同桌的作文【常用3篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
多有一個愛嘀咕的同桌，名字叫張蕊，她可是我們班最愛嘀咕的同學了。
她呀，早讀嘀咕一次，早操嘀咕一次，午休嘀咕一次，連上課間也要嘀咕一次，我真不知道她來那么多嘀咕的話題，她總是對我說“將來我一定要當老師�！�
有一回，我們在上美術課，這次的主題是未來世界有哪些東西，我想著將來的太陽能是什么樣的，將來的熱水器是什么樣的，將來的冰箱是什么樣的，我一邊想一邊畫，豁然一個熟悉的`聲音打破了我的思維，旁邊的同學也一定是跟我一樣受到了這位張蕊同學地打擾，我們用制止的目光盯著它，可她像什么也沒有察覺到，然后她還在不停的嘀咕著，后來她發(fā)現(xiàn)了我們盯著她，小聲地嘀咕了幾聲就不嘀咕了，但是下課的零聲剛響，她的老毛病又犯了。
有一回，語文課上，老師把她叫起來讓她回答一個問題，但是她說了老半天，也沒有說出一個字來。就呆呆地站在座位上，一些同學忍不住地笑起來，我們問她，她什么也答不出來，只是沉默，過了一會，她又開始嘀咕起來。
這個喜歡嘀咕張蕊真是比我奶奶還喜歡嘀咕。
同桌的作文 篇2
每當看到花水杯，我便想起了送花水杯的好同桌萌萌。
一個風和日麗的下午，我和萌萌一起到公園玩，玩得滿頭大汗，不亦樂乎。這時，萌萌從小背包里拿出花水杯喝水，我蹲下玩泥巴。突然，我打了個噴嚏，一揮手，泥巴沾上了花水杯，花水杯變成了“小花臉“。
我驚呆了，不知所措，萌萌默默無語，生氣了嗎？我連忙拿出濕紙巾擦花水杯上的泥巴，可是，越擦泥巴越多，干脆帶回家好好沖洗，萌萌點點頭。
回到家，我用沾了水的紙巾擦花水杯。這下好啦！擦干凈的'花水杯閃閃發(fā)光，像盛開的鮮花。我趕快把花水杯放到窗沿上，不料，花水杯仿佛腳下一滑，哐當！掉在地上破碎了！
怎么辦？我從家里拿出另一個差不多的水杯，準備送給萌萌，作為賠賞。不料，門鈴響了，萌萌站在家門口，一臉奇怪地看著我的水杯，說：“我的花水杯送給你了！“
花水杯送來了萌萌的友情，珍貴的友情！
同桌的作文 篇3
在小學六年生活中，我調(diào)換過不少同桌。他們的相貌不同，有的美麗大方，有的外表平平：他們的性格也不同，有的溫柔懂事，有的卻蠻不講理，還有強人所難的呢！他們都留給我不同的印象，可是我印象最深的還是四年級時的同桌——岑凱倫。
聽說岑凱倫要跟我同桌，我可忐忑不安了好幾天呢！要知道岑凱倫可是我們班上鼎鼎有名的“女強人”，在班上強勢得很。要跟她做好同桌可是個很大的難題啊。可是“師命難違”，我只好硬著頭皮跟她做起了同桌。
剛開始的幾天里，我們互相不熟悉，說的話也很少，所以井水不犯河水，過得倒挺逍遙自在的'。
但是好景不長，我擔心的事情終于發(fā)生了。
我們都在復習英語，岑凱倫突然戳我的背，說：“你幫我聽寫英語單詞吧？”可那時候我自己也忙得不可開交，哪有這閑工夫呢？就毫不客氣地拒絕了。可沒想到她的臉立刻陰沉了下來，眉頭緊皺著，怒氣沖沖地說：“小氣，連這點忙都不肯幫，算什么同桌呀！”一聽到這一句話，我就知道“暴風雨”馬上要來了。我可不想惹她生氣，那后果是很嚴重的。只好無奈地從百忙之中抽出時間來給她報聽寫。這下她倒好了，我心里卻直喊冤呢！可我又有什么辦法？
這就是我的同桌，一輩子的冤家，可她現(xiàn)在好多了，畢竟是紀律委員了嘛！怎么能不收斂一點呢！這段記憶我會永遠珍藏在心里。
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