀的。
這就是我的'新同桌，怎么樣，很有意思吧？
同桌的作文 篇5
一節(jié)數(shù)學(xué)課，我正在全神貫注的聽(tīng)老師講課，陳冠群拉拉我說(shuō)：“王淑沛，我昨天發(fā)生了一件非常好玩的事，我給你講講聽(tīng)吧？”
“不行，現(xiàn)在聽(tīng)課，不能說(shuō)話”。
“很好玩的，你就聽(tīng)聽(tīng)吧！”
“我還有很玩的'事呢。。。。”我的話還說(shuō)完，陳冠群搶著說(shuō)：“我說(shuō)完，再聽(tīng)你的，好嗎”
“好吧！”我拗不她，只好答應(yīng)了。
于是她便滔滔不絕地講了起來(lái)，等她春風(fēng)滿面的講完后，我剛要說(shuō)我的好玩的事，她立馬變臉說(shuō)：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，好好聽(tīng)課！”哼，她難到忘了剛才說(shuō)的話了？唉，我好慘，讓她害得我沒(méi)聽(tīng)好課。。。。
同桌的作文 篇6
伴隨著時(shí)間的匆匆流逝，六年的或喜或悲、酸甜苦辣就像發(fā)生在昨天一樣，那么清晰�？墒�，昨天偏偏就是最遙遠(yuǎn)的距離，因?yàn)樵僖不夭蝗�。畢竟天下沒(méi)有不散的筵席，我收拾好情緒。踏入了初中的校門。
將寢室打掃干凈之后，我就在老師的帶領(lǐng)之下，來(lái)到了新的教室——七（6）班。老師根據(jù)我們的高矮順序，為我們安排好了座位。
我的個(gè)子在我們班是不高不矮的，正好是個(gè)中間數(shù)。所以我的座位就在教室的中間。
我剛剛坐到我的座位上，一個(gè)扎著馬尾辮，身材微胖的女生滿臉微笑的.對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你好！我的名字是劉微微。很高興認(rèn)識(shí)你。以后我們就是同桌了！”
我都為我的這個(gè)新同桌的熱情大吃一驚。因?yàn)槲覄傞_始認(rèn)為初中的同學(xué)不好相處�？墒钦l(shuí)想，我的新同桌就是一個(gè)熱情似火的開朗女孩。
“你好，我是周琦。我也很高興認(rèn)識(shí)你�！蔽乙捕Y貌的回應(yīng)了她的熱情。
只見(jiàn)劉微微嘴唇張了張，剛想說(shuō)些什么，旁邊的一個(gè)女孩子就提前開口：“哦！原來(lái)你就是周琦。聽(tīng)說(shuō)你畫人不錯(cuò)，可以給我畫一副我的肖像畫嗎？”
我想：居然有人讓我給她畫畫，真的是受寵若驚。不過(guò)，將同學(xué)關(guān)系處好是必要的。
于是，我答應(yīng)了。我提起畫筆和一張潔白的素描紙。那位女孩子已經(jīng)擺好了姿勢(shì)。2B鉛筆的筆尖剛剛碰到紙面。劉微微就打斷我：“等一等！周琦，你聽(tīng)我說(shuō)。你盡情的放開手腳去畫，盡量畫得逼真一些。不要考慮她的感受！”
此話一出，我忍不住嘴角上揚(yáng)。這明擺著就是含沙射影��！再一看那個(gè)女孩。她也忍不住笑了�？墒牵趺纯赡苣敲匆恍Χ^(guò)呢？
只聽(tīng)一聲：“劉微微！”然后就聽(tīng)到劉微微的慘叫：“�。“。“�！”忽然，劉微微大叫一聲：“家暴��！”
好吧，此話一出。那個(gè)女孩也停住了朝劉微微揮去的拳頭。全班同學(xué)都笑了……劉微微也算是劫后余生了。
這就是我的新同桌，不僅十分幽默，還特別機(jī)智。
同桌的作文 篇7
同桌，一個(gè)特別的字眼，初中生涯以來(lái)?yè)Q過(guò)好多任同桌，畢業(yè)后，是否會(huì)懷念這段生涯，而這次，就挑一個(gè)印象最深刻的寫！
