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實用的同桌的作文【優(yōu)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一個瘦瘦高高的男孩，別看他眼睛小小的，可機(jī)靈了，眼睛一轉(zhuǎn)，主意就有了。
有一次，在放學(xué)的時候，他看見一個一年級的小女孩，在馬路中間玩耍，這時一輛大卡車過來了，她嚇到了，站在馬路中間茫然的看著那輛大卡車，這時被我的同桌 看見了，他趕緊揮手叫大卡車停下，把小女孩拉到馬路旁邊，這時小女孩嚇得不停的'哭，我的同桌怎么也哄不住，他眼睛一轉(zhuǎn)，從書包里掏出他心愛的橡皮遞給了 她，小女孩破涕為笑，你說我的同桌機(jī)靈吧……
我的同桌學(xué)習(xí)也就還行吧，不過在體育方面很棒，他的愛好是打籃球和打乒乓球，打起來非常靈巧，尤其打乒乓球就連體育老師都表揚他。
看，我的同桌是不是很棒吧！
同桌的作文 篇2
我和我的同桌——王樂欣，雖然算不上是知心朋友，但也算得上是相交甚好，最令我感動的是這件事。
話說又是那么一個周一，下午又是有那么兩節(jié)美術(shù)課，一到校，就有人問我借這借那的：“老武，帶剪刀沒?”“老武，帶膠沒?”……“什么?”我叫了出來，“美術(shù)課不是要畫畫嗎?”“嗬，您還不知道呢！從今天起，美術(shù)課要帶手工用具，像什么剪刀呀，膠水呀……”沒等他話音落下，我早已躥出好遠(yuǎn)。
這可怎么辦?倒霉死了，打電話，身上沒帶錢，學(xué)校又不讓出校……慘了，沒帶用具可是要抄課文的！為了我的手不被“虐待”，沒辦法，還得借！
……
上課鈴響了，可我依然兩手空空。想起要抄課文，我禁不住打了一個激靈。這時，同桌一甩她飄逸的長發(fā)，坐了下來。我又抱著試一試的`心態(tài)，問她借用具：“你的用具能接我嗎?”話一脫口，我簡直就想扇自己一巴掌：這還用問嗎?人家所有東西只帶了一樣！當(dāng)我準(zhǔn)備拿出東西抄課文時，意想不到的事情發(fā)生了：一張卡紙，一卷膠帶，一個剪刀，在我的桌上被放到了一起。
“你不用嗎?”我輕聲問道。
她用手把頭發(fā)向后撩了一下，回答道：“到時再說吧，要是不帶用具要抄課文的話，咱倆一起用�！�
下課了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：彩紙、剪刀、膠帶同桌都不怎么用，再一看，她竟然什么都沒做！她還讓我多用點……
第二天，善于觀察的我發(fā)現(xiàn)，她正拿著數(shù)學(xué)書，一動不動，愁眉苦臉，像是在思考什么問題。我一看，原來是書上的思考題，于是，我走上前去，細(xì)心地給她講了講這道對我來說并不難的思考題。
蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基說過：“人的生活離不開友誼，但要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)�！闭俏矣弥艺\去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)。才有我們現(xiàn)在深厚的友誼。
同桌的作文 篇3
高中時我既漂亮學(xué)習(xí)也好，這樣的女生通常飛揚跋扈。
同桌李小濤是個學(xué)習(xí)一般的男生。我們都喜歡看武俠書。我還千辛萬苦讓父親幫我在家里系了個沙袋，每天對準(zhǔn)它打，打到手上有一點點微微的血痕，便跑去學(xué)校讓李小濤看。李小濤看后無限崇拜地說："黃姑娘，你真行。"李小濤叫我黃姑娘，放任我的刁鉆古怪，并稱之為冰雪聰明。
自習(xí)課，我說坐久了腳累，便把他的書包放在腳下當(dāng)墊子。放學(xué)時，他從地上撿起書包，邊拍上面的灰，邊沖我笑。我不喜歡他跟別的`女生說話，只要看到，就會在他坐回座位時，偷偷打他一拳。他就撐不住地咧著嘴說："黃姑娘，你的功力竟又長了幾分呢。"
從小到大，沒有一個人那樣縱容我。
那時，我喜歡的人是班長彭海。我說彭海很像桃花島上的黃藥師。李小濤聽了笑笑，朝彭海的背影做鬼臉。我"咚"地打了他一拳，他咧了半天嘴，眼圈突然紅了。
我開始每晚電話騷擾李小濤，讓他給我出主意，怎么才能接近彭海。當(dāng)時彭海的同桌是我的好朋友白藍(lán)，白藍(lán)愿意與我對調(diào)，但我覺得那樣太不掩人耳目。
一天晚自習(xí)后，我對李小濤說："咱倆假裝鬧翻吧，那樣白藍(lán)就可以名正言順地與我換了。"李小濤悶悶地走路，影子在路燈下拉長然后縮短。"聽到?jīng)]?"我朝他后背捶了一拳，"咚"的聲響在夜色中左沖右躥。李小濤像從夢中驚醒一樣，踢了一腳地上的石子，突然撒腿跑了。
第二天早自習(xí)，我怎么跟他說話他都不理。我憤怒了，李小濤這個名字就代表了百依百順，如果不這樣，那就是對朋友的背叛。
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