你，是我現(xiàn)在的同桌，亦是我的小學(xué)同學(xué)，在小學(xué)班級(jí)中我們本沒(méi)有交集，以為畢業(yè)后就各奔東西，沒(méi)想到機(jī)緣巧合之下，我們被分到了同一個(gè)班級(jí)，還成為了同桌。以前在我的眼中，你本是一個(gè)刻苦努力、擁有上進(jìn)心的“三好學(xué)生”，但人不可像貌，海水不可斗量，真實(shí)的你卻令我大跌眼鏡。
“胡藝冬”一個(gè)文藝的名字，但本人卻不如名字那么文藝。你剃著平頭，長(zhǎng)臉我一直覺(jué)得像驢臉，狹長(zhǎng)的眼睛，濃密的眉毛，因?yàn)榍啻浩谧旖沁�長(zhǎng)出了點(diǎn)小胡子。第一眼看到他的人都會(huì)生出一種莫名的笑意。他很高，很瘦，照理說(shuō)應(yīng)該很帥，但他卻和這個(gè)字眼不沾邊，身材過(guò)于高挑，以至于看上去有點(diǎn)走路走不穩(wěn)的感覺(jué)。
再說(shuō)說(shuō)你平時(shí)的一些怪癖。比如每次夏天你總喜歡在背后塞一條毛巾，然后體育課上完你總喜歡一把抽出毛巾，再把它塞進(jìn)書包。所以每次上完體育課，在你的書包里總能發(fā)現(xiàn)一條充滿汗臭味的毛巾。我總禁不住問(wèn)你“：毛巾直接放入書包，書包不臟嗎？”你也不回答我，只是露出鄙視的眼神。
你還總做出些奇葩的事情：總?cè)缟象w育課跑步把鞋跑掉了；每次放學(xué)，書也不整理，直接塞進(jìn)書包，體育課練坐立體前屈因?yàn)橥乳L(zhǎng)手碰不到腳尖，身體因?yàn)橄ドw的彎曲而呈現(xiàn)出妖嬈的曲線，瞧那小腰扭的'，而這時(shí)你自己也想笑，可礙于面子，只得憋著，這時(shí)，你就會(huì)看到他那扭曲的面容。關(guān)于你的怪癖，那是三天三夜都說(shuō)不完，因?yàn)闀r(shí)間原因只好作罷。
你的學(xué)習(xí)在班上也是數(shù)一數(shù)二，本覺(jué)得你是認(rèn)真學(xué)習(xí)高冷的形象但你卻玩世不恭。你喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡看書(雖然不是文學(xué)類的書)，喜歡玩游戲：如樂(lè)高，指尖陀螺，還有和我一樣喜愛(ài)的豌豆射手玩偶，其實(shí)我也沒(méi)想到他如此“不務(wù)正業(yè)”。
雖然他有很多很多缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)之處，比如五子棋下的好，比如會(huì)拉小提琴。比如在學(xué)習(xí)上會(huì)幫助同學(xué)。這也使他在班級(jí)獲得不少“男人緣”。
我們的人生之路還很長(zhǎng)，懵懵懂懂的我們也不會(huì)過(guò)于珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，也許時(shí)間會(huì)沖淡有些記憶，但總有那么幾個(gè)人或幾件事讓人念念不忘。以后的事，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)，那么我們現(xiàn)在也只能珍惜當(dāng)下。
聽(tīng)了我的介紹，你也想來(lái)看他的廬山真面目嗎？那么就到石化一中初二(四)班找班長(zhǎng)大人，那就是他了。
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